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1、一年級品德與生活上冊 平安回家教案 人教新課標(biāo)版
教學(xué)目標(biāo)
認(rèn)識：
1.知道社會上有傷害兒童的壞人，知道壞人欺騙兒童慣用的一些手段。
2.認(rèn)識注意交通安全是一種自我保護，可以防止受到傷害。
3.學(xué)習(xí)有關(guān)的交通標(biāo)志和交通規(guī)則。
4.了解不遵守交通規(guī)則會造成交通事故，給自己帶來痛苦，給別人帶來麻煩。
情感：
1.憎惡壞人，有警惕性和自我保護意識。
2.感受遵守交通規(guī)則、注意交通安全的重要，愿意遵守交通規(guī)則。
行為：
1.不輕信陌生人的話；不吃陌生人的東西；不跟陌生人走。
2.在馬路上自覺走人行道，沒有人行道的地方靠右邊行走；橫穿馬
2、路走人行橫道、過街天橋或地下通道。
教學(xué)重點：
1.知道壞人欺騙兒童慣用的一些手段。學(xué)習(xí)一些提防壞人、不上當(dāng)受騙的方法。
2.讓學(xué)生知道有關(guān)的交通標(biāo)志和交通規(guī)則。
教學(xué)難點：
1.憎惡壞人，有警惕性和自我保護意識。
2.使學(xué)生懂得不遵守交通規(guī)則會造成交通事故，給自己帶來痛苦，給別人帶來麻煩。
教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)課件及圖片。
教學(xué)過程：
一、引入新課
1.教師播放：放學(xué)鈴聲。
2.談話：放學(xué)鈴聲響了，你該做什么呢？
3.學(xué)生討論問題。（不要求回答）
4.揭示課題：平安回家
二、學(xué)習(xí)新課
?。ㄒ唬┓艑W(xué)檢查
1
3、.談話：剛才，小朋友們討論了放學(xué)鈴聲響了后應(yīng)該做什么？現(xiàn)在，請幾位小朋友勇敢地舉手來說一說。
2.學(xué)生回答問題。
3.教師小結(jié)：放學(xué)鈴聲響了之后，首先應(yīng)整理書包，把回家的東西帶全，別把東西落下了。養(yǎng)成整理東西的好習(xí)慣。
?。ǘ┓乐股袭?dāng)
1.播放視頻（防止上當(dāng)）
2.問：假如你也遇到同錄像上的小朋友相同的情況，你會怎么辦？
3.學(xué)生回答。
4.播放動畫。問：你認(rèn)為這位小朋友做得對嗎？
5.教師小結(jié)：我們不要輕信陌生人的話；不要貪小便宜，不吃陌生人的東西；不要跟陌生人走。
?。ㄈ┙煌ò踩?
1.江、河、湖邊的安全
?。?）播放兒歌：
4、
一只小青蛙呀！
河邊跳呀跳。
小強看見它，
飛快往邊兒跑。
小朋友們齊聲叫：
小心！危險！
小強真聽話，
趕快停住腳。
?。?）問：哪些小朋友回家途中要經(jīng)過江（河、湖、塘）邊的？
（3）講述：回家經(jīng)過江（河、湖、塘）邊的同學(xué)，特別要注意安全，不要在江（河、湖、塘）邊上玩，做游戲，不要私自下江（河、湖、塘）游泳。
2.公路上的安全
（1）談話：小朋友們，你們上學(xué)是不是要經(jīng)過一些街道或公路？（有的有，有的沒有。）那你們有沒有注意到，在這些地方，經(jīng)?？梢钥吹揭恍┙煌?biāo)志和設(shè)施。你們認(rèn)識這些交通標(biāo)志和設(shè)施嗎？它們都是什么用途？下面，
5、我們就來看一看。
?。?）認(rèn)識交通標(biāo)志和設(shè)施，并說說它們的用處。（課件演示）
人行道：供行人行走。
人行橫道：供行人穿過馬路。
護欄：保護行人的安全。
機動車道：機動車行駛的道路。
紅綠燈：紅燈停、綠燈走，黃燈表示車輛減速慢行。
鐵路道口：表示前面有火車通過。提醒行人和車輛注意火車。
過街天橋：行人穿過馬路。
地鐵站口：地下列車的進出口
（3）教師小結(jié)：剛才，我們認(rèn)識了這么多的交通標(biāo)志和設(shè)施，它們呀，都是在保護我們不受到傷害，提醒我們要注意交通安全，把交通安全記在心中。但是，在現(xiàn)實生活中，有些人卻不把交通安全記在心中，從而發(fā)生了意想不到
