2022年取精用弘博而返約心得體會范文

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1、2022年取精用弘博而返約心得體會范文 博觀而約取，厚積而薄發(fā)—____年教師培訓(xùn)工作總結(jié) ____年，在省、市教育行政主管部門的指導(dǎo)下，教師培訓(xùn)工作緊緊圍繞黨的“____”精神和____，以“立德樹人”、提高教師師德水平和業(yè)務(wù)能力為宗旨，以“注重內(nèi)涵發(fā)展、提升培訓(xùn)品質(zhì)”為目標，有效____全縣中小學(xué)教師進行了一系列培訓(xùn)活動，從而促進了中小學(xué)教師專業(yè)化水平的全面提升，順利完成了年初師訓(xùn)目標。 一年來我們?yōu)樨h教育的騰飛，不斷探索創(chuàng)新，不斷地為教師加注課堂教學(xué)正能量，在朱桂昭主席帶領(lǐng)下主要開展了初中教師專業(yè)適崗培訓(xùn)____人，辦公室(宣傳)專干培訓(xùn)____人，城區(qū)學(xué)校小學(xué)語文老師崗位培訓(xùn)_

2、___人，學(xué)校、托幼機構(gòu)食品安全管理培訓(xùn)____人，全縣小學(xué)教師崗位培訓(xùn)結(jié)業(yè)考試____人，計算機信息技術(shù)培訓(xùn)____人，小學(xué)班主任培訓(xùn)____人，《____歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》園長和幼兒教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)____人，網(wǎng)站管理員____人，學(xué)校通訊員____人，中學(xué)班主任培訓(xùn)____人，中小學(xué)學(xué)生學(xué)籍信息管理____人，____年攸縣“國培”、“省培”遠程培訓(xùn)啟動儀式____人，____年新教師專業(yè)成長培養(yǎng)啟動儀式____人，____年新教師轉(zhuǎn)正培訓(xùn)____人，____年攸縣遠程崗位培訓(xùn)項目工作啟動會議____人，____省第____進校園培訓(xùn)____人攸縣第____屆“班班通”骨干教師培訓(xùn)___

3、_人，“校本培訓(xùn)”研討班____人，共培訓(xùn)教師____人次?，F(xiàn)將主要工作總結(jié)如下： 一、善管理，堅實推進教師培訓(xùn) 在學(xué)校____領(lǐng)導(dǎo)的重視下，我們規(guī)范了教師的培訓(xùn)管理工作，成立了專門教師培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，在開展項目培訓(xùn)的過程更加規(guī)范。開展新教師、民辦幼兒園教師、中小學(xué)班主任、遠程培訓(xùn)、校本培訓(xùn)等各類專題培訓(xùn)；每個學(xué)科培訓(xùn)主題凸顯，實施脫產(chǎn)培訓(xùn)與自學(xué)相結(jié)合，確保參培教師的學(xué)時。我們高度重視培訓(xùn)活動的前期策劃和后期延伸，充分調(diào)動教師參與的積極性，注重培訓(xùn)活動的多重效益，同時將各學(xué)校主管教師培訓(xùn)的校長、教科室主任作為培訓(xùn)管理的主要責(zé)任人，以市學(xué)科帶頭人和縣級骨干教師、教研員作為縣級教師培訓(xùn)的主要師資

4、隊伍，形成了完整教師培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)。 二、重實效，正確引領(lǐng)教師參培 讓培訓(xùn)成為一線教師教育生活的常態(tài)，引領(lǐng)和促進教師專業(yè)成長為教師培訓(xùn)目的，通過合作項目的推進、推薦參加骨干培訓(xùn)等方式，提升本區(qū)域教師的專業(yè)發(fā)展。 一是引進來，服務(wù)于區(qū)域教育重點項目。我們先后邀請省市專家講座，進行了網(wǎng)站管理員、“國培”、“省培”遠程培訓(xùn)啟動、省第____1進校園、縣第____屆“班班通”骨干教師培訓(xùn)。及時注重更新學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)者和教師教育教學(xué)理念。 二是走出去，讓教師在不同學(xué)校與課堂感受培訓(xùn)的____力。我們在中小學(xué)班主任培訓(xùn)時____了參培教師參觀學(xué)習(xí)了長鴻、一中、工業(yè)路小學(xué)等學(xué)校的班級管理；____幼兒教育教師到

