2019中考物理一輪復(fù)習(xí) 13 認(rèn)識(shí)電路 探究電流課件.ppt

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考點(diǎn)一電現(xiàn)象 5年3考 命題角度 摩擦起電例1 2017 常州中考 與絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒帶正電荷 這是因?yàn)槟Σ潦沟?A 電子從玻璃棒轉(zhuǎn)移到絲綢B 中子從玻璃棒轉(zhuǎn)移到絲綢C 質(zhì)子從絲綢轉(zhuǎn)移到玻璃棒D 原子核從絲綢轉(zhuǎn)移到玻璃棒 思路點(diǎn)撥 摩擦起電的實(shí)質(zhì)是電荷的轉(zhuǎn)移 失去電子的物體帶正電 得到電子的物體帶負(fù)電 自主解答 A 解題技巧 1 2018 臨沂中考 用毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒接觸驗(yàn)電器的金屬球 如圖所示 發(fā)現(xiàn)驗(yàn)電器的兩個(gè)金屬箔片張開(kāi) 以下說(shuō)法正確的是 A 毛皮和橡膠棒摩擦的過(guò)程中創(chuàng)造了電子B 毛皮和橡膠棒摩擦的過(guò)程中橡膠棒得到電子C 驗(yàn)電器的金屬箔片張開(kāi)是因?yàn)閹Я水惙N電荷D 橡膠棒接觸驗(yàn)電器的金屬球時(shí) 電子向橡膠棒轉(zhuǎn)移 命題角度 電荷及其相互作用例2用一根與毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒靠近一輕質(zhì)小球 發(fā)現(xiàn)兩者互相排斥 由此可鑒定 A 小球一定帶正電B 小球一定帶負(fù)電C 小球可能帶負(fù)電 也可能帶正電D 小球一定不帶電 思路點(diǎn)撥 自主解答 B 判斷物體是否帶電的方法 2 2018 常德中考 現(xiàn)有A B C三個(gè)輕質(zhì)小球 已知A帶負(fù)電 A和B互相吸引 B和C互相排斥 則B 選填 帶正電 帶負(fù)電 或 不帶電 A和C互相 帶正電 吸引 3 2018 棗莊中考 科技館內(nèi)有一個(gè) 靜電球 當(dāng)人觸摸 靜電球 時(shí) 頭發(fā)絲便會(huì)一根根豎起 形成 怒發(fā)沖冠 的景象 如圖所示 這是由于頭發(fā)絲帶 選填 同種 或 異種 電荷而互相 的結(jié)果 同種 排斥 命題角度 電池及能量的轉(zhuǎn)化例3如圖所示 小明將銅片 鐵片插入水果中 制成水果電池 水果電池工作過(guò)程中是將能轉(zhuǎn)化成能 若銅片是水果電池的正極 則水果電池內(nèi)部中電流方向?yàn)?選填 銅片到鐵片 或 鐵片到銅片 思路點(diǎn)撥 水果電池和常用的電池的應(yīng)用原理是相同的 工作時(shí)將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能 電源內(nèi)部電流的方向從電源的負(fù)極流向正極 自主解答 化學(xué)電鐵片到銅片 4 物理興趣小組的同學(xué)們?cè)谧?探究水果電池電壓 的實(shí)驗(yàn)中 小明用銅片和鋅片作為電極插入較小的檸檬制成了一個(gè)水果電池 如圖所示 小華用銅片和鋁片持入較大的檸檬也制成了一個(gè)水果電池 他們分別連通相同的音樂(lè)芯片 發(fā)現(xiàn)兩個(gè)芯片發(fā)出的聲響度不同 即電壓不同 由此他們可以提出哪兩個(gè)有探究?jī)r(jià)值的科學(xué)問(wèn)題 1 2 水果電池的電壓與水果的大小有什么關(guān)系 水果電池的電壓與電極的材料有關(guān)嗎 考點(diǎn)二電路的連接及設(shè)計(jì) 5年7考 命題角度 