2019-2020學(xué)年高中語文 第1單元 中外戲劇 第2課 雷雨課后拓展作業(yè) 新人教版必修4

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1、　第2課　雷　雨 課后拓展作業(yè) 一、語言基礎(chǔ) 閱讀下面的文字，完成1～3題。 戲曲既需要傳承也需要創(chuàng)新，這是業(yè)內(nèi)的基本共識。然而，近年來由于一些創(chuàng)新嘗試未收到理想效果，有人就將創(chuàng)新和繼承對立起來，認(rèn)為戲曲不必創(chuàng)新。尤其是昆曲等戲曲藝術(shù)進(jìn)入世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄之后，創(chuàng)新在某些人那里幾乎成了貶義詞。(　　)。隨著時代的發(fā)展變化，戲曲藝術(shù)不斷被賦予新的內(nèi)涵。如果一直固守原有形態(tài)，只強(qiáng)調(diào)復(fù)制和模仿，戲曲恐怕早在數(shù)百年前就________了。突破前人、大膽創(chuàng)新，這是各個時代取得偉大成就的藝術(shù)家的共性。誠如某戲劇評論家所言，沒有一位________的京劇名伶是靠模仿或重復(fù)而成就自己的。京劇大師梅

2、蘭芳，以堅定的信念和博大的胸懷為京劇改革作出了巨大貢獻(xiàn)。他眼界開闊，________，除唱腔、表演技巧之外，還從化妝、燈光、服裝、舞蹈、劇目創(chuàng)作等多個方面進(jìn)行了大量的探索，可謂“劇劇有創(chuàng)新，劇劇有新腔”。尚小云、荀慧生、于連泉等人，也是因?yàn)榫哂谐角叭说睦硐牒颓袑?shí)的努力，不滿足于停留在雷池之內(nèi)________，才能夠在強(qiáng)大的保守情緒的籠罩下突破藩籬，從而成為新流派的創(chuàng)始人。當(dāng)然，戲曲的創(chuàng)新必須以傳承為基礎(chǔ)，是傳承中的創(chuàng)新，而不是眼花繚亂甚至任性妄為的創(chuàng)新，才能探索出一條能夠被大多數(shù)觀眾接受的創(chuàng)新之路來。 1．下列在文中括號內(nèi)補(bǔ)寫的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?　　) A．當(dāng)代戲曲的發(fā)展，被創(chuàng)新精神

3、的缺失所制約 B．當(dāng)代戲曲的發(fā)展，因創(chuàng)新精神的缺失而被制約 C．創(chuàng)新精神的缺失，制約了當(dāng)代戲曲的發(fā)展 D．創(chuàng)新精神的缺失，對當(dāng)代戲曲發(fā)展起了制約作用 解析：選C　根據(jù)文章內(nèi)容可知，前面說“創(chuàng)新在某些人那里幾乎成了貶義詞”，后面說“隨著時代的發(fā)展變化，戲曲藝術(shù)不斷被賦予新的內(nèi)涵……”，可見強(qiáng)調(diào)的是中國戲曲藝術(shù)缺乏創(chuàng)新精神，故應(yīng)從“創(chuàng)新精神”的角度入手，而A、B兩項強(qiáng)調(diào)的是“當(dāng)代戲曲的發(fā)展”，語意與上文連貫性不強(qiáng)，且重點(diǎn)偏移，因此排除A、B兩項；再從語言表達(dá)的簡潔性角度來看，C、D兩項的意思接近，但D項的表述過于啰嗦，故可以排除D項，選C項。 2．依次填入文中橫線上的成語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?/p>

4、是(　　) A．壽終正寢　名噪一時　兼容并蓄　照貓畫虎 B．無疾而終　名垂青史　兼容并蓄　按圖索驥 C．壽終正寢　名垂青史　博采眾長　照貓畫虎 D．無疾而終　名噪一時　博采眾長　按圖索驥 解析：選C　壽終正寢：原指老死在家里?，F(xiàn)比喻事物的滅亡。無疾而終：沒有生病就死了。比喻事物未受外力干擾就自行消滅了。第一處，說的是“如果一直固守原有形態(tài)，只強(qiáng)調(diào)復(fù)制和模仿”，戲曲恐怕早就在數(shù)百年前就消失了，故使用“壽終正寢”。名噪一時：意思是一時名聲很大。指名聲傳揚(yáng)于一個時期。名垂青史：把姓名事跡記載在歷史書籍上。形容功業(yè)巨大，名聲永留史冊。第二處，從句意來看，句中是說名聲永留史冊的“京劇名伶”，故