5、機關(guān)、康藝等幼兒園實地取經(jīng)學(xué)習(xí)，以提升幼兒教師的實際教育教學(xué)能力；學(xué)校、托幼機構(gòu)食品安全管理培訓(xùn)時____參培人員到學(xué)生食堂實踐和親嘗；讓教師在現(xiàn)場感受中提升培訓(xùn)的意識和動力。 三是領(lǐng)起來，開展校本研修，引領(lǐng)全縣培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動。為進一步掌握校本培訓(xùn)工作方法，加強校本培訓(xùn)工作，做好我縣中小學(xué)教師的繼續(xù)教育工作，舉辦了全縣中小學(xué)、幼兒園校本培訓(xùn)研討班，各單位就本年度校本培訓(xùn)開展情況，存在的困惑(或不足)，今后的設(shè)想進行交流；縣教育局教師工作管理站顏衛(wèi)東就校本培訓(xùn)的內(nèi)容、方式、模式、制度的建設(shè)等方面進行了講座，有效地促進了教師專業(yè)成長，提升了教師的專業(yè)品質(zhì)，同時，有效地推動了學(xué)校校本研修的新發(fā)展，為

6、今后如何扎實有效策劃、____與開展校本研修活動，提供一個引領(lǐng)機會。 三、強實用，崗位培訓(xùn)____收宮 小學(xué)教師繼續(xù)教育工作是一項長期的工作，我們在去年培訓(xùn)的基礎(chǔ)上反復(fù)調(diào)研，采取集中培訓(xùn)與自學(xué)相結(jié)合，繼續(xù)抓好小學(xué)教師全員崗位培訓(xùn)，今年____月和____月份東北街小學(xué)、文化路小學(xué)、交通路小學(xué)、工業(yè)路小學(xué)、上云橋中學(xué)、長鴻學(xué)校、健坤學(xué)校、明陽學(xué)校等八個單位的小學(xué)語文教師____人參加了以“三新”(新理念、新課程、新技術(shù))為主要內(nèi)容的最后一次集中培訓(xùn)，參訓(xùn)率____%，邀請了市學(xué)科帶頭人，名師工作室主持人袁燦英作了“作文指導(dǎo)”專題講座，市小學(xué)語文教研員、小學(xué)語文協(xié)會秘書長帥曉梅作了語文教學(xué)講座

7、，特級教師劉愛國作了語文教學(xué)新探講座。并在____月____日對全縣小學(xué)老師進行了一次崗位培訓(xùn)結(jié)業(yè)考試。這次考試教育局統(tǒng)領(lǐng)本次考試，局教師培訓(xùn)管理站具體負責(zé)組考工作，職業(yè)中專培訓(xùn)部協(xié)助做好考務(wù)工作。實施單人單桌閉卷考試，參考教師的文明守紀，全縣____人參加了考試。 四、顯____力，用心加注教師能量 ____年從三方面創(chuàng)新工作，讓教師培訓(xùn)接地氣，充分發(fā)揮學(xué)校和一線教師主動性和積極性，創(chuàng)建教師成____臺。 一是注重實用，提升水平。____月____日進行的學(xué)校辦公室主任、宣傳專干____人的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。就是為了提高辦公室工作綜合協(xié)調(diào)能力和教育通訊文字視頻編輯能力，針對辦公室常規(guī)工作、教育

8、宣傳而進行的，專門邀請了縣委辦公室副主任、縣政府研究室副主任、____教育雜志社編輯喻超作為主講老師。 ____月____日舉行的____人參加的攸縣中小學(xué)校通訊員培訓(xùn)班，則是為進一步指導(dǎo)各學(xué)校通訊員學(xué)習(xí)新聞稿件撰寫知識，提高通訊員撰寫水平，做好學(xué)校宣傳工作，加大教育宣傳力度，營造教育教學(xué)的良好輿論環(huán)境而舉辦的。進一步增強通訊員的宣傳報道意識，注重挖掘新聞線索，及時對學(xué)校教育教學(xué)中的“亮點”和“新意”進行多渠道、全方位、立體式的宣傳，為學(xué)校的健康和諧發(fā)展提供強大的輿論和思想保障。 二是培訓(xùn)系列化，凸顯亮點。____月舉行的“攸縣中小學(xué)新教師專業(yè)成長培養(yǎng)”啟動儀式和____年新聘教師轉(zhuǎn)正定級

9、培訓(xùn)，就是切實打造一流的青年教師專業(yè)化隊伍，幫助新教師更快更好地____，熟練掌握教育相關(guān)法規(guī)、基本教育理論、教育教學(xué)基本技能，更好地促進青年教師成長。專題解讀了《攸縣中小學(xué)教師專業(yè)成長培養(yǎng)實施規(guī)劃》，對新教師的培養(yǎng)做了具體詳細的安排，每位新教師必須參加為期一年的專業(yè)成長培養(yǎng)，采取自學(xué)、集中培訓(xùn)及考試相結(jié)合的方式進行，幫助新教師了解所教學(xué)科課堂教學(xué)的先進理念，盡快轉(zhuǎn)變角色，積極投入新課程改革，加強師德修養(yǎng)，培養(yǎng)專業(yè)意識和專業(yè)情感，熟練掌握教育相關(guān)法規(guī)、基本教育理論、教育教學(xué)基本技能，切實打造一流的青年教師專業(yè)化隊伍。 三是科技引領(lǐng)，提升全縣教師自主開發(fā)教學(xué)資源的能力。____月____日進行

