中考命題研究（懷化）2020中考語文 第四編 現(xiàn)代文閱讀篇 專題十七 說明文詞語和句子的品味（答案不全）

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1、專題十七　說明文詞語和句子的品味 　理解文中重點詞語的含義 說明文閱讀考查的詞語往往都具有較為重要的作用，這些詞語或是關(guān)鍵信息點，或是某一重要說明對象的簡潔概括(如指代性詞語、概念性詞語)，或是承前啟后省略了相關(guān)闡釋內(nèi)容。這些詞語往往已突破了其原來的意義限制，與具體語境結(jié)合而有了新的內(nèi)涵。如何準確理解這些詞語的含義呢？在熟知詞語本身固有意義(即字典義)的基礎(chǔ)上，一般有以下幾種技巧： (1)瞻前顧后法：聯(lián)系上下文選擇恰當?shù)牧x項。 (2)比照辨析法：仔細比較辨別文中的一詞多義現(xiàn)象和同義詞、近義詞在語言運用中的差異。 (3)參考語境法：根據(jù)語境揣摩詞語的語境義、比喻義、借代義等，分析

2、詞語派生或隱含的內(nèi)容。 　理解文中重要句子的含義和作用 1．重要的句子有以下幾種情況 (1)結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜的句子。對于結(jié)構(gòu)復(fù)雜的句子，可以用“提取主干法”，抓住句子主干，理清那些修飾、限制等附加成分進而理解其內(nèi)在含義。 (2)內(nèi)涵較為豐富的句子。對于內(nèi)涵較豐富的句子，應(yīng)該依照“句不離段”的原則，結(jié)合上下語境，整體解析。 (3)與文章中心和結(jié)構(gòu)密切相關(guān)的句子(如文眼句、中心句、過渡句等)。這種句子體現(xiàn)了文章的思路，有的統(tǒng)領(lǐng)全文，有的闡明要旨，有的設(shè)疑激趣，有的總結(jié)全文，有的前后照應(yīng)，有的承上啟下。要理解這些句子的含義和作用，既要注意它在段中和篇中的位置，還要認真深入地分析它和文章中心或結(jié)

3、構(gòu)的關(guān)系。 2．理解說明文語言的準確性、科學性、生動形象性主要有五種題型 (1)加點的詞語有何作用？抓住說明文語言準確這一特點答題。 答題模式與技巧：準確科學/生動形象地說明了事物……的特征/事理。符合實際情況，具有科學性/激發(fā)了讀者的興趣。 (2)“××”詞能否替換為另一個詞語？請說明理由。 答題模式：不可以，“××”詞表……，意思是……；所換詞語的意思是……，換了后句子的意思就變成了……，不符合實際(原意)，“××”詞體現(xiàn)了說明文語言的準確嚴密性。 (3)“××”(限制性)詞語能否刪去？請說明理由。 答題模式與技巧：不能刪去，“比較”“幾乎”“相當”等詞表程度；“大約”“可能

4、”“左右”等詞表估計，“可能”“大概”等詞表推測，“常常”“往往”“一般”等詞表頻率，“都”“絕大部分”等詞表范圍，“一定”“目前”“之一”等詞表限制。如果刪掉“××”詞，句子的意思就變成了……，過于絕對；用了“××”詞準確地說明了……，符合實際情況，具有科學性。 (4)從文章中找出一個能體現(xiàn)說明文語言準確形象的特點的詞句，并體會。 答題技巧：“××”句中的“××”詞用得很準確/很形象，它表示的意思是……。 (5)指代——“這些條件”“這種現(xiàn)象”“同樣道理”等在文中具體指代什么？ 答題模式與技巧：一般指的就是代詞前面的那句話，找最近的一句話。有時要注意可能不是整句話，而是其中的一部分。