5、應(yīng)使用“名垂青史”。兼容并蓄：把不同內(nèi)容、不同性質(zhì)的東西收取下來，保存起來。博采眾長：廣泛采納眾人的長處及各方面的優(yōu)點(diǎn)，或從多方面吸取各家的長處。第三處，從后面“除唱腔、表演技巧之外，還從化妝、燈光、服裝、舞蹈、劇目創(chuàng)作等多個方面進(jìn)行了大量的探索”可知，應(yīng)是說梅蘭芳采納眾人的長處優(yōu)點(diǎn)，應(yīng)使用“博采眾長”。照貓畫虎：貓與虎的外形有相似之處，因以喻照著樣子模仿，僅得其外表。按圖索驥：指按照圖上畫的樣子去尋找好馬，比喻墨守成規(guī)辦事；也比喻按照線索去尋求。第四處，從“不滿足于停留在雷池之內(nèi)”可知，此處是說尚小云、荀慧生、于連泉等人因不是照樣模仿而突破藩籬，應(yīng)使用“照貓畫虎”。 3．文中畫橫線的部分有

6、語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検?　　) A．而不是眼花繚亂甚至任性妄為的創(chuàng)新，這樣才能探索出一條能夠被大多數(shù)觀眾接受的創(chuàng)新之路來。 B．而不是令人眼花繚亂甚至任性妄為的創(chuàng)新，這樣才能探索出一條能夠被大多數(shù)觀眾接受的創(chuàng)新之路來。 C．而不是令人眼花繚亂甚至任性妄為的創(chuàng)新，才能探索出一條能夠都被大多數(shù)觀眾接受的創(chuàng)新之路來。 D．而不是眼花繚亂甚至任性妄為的創(chuàng)新，這樣我們才能探索出一條能夠被大多數(shù)觀眾接受的創(chuàng)新之路來。 解析：選B　“戲劇的創(chuàng)新……而不是眼花繚亂甚至任性妄為的創(chuàng)新”成分殘缺，“眼花繚亂”描述人的感受，事物自身不會有“眼花繚亂”的感覺，因此應(yīng)該在“眼花繚亂”前加上“令人”二字，

7、這就排除A、D兩項；“才能探索出一條能夠被大多數(shù)觀眾接受的創(chuàng)新之路來”成分殘缺，“令人眼花繚亂甚至任性妄為的創(chuàng)新”是作者否定的創(chuàng)新，是對前面“傳承中的創(chuàng)新”的補(bǔ)充說明，不能充當(dāng)后句的主語，因此需在“才能”前加上“這樣”來補(bǔ)足句子成分，語意表達(dá)才更準(zhǔn)確，故排除C項，選B項。 二、拓展閱讀 閱讀下面的文字，完成4～6題。 日出(節(jié)選) 曹　禺 黃省三　我沒有求您周濟(jì)我，我只求您賞給我點(diǎn)事情做。我為著我這群孩子，我得活著！ 李石清　(想了想，翻著白眼)其實(shí)，事情很多，就看你愿意不愿意做。 黃省三　(燃著了一線希望)真的？ 李石清　第一，你可以出去拉洋車去。 黃省三　(失望)我……我

8、拉不動。(咳嗽)您知道我有病。醫(yī)生說我這邊的肺已經(jīng)(咳嗽)——靠不住了。 李石清　哦，那你還可以上街要—— 黃省三　(臉紅，不安)李先生，我也是個念過書的人，我實(shí)在有點(diǎn)—— 李石清　你還有點(diǎn)叫不出口，是么？那么你還有一條路走，這條路最容易，最痛快，——你可以到人家家里去，(看見黃省三的嘴喃喃著)——對，你猜得對。 黃省三　哦，您說，(嘴唇顫動)您說，要我去——(只見唇動，聽不見聲音) 李石清　您大聲說出來，這怕什么？“偷！”“偷！”這有什么做不得？有錢的人可以從人家手里大把地?fù)?，你沒有膽子，你怎么不能偷？ 黃省三　李先生，真的，我急的時候也這么想過。 李石清　哦，你也想過去偷？