10、的各中學(xué)分管領(lǐng)導(dǎo)、資源網(wǎng)管理員、技術(shù)骨干教師共____人參加的“第____省基礎(chǔ)____進校園”培訓(xùn)活動就是由省市專家圍繞新版省資源網(wǎng)的使用培訓(xùn)和用戶____注冊認證，教師個人空間建設(shè)，在線備課系統(tǒng)的使用等實用技術(shù)進行授課。從而進一步推進了我縣教育資源建設(shè)與應(yīng)用工作，發(fā)揮省基礎(chǔ)____的應(yīng)用效益，推進全縣教師個人空間建設(shè)，提升全縣教師自主開發(fā)教學(xué)資源的能力。 ____月____日進行的全縣____所中小學(xué)的____名技術(shù)骨干和教師骨干參加的首屆“班班通”骨干教師集中培訓(xùn)，就是為貫徹落實省教育____實施“班班通”工程的有關(guān)文件精神，整體提高我縣中小學(xué)教師利用“班班通”設(shè)備及資源的課堂教學(xué)應(yīng)用

11、能力，全面提高中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量而舉辦的。培訓(xùn)力求讓參訓(xùn)教師掌握常用工具的使用，切實提高教師操作、使用“班班通”設(shè)備和資源的能力，真正做到“班班通”設(shè)備“人人能操作、個個會使用”。在培訓(xùn)過程中還進行了教師現(xiàn)場展示活動，工業(yè)路小學(xué)周一平、楊雨紅、文化路小學(xué)顏黎黎、單華老師分別進行了小學(xué)語文、數(shù)學(xué)精品課展示，并暢談班班通設(shè)備使用感受，在展示過程中結(jié)合課堂教學(xué)實例演示該軟件在支撐電子白板教學(xué)活動方面所具有的強大輔助功能，通過培訓(xùn)，全體老師都看到了電教媒體教學(xué)的優(yōu)勢，同時，紛紛表示一定會利用課余時間，認真鉆研，熟練掌3握和使用“班班通”設(shè)備，使現(xiàn)代化信息技術(shù)在課堂上得到高效地運用。 各個項目的培訓(xùn)我

12、們都做到三嚴一通報。嚴密____培訓(xùn)的實施情況，嚴查學(xué)員的考勤、學(xué)習(xí)紀律，嚴實面授教師的執(zhí)教情況，通過考試的方式檢查學(xué)員的學(xué)習(xí)效果，每次培訓(xùn)學(xué)員的學(xué)習(xí)情況及時在師訓(xùn)管理群中向全縣通報，為縣教育局年度師訓(xùn)工作考核提供真實可靠的依據(jù)。 五、細____，著力謀求培訓(xùn)效果 為了加強學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平，今年初學(xué)校就要求我們培訓(xùn)科的人員認真學(xué)____的方針政策，學(xué)習(xí)培訓(xùn)理論，學(xué)習(xí)先進經(jīng)驗，以提升培訓(xùn)部全體人員的自身素質(zhì)。牢固樹立服務(wù)基層、服務(wù)區(qū)域、服務(wù)教師的思想，深入了解教師培訓(xùn)需求，提供及時、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，滿足教師的學(xué)習(xí)需求，樹立質(zhì)量意識，在培訓(xùn)過程中我們不僅____培訓(xùn)任務(wù)的完成，更要通過對培訓(xùn)的精

13、心準備、____和管理，通過提高培訓(xùn)質(zhì)量來吸引教師的積極參與。 為了讓培訓(xùn)出效果，我們整合資源，加強隊伍建設(shè)，繼續(xù)聘請相關(guān)學(xué)科的專家來我縣講學(xué)，發(fā)揮專家的引領(lǐng)作用；發(fā)揮骨干教師的示范作用；發(fā)揮培訓(xùn)對象自身的資源優(yōu)勢，____好教師之間的學(xué)習(xí)交流活動；組建兼職培訓(xùn)師資隊伍，進一步提升培訓(xùn)工作的針對性和實效性。我們面向全縣聘請了____位兼職教師，并結(jié)合實際，不斷探索、不斷努力地去尋求更新的適合我們的培訓(xùn)模式，根據(jù)不同的培訓(xùn)對象，采取靈活多樣的培訓(xùn)方式，抓好短期強化專題培訓(xùn)，積極探索個性化、差別化培訓(xùn)。在培訓(xùn)內(nèi)容上要增強培訓(xùn)的針對性和實用性，最大限度地滿足不同層次和不同類型教師的實際需要，使廣大