5、找到之后，用替代法進行驗證，即用找到的語句替換代詞，讀一讀是否通順準確。只有通順準確的答案才是最準確的。 【例】　(2020懷化中考) 侗鄉(xiāng)風雨橋 ①風雨橋，為侗族建筑“三寶”之一。它因既可供人行走，又可擋風避雨，還能供人休息或迎賓接客而得名，是侗族人民引以自豪的又一民族建筑物。 ②在侗鄉(xiāng)，縱橫交錯的溪河上都建有風雨橋，人們根據(jù)自己的愛好和河床的寬度大小，設(shè)計出各式各樣的風雨橋。例如：通到黃土鄉(xiāng)的普修橋、坪坦鄉(xiāng)的迴龍橋，芷江龍津風雨橋，新晃晃州風雨橋，此外廣西三江、龍勝，貴州從江、黎平等地風雨橋也很多。這些風雨橋都是以杉木為主要建筑材料，整座建筑不用一釘一鉚，全系木料鑿榫銜接，橫穿

6、豎插。棚頂都蓋有堅硬嚴實的瓦片，凡外露的木質(zhì)表面都涂有防腐桐油，所以這一座座龐大的建筑物，橫跨溪河，傲立蒼穹，久經(jīng)風雨，仍然堅不可摧。 ③在眾多的風雨橋中，以亭樓式的風雨橋居多，這種傳統(tǒng)的風雨橋一般由巨大的石墩、木結(jié)構(gòu)的橋身、長廊和亭閣組合而成。坐落在廣西三江林溪河上的程陽橋是風雨橋的代表。這座橋建于1916年，是一座四孔五墩伸臂木梁橋。橋墩用大青石圍砌，以料石填心，呈六面形柱體，上下均為銳角，以減少洪水的沖擊。墩臺上建有5座塔式橋亭和19間橋廊，亭廊相連，渾然一體，雄偉壯觀。橋面架杉木，鋪木板，橋長64.4米，寬3.4米，高10.6米，橋的兩旁鑲著欄桿，好似一條長廊；5座塔式橋亭飛檐高翹，

7、猶如羽翼舒展；橋的壁柱、瓦檐、雕花刻畫。整座橋雄偉壯觀，仿佛一道燦爛的彩虹。全部結(jié)構(gòu)，斜穿直套，縱橫交錯，卻一絲不差。長廊和樓亭的瓦檐頭均有雕刻繪畫，人物、山水、花、獸類色澤鮮艷，栩栩如生。據(jù)有關(guān)資料記載，程陽風雨橋與我國的石拱趙州橋、鐵索瀘定橋及羅馬的鋼梁諾娃上的沃橋齊名，為世界四座歷史名橋之一，這在世界建筑史上都是一個奇跡。 ④此外，因大多數(shù)風雨橋橋面上豎有多個寶塔式樓閣，樓閣飛檐重疊，橋飾古香古色，栩栩如生，所以又稱為花橋。據(jù)傳，風雨橋建在溪河上不僅僅是給人們交通提供便利，而且還有鎮(zhèn)邪和留財之意，亦叫福橋。 ⑤風雨橋，是侗族建筑藝術(shù)的一朵奇葩，是侗鄉(xiāng)人民智慧的結(jié)晶，也是中國木建筑中的

8、藝術(shù)珍品。 (據(jù)百度百科有關(guān)資料改編) 1.第④段加點詞是否可以去掉？為什么？ 【解析】先理解“大多數(shù)”的含義，再看去掉：“大多數(shù)”后句子的含義，加上“大多數(shù)”后句子是什么意思，再找出二者之差別寫出即可。 【答案】不能刪去，“大多數(shù)”指大部分，并不是全部。去掉后變成所有風雨橋橋面上豎有多個寶塔式樓閣，樓閣飛檐重重，橋飾古香古色，栩栩如生。這不符合實際?！按蠖鄶?shù)”體現(xiàn)了說明文語言的準確性。 2.(原創(chuàng))最后一自然段在文中有什么作用？ 【解析】從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上兩方面來回答。 (1)從內(nèi)容上考慮。關(guān)于內(nèi)容上的作用要結(jié)合文章做具體的分析，看語段在整體內(nèi)容上起什么作用，具體說明了什么，強調(diào)了