串 并聯(lián)電路的識(shí)別例4在如圖所示的四個(gè)電路中 哪個(gè)電路中三個(gè)電燈是并聯(lián)的 思路點(diǎn)撥 利用去表法和節(jié)點(diǎn)法畫(huà)出四個(gè)選項(xiàng)的等效電路圖 進(jìn)而判斷出電路的連接方式 自主解答 C 串 并聯(lián)電路的識(shí)別方法1 定義法 把用電器逐個(gè)首尾順次連接的電路為串聯(lián)電路 把用電器兩端分別連接 首首相連 尾尾相連 的電路為并聯(lián)電路 2 電流法 電流從電源正極出發(fā)流經(jīng)各用電器回到電源負(fù)極 途中不分流 電流始終有一條路徑的電路為串聯(lián)電路 電流在某處 節(jié)點(diǎn) 分為幾條支路 每條支路上至少有一個(gè)用電器 電流有分有合的電路為并聯(lián)電路 3 拆除法 在電路中拆除任意一個(gè)用電器 若其他用電器無(wú)法工作 則為串聯(lián)電路 否則就是并聯(lián)電路 4 節(jié)點(diǎn)法 若電路某兩點(diǎn)間沒(méi)有電源 用電器 則這兩點(diǎn)可以看成一個(gè)點(diǎn) 在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步判斷電路的連接方式 5 去表法 在分析電路的連接方式時(shí) 可以將電流表當(dāng)作導(dǎo)線(xiàn) 電壓表分析前先拿掉它 去表的原則是電流表去表連線(xiàn) 電壓表去表去線(xiàn) 6 等效電路法 利用節(jié)點(diǎn)法和去表法可以畫(huà)出簡(jiǎn)化的等效電路圖 把復(fù)雜的電路改畫(huà)成直觀的電路 從而容易判斷電路的連接方式 5 2018 菏澤單縣三模 如圖所示電路 若要使R1 R2并聯(lián) 則 A 只閉合S1B 只閉合S2C 只閉合S1 S2D 只閉合S1 S3 C 命題角度 串 并聯(lián)電路的設(shè)計(jì)例5 2018 長(zhǎng)沙中考 家庭廚房抽油煙機(jī)主要是由排氣扇和照明燈泡組成 它們既能同時(shí)工作 又能分別獨(dú)立工作 小明設(shè)計(jì)了抽油煙機(jī)的簡(jiǎn)化電路圖 其中合理的是 思路點(diǎn)撥 排氣扇和照明燈泡既能同時(shí)工作 又能分別獨(dú)立工作 說(shuō)明排氣扇和照明燈泡是并聯(lián)的 且排氣扇和照明燈泡與各自的控制開(kāi)關(guān)串聯(lián) 自主解答 D 6 如圖所示的電蚊拍 具有滅蚊和照明的雙重功能 當(dāng)開(kāi)關(guān)S1和S2都閉合時(shí) 滅蚊網(wǎng)與燈都通電同時(shí)起到滅蚊和照明的作用 當(dāng)開(kāi)關(guān)S1閉合 S2斷開(kāi)時(shí) 只有滅蚊網(wǎng)通電起到滅蚊作用 下列電路設(shè)計(jì)符合這種要求的是 7 電冰箱是現(xiàn)代家庭中常見(jiàn)的家用電器 它內(nèi)部的電路其實(shí)非常簡(jiǎn)單 冰箱的壓縮機(jī) 其主要部件是電動(dòng)機(jī) 和冷藏室內(nèi)的照明燈能各自獨(dú)立工作 互不影響 溫控開(kāi)關(guān)S1控制壓縮機(jī) 與冰箱門(mén)聯(lián)動(dòng)的開(kāi)關(guān)S2控制照明燈 方框內(nèi)已畫(huà)出了冰箱電源插頭所連接的電源 請(qǐng)你在該圖中完成電冰箱內(nèi)部的電路圖 如圖所示 命題角度 實(shí)物圖與電路圖互畫(huà)例6用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn) 按照如圖甲所示的電路圖 將圖乙中各元件連接起來(lái) 燈泡L1中的電流約為0 7A 導(dǎo)線(xiàn)不允許交叉 