9、 黃省三　(懼怕地)可是，我怕，我怕，我下不了手。 李石清　(憤慨地)怎么，你連偷的膽量都沒有，那你叫我怎么辦？你既沒有好親戚，又沒有好朋友，又沒有了不得的本領(lǐng)。好啦，叫你要飯，你要顧臉，你不肯做；叫你拉洋車，你沒有氣力，你不能做；叫你偷，你又膽小，你不敢做。你滿肚子的天地良心，仁義道德，你只想憑著老實(shí)安分，養(yǎng)活你的妻兒老小，可是你連自己一個老婆都養(yǎng)不住。你簡直就是個大廢物，你還配養(yǎng)一大堆孩子！我告訴你，這個世界不是替你這樣的人預(yù)備的。(指窗外)你看見窗戶外面那所高樓了么？那是新華百貨公司，十三層高樓，我看你走這一條路是最穩(wěn)當(dāng)?shù)摹? 黃省三　(不明白)怎么走，李先生？ 李石清　(走到黃省三

10、面前)怎么走？(魔鬼般地獰笑著)我告訴你，你一層一層地爬上去。到了頂高的一層，你可以邁過欄桿，站在邊上。你只再向外，向外多走一步，那時候你也許有點(diǎn)心跳，但是你只要過一秒鐘，就一秒鐘，你就再也不可憐了，你再也不愁吃，不愁穿了?！? 【注】　四幕話劇《日出》是曹禺的代表作。1936年發(fā)表于《文學(xué)月刊》。學(xué)生出身的交際花陳白露住在大旅館，靠銀行家潘月亭的供養(yǎng)生活。童年和學(xué)生時代的好友方達(dá)生聞知她墮落了，從家鄉(xiāng)跑來“感化”她，讓她跟自己結(jié)婚并隨自己回去。但對社會和生活都已失望的陳白露拒絕了他。此時同樓的孤女“小東西”為了逃避蹂躪闖到她的房間，她雖全力救助，但終于還是被黑幫頭子金八手下的人賣到妓院里，

11、不堪凌辱而死。潘月亭也被金八擠垮，銀行倒閉。陳白露懾于黑暗之濃重，看不見出路，黯然自殺。方達(dá)生則表示要與黑暗勢力抗?fàn)?，迎著日出而去。李石清：××銀行的秘書，四十二歲。黃省三：××銀行的小書記。 4．對話中李石清的“憤慨地”和“魔鬼般地獰笑著”的神態(tài)表明他怎樣的性格特征？ 答案：表明李石清性格的復(fù)雜，“憤慨地”既有對黃省三的狠毒，也透出他對現(xiàn)代大都市魔鬼們無可奈何的憤恨；而后的“獰笑”顯然是他狡黠、狠毒的心態(tài)的外化。 5．李石清給黃省三共指出哪幾條路？黃省三為何都予以拒絕？ 答案：指出了拉洋車、乞討、偷盜和自殺四條路。黃省三拒絕他，是因?yàn)樯砘挤尾o力拉車；礙于面子、尊嚴(yán)不能乞討；膽小怕事

12、不敢去偷；為了孩子不能跳樓自殺。 6．指出李石清憤慨地指責(zé)黃省三的那段臺詞中的主要修辭方法。 答案：①反問——那你叫我怎么辦？②排比——你既沒有好親戚，又沒有好朋友，又沒有了不得的本領(lǐng)。叫你要飯，你要顧臉，你不肯做；叫你拉洋車，你沒有氣力，你不能做；叫你偷，你又膽小，你不敢做。③比喻——你簡直就是個大廢物。 三、表達(dá)運(yùn)用 7．下面是某單位公告的初稿片段，其中有五處不合書面語體要求，請找出并修改。 根據(jù)工作需要，我單位面向社會招聘4名工作人員。招聘考試包括筆試和面試，筆試日子為12月6日，考試地點(diǎn)回頭再說。應(yīng)聘人員參加筆試時，必須拿上本人身份證。根據(jù)筆試成績，按照從高分到低分的順序，定好每個崗位5位人員參加面試。參加面試的人員，須交出本人身份證、學(xué)歷學(xué)位證書原件。 答案：“日子”改為“日期”(時間)；“回頭再說”改為“另行通知”；“拿上”改為“攜帶”；“定好”改為“確定”；“交出”改為“提交”(提供)。 8．下面是完全農(nóng)業(yè)循環(huán)流程示意圖，請將該流程示意圖轉(zhuǎn)寫成一段文字介紹。要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語言連貫，不超過80個字。 答案：(示例)農(nóng)作物秸稈可以直接作為沼氣池發(fā)酵原料生產(chǎn)沼氣，也可以作為飼料飼養(yǎng)牲畜，把牲畜糞便作為原料生產(chǎn)沼氣。沼氣既可以用來發(fā)電，也可以當(dāng)作生活燃料。 5