2022魯科版選修(3-1)第一節(jié)《電場力做功與電勢能》word教案1

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1、2022魯科版選修(3-1)第一節(jié)《電場力做功與電勢能》word教案1 教學目標 （一）知識與技能 理解靜電力做功的特點、電勢能的概念、電勢能與電場力做功的關(guān)系。 （二）過程與方法 通過與前面知識的結(jié)合，理解電勢能與靜電力做的功的關(guān)系 （三）情感態(tài)度與價值觀 嘗試運用物理原理和研究方法解決一些與生產(chǎn)和生活相關(guān)的實際問題，增強科學探究的價值觀。 教學重點、難點 重點：理解掌握電勢能概念及意義。 難點：掌握電勢能與做功的關(guān)系，并能用此解決相關(guān)問題。 教學方法 探究、講授、討論、練習 教學手段: 多媒體課件 教學過程： （一）引入新課 電荷間的相互作用力是通

2、過電場發(fā)生的，地球?qū)ξ矬w產(chǎn)生重力也不需物體與地球接觸，這個力又是通過什么發(fā)生的呢？ 重力場。 重力場對處于其中的物體都要產(chǎn)生重力的作用，電場在這一點上與重力場相似，其實電場與重力場相似的地方還很多，這節(jié)課通過對比的方法來從能量的角度來進一步研究電場。 （二）進行新課 一、電場力做功與路徑無關(guān) 師：物體在重力場中受到重力作用，重力對物體做功與 無關(guān)， 有關(guān)。 電荷在電場中受到電場力作用，電場力做功是不是也是這樣呢？ 1.分析電荷在勻強電場電場力做功的情況。 2.過度到非勻強電場。 二、電勢能 1.電勢能 師：物體在重力場中由于受到重力

3、作用而具有一種勢能，物理上把這種勢能叫重力勢能，與此相同，電荷在電場中由于受到電場力的作用也具有一種勢能，物理上把這種勢能叫電勢能。 2.電勢能的確定 師：電荷在電場中某點具有的電勢能如何確定呢？我們先來回顧一下重力場中重力勢能是的確定。 師：重力勢能等于什么？ 生：等于重力與物體相對于零勢能面的高度乘積。 師：請同學們看看物體分別在圖中A、C兩點的重力勢能與物體分別由A點運動到B和由C點移動到B重力所做的功關(guān)系？（以B點為零勢能點） 生：物體分別在圖中A、C兩點的重力勢能等于物體分別由A、C兩點移動到零勢能點B的過程中重力所做的功。 師：物體在重力場中某點具有的重力勢能，等于把

4、物體由該點移動到零勢能點（參考點）的過程中重力對物體所做的功。 H2 A B C H1 地面 A d1 +q B C E d2 EPA=WAB=Eqd1，EPC=WCB=-Eqd2 （以B點這零勢能點） EPA=WAB=mgH1，EPC=WCB=-mgH2（以B點這零勢能點） 師：與重力場相似，電荷在電場中某點具有的電勢能等于把電荷從該點移動到參考點的過程中電場力所做的功。 3.電勢能是標量。 師：從上面例子看到電勢有正、負，正、負是不是表示電勢能的方向呢？ 生： 師：電勢能是標量，正、負號不表示方向，表示的是電勢能的大小，一個電場中不同地方放

5、入同一電荷，正電勢能.>零電勢能>負電勢能。如EPA>EPB>EPC。 4.電勢能是電場和放入電場中的電荷共有。 師：在重力場中，重力勢能是物體單獨具有還物體與地球共有？ 生：平時的說法上，說物體具有多少重力勢能，其實是物體與地球共有多少重力勢能。 師：與此相似，電勢能是電場和放入電場中的電荷共有，但習慣上只說電荷具有。 5.電勢能的變化與電場力做功的關(guān)系： 師：重力勢能變化與重力做功的對應關(guān)系是怎樣的？ 生： 師：同樣，電場力做正功，電勢能減少，減少的電勢能等于電場力對電荷所做的功；電場力做負功，電勢能增加，增加的電勢能等于電荷克服電場力所做的功。如，A→B，ΔEp減=WAB

6、；C→B，ΔEp增=∣WCB∣ 6.電勢能是相對的，與零勢能點的先取有關(guān)，但電勢能變化是絕對的，與零勢能點的先取無關(guān)。 師：重力勢能與零勢能點的選取是否有關(guān)？重力勢能的變化呢？ 生： 師：與重力勢能相同，電勢能與零勢能點的選取有關(guān)， 但電勢能的變化與零勢能點的選取無關(guān)。即，電勢能是相對的，與零勢能點的先取有關(guān)，但電勢能變化是絕對的，與零勢能點的先取無關(guān)。如，選C為零勢能點，EPA=WAC=Eq(d1+d2)，但A→B，ΔEp減=WAB； 7.零勢能點的先取。 師：零勢能點的選取是任意的，對于點電荷產(chǎn)生的電場，一般選無窮遠處為零勢能點。在某些實際問題中，通常選取大地為零勢能點。 三

7、、課堂鞏固練習 A BA 1、有一帶電量q=-3×10-6C的點電荷，從電場中的A點移到B點時，克服電場力做功６×10-4J，從B點移到C點時電場力做功9×10－4J.問：（１）以B為零勢能點，電荷在A點時的電勢能EPA1= - ６×10-4 J，（２）如選取C點的電勢能為零，則電荷在A點時的電勢能EPA2= 3×10-4 J 2.如圖所示電場中，將正電荷+q從A點移動到B點，電勢能 ，從B點移到A，電勢能 ，若電荷是-q呢？ 3.讓兩個帶同種電荷的小不球靠近，電勢能 ，讓它們遠離， 電勢能 ; 若兩小

8、球帶異種電荷呢？ ·A ·B ·O ·A ·B ·O 甲 乙 圖1-4-5 4.如圖1-4-5甲是等量異種點電荷的電場線，乙是等量同號點電荷的電場線。AOB是兩點電荷的連線的垂直平分線，O是連線的中點。（1）在甲圖中，把單位正試探電荷從O點沿OA移動到無限遠處，電場力是否做功？電勢能是否變化？怎樣變化？（2）在乙圖中，把單位正試探電荷從O點沿OA移動到無限遠處，電場力是否做功？電勢能是否變化？怎樣變化？ 四、課外思考題 ·A 12.如圖所示的電場中，把點電荷+q從A移動到無限遠處，電場力做功為W1；把點電荷+2q從A移動到無限遠處，電場力做功為W2；把點電荷+nq從A移動到無限遠處，電場力做功為Wn；求（1）W1：W2：Wn等于多少？（2）+q,+2q,+nq在A點的電勢能EP?。篍P2：EPn又是多少？（3）由此可見，不同電荷在電場中同一點的電勢能與電荷的帶電量比值有怎樣的關(guān)系？（4）若是把上述電荷從無窮遠處移到B點，電勢能與電荷的帶電量比值還滿足相同的關(guān)系嗎？比值與移到A點的比值相同嗎？ 作業(yè) 1.課本練習。 2.名師一號。 教學反思：多舉一些例子，鞏固電場力做功與電勢能變化的關(guān)系。