教科版（教學(xué)）科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第3課時(shí) 杠桿類工具的研究

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教科版科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第3課時(shí) 杠桿類工具的研究 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 同學(xué)們，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長(zhǎng)進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！ 一、選擇題 1 . 按下圖所示在杠桿尺兩側(cè)懸掛鉤碼，能保持水平狀態(tài)的杠桿尺是（ ）。 A． B． C． 2 . 用大齒輪帶動(dòng)小齒輪，可以使轉(zhuǎn)動(dòng)速度（ ） A．變快 B．變慢 C．不變 3 . 關(guān)于使用傳動(dòng)裝置，下列說(shuō)法正確的是（ ） A．鏈條傳動(dòng)可以改變力的方向 B．齒輪傳動(dòng)不能改變力的方向 C．齒輪傳動(dòng)不能遠(yuǎn)距離傳遞力 4 . 使用剪刀時(shí)，手握剪刀的那一點(diǎn)是 A．支點(diǎn) B．動(dòng)力點(diǎn) C．阻力點(diǎn) 5 . 下列機(jī)械中，運(yùn)用了費(fèi)力杠桿原理的是（ ） A．酒起子 B．天平 C．釣魚(yú)竿 二、填空題 6 . 不同種類的杠桿有（___________），在不同條件下需要使用不同類型的杠桿。 7 . 在杠桿上起支撐作用的那點(diǎn)叫做______，人對(duì)杠桿用力的那點(diǎn)叫_______，承受重物的那點(diǎn)叫做_________。 8 . 當(dāng)杠桿的支點(diǎn)到力點(diǎn)的距離大于支點(diǎn)到重點(diǎn)的距離時(shí)，杠桿____________；當(dāng)杠桿的支點(diǎn)到力點(diǎn)的距離小于支點(diǎn)到重點(diǎn)的距離時(shí)，杠桿____________；當(dāng)杠桿的支點(diǎn)到力點(diǎn)的距離等于支點(diǎn)到重點(diǎn)的距離時(shí)，杠桿既不____________，也不____________。 三、判斷題 9 . 使用工具時(shí)，只要注意不要傷到自己就行。（_____） 10 . 剪刀不是拿來(lái)撬重物的，所以剪刀不是杠桿。（_____） 11 . 杠桿不僅可以省力還可以改變力的方向。（_____） 12 . 天平是利用杠桿的平衡條件稱出物體的質(zhì)量的。（____） 13 . 釣魚(yú)竿屬于費(fèi)力杠桿但可以節(jié)省距離。（_____） 四、簡(jiǎn)答題 14 . 自行車(chē)有哪些簡(jiǎn)單機(jī)械？ 五、綜合題 15 . 科學(xué)探究題 1、用一根繩子把幾個(gè)鉤碼系在螺絲刀的刀桿上，轉(zhuǎn)動(dòng)刀柄，將鉤碼吊起；再把這個(gè)幾個(gè)鉤碼系在刀柄上，轉(zhuǎn)動(dòng)刀桿，將鉤碼提起。 我的發(fā)現(xiàn)：__________________ 我的問(wèn)題：我手握螺絲刀的刀柄向左轉(zhuǎn)，有同學(xué)能握住螺絲刀的刀桿向右轉(zhuǎn)，能戰(zhàn)勝我嗎？為什么？ ____________________________ 16 . 找出下面杠桿的三個(gè)點(diǎn)，并在括號(hào)中注明是否省力。 （ ） 17 . 在杠桿尺的右邊某一個(gè)位置掛上一串鉤碼，使杠桿尺保持平衡。并說(shuō)明杠桿的用力情況。 （1）的用力情況_________（2）的用力情況_________（3）的用力情況_________ 第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè) 參考答案 一、選擇題 1、 2、 3、 4、 5、 二、填空題 1、 2、 3、 三、判斷題 1、 2、 3、 4、 5、 四、簡(jiǎn)答題 1、 五、綜合題 1、 2、 3、