《四川省崇州市白頭中學七年級歷史下冊 第九學習主題 第19課 明清小說導學案 （無答案） 川教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《四川省崇州市白頭中學七年級歷史下冊 第九學習主題 第19課 明清小說導學案 （無答案） 川教版（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、第19課 明清小說
一、課堂目標：1、了解四大名著的內(nèi)容和明清小說繁盛的原因。
2、記住中國古典四大名著的名稱、作者及朝代。
3、了解四大名著的影響。
重點：四大名著
難點:為什么商品經(jīng)濟的發(fā)展會推動小說的發(fā)展
二、學習流程：【自主學習】（一）課前預習：復習提問“詩仙”“詩圣”分別是指誰？白居易的代表作是什么？宋詞的代表人物有哪些？
（二）合作學習：快速閱讀課文，找出明清重要小說的名稱及作者的名字，了解這些作品的內(nèi)容。
【課堂展示】：
一、小說在明清繁盛的原因：
①物質(zhì)基礎：___________的發(fā)展，使社會生活極度豐富多彩，為小說創(chuàng)作的繁榮
2、提供了廣泛的素材。
②日益壯大的___________，市民對通俗文學作品的需求量也隨之增大。明清時代人們贊美小說、推崇小說，社會輿論營造了良好的氛圍，也推動了小說的發(fā)展。
③有利條件：___________的空前發(fā)達，為大量通俗讀物的廣泛流傳提供了有利條件。
二、.明清小說：
朝代
書名
作者
主要內(nèi)容
典型人物
典型故
事名稱
成就
明
代
“
三
大
奇
書
”
以魏蜀吳三國斗爭為中心，曹劉矛盾為主線，描繪了三國大規(guī)模的政治軍事斗爭。
長篇歷史小說
以北宋宋江起義為題材，描繪了梁山108位好漢起義的曲折發(fā)展過
3、程。
根據(jù)玄奘西行為原型，塑造了唐僧等師徒四人不畏艱辛西天拜取佛經(jīng)的故事。
清代
小說
以賈府盛衰為主線，賈寶玉、林黛玉愛情為核心，描寫封建社會末期的社會生活。
我國成就最高的古典長篇小說。
【信息反饋】：
1、“中國古代四大名著”連線：
羅貫中 《紅樓夢》 浪漫主義長篇神話小說
清代 曹雪芹 《水滸傳》 中國最優(yōu)秀的古典小說
施耐庵 《西游記》 長篇歷史小說
明代 吳承恩 《三國演義》 長篇英雄傳奇小說
2、“滿紙荒唐言，一把辛酸淚。都云作者癡，誰解其中味?！贝硕挝淖殖鲎阅牟啃≌f？作者是誰？
3、為適應商品經(jīng)濟發(fā)展后壯大的 階層文化生活的需要，小說在 代繁榮起來?！? 》、《 》、《 》是其中的典型代表，并稱明代“三大奇書”。
4、課后學習測評
小結(jié)：
心得：
四川省崇州市白頭中學七年級歷史下冊 第九學習主題 第19課 明清小說導學案 （無答案） 川教版
