（江蘇專用）2022高考生物二輪復習 專題六 變異、育種和進化 考點17 變異類型學案

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1、（江蘇專用）2022高考生物二輪復習 專題六 變異、育種和進化 考點17 變異類型學案 1．抓住“本質、適用范圍”2個關鍵點區(qū)分3種可遺傳變異 (1)本質：基因突變是以堿基對為單位發(fā)生改變，基因重組是以基因為單位發(fā)生重組，染色體變異則是以“染色體片段”“染色體條數”或“染色體組”為單位發(fā)生改變。 (2)適用范圍：基因突變適用于所有生物(是病毒和原核生物的唯一變異方式)，基因重組適用于真核生物有性生殖的減數分裂過程中，染色體變異適用于真核生物。 2．抓住“鏡檢、是否產生新基因、實質”3個關鍵點區(qū)分染色體變異和基因突變 (1)鏡檢結果：前者能夠在顯微鏡下看到，而后者不能。

2、(2)是否能產生新基因：前者不能，而后者能。 (3)變異的實質：前者是“基因數目或排列順序發(fā)生改變”，而后者是堿基對的替換、增添和缺失。 3．抓住“圖解、范圍和所屬類型”3個關鍵點區(qū)分易位和交叉互換 項目 易位 交叉互換 圖解 發(fā)生范圍 發(fā)生在非同源染色體之間 發(fā)生在同源染色體的非姐妹染色單體之間 變異類型 屬于染色體結構變異 屬于基因重組 4.需掌握的一個技法——“二看法”判斷單倍體、二倍體與多倍體 5．利用3大方法快速判斷染色體組個數 (1)看細胞內形態(tài)相同的染色體數目。 (2)看細胞或個體的基因型。 (3)根據染色體數目和形態(tài)數來推算。

3、 6．澄清“可遺傳”與“可育” (1)三倍體無子西瓜、騾子等均表現“不育”，但它們均屬于可遺傳的變異——其遺傳物質已發(fā)生變化；若將其體細胞培養(yǎng)為個體，則可保持其變異性狀，這與僅由環(huán)境引起的不可遺傳變異有著本質區(qū)別。 (2)無子番茄中“無子”的原因是植株未受粉，生長素促進了果實發(fā)育，這種“無子”性狀是不可保留到子代的，將無子番茄進行組織培養(yǎng)時，若能正常受粉，則可結“有子果實”。 7．有關可遺傳變異的4個易錯點提示 (1)體細胞中發(fā)生的基因突變一般不能通過有性生殖傳遞給后代，但有些植物可以通過無性繁殖傳遞給后代。 (2)基因重組一般發(fā)生在控制不同性狀的基因間，至少兩對或者兩對以上的基因，

4、如果是一對相對性狀的遺傳，后代出現新類型可能來源于性狀分離或基因突變，而不會是基因重組。 (3)自然條件下，細菌等原核生物和病毒的可遺傳變異只有基因突變；真核生物無性繁殖時的可遺傳變異有基因突變和染色體變異。 (4)單倍體并非都不育，其體細胞中也并非都只有一個染色體組，也并非都一定沒有等位基因和同源染色體，譬如若是多倍體的配子發(fā)育成的個體，若含偶數個染色體組，則形成的單倍體可含有同源染色體及等位基因。 題組一　辨析變異的類型 1．如圖為某哺乳動物某個DNA分子中控制毛色的a、b、c三個基因的分布狀況，其中Ⅰ、Ⅱ為非基因序列，下列敘述正確的是(　　) A．該DNA分子中發(fā)生堿基

5、對替換屬于基因突變 B．若b、c基因位置互換，則發(fā)生了染色體易位 C．若b中發(fā)生堿基對改變，可能不會影響該生物性狀 D．基因重組可導致a、b位置互換 答案　C 解析　基因突變是指DNA分子中發(fā)生堿基對的替換、增添和缺失而引起的基因結構改變，發(fā)生在Ⅰ、Ⅱ片段上堿基對的改變，不屬于基因突變，A錯誤；若b、c基因位置互換，屬于染色體的倒位，B錯誤；由于氨基酸的密碼子具有簡并性，b中發(fā)生堿基對改變，但基因控制合成的蛋白質可能不變，因而可能不會影響該生物性狀，C正確； a、b位于同一條染色體上，a、b位置互換屬于染色體結構變異中的倒位，不屬于基因重組，D錯誤。 2．研究發(fā)現，某二倍體動物有兩