9、什么等。 (2)從結(jié)構(gòu)上考慮。①開頭語段的作用：A.引出(或交待)本文的說明對象(或說明對象的××特點)；B.增加說明文的文學色彩(或是故事性)，激發(fā)讀者的閱讀興趣；C.結(jié)構(gòu)上總領(lǐng)全文，引起下文。②文中段落、句子的作用：一般引出下文、承上啟下、總結(jié)全文/前文。其中說明文中問句的作用：A.引起讀者的注意和思考；B.引出下文的說明內(nèi)容；C.設(shè)置懸念。③結(jié)尾段落的作用：一般有總說的作用，或與開頭的說明相呼應(yīng)，使結(jié)構(gòu)更嚴謹。 (3)從效果上考慮。若有說明方法，則從說明方法及其作用上作答。另外，分析句子作用時，需觀察句子是否使用了修辭手法，再回答作用。 【答案】最后一段在內(nèi)容上贊美了侗鄉(xiāng)人民的智慧

10、，結(jié)構(gòu)上總結(jié)全文，與開頭相呼應(yīng)使全文渾然一體。 　第③段第一句話在文中起什么作用？ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2020原創(chuàng)預(yù)測)“互聯(lián)網(wǎng)＋”向我們走來 ①李克強總理在政府工作報告中提出，“制定‘互聯(lián)網(wǎng)＋’行動計劃，推動移動互聯(lián)網(wǎng)、云計算、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)等與現(xiàn)代制造業(yè)結(jié)合，促進電子商務(wù)、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)和互聯(lián)網(wǎng)金融健康發(fā)

11、展，引導(dǎo)互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)拓展國際市場”。 ②那么什么是“互聯(lián)網(wǎng)＋”呢？ ③“互聯(lián)網(wǎng)＋”戰(zhàn)略是全國人大代表、騰訊董事會主席兼CEO馬化騰今年向人大提出的四個建議之一，馬化騰解釋說，“互聯(lián)網(wǎng)＋”戰(zhàn)略就是利用互聯(lián)網(wǎng)的平臺，利用信息通信技術(shù)，把互聯(lián)網(wǎng)和包括傳統(tǒng)行業(yè)在內(nèi)的各行各業(yè)結(jié)合起來，在新的領(lǐng)域創(chuàng)造一種新的生態(tài)。 ④簡單地說就是“互聯(lián)網(wǎng)＋XX傳統(tǒng)行業(yè)＝互聯(lián)網(wǎng)XX行業(yè)”，顯然實際的效果絕不是簡單的相加。 ⑤這樣的“互聯(lián)網(wǎng)＋”的例子絕不是什么新鮮事物，比如，傳統(tǒng)集市＋互聯(lián)網(wǎng)有了“淘寶”，傳統(tǒng)百貨賣場＋互聯(lián)網(wǎng)有了“京東”，傳統(tǒng)銀行＋互聯(lián)網(wǎng)有了“支付寶”，傳統(tǒng)的紅娘＋互聯(lián)網(wǎng)有了“世紀佳緣”，傳統(tǒng)交通＋互聯(lián)

12、網(wǎng)有了“快的”“滴滴”，而傳統(tǒng)新聞＋互聯(lián)網(wǎng)有了柴靜《穹頂之下》病毒式的傳播。 ⑥在通信領(lǐng)域，互聯(lián)網(wǎng)＋通信有了即時通信，現(xiàn)在幾乎人人都在用即時通信App進行語音、文字甚至視頻交流。然而傳統(tǒng)運營商在面對微信這類即時通信App誕生時簡直如臨大敵，因為語音和短信收入大幅下滑。但現(xiàn)在隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，來自數(shù)據(jù)流量業(yè)務(wù)的收入已經(jīng)大大超過語音收入的下滑，可以看出，互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)并沒有徹底顛覆通信行業(yè)，反而是促進了運營商進行相關(guān)業(yè)務(wù)的變革升級。 ⑦在交通領(lǐng)域，過去沒有移動互聯(lián)網(wǎng)，車輛運輸、運營市場不敢完全放開，有了移動互聯(lián)網(wǎng)以后，過去的交通監(jiān)管方法受到很大的挑戰(zhàn)。從國外的Uber、Lyft到國內(nèi)的“滴滴”“

