爾雅通識(shí)課《音樂(lè)鑒賞》周海宏期末考試答案(2016版)
《爾雅通識(shí)課《音樂(lè)鑒賞》周海宏期末考試答案(2016版)》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《爾雅通識(shí)課《音樂(lè)鑒賞》周海宏期末考試答案(2016版)(19頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
音樂(lè)鑒賞周海宏 《音樂(lè)鑒賞》期末考試(20)成績(jī):100.0分 一、單選題(題數(shù):50,共50.0分) 1.下列哪一位演奏家所作的《降A(chǔ)大調(diào)波蘭舞曲作品53號(hào)》的結(jié)構(gòu)式最為嚴(yán)謹(jǐn)?shù)模海ǎ? 1.0分 A.Rubinstein B.Lhevinne C.Horowitz D.Cortot 我的答案:D 2.下列哪一部作品最適合給6~10歲的孩童欣賞:() 1.0分 A.《命運(yùn)交響曲》 B.《英雄交響樂(lè)》 C.《獻(xiàn)給愛(ài)麗絲》 D.《安魂曲》 我的答案:C 3.下列哪一項(xiàng)是音樂(lè)音響的基本屬性:() 1.0分 A.語(yǔ)義性 B.視覺(jué)性 C.非視覺(jué)性 D.美學(xué)性 我的答案:C 4.音樂(lè)的再現(xiàn)認(rèn)知中不包括哪一項(xiàng):() 1.0分 A.變化音色再現(xiàn) B.變化主題再現(xiàn) C.變化速度再現(xiàn) D.變化力度再現(xiàn) 我的答案:B 5.胡志厚的管子獨(dú)奏《胡笳十八拍》要求我們下列哪一項(xiàng)能力來(lái)更好地欣賞音樂(lè):() 1.0分 A.注意的集中能力 B.注意的專(zhuān)注能力 C.注意的分配能力 D.注意的保持能力 我的答案:D 6.音樂(lè)音響所傳達(dá)的表情情感取決于:() 1.0分 A.聲音大小 B.聲音強(qiáng)度 C.聲音長(zhǎng)短與高低 D.聲音五種屬性的配合效果 我的答案:D 7.以下關(guān)于樂(lè)感的說(shuō)法正確的是:() 1.0分 A.期待感 B.聯(lián)覺(jué)反應(yīng) C.可以訓(xùn)練 D.不可以訓(xùn)練 我的答案:D 8.下列哪一項(xiàng)不是“南朱北李”中的“南朱”朱蓬博老師的作品:() 1.0分 A.《紅珊瑚》 B.《劉三姐》 C.《年輕的朋友來(lái)相會(huì)》 D.《社長(zhǎng)的女兒》 我的答案:C 9.音樂(lè)審美能力中的能力要素不包括下列哪一項(xiàng):() 1.0分 A.知覺(jué)能力 B.注意能力 C.記憶能力 D.直覺(jué)能力 我的答案:D 10.在社會(huì)行為上我們往往強(qiáng)調(diào)中規(guī)中矩,在藝術(shù)行為上我們強(qiáng)調(diào):() 1.0分 A.尊重傳統(tǒng) B.一成不變 C.新穎創(chuàng)新 D.墨守成規(guī) 我的答案:C 11.下列哪一項(xiàng)表述不屬于推動(dòng)音樂(lè)作品的力量:() 1.0分 A.大量音響湊集 B.阻礙期待 C.提高音量 D.加強(qiáng)張力 我的答案:C 12.《G弦上的詠嘆調(diào)》的作者是下面哪一位:() 1.0分 A.貝多芬 B.莫扎特 C.巴赫 D.肖邦 我的答案:C 13.根據(jù)聯(lián)覺(jué)對(duì)應(yīng)關(guān)系,悲傷的音樂(lè)情感傳遞應(yīng)不在形式上表現(xiàn)為:() 1.0分 A.低音 B.明亮 C.緩慢 D.暗淡 我的答案:B 14.當(dāng)我們?cè)趧?chuàng)作樂(lè)曲時(shí),如果意圖表達(dá)渴望或內(nèi)心涌動(dòng)的情感時(shí)應(yīng)采用下列哪一種變化手法:() 1.0分 A.漸弱 B.漸長(zhǎng) C.漸強(qiáng) D.漸緩 我的答案:C 15.