思路點(diǎn)撥 根據(jù)并聯(lián)電路電流的規(guī)律確定電流表選用的量程 根據(jù)電路圖連接實(shí)物圖時(shí) 注意電流從電流表正接線(xiàn)柱流入 負(fù)接線(xiàn)柱流出 各元件順序與電路圖一一對(duì)應(yīng) 自主解答 如圖所示 解題技巧 通常采用 先串后并 由正到負(fù) 的順序進(jìn)行 具體如下 8 2018 蘭州中考 根據(jù)實(shí)物圖畫(huà)出與之對(duì)應(yīng)的電路圖 如圖所示 考點(diǎn)三電流表 電壓表的使用及讀數(shù) 5年5考 例7如圖甲所示的電路 當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合后 電流表測(cè)量的是通過(guò) 選填 電源 L1 或 L2 的電流 電流表的指針偏轉(zhuǎn)如圖乙所示 電流表的示數(shù)為A 思路點(diǎn)撥 由電路圖可知 兩燈泡并聯(lián) 電流表測(cè)L2支路的電流 根據(jù)電流表的量程 先確定分度值 然后再根據(jù)電流表指針的位置 讀出示數(shù) 自主解答 L20 28 電壓表與電流表的使用與讀數(shù)1 讀數(shù)方法 根據(jù)儀表上表示的單位確定儀表的種類(lèi) 根據(jù)接線(xiàn)柱確定儀表的量程 根據(jù)量程確定分度值 2 判斷電壓表的測(cè)量對(duì)象的方法 用手捂住電源 再看電壓表與哪部分構(gòu)成閉合回路 即電壓表所測(cè)的電壓也就是該部分電路的電壓 9 2017 衡陽(yáng)中考 如圖所示 閉合開(kāi)關(guān)后兩燈均能發(fā)光 則 A 甲為電流表 乙為電壓表B 甲為電壓表 乙為電流表C 甲 乙都為電流表D 甲 乙都為電壓表 B 10 2018 昆明中考 圖中 電壓表的示數(shù)是 V 7 考點(diǎn)四串 并聯(lián)電路的電流 電壓規(guī)律 5年未考 例8在如圖甲所示的電路中 閉合開(kāi)關(guān) 兩燈泡均發(fā)光且兩個(gè)完全相同的電流表指針偏轉(zhuǎn)均如圖乙所示 通過(guò)燈泡L1和L2中的電流分別為 A 1 5A 0 3AB 1 2A 1 2AC 0 3A 0 3AD 1 2A 0 3A 思路點(diǎn)撥 由電路圖可知 兩燈泡并聯(lián) 電流表A1測(cè)干路電流 A2測(cè)L2支路的電流 根據(jù)并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)確定兩電流表的量程 并根據(jù)分度值讀出示數(shù) 進(jìn)一步求出通過(guò)L1的電流 自主解答 D 11 2018 廣西中考 如圖所示 在探究 串聯(lián)電路電壓的關(guān)系 時(shí) 閉合開(kāi)關(guān)S后 電壓表V1的示數(shù)是2 5V V2的示數(shù)是3 8V 則電壓表V3的示數(shù)是 A 1 3VB 2 5VC 3 8VD 6 3V D 12 如圖所示電路 當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合時(shí) 電壓表V1的示數(shù)為6V 電壓表V2的示數(shù)為4V 則L1兩端電壓是V L2兩端電壓是V 電源電壓是V 2 4 6 考點(diǎn)五電阻及其影響因素 5年3考 命題角度 導(dǎo)體和絕緣體例9 2018 北京中考 下列物品中 通常情況下屬于導(dǎo)體的是 A 塑料安全帽B 布手套C 橡膠鞋D 鋼尺 思路點(diǎn)撥 容易導(dǎo)電的物體叫導(dǎo)體 如人體 大地 各種金屬 石墨 酸堿鹽的溶液 不容易導(dǎo)電的物體叫絕緣體 如玻璃 陶瓷 橡膠 塑料 自主解答 D 13 楠楠同學(xué)在中考備考中 準(zhǔn)備有 