(全國(guó)通用版)2022年高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 第四章 三角函數(shù)、解三角形 課時(shí)達(dá)標(biāo)檢測(cè)(十九)三角函數(shù)的圖象與性質(zhì) 文

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(全國(guó)通用版)2022年高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 第四章 三角函數(shù)、解三角形 課時(shí)達(dá)標(biāo)檢測(cè)(十九)三角函數(shù)的圖象與性質(zhì) 文_第1頁(yè)
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1、(全國(guó)通用版)2022年高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 第四章 三角函數(shù)、解三角形 課時(shí)達(dá)標(biāo)檢測(cè)(十九)三角函數(shù)的圖象與性質(zhì) 文 對(duì)點(diǎn)練(一) 三角函數(shù)的定義域和值域 1.(2018·安徽聯(lián)考)已知函數(shù)y=2cos x的定義域?yàn)椋涤驗(yàn)閇a,b],則b-a的值是(  ) A.2 B.3 C.+2 D.2- 解析:選B 因?yàn)楹瘮?shù)y=2cos x的定義域?yàn)?,所以函?shù)y=2cos x的值域?yàn)閇-2,1],所以b-a=1-(-2)=3,故選B. 2.函數(shù)y=cos2x-2sin x的最大值與最小值分別為(  ) A.3,-1 B.3,-2 C.2,-1 D.2,-2 解析:選D y=cos2x-2

2、sin x=1-sin2x-2sin x=-sin2x-2sin x+1,令t=sin x,則t∈[-1,1],y=-t2-2t+1=-(t+1)2+2,所以最大值為2,最小值為-2. 3.已知函數(shù)f(x)=a+b,若x∈[0,π]時(shí),函數(shù)f(x)的值域是[5,8],則ab的值為(  ) A.15-15或24-24 B.15-15 C.24-24 D.15+15或24+24 解析:選A f(x)=a(1+cos x+sin x)+b=asin+a+b. ∵0≤x≤π,∴≤x+≤, ∴-≤sin≤1,依題意知a≠0. ①當(dāng)a>0時(shí),∴a=3-3,b=5. ②當(dāng)a<0時(shí),∴a=

3、3-3,b=8. 綜上所述,a=3-3,b=5或a=3-3,b=8. 所以ab=15-15或24-24. 4.(2018·湖南衡陽(yáng)八中月考)定義運(yùn)算:a*b=例如1](  ) A. B.[-1,1] C. D. 解析:選D 根據(jù)三角函數(shù)的周期性,我們只看兩函數(shù)在一個(gè)最小正周期內(nèi)的情況即可.設(shè)x∈[0,2π],當(dāng)≤x≤時(shí),sin x≥cos x,f(x)=cos x,f(x)∈,當(dāng)0≤x<或sin x,f(x)=sin x,f(x)∈∪[-1,0].綜上知f(x)的值域?yàn)? 5.函數(shù)y=3-2cos的最大值為_(kāi)_______,此時(shí)x=___________

4、_____. 解析:函數(shù)y=3-2cos的最大值為3+2=5,此時(shí)x+=π+2kπ,即x=+2kπ(k∈Z). 答案:5 +2kπ(k∈Z) 對(duì)點(diǎn)練(二) 三角函數(shù)的性質(zhì) 1.(2018·安徽六安一中月考)y=2sin的單調(diào)遞增區(qū)間為(  ) A.(k∈Z) B.(k∈Z) C.(k∈Z) D.(k∈Z) 解析:選B ∵函數(shù)可化為y=-2sin,∴2kπ+≤2x-≤2kπ+(k∈Z),即kπ+≤x≤kπ+(k∈Z). 2.(2018·云南檢測(cè))下列函數(shù)中,存在最小正周期的是(  ) A.y=sin|x| B.y=cos|x| C.y=tan|x| D.y=(x2+1)0

5、 解析:選B A:y=sin|x|=不是周期函數(shù);B:y=cos|x|=cos x,最小正周期T=2π;C:y=tan|x|=不是周期函數(shù);D:y=(x2+1)0=1,無(wú)最小正周期. 3.(2018·遼寧撫順一模)若函數(shù)f(x)=3cos(1<ω<14)的圖象關(guān)于直線(xiàn)x=對(duì)稱(chēng),則ω=(  ) A.2 B.3 C.6 D.9 解析:選B ∵f(x)=3cos(1<ω<14)的圖象關(guān)于直線(xiàn)x=對(duì)稱(chēng),∴ω-=kπ,k∈Z,即ω=12k+3,k∈Z.∵1<ω<14,∴ω=3.故選B. 4.(2018·福建六校聯(lián)考)若函數(shù)f(x)=2sin(ωx+φ)對(duì)任意x都有f=f(-x),則f=(

