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1、一年級品德與社會 平安回家教案 蘇教版
教學目標：
通過學習使學生掌握基本的交通規(guī)則，認識遵守交通規(guī)則的重要性。
重點：學習基本的交通規(guī)則，認識遵守交通規(guī)則的重要性。
難點：認識遵守交通規(guī)則的重要性并在生活中自己遵守。
教學過程：
一、師：小朋友們，你們每天上學放學，是怎樣在馬路上走的？怎樣過馬路的？
學生交流。
師：如果你不這樣，會有什么事情發(fā)生？
生交流
師：我們通常把這些叫做“交通規(guī)則”。我們走在馬路上經常會看到許多標志，這些叫什么？有什么作用？
生交流。
師：你認識多少交通標志呢？
二、學生認交通標志：
學生連一連（見P34）再進行交流。
師：
2、交通標志有很多很多，老師交給你們一個作業(yè)，在回家的路上看一看，還有哪些，或者你看書或上網查一查，看誰認識的標志多。
三、活動
學做小交警。
三、討論：
怎樣過馬路
四、說說交通安全用語。
師示范：過馬路，一站，二看，三通過。
寧等三分，不爭一秒。
紅燈停，綠燈行。
學生交流。
五、讀讀小資料。
六、師：今天我們學習了交通規(guī)則，認識了交通安全標志，明白了交通規(guī)則的重要性，為了我們每個小朋友的安全，大家一定要自覺遵守交通規(guī)則。小朋友們回家后，也要向爸爸媽媽宣傳。最后老師送給大家一句話。
高高興興上學，平平安安回家。
課后小結：
3、
學生能知曉簡單的交通規(guī)則，而且在平時的生活中他們也是這樣做的，從某種程度來說，他們比成年人要做得更好。課后，我讓他們回家也向爸爸媽媽說說交通規(guī)則，希望通過小手拉大手，共同來維護交通秩序，創(chuàng)建平安昆山。
附送：
2019-2020年一年級品德與社會 讓危險從我們身邊走開教案 蘇教版
教學目標：iu
通過學習讓學生注意到生活中存在的危險，建立安全意識，明確意外事故的產生往往因為我們的不注意或安全意識的淡薄，學會一般事故產生的應對和急救方法。
重點：樹立安全意識，掌握一般事故的應對和急救。
難點：建立正確的安全意識，學會簡單的應對方法。
教學過程：
4、一、師：小朋友們，我們經常會在電視或者報紙上聽到很多不幸的消息，許多人因為這樣那樣的原因，遇到許多危險，結果受到傷害甚至失去生命。每年都有許多人不幸離開了我們這個美麗的世界。確實，我們身邊存在著許多危險，如果我們一不小心，悲劇就可能發(fā)生。小朋友們，你們知道自己身邊有哪些可能性比較大的危險嗎？
二、學生在小組內討論后進行交流。
三、師指導學生說說P40頁情境圖中存在的危險，并說說避免的措施。
1、不獨自到危險的河、湖、水塘中游泳。要在大人的陪同下到游泳池。
2、不用濕手接觸帶點的東西。
3、不在電線下放風箏。
4、不在有易燃物品的地方放鞭炮。
四、辯論“淹死的多是會游泳的?！?
學
5、生分兩組充分發(fā)表意見。
師總結：不管是會還是不會，如果你不注意，沒有安全措施，都會有危險的。
五、師簡要介紹幾種多發(fā)的以外事故種類：（1）溺水；（2）燒傷；（3）中毒；（4）摔傷；（5）窒息。
六 師：為什么會有意外事故發(fā)生，你們知道是什么原因嗎？
（學生自學P42后開展討論。）
一、 師：當我們遇到有意外發(fā)生的時候該怎么辦呢？
（學生自學P43后開展討論。）
二、 小故事（煤氣爆炸發(fā)生時）
學生聽外故事后說說各種消防設備、工具的作用。
課后小結：
身邊的危險是與學生的學習和生活密切相關的，學生或多或少的經歷或者看到過類似的情況。體驗比較深，因此學生的討論是熱烈的，也比較有效，他們都能從自己的實際角度，說說怎樣去避免危險。
一年級品德與社會 平安回家教案 蘇教版