在《第二鋼琴協(xié)奏曲》中使用了明顯的強(qiáng)烈的強(qiáng)弱對(duì)比手法的演奏家是:() 1.0分 A.拉赫瑪尼諾夫 B.里赫特 C.卡欽 D.科特 我的答案:C 16.通常來(lái)講,整個(gè)歐洲音樂(lè)的淵源可以追溯到下列哪一部著作。() 1.0分 A.《小夜曲》 B.《安魂曲》 C.《格里高利圣詠》 D.《巴斯蒂安與巴斯蒂娜》 我的答案:C 17.下列哪一項(xiàng)是使音樂(lè)演奏具有層次性豐富性的重要條件:() 1.0分 A.理解音樂(lè)的真諦 B.演奏方法的設(shè)計(jì) C.布局的設(shè)計(jì) D.旋律的設(shè)計(jì) 我的答案:C 18.在音樂(lè)史上達(dá)到人類(lèi)演奏技巧巔峰和極限的偉大演奏家是:() 1.0分 A.李斯特 B.莫扎特 C.巴赫 D.理查德弗里德曼 我的答案:A 19.人與人之間活動(dòng)的共同的審美規(guī)律被稱(chēng)為:() 1.0分 A.主觀偏好 B.社會(huì)共識(shí) C.主體間性 D.主觀個(gè)性 我的答案:C 20.影響價(jià)值判斷最重要的也是最難控制的指標(biāo)是下列哪一項(xiàng):() 1.0分 A.邏輯性 B.有序性 C.細(xì)節(jié) D.豐富性 我的答案:C 21.音樂(lè)是一個(gè)整體,為了保證整體結(jié)構(gòu)的嚴(yán)謹(jǐn),就必須加強(qiáng)對(duì)下列哪一項(xiàng)的控制:() 1.0分 A.群體 B.演奏者 C.細(xì)節(jié) D.作曲家 我的答案:C 22.音樂(lè)不能直接傳達(dá)思想概念是因?yàn)橐魳?lè)不具有:() 1.0分 A.視覺(jué)性 B.語(yǔ)義性 C.表達(dá)性 D.標(biāo)準(zhǔn)性 我的答案:B 23.下列哪一種音樂(lè)表現(xiàn)狀態(tài)不是順應(yīng)了慣性心理期待的結(jié)果:() 1.0分 A.自然 B.流暢 C.連貫 D.生硬 我的答案:D 24.我們安排音樂(lè)的結(jié)構(gòu)時(shí),在音樂(lè)演奏的高潮點(diǎn)之間要保持下列哪一種狀態(tài):() 1.0分 A.越來(lái)越快 B.越來(lái)越慢 C.漸慢漸強(qiáng) D.越來(lái)越弱 我的答案:C 25.肖斯塔科維奇的《第七交響曲》的第一個(gè)主題的關(guān)鍵詞是:() 1.0分 A.戰(zhàn)爭(zhēng) B.勝利 C.人民 D.苦痛 我的答案:C 26.因慣性心理引起的()產(chǎn)生保持性期待和連貫感要求。 1.0分 A.歸屬感 B.期待感 C.安全感 D.新鮮感 我的答案:B 27.在演奏的過(guò)程中,我們要十分注意關(guān)注下列哪一項(xiàng)的變化:() 1.0分 A.全景結(jié)構(gòu) B.遠(yuǎn)景結(jié)構(gòu) C.中景結(jié)構(gòu) D.近景結(jié)構(gòu) 我的答案:C 28.根據(jù)形式與體裁的經(jīng)驗(yàn)音樂(lè)的美麗不包含以下哪一方面:() 1.0分 A.節(jié)奏 B.旋律 C.音長(zhǎng) D.音色 我的答案:C 29.湖南民間笛曲《鷓鴣飛》是下列哪一位演奏家的代表作:() 1.0分 A.俞遜發(fā) B.曾永清 C.陸春齡 D.趙松庭 我的答案:C 30.下列哪一項(xiàng)因素決定著我們對(duì)音樂(lè)的審美價(jià)值判斷:() 1.0分 A.理論知識(shí)水平 B.內(nèi)心的期待感 C.聽(tīng)眾的音樂(lè)天賦 D.聽(tīng)眾的樂(lè)感 我的答案:B 31.一個(gè)作品能得到大眾一致的評(píng)價(jià)的心理學(xué)原因在于:() 1.0分 A.權(quán)威引導(dǎo)性 B.社會(huì)趨同性 C.從眾心理 D.主體間性 我的答案:D 32.