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1、高二物理 wl-1-5-2
2022魯科版選修(3-1)第二節(jié)《用磁感線描述磁場》word學(xué)案
班級：____________ 組別：____________ 組名：____________ 姓名：____________
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1．知道什么叫磁感線。
2．知道幾種常見的磁場（條形、蹄形，直線電流、環(huán)形電流、通電螺線管）及磁感線分布的情況
3．會用安培定則判斷直線電流、環(huán)形電流和通電螺線管的磁場方向。
【重點(diǎn)難點(diǎn)】
會用磁感線描述各種磁場。安培定則。各種磁感線的各向視圖
【學(xué)法指導(dǎo)】
自主合作學(xué)習(xí)、科學(xué)探究、邏輯推理等綜合運(yùn)用
【知識鏈接】
地球是一
2、個巨大的磁體，其磁場強(qiáng)度和方向都處在不斷的變化之中。大家知道，指南針上指的南北方向與地球南北極的方向有一定的偏差，稱為磁偏角，我國北宋時期的科學(xué)家沈括早就記載了這一現(xiàn)象.指南針?biāo)傅恼狈?，與地球的正北極有11度的偏差.地球在其約45億年的歷史中，南北磁極已互換極性(南北極反向)達(dá)100多次，根據(jù)國外《自然》和《新科學(xué)》雜志的報(bào)道，一次地球磁場的反轉(zhuǎn)，發(fā)生在大約12400年前。地球磁場反轉(zhuǎn)的劇變過程，對人類和生物有巨大影響.今天關(guān)于地磁理論與實(shí)驗(yàn)的研究，為“大陸漂移”學(xué)說、“海底擴(kuò)張”學(xué)說以及這兩者綜合而形成的“大陸板塊構(gòu)造”理論，提供了強(qiáng)有力的證據(jù).?
【學(xué)習(xí)過程】
知識點(diǎn)一：用磁感線描
3、述磁體的磁場
問題1.電場可以用電場線形象地描述，磁場可以用什么來描述呢??
問題2。那么什么是磁感線?又有哪些特點(diǎn)呢??
問題3. 磁感線是指在磁場中引入的一系列曲線，其上每一點(diǎn)的______方向表示該點(diǎn)的磁場方向，也是小磁針靜止時____的指向．磁感線在磁鐵外部由____極到_____極，在磁鐵內(nèi)部由____極到_____極，構(gòu)成一閉合的曲線。磁感線越密處磁場越____，磁感線越疏處磁場越____.磁感線是_____曲線；磁感線上任意一點(diǎn)的切_____都跟該點(diǎn)的磁場方向相同。即跟放在該點(diǎn)小磁針_____極靜止時指向相同。
問題4描述幾種磁場的
4、磁感線
a條形磁體 b 同名磁極間
C異名磁極間
知識點(diǎn)二。用磁感線描述電流的磁場
問題1.通電直導(dǎo)線的磁場：____磁極，非勻強(qiáng)，距導(dǎo)線越遠(yuǎn)處磁場越____
安培定則一：
問題2.環(huán)形電流的磁場：兩側(cè)是N極和S極，離圓環(huán)中心越遠(yuǎn)，磁場越____，畫法如圖所示。
安培定則二：
問題3.通電螺線管的磁場：兩端分別是N極和S極，管內(nèi)是____磁場，管外為____磁場，畫法如圖所示。
5、
安培定則三：
【當(dāng)堂檢測】
1. 如圖所示為某磁場的一條磁感線，其上有A、B兩點(diǎn)，則（??? ）
A. A點(diǎn)的磁感應(yīng)強(qiáng)度一定大
B. B點(diǎn)的磁感應(yīng)強(qiáng)度一定大
C. 因?yàn)榇鸥芯€是直線，A、B兩點(diǎn)的磁感應(yīng)強(qiáng)度一樣大
D. 條件不足，無法判斷
2．下列說法正確的是（ ）
A．磁感線總是從磁鐵的北極出發(fā)、終止于磁鐵南極
B．磁感線疏密程度表示磁場的強(qiáng)弱
C．磁極之間的相互作用都是通過磁場發(fā)生的
D．磁場實(shí)際上就是客觀存在的一種特殊物質(zhì)
3．直線電流周圍存在著磁場，其磁感線的表示方法及方向下圖中正確的有（ ）
4.如圖所示，a、b、c
6、三枚小磁針分別放在通電螺線管的正上方、管內(nèi) 和右側(cè)．當(dāng)這些小磁針靜止時，小磁針N 極的指向是………( )
A．a(chǎn)、b、c均向左
B．a(chǎn)、b、c均向右
C．a(chǎn)向左，b向右，c向右
D．a(chǎn)向右，b向左，c向右 5．磁感線可以形象地描述磁場，則（ ）
A．磁感線上每一點(diǎn)的切線方向都跟該點(diǎn)的磁場方向一致
B．磁感線在空中能相交
C．兩條磁感線在空中不會相交
D．磁感線是客觀存在的一系列曲線
【課后反思】本節(jié)課我掌握了：
還存在的疑問：
2022魯科版選修(3-1)第二節(jié)《用磁感線描述磁場》word學(xué)案