透明塑料筆袋 金屬刀片 塑料三角板 鉛筆芯 橡皮擦等物品 上述五種物品中 其中屬于絕緣體的有 A B C D A 命題角度 滑動(dòng)變阻器例10 2018 嘉興中考 如圖是未連接完整的電路 若要求閉合開(kāi)關(guān)后 滑動(dòng)變阻器的滑片P向左移動(dòng)時(shí) 燈泡變亮 則下列接法符合要求的是 A M接A N接DB M接B N接CC M接A N接BD M接C N接D 思路點(diǎn)撥 燈變亮 電流 連入電阻 P左滑 連入電阻 A必連 C D任選 自主解答 A 解題技巧 滑動(dòng)變阻器應(yīng)該與被控制的電路或用電器串聯(lián) 且是 一上一下 連接 以下面的接線(xiàn)柱為參照 在移動(dòng)滑片時(shí)阻值按 近小遠(yuǎn)大 變化 14 2018 濰坊中考 如圖是實(shí)驗(yàn)電路連接完畢后 滑動(dòng)變阻器接入電路的四種情形 已經(jīng)可以閉合開(kāi)關(guān)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的是 A 考點(diǎn)六電路故障分析 5年未考 例11 2017 德陽(yáng)中考 在如圖所示的電路中 閉合開(kāi)關(guān)S后 兩燈都不亮 電壓表有示數(shù) 電流表無(wú)示數(shù) 則該電路故障可能是 A 燈泡L1開(kāi)路B 燈泡L2開(kāi)路C 燈泡L2短路D 電流表短路 思路點(diǎn)撥 由圖可知 兩燈串聯(lián) 兩個(gè)燈泡都不亮 電流表無(wú)示數(shù) 說(shuō)明電路中有斷路現(xiàn)象 電壓表有示數(shù) 說(shuō)明電壓表到電源兩極是連通的 所以在L1處有斷路故障 自主解答 A 15 2018 泰安中考 如圖所示的電路中 小燈泡L1 L2規(guī)格相同 閉合開(kāi)關(guān)S后 發(fā)現(xiàn)L1不亮 L2發(fā)光 此電路的故障可能是 A 燈L1短路B 燈L2短路C 燈L1斷路D 開(kāi)關(guān)S接觸不良 C 實(shí)驗(yàn)十九探究串 并聯(lián)電路的電流規(guī)律 5年未考 命題角度1 電路作圖 畫(huà)電路圖 根據(jù)電路圖連接實(shí)物電路 實(shí)物圖糾錯(cuò) 2 連接電路時(shí)注意事項(xiàng) 開(kāi)關(guān)應(yīng)斷開(kāi) 滑動(dòng)變阻器的滑片移至阻值最大處 3 電流表的使用與讀數(shù) 4 電流表在使用過(guò)程中其指針的狀態(tài)所反映的問(wèn)題 1 不偏轉(zhuǎn) 可能電路開(kāi)路 可能電表?yè)p壞或短路 2 反偏 電流表 接線(xiàn)柱接反了 3 滿(mǎn)偏 可能電路發(fā)生短路或所選量程太小 4 偏轉(zhuǎn)太小 所選量程太大 5 查找電路中燈泡不亮的方法 串聯(lián)電路中 若閉合開(kāi)關(guān) 電流表無(wú)示數(shù) 可能是某燈燒壞 可用導(dǎo)線(xiàn)將燈泡逐個(gè)短接 看接到哪個(gè)燈泡兩端時(shí)其他燈亮 則被短接的這個(gè)燈泡斷路 6 換用不同燈泡多次實(shí)驗(yàn)的目的 保證總結(jié)得出的實(shí)驗(yàn)規(guī)律的普遍性和正確性 7 實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)和數(shù)據(jù)分析 8 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 串聯(lián)電路中 電流處處相等 并聯(lián)電路中 干路中的電流等于各支路中的電流之和 例12 2018 黃岡中考 