排除時(shí)間因素,我們可以通過(guò)下列哪一種途徑使評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)化:() 1.0分 A.強(qiáng)刺激 B.大量的接觸 C.親身試驗(yàn) D.感覺(jué)經(jīng)驗(yàn) 我的答案:A 33.下列哪一種表現(xiàn)違反音樂(lè)中的審美原則:() 1.0分 A.有序的豐富主義 B.邏輯主義 C.變化新穎主義 D.偶然主義 我的答案:D 34.在演奏時(shí),音量的明暗程度取決于:() 1.0分 A.音量大小 B.音量長(zhǎng)短 C.音量高低 D.音量刻度 我的答案:C 35.人們知覺(jué)能力決定其通常不喜歡下列哪一音樂(lè):() 1.0分 A.舒緩 B.活潑 C.清新 D.緊張 我的答案:D 36.下列哪一項(xiàng)是音樂(lè)所能表現(xiàn)出來(lái)的:() 1.0分 A.長(zhǎng)相 B.法律 C.悲傷 D.顏色 我的答案:C 37.審美偏好是依據(jù)下列哪一項(xiàng)為標(biāo)準(zhǔn):() 1.0分 A.客觀事物 B.主觀集體 C.客觀集體 D.主觀個(gè)人 我的答案:D 38.下列哪一位演奏家被世界贊譽(yù)為“鋼琴詩(shī)人”:() 1.0分 A.李斯特 B.朗朗 C.莫扎特 D.肖邦 我的答案:D 39.在創(chuàng)作和演奏音樂(lè)的過(guò)程中,違反了下列哪一項(xiàng)規(guī)律會(huì)導(dǎo)致音樂(lè)無(wú)法為人所接受的后果:() 1.0分 A.人們的傳統(tǒng) B.人們心理期待 C.人們的欣賞慣性 D.人們的習(xí)慣 我的答案:B 40.一個(gè)音樂(lè)能夠獲得張力的最重要因素是:() 1.0分 A.節(jié)奏 B.音符間隔 C.音強(qiáng) D.期待 我的答案:D 41.下列哪一項(xiàng)不是琵琶古曲《十面埋伏》所傳達(dá)的意境:() 1.0分 A.和平舒緩 B.局促 C.極富張力 D.緊張 我的答案:A 42.下列哪種情景不是《莫斯科河上的黎明》所描述的:() 1.0分 A.昏暗 B.寧?kù)o C.曙光 D.緊張 我的答案:D 43.下列哪一項(xiàng)不是《美學(xué)散步》中所揭示的中國(guó)音樂(lè)的審美特質(zhì):() 1.0分 A.追求意境 B.追求空靈 C.追求韻味 D.追求炫麗 我的答案:D 44.斯美塔納的《沃爾塔納河》沒(méi)有表現(xiàn)出下列哪一項(xiàng)場(chǎng)景:() 1.0分 A涓涓小溪 B.小溪匯成洪流 C.一對(duì)戀人相會(huì) D.鄉(xiāng)村的舞蹈 我的答案:C 45.從個(gè)人角度來(lái)講,下列哪一種方法不是提高人的想象力的途徑:() 1.0分 A.仔細(xì)分析樂(lè)譜,做出變化 B.演奏時(shí)強(qiáng)調(diào)變化 C.加入出人意料的因素 D.社會(huì)環(huán)境的寬容 我的答案:D 46.格里埃爾是下列哪一個(gè)國(guó)家的偉大作曲家:() 1.0分 A.奧地利 B.蘇聯(lián) C.芬蘭 D.英國(guó)我的答案:B 47.緊張度最低的樂(lè)器是下列哪一種:() 1.0分 A.長(zhǎng)笛 B.短笛 C.小提琴 D.長(zhǎng)號(hào) 我的答案:A 48.以下對(duì)聯(lián)覺(jué)反應(yīng)的表述錯(cuò)誤的是:() 1.0分 A.聯(lián)覺(jué)是一種習(xí)慣和本能 B.聯(lián)覺(jué)是一種理性行為 C.聯(lián)覺(jué)無(wú)法控制 D.聯(lián)覺(jué)反映無(wú)處不在 我的答案:B 49.一般情況下人類(lèi)對(duì)哪個(gè)音域不敏感:() 1.0分 A.低音 B.中音 C.中高音 D.高音 我的答案:A 50在音樂(lè)的評(píng)論過(guò)程中我們首先要通過(guò)下列哪一種途徑建立評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn):() 1.0分 A.