13、快的”，移動互聯(lián)網(wǎng)催生了一批打車拼車專車軟件，雖然它們在全世界不同的地方仍存在不同的爭議，但它們通過把移動互聯(lián)網(wǎng)和傳統(tǒng)的交通出行相結(jié)合，改善了人們出行的方式，增加了車輛的使用率，推動了互聯(lián)網(wǎng)共享經(jīng)濟的發(fā)展，提高了效率、減少了排放，對環(huán)境保護也做出了貢獻。 ⑧…… ⑨事實上，“互聯(lián)網(wǎng)＋”不僅正在全面應(yīng)用到第三產(chǎn)業(yè)，形成了諸如互聯(lián)網(wǎng)金融、互聯(lián)網(wǎng)交通、互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)療、互聯(lián)網(wǎng)教育等新生態(tài)，而且正在向第一和第二產(chǎn)業(yè)滲透。馬化騰表示，工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)正在從消費品工業(yè)向裝備制造和能源、新材料等工業(yè)領(lǐng)域滲透，全面推動傳統(tǒng)工業(yè)生產(chǎn)方式的轉(zhuǎn)變；農(nóng)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)也在從電子商務(wù)等網(wǎng)絡(luò)銷售環(huán)節(jié)向生產(chǎn)領(lǐng)域滲透，為農(nóng)業(yè)帶來新的機遇，提

14、供廣闊發(fā)展空間。 ⑩不過，也有長期研究該領(lǐng)域問題的學者警示，“互聯(lián)網(wǎng)＋”的趨勢時至2020年已經(jīng)無法阻擋，但是，如今中國互聯(lián)網(wǎng)對傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的很多改變，就好比是皮肉之上附上了一層光鮮亮麗的“毛”，赤裸裸的皮肉被包裹起來，似乎不再重要，“互聯(lián)網(wǎng)＋”不該成為“賣毛”的生意。 ?如在餐飲行業(yè)，中國互聯(lián)網(wǎng)從業(yè)者善于將飯店的流程設(shè)計互聯(lián)網(wǎng)化，將店面裝修時尚化，但是卻沒有能力做出好吃的食物。對比之下，DM的沃森超級計算機，可以將每一種食物的營養(yǎng)物質(zhì)和氣味進行全部排序，然后制定出菜單，做出從來沒有食用過的食譜，兼顧口味和健康。 ?如在醫(yī)療行業(yè)，掛號平臺的優(yōu)勢是讓醫(yī)患之間直接對話，這最大程度的提高了溝通效率

15、，但它并無法改變“就醫(yī)難”的本質(zhì)問題。中國的專業(yè)醫(yī)生太少，病人太多，其根本矛盾在于醫(yī)療資源的稀缺。對比國外，通過機器人技術(shù)、DNA技術(shù)進行精確的治療，利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)投放到血管中定位釋放抗癌藥物。 (選自2020年3月11日澎湃新聞網(wǎng)，略有改動) 1．本文主要介紹了有關(guān)“互聯(lián)網(wǎng)＋”的哪些方面內(nèi)容？請分條列舉。(3分) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________

16、________ ________________________________________________________________________ 2．第??自然段運用了哪兩種說明方法？其作用是什么？(3分) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ____________________________________

17、____________________________________ 3．第⑥段中第①句中的“幾乎”能否刪去？為什么？(3分) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 4．文章采用什么順序進行說明？這樣說明有什么好處？(3分) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________