高二物理人教版選修3-1課件 《簡(jiǎn)單的邏輯電路》3
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歡迎進(jìn)入物理課堂 第10節(jié)簡(jiǎn)單邏輯電路 一 現(xiàn)代信息傳播的方式 1 數(shù)字信號(hào)在變化中只有兩個(gè)對(duì)立的狀態(tài) 有 或者 沒(méi)有 而模擬信號(hào)變化則是連續(xù)的 2 圖示數(shù)字信號(hào)和模擬信號(hào) 數(shù)學(xué)信號(hào)的0和1好比是事物的 是 與 非 而處理數(shù)字信號(hào)的電路稱(chēng)數(shù)字電路 因此 數(shù)字電路就有了判別 是 與 非 的邏輯功能 下面我們將學(xué)習(xí)數(shù)字電路中最基本的邏輯電路 門(mén)電路 二 門(mén)電路 門(mén)電路的概念 門(mén)電路是用來(lái)實(shí)現(xiàn)基本邏輯功能的電子電路 可以由二極管 三極管等分立元件構(gòu)成 也可以制成集成電路 門(mén)電路是一種有一個(gè)或多個(gè)輸入端 只有一個(gè)輸出端的開(kāi)關(guān)電路 是數(shù)字電路的基本單元 門(mén)電路就像一扇門(mén) 當(dāng)具備開(kāi)門(mén)條件時(shí) 輸出端就有一個(gè)信號(hào)輸出 反之 門(mén)關(guān)閉 就有另一個(gè)信號(hào)輸出 有三種類(lèi)型 與門(mén)電路 或門(mén)電路和非門(mén)電路 或是由上述三種基本門(mén)電路構(gòu)成 三 門(mén)電路簡(jiǎn)介 1 與 門(mén) 1 與 邏輯關(guān)系 一個(gè)事件的幾個(gè)條件都滿足后 該事件才能發(fā)生 這種關(guān)系稱(chēng)為 與 邏輯關(guān)系 與 邏輯關(guān)系 具有 與 邏輯關(guān)系的電路稱(chēng)為 與 門(mén)電路簡(jiǎn)稱(chēng) 與 門(mén) 邏輯關(guān)系式 Y A B 開(kāi)關(guān)接通定義為1 斷開(kāi)定義為0 燈泡亮為1 熄為0 真值表 波形圖 全高出高 見(jiàn)低出低 全1出1 見(jiàn)0出0 2 或 門(mén) 1 或 邏輯關(guān)系 幾個(gè)條件中 只要有一個(gè)條件得到滿足 某事件就會(huì)發(fā)生 這種關(guān)系稱(chēng)為 或 邏輯關(guān)系 具有 或 邏輯關(guān)系的電路稱(chēng)為 或 門(mén)電路簡(jiǎn)稱(chēng) 或 門(mén) 邏輯關(guān)系式 Y A B 真值表 波形圖 全低出低 見(jiàn)高出高 全0出0 見(jiàn)1出1 3 非 門(mén) 1 非 邏輯關(guān)系 輸出狀態(tài)和輸入狀態(tài)呈相反的邏輯關(guān)系 這種關(guān)系稱(chēng)為 非 邏輯關(guān)系 具有 非 邏輯關(guān)系的電路稱(chēng)為 非 門(mén)電路 簡(jiǎn)稱(chēng) 非 門(mén) 真值表 波形圖 見(jiàn)高出低 見(jiàn)低出高 見(jiàn)1出0 見(jiàn)0出1 邏輯關(guān)系 真值表 與門(mén)或門(mén)非門(mén) 符號(hào) 四 集成電路 四個(gè)2輸入 與 門(mén)集成電路的外引線 在顯微鏡下看到的一個(gè)芯片的局部 集成塊 例題 圖是一個(gè)火警報(bào)警裝置的邏輯電路圖 Rt是一個(gè)熱敏電阻 低溫時(shí)電阻值很大 高溫時(shí)電阻值很小 R是一個(gè)阻值較小的分壓電阻 1 要做到低溫時(shí)電鈴不響 火警時(shí)產(chǎn)生高溫 電鈴響起 在圖中虛線處應(yīng)接入怎樣的元件 2 為什么溫度高時(shí)電鈴會(huì)被接通 3 為了提高該電路的靈敏度 即報(bào)警溫度調(diào)得稍低些 R的值應(yīng)大一些還是小一些 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 邏輯關(guān)系 思考與討論 這兩電路能分別屬于哪一類(lèi) 門(mén) 實(shí)驗(yàn)操作舉例 路燈自控開(kāi)關(guān) 自然光 模擬路燈 同學(xué)們 來(lái)學(xué)校和回家的路上要注意安全 同學(xué)們 來(lái)學(xué)校和回家的路上要注意安全- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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