記憶 B.經(jīng)驗(yàn)總結(jié) C.引導(dǎo) D.理論學(xué)習(xí) 我的答案:C 二、判斷題(題數(shù):50,共50.0分) 1.有樂(lè)感的人在演奏音樂(lè)和欣賞音樂(lè)時(shí)會(huì)對(duì)下一個(gè)音是什么產(chǎn)生期待行為。() 1.0分 我的答案:√ 2.拉威爾的《波萊羅》被稱(chēng)為配器史上的里程碑。() 1.0分 我的答案:√ 3.良好的音樂(lè)修養(yǎng)和音樂(lè)天賦是聽(tīng)眾理解音樂(lè)的前提條件。() 1.0分 我的答案: 4.音樂(lè)在人文教育領(lǐng)域主要負(fù)責(zé)培養(yǎng)人的理性素質(zhì)。() 1.0分 我的答案: 5.周海宏老師所著的《音樂(lè)何需懂》可以幫助我們清晰地認(rèn)識(shí)什么是音樂(lè)。() 1.0分 我的答案:√ 6.我們普通人的演奏水平是可以超越著名的偉大的演奏家的。() 1.0分 我的答案:√ 7.一般說(shuō)來(lái),經(jīng)過(guò)音樂(lè)訓(xùn)練的專(zhuān)業(yè)人士能夠欣賞低音的旋律。() 1.0分 我的答案:√ 8.音樂(lè)在傳達(dá)當(dāng)時(shí)歷史背景、人文知識(shí)方面的職能比文字、歷史書(shū)籍所傳遞的職能弱。() 1.0分 我的答案:√ 9.無(wú)論欣賞層次有何不同,只要是基于同一作品,其欣賞價(jià)值就相同的。() 1.0分 我的答案: 10.《第七交響曲》是在列寧格勒保衛(wèi)戰(zhàn)勝利以后首演的。() 1.0分 我的答案: 11.我們的身體對(duì)音樂(lè)的反應(yīng)在我們成人以后才會(huì)形成。() 1.0分 我的答案: 12.好的音樂(lè)應(yīng)該是細(xì)節(jié)精微、豐富多彩、富于變化的。() 1.0分 我的答案:√ 13.我們可以通過(guò)觀察現(xiàn)實(shí)場(chǎng)景中的光感、形態(tài)等要素來(lái)對(duì)應(yīng)音樂(lè)中的高低音、節(jié)奏等屬性,這是用音樂(lè)的態(tài)度生活。() 1.0分 我的答案:√ 14.真正聽(tīng)懂音樂(lè)欣賞音樂(lè)就要首先放棄理解的負(fù)擔(dān)。() 1.0分 我的答案:√ 15.我們必須按照作曲家的意圖來(lái)理解音樂(lè)。() 1.0分 我的答案: 16.豐富的生活經(jīng)驗(yàn)的積累可以讓我們更深刻地理解和感受音樂(lè)。() 1.0分 我的答案:√ 17.只要一種事物有序那么我們就可以稱(chēng)它是美的。() 1.0分 我的答案: 18.瓦格納的音樂(lè)風(fēng)格與其道德一致,都是鄙夷的。() 1.0分 我的答案: 19.注意能力分配有問(wèn)題可能會(huì)產(chǎn)生對(duì)音樂(lè)作品的誤讀。() 1.0分 我的答案:√ 20.注意的保持能力對(duì)理解音樂(lè)至關(guān)重要。() 1.0分 我的答案:√ 21.藝術(shù)是人類(lèi)心靈對(duì)外界事物反應(yīng)的總結(jié)。() 1.0分 我的答案:√ 22.音樂(lè)沒(méi)有好壞之分,沒(méi)有評(píng)價(jià)的判斷標(biāo)準(zhǔn)。() 1.0分 我的答案: 23.人們往往對(duì)平庸者持寬容態(tài)度,卻對(duì)標(biāo)新立異者十分苛刻,甚至群起而攻之。() 1.0分 我的答案:√ 24.米開(kāi)朗琪羅的《哀悼基督》表達(dá)是一種所有的死亡都充滿著活力的感情。() 1.0分 我的答案:√ 25.人的情緒活動(dòng)和剎車(chē)是一個(gè)原理,所以我們?cè)谛蕾p和演奏音樂(lè)時(shí)也要考慮人的情緒活動(dòng)。() 1.0分 我的答案:√ 26.音樂(lè)所表達(dá)的思想意識(shí)的生成通常需要有一根線索來(lái)串聯(lián)形成。