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1、專題四 語法知識(shí)
1．(2020息烽二中模擬)下列各項(xiàng)的判斷與分析，有誤的一項(xiàng)是( )
A．“制造”、“報(bào)答”、“維護(hù)”、“沸騰”這幾個(gè)詞詞性相同。
B．“我的老師“完全相信”“非常堅(jiān)強(qiáng)”“多么可愛”這幾個(gè)短語與“一位顧客”短語結(jié)構(gòu)完全相同。
C．“蠢笨的企鵝，膽怯地把肥胖的身體躲藏在懸崖底下?！边@個(gè)句子的主干是“身體躲藏”。
D．“還有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便會(huì)拍的一聲，從后竅噴出一陣煙霧?！边@個(gè)句子是假設(shè)復(fù)句。
2．(2020泰安中考)對(duì)下面一句話的謂語和賓語判斷正確的一項(xiàng)是( )
他用驚奇的目光張望著陌生而美麗的世界。
A．用 目光 B．張望著
2、世界
C．驚奇 世界 D．用 世界
3．(2020遵義中考)語言運(yùn)用——下列提取句子的主要信息，正確的一項(xiàng)是( )
A．最近熱播的《舌尖上的中國(guó)Ⅱ》是中央電視臺(tái)著力打造的美食文化盛宴。——《舌尖上的中國(guó)Ⅱ》是中央電視臺(tái)打造的。
B．王家衛(wèi)導(dǎo)演的電影《一代宗師》在第33屆香港電影金像獎(jiǎng)中獲12項(xiàng)大獎(jiǎng)?！跫倚l(wèi)獲大獎(jiǎng)。
C．我國(guó)將出臺(tái)分為技能型人才高考和學(xué)術(shù)型人才高考兩種模式的高考改革方案?！覈?guó)出臺(tái)高考改革方案。
D．《遵義百科全書》經(jīng)有關(guān)專家學(xué)者的不懈努力，終于由中國(guó)大百科全書出版社出版?！蹲窳x百科全書》出版。
4．(2020德州中考)下面畫線部分的句子成分和其他三項(xiàng)
3、不同的一項(xiàng)是( )
核心價(jià)值觀承載著一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家(A)的精神追求，是最持久、最深層(B)的力量。廣大青年要從現(xiàn)在做起，從自己做起，勤學(xué)、修德、明辨、篤實(shí)，使社會(huì)主義核心價(jià)值觀成為自己的基本道德，并身體力行大力將其推廣到全社會(huì)去，努力在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的偉大實(shí)踐中(C)創(chuàng)造自己(D)的精彩人生。
5．(2020永州中考)閱讀下面文段，表述有誤的一項(xiàng)是( )
生命像向東流的一江春水，他從最高處發(fā)源，冰雪是他的前身。他聚集起許多細(xì)流，合成一股有力的洪濤，向下奔注，他曲折地穿過了懸?guī)r峭壁，沖倒了層沙積土，挾卷著滾滾的沙石，快樂勇敢地流走，一路上他享受著他所遭遇的一切。
A．文段中加點(diǎn)的名詞
4、，它和“留美預(yù)備學(xué)校是清華大學(xué)的前身”中的“前身”意思相同。
B．文段中“聚集”一詞，可以用近義詞“匯聚”來替代。書寫“聚集”時(shí)注意兩字都是上下結(jié)構(gòu)，其中“聚”字共14筆。
C．文段中“懸?guī)r峭壁”是并列短語，結(jié)構(gòu)相同的如“銅墻鐵壁”“和風(fēng)細(xì)雨”等。
D．文段中“一路上他享受著他所遭遇的一切”一句的主干是“他享受著他所遭遇的”。
6．(2020濰坊中考)下列短語，與“我的老師”結(jié)構(gòu)類型都相同的一項(xiàng)是( )
A．濰坊的風(fēng)箏 恭敬地鞠躬 一代天驕
B．打掃得干凈 黑土地肥沃 夜半更深
C．愉快地學(xué)習(xí) 美麗又善良 保護(hù)環(huán)境
D．唱歌的哭了 急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn) 蕩然無存
7．(2020懷化二
5、中模擬)下列知識(shí)判斷有誤的一項(xiàng)是( )
A．“等到他預(yù)備去摘干苔的時(shí)候，他才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)站不起來了?！本渲屑狱c(diǎn)的詞語依次是動(dòng)詞、副詞。
B．“多么寧靜的世界喲，萬籟俱寂，沒有百鳥啾啾，沒有樹葉沙沙……”句中加點(diǎn)的“萬籟俱寂”“百鳥啾啾”都是主謂短語。
C．“無論近處或遠(yuǎn)處的景物都會(huì)使你目光依戀流連?！边@個(gè)句子是一個(gè)選擇復(fù)句。
D．“在蒼茫的大海上，狂風(fēng)卷集著烏云！”句中“在蒼茫的大海上”是狀語。
8．(2020貴陽十九中模擬)下列各項(xiàng)的判斷與分析中，正確的一項(xiàng)是( )
A．“美麗”“端莊”“晶瑩”“沸騰”“特別”都是形容詞。
B．“紅色記憶”“大別神韻”“振興老區(qū)”“醫(yī)圣遺風(fēng)
6、”這幾個(gè)短語的結(jié)構(gòu)相同。
C．“獲得2020年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的作家莫言把中國(guó)農(nóng)村生活的現(xiàn)實(shí)寫得非常到位”一句中的“非常到位”作補(bǔ)語。
D．“十幾年來，延安機(jī)場(chǎng)上送行的情景時(shí)時(shí)出現(xiàn)在眼前?！边@個(gè)句子的主干是“出現(xiàn)在眼前”。
9．下列知識(shí)判斷錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )
A．“彎曲”“友誼”“佩服”分別是形容詞、名詞、動(dòng)詞。
B．“基因的結(jié)構(gòu)非常容易發(fā)生變化?！边@個(gè)句子中的“容易”是狀語。
C．“誠(chéng)實(shí)”“老實(shí)”“踏實(shí)”是一組近義詞，都是形容忠誠(chéng)、規(guī)矩、切實(shí)的態(tài)度。
D．“生命是一種神秘的力量，說它脆弱，它就像薄冰一樣不堪一擊；說它堅(jiān)強(qiáng)，它又如大山一般堅(jiān)韌不拔?！边@句話運(yùn)用了夸張的修辭手法。
7、10．下列知識(shí)判斷錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )
A．“可愛的人、敬畏生命、雄偉壯麗、打量一番”這四個(gè)短語分別是“動(dòng)賓短語、主謂短語、并列短語和后補(bǔ)短語?！?