6、種性別：性染色體組成為XX的是雌雄同體(2n)，XO(缺少Y染色體)為雄體(2n－1)，二者均能正常產生配子。下列推斷正確的是(　　) A．雄體為該物種的單倍體 B．雄體是由未受精的卵細胞直接發(fā)育而來的 C．XO個體只產生雄配子，且雄配子間的染色體數目不同 D．XX個體只產生雌配子，且雌配子間的染色體數目相同 答案　C 解析　單倍體是指體細胞中含有本物種配子染色體數目的個體，而雄體的體細胞中的染色體數目只是較正常的雌雄同體的個體少了一條，所以雄體不是該物種的單倍體，A錯誤；雄體不是由未受精的卵細胞直接發(fā)育而來的，因為未受精的卵細胞含有n條染色體，而雄體的體細胞中含有(2n－1)條染

7、色體，B錯誤；XO個體為雄體，只產生兩種雄配子，一種含有n條染色體，另一種含有(n－1)條染色體，C正確；XX個體是雌雄同體，既能產生雌配子，也能產生雄配子，且雌配子間或雄配子間的染色體數目相同，D錯誤。 3．將易感病的水稻葉肉細胞經纖維素酶和果膠酶處理得到的原生質體經60Co輻射處理，再進行原生質體培養(yǎng)獲得再生植株，得到一抗病突變體，且抗病基因與感病基因是一對等位基因。下列敘述正確的是(多選)(　　) A．若抗病突變體為1條染色體片段缺失所致，則感病基因對抗病基因為完全顯性 B．若抗病突變體為1條染色體片段重復所致，則該突變體再經誘變不可恢復為感病型 C．若抗病突變體為單個基因突變所

8、致，則該突變體再經誘變可恢復為感病型 D．若抗病基因是感病基因中單個堿基對缺失所致，則合成的蛋白質氨基酸數量相同 答案　AC 解析　如果抗病突變體為1條染色體片段缺失所致，說明缺失染色體上的基因為顯性基因，未缺失染色體上的基因為隱性基因，并且為完全顯性，A正確；如果突變是由染色體片段重復所致，可通過缺失再恢復為感病型，B錯誤；基因突變具有可逆性，C正確；如果發(fā)生堿基對缺失，可能會使蛋白質的氨基酸數量改變，D錯誤。 題組二　變異類型的實驗探究 4．一個自然繁殖的直剛毛果蠅種群中，偶然出現了一只卷剛毛雄果蠅。為了探究卷剛毛性狀是如何產生的，科學家用這只卷剛毛雄果蠅與直剛毛雌果蠅雜交，F1

9、全部為直剛毛果蠅，F1雌雄果蠅隨機自由交配，F2的表現型及比例是直剛毛雌果蠅∶直剛毛雄果蠅∶卷剛毛雄果蠅＝2∶1∶1。最合理的結論是(　　) A．親代生殖細胞中X染色體上基因發(fā)生隱性突變 B．親代生殖細胞中X染色體上基因發(fā)生顯性突變 C．親代生殖細胞中常染色體上基因發(fā)生隱性突變 D．親代生殖細胞中常染色體上基因發(fā)生顯性突變 答案　A 解析　由于這只卷剛毛雄果蠅與直剛毛雌果蠅雜交，F1的表現型全部為直剛毛，說明直剛毛是顯性性狀。而讓F1雌雄果蠅隨機交配，F2的表現型及比例是直剛毛雌果蠅∶直剛毛雄果蠅∶卷剛毛雄果蠅＝2∶1∶1，說明該性狀的遺傳與性別相關聯(lián)，控制剛毛形態(tài)的基因不在常染色

10、體上，所以很可能是親代生殖細胞中X染色體上的基因發(fā)生了隱性突變。假設控制剛毛形態(tài)的基因用A、a表示。則卷剛毛雄果蠅(XaY)與直剛毛雌果蠅(XAXA)雜交，F1全部為直剛毛果蠅(XAXa、XAY)，F1隨機自由交配，F2的表現型及比例是直剛毛雌果蠅(XAXa、XAXA)∶直剛毛雄果蠅(XAY)∶卷剛毛雄果蠅(XaY)＝2∶1∶1。A正確。 5．某二倍體植物寬葉(M)對窄葉(m)為顯性，高莖(H)對矮莖(h)為顯性，紅花(R)對白花(r)為顯性?；騇、m與基因R、r在2號染色體上，基因H、h在4號染色體上?，F有一寬葉紅花突變體，推測其體細胞內與該表現型相對應的基因組成為圖甲、乙、丙中的一種，