6、的后果！
?。?）聯(lián)系生活進行活動（演一演：用準(zhǔn)備好的交通標(biāo)志圖片創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生在模擬環(huán)境下邊演邊說交通規(guī)則。）
?、僮⒁饨煌ò踩珜ψ约?、對別人有這么大的好處！那么注意交通安全又應(yīng)該怎樣做呢？老師來考考你們！看看哪位同學(xué)最聰明！
?、谶^程：
師：行人橫過馬路應(yīng)該怎么走？
生：橫過馬路時走人行橫道、過街天橋、地下通道。
師：行人在街上走路應(yīng)在哪兒走？沒有人行道應(yīng)該靠哪一邊走？
生：上街走人行道，沒有人行道靠右邊走。
?、蹘煟鹤⒁饨煌ò踩木唧w行為就是遵守交通規(guī)則。你還知道哪些交通規(guī)則？
④學(xué)生回答。
?、菪〗Y(jié)：同學(xué)們知道的真多呀！看來我們真能做
7、到自我保護，把交通安全記在心中了！
三、鞏固
1.判斷以下行為是否正確。（播放課件）
2.師生齊唱兒歌：
交通安全記心中
小朋友呀要知道，
走路要走人行道。
紅燈停來綠燈行，
穿過馬路走“橫道”。
不翻護欄不猛跑，
扒車攔車可不要。
交通規(guī)則記得牢，
自我保護要做到。
3.教師總結(jié)：今天我們學(xué)習(xí)了在回家途中可能遇到的一些事情，要防止上當(dāng)受騙，要注意交通安全等，我希望每位小朋友都要增強自我保護意識，注意安全。
板書：
附送：
2019-2020年一年級品德與生活上冊 平安回教案 人教新課標(biāo)版
8、
教學(xué)目標(biāo)
認(rèn)識：
1.知道社會上有傷害兒童的壞人，知道壞人欺騙兒童慣用的一些手段。
2.認(rèn)識注意交通安全是一種自我保護，可以防止受到傷害。
3.學(xué)習(xí)有關(guān)的交通標(biāo)志和交通規(guī)則。
4.了解不遵守交通規(guī)則會造成交通事故，給自己帶來痛苦，給別人帶來麻煩。
情感：
1.憎惡壞人，有警惕性和自我保護意識。
2.感受遵守交通規(guī)則、注意交通安全的重要，愿意遵守交通規(guī)則。
行為：
1.不輕信陌生人的話；不吃陌生人的東西；不跟陌生人走。
2.在馬路上自覺走人行道，沒有人行道的地方靠右邊行走；橫穿馬路走人行橫道、過街天橋或地下通道。
9、 教學(xué)重點：
1.知道壞人欺騙兒童慣用的一些手段。學(xué)習(xí)一些提防壞人、不上當(dāng)受騙的方法。
2.讓學(xué)生知道有關(guān)的交通標(biāo)志和交通規(guī)則。
教學(xué)難點：
1.憎惡壞人，有警惕性和自我保護意識。
2.使學(xué)生懂得不遵守交通規(guī)則會造成交通事故，給自己帶來痛苦，給別人帶來麻煩。
教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)課件及圖片。
教學(xué)過程：
一、引入新課
1.教師播放：放學(xué)鈴聲。
2.談話：放學(xué)鈴聲響了，你該做什么呢？
3.學(xué)生討論問題。（不要求回答）
4.揭示課題：平安回家
二、學(xué)習(xí)新課
?。ㄒ唬┓艑W(xué)檢查
1.談話：剛才，小朋友們討論了放學(xué)鈴聲響了
10、后應(yīng)該做什么？現(xiàn)在，請幾位小朋友勇敢地舉手來說一說。
2.學(xué)生回答問題。
3.教師小結(jié)：放學(xué)鈴聲響了之后，首先應(yīng)整理書包，把回家的東西帶全，別把東西落下了。養(yǎng)成整理東西的好習(xí)慣。
?。ǘ┓乐股袭?dāng)
1.播放視頻（防止上當(dāng)）
2.問：假如你也遇到同錄像上的小朋友相同的情況，你會怎么辦？
3.學(xué)生回答。
4.播放動畫。問：你認(rèn)為這位小朋友做得對嗎？
5.教師小結(jié)：我們不要輕信陌生人的話；不要貪小便宜，不吃陌生人的東西；不要跟陌生人走。
?。ㄈ┙煌ò踩?