6、  ) A.2或0 B.0 C.-2或0 D.-2或2 解析:選D 由函數(shù)f(x)=2sin(ωx+φ)對(duì)任意x都有f=f(-x),可知函數(shù)圖象的一條對(duì)稱(chēng)軸為直線(xiàn)x=×=.根據(jù)三角函數(shù)的性質(zhì)可知,當(dāng)x=時(shí),函數(shù)取得最大值或者最小值.∴f=2或-2.故選D. 5.若函數(shù)f(x)同時(shí)具有以下兩個(gè)性質(zhì):①f(x)是偶函數(shù);②對(duì)任意實(shí)數(shù)x,都有f=f.則f(x)的解析式可以是(  ) A.f(x)=cos x B.f(x)=cos C.f(x)=sin D.f(x)=cos 6x 解析:選C 由題意可得,函數(shù)f(x)是偶函數(shù),且它的圖象關(guān)于直線(xiàn)x=對(duì)稱(chēng),∵f(x)=cos x是偶函數(shù),f

7、=,不是最值,故不滿(mǎn)足圖象關(guān)于直線(xiàn)x=對(duì)稱(chēng),故排除A.∵函數(shù)f(x)=cos=-sin 2x是奇函數(shù),不滿(mǎn)足條件,故排除B.∵函數(shù)f(x)=sin=cos 4x是偶函數(shù),f=-1,是最小值,故滿(mǎn)足圖象關(guān)于直線(xiàn)x=對(duì)稱(chēng),故C滿(mǎn)足條件.∵函數(shù)f(x)=cos 6x是偶函數(shù).f=0,不是最值,故不滿(mǎn)足圖象關(guān)于直線(xiàn)x=對(duì)稱(chēng),故排除D. 6.(2018·洛陽(yáng)統(tǒng)考)已知f(x)=asin 2x+bcos 2x,其中a,b∈R,ab≠0.若f(x)≤對(duì)一切x∈R恒成立,且f>0,則f(x)的單調(diào)遞增區(qū)間是(  ) A.(k∈Z) B.(k∈Z) C.(k∈Z) D.(k∈Z) 解析:選B

8、 f(x)=asin 2x+bcos 2x=sin(2x+φ),其中tan φ=.∵f(x)≤,∴x=是函數(shù)f(x)的圖象的一條對(duì)稱(chēng)軸,即+φ=+kπ(k∈Z),φ=+kπ(k∈Z).又f>0,∴φ的取值可以是-,∴f(x)=sin,由2kπ-≤2x-≤2kπ+(k∈Z)得kπ+≤x≤kπ+(k∈Z),故選B. 7.(2018·河北石家莊一檢)若函數(shù)f(x)=sin(2x+θ)+cos(2x+θ)(0<θ<π)的圖象關(guān)于對(duì)稱(chēng),則函數(shù)f(x)在上的最小值是(  ) A.-1 B.- C.- D.- 解析:選B f(x)=sin(2x+θ)+cos(2x+θ)=2sin,則由題意,知f

9、=2sin=0,又0<θ<π,所以θ=,所以f(x)=-2sin 2x,f(x)在上是減函數(shù),所以函數(shù)f(x)在上的最小值為f=-2sin =-,故選B. [大題綜合練——遷移貫通] 1.(2017·湖南岳陽(yáng)二模)設(shè)函數(shù)f(x)=cos+2sin2. (1)求f(x)的最小正周期和對(duì)稱(chēng)軸方程; (2)當(dāng)x∈時(shí),求f(x)的值域. 解:(1)f(x)=cos 2x+sin 2x+1-cos(2x+π) =cos 2x+sin 2x+1=sin+1, 所以f(x)的最小正周期T=π. 由2x+=kπ+,k∈Z, 得對(duì)稱(chēng)軸方程為x=+,k∈Z. (2)因?yàn)椋躼≤,所以-≤2

10、x+≤, 所以f(x)的值域?yàn)? 2.(2018·北京懷柔區(qū)模擬)已知函數(shù)f(x)=(sin x+cos x)2+cos 2x-1. (1)求函數(shù)f(x)的最小正周期; (2)求函數(shù)f(x)在區(qū)間上的最大值和最小值. 解:(1)∵f(x)=(sin x+cos x)2+cos 2x-1=2sin xcos x+cos2x=sin 2x+cos2x=sin, ∴函數(shù)f(x)的最小正周期T==π. (2)由(1)可知,f(x)=sin. ∵x∈,∴2x+∈, ∴sin∈.故函數(shù)f(x)在區(qū)間上的最大值和最小值分別為,-1. 3.(2017·遼寧葫蘆島普通高中二模)已知函數(shù)f(x

11、)=2sin xcos x-cos 2x(x∈R). (1)若f(α)=且α∈,求cos 2α的值; (2)記函數(shù)f(x)在上的最大值為b,且函數(shù)f(x)在[aπ,bπ](a

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