11、其他同源染色體數目及結構正常?，F只有各種缺失一條染色體的植株可供選擇，請設計一步雜交實驗，確定該突變體的基因組成是哪一種。(注：各型配子活力相同；控制某一性狀的基因都缺失時，幼胚死亡) 實驗步驟：①______________________________________________________； ②觀察、統(tǒng)計后代表現型及比例。 結果預測：Ⅰ.若________________________________，則為圖甲所示的基因組成； Ⅱ.若__________________________________，則為圖乙所示的基因組成； Ⅲ.若______________

12、____________________，則為圖丙所示的基因組成。 答案　答案一：①用該寬葉紅花突變體與缺失一條2號染色體的窄葉白花植株雜交，收集并種植種子，長成植株 Ⅰ.子代寬葉紅花∶寬葉白花＝1∶1?、?子代寬葉紅花∶寬葉白花＝2∶1?、?子代中寬葉紅花∶窄葉白花＝2∶1 答案二：①用該突變體與缺失一條2號染色體的窄葉紅花植株雜交?、?子代中寬葉紅花與寬葉白花植株的比例為3∶1?、?子代全部為寬葉紅花植株　Ⅲ.子代中寬葉紅花與窄葉紅花植株的比例為2∶1 解析　確定基因型可用測交的方法，依據題意選擇缺失一條2號染色體的窄葉白花植株mOrO(缺失的基因用O表示)與該寬葉紅花突變體進行測

13、交。若為圖甲所示的基因組成，即MMRr與mOrO，后代為MmRr、MORO、Mmrr、MOrO，寬葉紅花∶寬葉白花＝1∶1；若為圖乙所示的基因組成，即MMRO與mOrO雜交，后代為MmRr、MORO、MmrO、MOOO(幼胚死亡)，寬葉紅花∶寬葉白花＝2∶1；若為圖丙所示的基因組成，即MORO與mOrO雜交，后代為MmRr、MORO、mOrO、OOOO(幼胚死亡)，寬葉紅花∶窄葉白花＝2∶1。也可用缺失一條2號染色體的窄葉紅花植株進行測交。 6．玉米紫株(B)對綠株(b)為顯性，當用X射線照射純種紫株玉米花粉后，將其授于綠株的個體上，發(fā)現F1有732株紫、2株綠。對這2株綠株的出現，有人進行

14、了如下推測： 推測一：綠株是由于載有紫株基因的染色體部分區(qū)段缺失導致的。已知該區(qū)段缺失的雌、雄配子可育，而缺失的純合子(兩條同源染色體均缺失相同片段)致死。 推測二：綠株是經X射線照射的少數花粉中紫株基因突變?yōu)榫G株基因。 (1)某人設計了以下實驗，以探究X射線照射花粉后產生的變異類型： 第一步：選F1中綠株與純種紫株雜交，得到F2； 第二步：F2自交，得到F3； 第三步：觀察并記錄F3植株的顏色及比例。 ①若F3紫株∶綠株為________，說明X射線照射的少數花粉中紫株基因突變?yōu)榫G株基因。 ②若F3紫株∶綠株為________，說明X射線照射的少數花粉中載有紫株基因的染色體部分區(qū)段缺失。 (2)若X射線照射的少數花粉中載有紫株基因的染色體部分區(qū)段缺失，試寫出該實驗F1得到F3的遺傳圖解，并以簡要文字說明(缺失基因用下劃線“_”表示)。 答案　(1)①3∶1?、?∶1　(2)遺傳圖解如圖所示 F1　　　b_綠株　 ×　BB紫株 　　　　 　　 ↓ F2　　1/2Bb紫株　　　　1/2B_紫株 　　 ↓自交　　　　　　↓自交 F3　BB、Bb紫株 綠株bb　BB、B_紫株 _ _(植株死亡) 　3/8　　　　1/8　　　3/8　　　1/8