B．“愚蠢是一種天生的無奈，是一種后天的懶惰，是一個(gè)自己種下的惡果，是一條好果實(shí)中的蛀蟲。”這個(gè)句子使用了排比的修辭手法。
C．“從那以后，我常在這棵月桂樹下玩耍。”句子的主干是“我玩?！薄?
D．“人類能夠這樣勞動(dòng)，能夠一面做，一面想，所以文化能夠不斷地進(jìn)步。”這個(gè)句子是一個(gè)因果復(fù)句。
11．下列知識(shí)判斷錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )
A．“天真快樂”“我的成績(jī)”“他辛苦了”這幾個(gè)短語的結(jié)構(gòu)都不一樣。
B．“第十六屆亞洲運(yùn)動(dòng)會(huì)火炬?zhèn)鬟f活動(dòng)啟動(dòng)儀
8、式在北京隆重舉行?！边@是一個(gè)單句。
C．“貴陽市的市民2020年初又遭遇了一場(chǎng)凝凍災(zāi)害”中的“貴陽市”是主語。
D．“尊重人才，才能更好地集納人才，推動(dòng)發(fā)展”是一個(gè)條件復(fù)句。
12．下列知識(shí)判斷正確的一項(xiàng)是( )
A．“故鄉(xiāng)、隱藏、莊嚴(yán)”這三個(gè)詞的詞性分別是名詞、動(dòng)詞、形容詞。
B．“快樂沉靜、精神世界、體驗(yàn)生活”這三個(gè)短語分別是偏正短語、并列短語、補(bǔ)充短語。
C．“讀書是一個(gè)奇妙的過程。”這個(gè)句子中“奇妙”是補(bǔ)語。
D．“我們正在走進(jìn)五彩繽紛、朝氣蓬勃的青春花季?！边@個(gè)句子的主干是“我們走進(jìn)青春”。
13．下列知識(shí)判斷錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )
A．“他們的品質(zhì)是那樣的純潔高尚
9、，他們的意志是那樣的堅(jiān)韌和剛強(qiáng)，他們的氣質(zhì)是那樣淳樸和謙遜，他們的胸懷是那樣的美麗和寬廣?！边@個(gè)句子使用了排比的修辭手法。
B．“綠油油的田野，顯出一片生機(jī)勃勃的景象”中，“綠油油”是中性詞。
C．“魅力貴陽歡迎您的到來”中“魅力”是定語，“到來”是謂語。
D．“北京的冬季，地上還有積雪”中的“有”是動(dòng)詞。
14．下列知識(shí)判斷錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )
A．“愿望”“冷靜”“瀏覽”分別是名詞、形容詞、動(dòng)詞。
B．“美麗的大自然，萬物鼎盛?！边@句話中的“美麗”和“鼎盛”是褒義詞。
C．“喜悅”“直爽”“輕捷”是一組近義詞，都是形容高興快樂的樣子。
D．“《音樂之聲》的女主角瑪麗亞溫柔得像綿羊一樣?！边@句話運(yùn)用了比喻的修辭手法。
15．下列知識(shí)判斷錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )
A．“敬業(yè)與樂業(yè)”“孤獨(dú)之旅”“熱愛生命”都是偏正短語。
B．“地震災(zāi)區(qū)的災(zāi)民們?cè)谡鸷笞疃痰臅r(shí)間內(nèi)得到了政府的救助”是一個(gè)單句。
C．“上海世博會(huì)的主題是‘城市讓生活更美好’?！边@個(gè)句子中的“上海世博會(huì)”是定語。
D．“慈悲不但讓受施的人幸福，而且也會(huì)讓施與的人幸?！笔且粋€(gè)遞進(jìn)復(fù)句。
中考命題研究（懷化）2020中考語文 專題四 語法知識(shí)（無答案）