14、培訓(xùn)者都能在接受培訓(xùn)的過程中，學(xué)有所獲，學(xué)有所用。 教師培訓(xùn)工作就是不斷促進教師專業(yè)成長，提升教師的專業(yè)品質(zhì)，正如蘇軾所說：“博觀而約取，厚積而薄發(fā)”。 2022年取精用弘博而返約心得體會范文（二） ____月____日至____日，我有幸參加了教育局____的“取精用弘博而返約—全國中小學(xué)(含中職)班主任思遍、思變、思辨高級研修班”培訓(xùn)，通過這次培訓(xùn)我收獲很多。從全國優(yōu)秀班主任王文英老師的《做一個靈魂有香氣的職業(yè)人》、____衛(wèi)生學(xué)校副校長李曉凡的《內(nèi)化師德》和____師范大學(xué)生命教育研究中心副主任曹專的《生命教育的理念與實踐》的專題講座中，我深感教師這個職業(yè)是無比的光榮神圣與任重而道

15、遠。 這次的學(xué)習(xí)，深深觸動我的是在班級中看似不起眼的小事，也能折射出深奧的教育思想，班主任工作要認真執(zhí)著，對每件事情都要認真進行反思、總結(jié)，才能不斷進步;班主任工作中沒有小事，任何一件事情，都要認真對待?，F(xiàn)將自己參加這次培訓(xùn)以后的一些個人的想法—如何做好中職班主任工作總結(jié)一下： 一、努力充實自己 做一個合格的班主任，必須努力去學(xué)習(xí)，不斷提高自身的管理水平和能力。一是向書本去學(xué)，學(xué)習(xí)新的教育思想、現(xiàn)代教育理論、科學(xué)的管理方法和手段;二是向同行學(xué)習(xí)，要經(jīng)常向管理有方、管理有成效的優(yōu)秀班主任學(xué)習(xí)，同他們互相切磋、互相交流、取長補短;三是做中學(xué)、學(xué)中做，人們常說教師要給學(xué)生一杯水，自己得有常流水

16、，這就要求班主任在工作中不斷地學(xué)習(xí)，在總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，不斷地改進完善，讓自己的班主任工作做得有聲有色。 二、愛學(xué)生 愛是教育永恒的主旋律。作為班主任更要愛學(xué)生，對于每一個學(xué)生都像對待自己的孩子一樣來關(guān)愛。要用真誠的愛去感化學(xué)生，觸動他們的心靈。在學(xué)生偶爾犯錯時，要動之以情曉之以理。對于留守兒童和學(xué)困生，盡一切努力，給他們愛，給他們尊重，給他們希望，不僅教師如此，還要教育其他學(xué)生如此，要學(xué)會欣賞他們，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。班主任用自己博大的愛心關(guān)心愛護自己的學(xué)生，讓孩子們感受到時刻生活在愛的家園里?！坝H其師，信其道”，這樣，教育管理起學(xué)生來就會起到事半功倍的效果。 三、建立良好的師生關(guān)系

17、 班主任對全班所有學(xué)生都要一視同仁，公平對待，不能歧視任何一個學(xué)生，對于有生理或心理殘疾的學(xué)生應(yīng)給予他們更多的____與關(guān)愛。要用換位思考替學(xué)生著想。在教育學(xué)生的過程中，要多考慮事情發(fā)生的來龍去脈，想一想自己在與學(xué)生同齡時的行為與想法;正確把握學(xué)生行為的性質(zhì)，分清是故意的，還是無意的，是惡意的，還是善意的，要從有利于學(xué)生的健康發(fā)展出發(fā)，選擇合理的解決問題的方法方式，不簡單粗暴，不去傷害學(xué)生。在課余時間，走到學(xué)生中，到學(xué)生休息的課間中去，到宿舍中去，到學(xué)生食堂去與學(xué)生平等交流，營造一種平等氣氛，讓師生關(guān)系更加融洽。 四、用人格去影響學(xué)生 老師的言行對學(xué)生有潛移默化的影響。班主任是班____的教育者、____者和指導(dǎo)者，是班級工作的主要操作者，在班____建設(shè)中起著主導(dǎo)、決定作用。如果我們能以自己的人格品質(zhì)吸引學(xué)生，令學(xué)生欽佩，那么，我們的班主任工作已經(jīng)向成功邁進了一大步。比如：學(xué)生退步了，送上一句鼓勵的話;學(xué)生學(xué)習(xí)遇到困難，就給予耐心的幫助與輔導(dǎo);對缺少家庭溫暖的學(xué)生，給他送去體貼的關(guān)懷??這些看來都是小事，但我認為教師的人格____力就是體現(xiàn)在這些小事上。 五、組建和培養(yǎng)好班干____ 要做一個輕松的班主任，必須培養(yǎng)一批管理能力強，在班上有影響力、凝聚力、還有責(zé)任心的班干部。 第7頁共7頁