1.江、河、湖邊的安全
（1）播放兒歌：
一只小青蛙呀！
河邊跳呀跳。
11、
小強看見它，
飛快往邊兒跑。
小朋友們齊聲叫：
小心！危險！
小強真聽話，
趕快停住腳。
?。?）問：哪些小朋友回家途中要經(jīng)過江（河、湖、塘）邊的？
?。?）講述：回家經(jīng)過江（河、湖、塘）邊的同學(xué)，特別要注意安全，不要在江（河、湖、塘）邊上玩，做游戲，不要私自下江（河、湖、塘）游泳。
2.公路上的安全
?。?）談話：小朋友們，你們上學(xué)是不是要經(jīng)過一些街道或公路？（有的有，有的沒有。）那你們有沒有注意到，在這些地方，經(jīng)?？梢钥吹揭恍┙煌?biāo)志和設(shè)施。你們認(rèn)識這些交通標(biāo)志和設(shè)施嗎？它們都是什么用途？下面，我們就來看一看。
（2）認(rèn)識交通標(biāo)
12、志和設(shè)施，并說說它們的用處。（課件演示）
人行道：供行人行走。
人行橫道：供行人穿過馬路。
護欄：保護行人的安全。
機動車道：機動車行駛的道路。
紅綠燈：紅燈停、綠燈走，黃燈表示車輛減速慢行。
鐵路道口：表示前面有火車通過。提醒行人和車輛注意火車。
過街天橋：行人穿過馬路。
地鐵站口：地下列車的進出口
?。?）教師小結(jié)：剛才，我們認(rèn)識了這么多的交通標(biāo)志和設(shè)施，它們呀，都是在保護我們不受到傷害，提醒我們要注意交通安全，把交通安全記在心中。但是，在現(xiàn)實生活中，有些人卻不把交通安全記在心中，從而發(fā)生了意想不到的后果！
?。?）聯(lián)系生活進行活動（
13、演一演：用準(zhǔn)備好的交通標(biāo)志圖片創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生在模擬環(huán)境下邊演邊說交通規(guī)則。）
?、僮⒁饨煌ò踩珜ψ约骸e人有這么大的好處！那么注意交通安全又應(yīng)該怎樣做呢？老師來考考你們！看看哪位同學(xué)最聰明！
②過程：
師：行人橫過馬路應(yīng)該怎么走？
生：橫過馬路時走人行橫道、過街天橋、地下通道。
師：行人在街上走路應(yīng)在哪兒走？沒有人行道應(yīng)該靠哪一邊走？
生：上街走人行道，沒有人行道靠右邊走。
?、蹘煟鹤⒁饨煌ò踩木唧w行為就是遵守交通規(guī)則。你還知道哪些交通規(guī)則？
④學(xué)生回答。
⑤小結(jié)：同學(xué)們知道的真多呀！看來我們真能做到自我保護，把交通安全記在心中了！
三、鞏固
1.判斷以下行為是否正確。（播放課件）
2.師生齊唱兒歌：
交通安全記心中
小朋友呀要知道，
走路要走人行道。
紅燈停來綠燈行，
穿過馬路走“橫道”。
不翻護欄不猛跑，
扒車攔車可不要。
交通規(guī)則記得牢，
自我保護要做到。
3.教師總結(jié)：今天我們學(xué)習(xí)了在回家途中可能遇到的一些事情，要防止上當(dāng)受騙，要注意交通安全等，我希望每位小朋友都要增強自我保護意識，注意安全。
板書：
一年級品德與生活上冊 平安回家教案 人教新課標(biāo)版