() 1.0分 我的答案:√ 27.欣賞音樂(lè)是指能夠用文學(xué)化和美術(shù)化的形式解說(shuō)音樂(lè)。() 1.0分 我的答案: 28.易懂是知覺(jué)感受不那么復(fù)雜,容易把握樂(lè)曲。() 1.0分 我的答案: 29.如果想真正地感受和理解音樂(lè),那么就要將音樂(lè)貫穿到我們生活的方方面面。() 1.0分 我的答案:√ 30.音樂(lè)專(zhuān)家與普通人的聲音聽(tīng)覺(jué)能力是沒(méi)有實(shí)質(zhì)性差別的。() 1.0分 我的答案:√ 31.音樂(lè)具有任何藝術(shù)所不具備的凈化人心靈的作用。() 1.0分 我的答案:√ 32.期待反應(yīng)是一種習(xí)慣。() 1.0分 我的答案:√ 33.一般情況下,在不可突破的限定下,不同演奏家對(duì)于同一作品的情感闡述大致相同。() 1.0分 我的答案:√ 34.偉大的藝術(shù)家心靈都比較專(zhuān)注,并不廣泛,這樣才能創(chuàng)作出好的音樂(lè)。() 1.0分 我的答案: 35.現(xiàn)代錄音技術(shù)發(fā)達(dá)的一個(gè)弊端是某些大師可能會(huì)將其意志強(qiáng)加于演奏者之上。() 1.0分 我的答案:√ 36.如果想提高演奏水平就必須比普通人擁有更多對(duì)細(xì)節(jié)的注意力和控制力。() 1.0分 我的答案:√ 37.在我國(guó),無(wú)論什么地區(qū)什么民族都沒(méi)有使用和聲的先例。() 1.0分 我的答案: 38.在音樂(lè)評(píng)價(jià)中,評(píng)價(jià)一個(gè)作曲家的指標(biāo)主要是他創(chuàng)作的樂(lè)曲數(shù)量。() 1.0分 我的答案: 39.音樂(lè)可以表現(xiàn)出人類(lèi)多種多樣的情緒。() 1.0分 我的答案:√ 40.聽(tīng)不懂音樂(lè)不一定是因?yàn)槲覀儾痪邆湟魳?lè)細(xì)胞和音樂(lè)修養(yǎng)。() 1.0分 我的答案:√ 41.Albinoni演奏的《柔板》描繪的是他所在時(shí)期的具體情況。() 1.0分 我的答案: 42.在古典音樂(lè)中,重復(fù)演奏兩遍同樣的旋律需要使用不同的力度。() 1.0分 我的答案:√ 43.通常表演者依據(jù)其聯(lián)覺(jué)反應(yīng)來(lái)尋求和組織對(duì)應(yīng)的音響結(jié)構(gòu)。() 1.0分 我的答案: 44.創(chuàng)造力其實(shí)是偏離我們期待的一些奇思妙想的設(shè)計(jì)。() 1.0分 我的答案:√ 45.作為一個(gè)聽(tīng)者,其沒(méi)有深厚的專(zhuān)業(yè)知識(shí)是其對(duì)音樂(lè)作品進(jìn)行價(jià)值判斷的重要能力。() 1.0分 我的答案: 46.聽(tīng)眾期待的時(shí)間與音樂(lè)的張力成反比。() 1.0分 我的答案: 47.我們心理活動(dòng)中的慣性心理會(huì)讓我們期待音樂(lè)中出現(xiàn)突兀的變化。() 1.0分 我的答案: 48.人的注意力保持的時(shí)間與年齡成反比。() 1.0分 我的答案: 49.創(chuàng)造力跟我們接觸世界的廣泛程度是沒(méi)有任何關(guān)系的。() 1.0分 我的答案: 50.聯(lián)覺(jué)是通過(guò)后天的培養(yǎng)和熏陶所形成的一種能力() 1.0分 我的答案:- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
15 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 音樂(lè)鑒賞 爾雅 通識(shí)課 音樂(lè) 鑒賞 周海宏 期末考試 答案 2016
鏈接地址:http://kudomayuko.com/p-10894881.html