在探究并聯(lián)電路電流規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中 1 為了防止損壞電流表 在不能事先估計(jì)電流大小的情況下 應(yīng)先進(jìn)行 以正確選擇電流表或電流表的量程 2 小方連接的部分電路如圖所示 請(qǐng)你將電路連接完整 試觸 3 小方將以上電路連接完后 閉合開(kāi)關(guān) 調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器 發(fā)現(xiàn)燈泡L1和L2發(fā)光 電流表A1和A2有示數(shù) 電流表A示數(shù)為零 則電路故障可能是 電流表A短路 4 排除故障 進(jìn)行實(shí)驗(yàn) 小方記錄了如表所示數(shù)據(jù) 分析以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù) 小方發(fā)現(xiàn)通過(guò)兩條支路的電流總是相等 為了探究這個(gè)發(fā)現(xiàn)是否具有普遍性 可以 再進(jìn)行實(shí)驗(yàn) 更換不同 規(guī)格的燈泡 拓展設(shè)問(wèn) 5 小方在連接電路的過(guò)程中 當(dāng)連接完最后一根導(dǎo)線(xiàn)時(shí) 小燈泡立即發(fā)光 其原因是 6 小方在測(cè)量L1電流時(shí) 發(fā)現(xiàn)電流表A1的指針向左偏轉(zhuǎn) 其原因是 連接電路時(shí)開(kāi)關(guān)沒(méi)有斷開(kāi) 電流表正負(fù)接線(xiàn)柱接反了 7 小方在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中 將滑動(dòng)變阻器的滑片P由A端向B端滑動(dòng)的過(guò)程中 可以觀察到小燈泡的發(fā)光情況為 填字母序號(hào) A 亮度保持不變B 逐漸變暗C 逐漸變亮 8 通過(guò)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得到并聯(lián)電路中干路的電流與各支路電流的關(guān)系是 B 并聯(lián)電路中干路的電流等于各支路電流之和 16 在串聯(lián)電路中 流入第一個(gè)燈泡的電流用IA表示 流出第二個(gè)燈泡的電流用IB表示 請(qǐng)自選實(shí)驗(yàn)器材證明 在串聯(lián)電路中 IB等于IA 1 畫(huà)出實(shí)驗(yàn)電路圖 2 寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟 3 畫(huà)出實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格 1 從電源正極依次串聯(lián)電流表A1 燈L1 L2 電流表A2 滑動(dòng)變阻器以及開(kāi)關(guān)回到電源負(fù)極 如圖所示 2 實(shí)驗(yàn)步驟 按照電路圖連接電路 閉合開(kāi)關(guān) 調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片P到適當(dāng)位置 觀察電流表A1 A2的示數(shù) 分別用IA和IB表示 并將IA和IB的數(shù)據(jù)記錄在表格中 改變滑動(dòng)變阻器滑片P的位置 讀出電流表A1 A2的示數(shù)IA和IB 并記錄在表格中 仿照步驟 再改變四次滑動(dòng)變阻器滑片P的位置 并將對(duì)應(yīng)的電流表A1 A2的示數(shù)IA和IB記錄在表格中 3 實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表 實(shí)驗(yàn)二十探究串 并聯(lián)電路的電壓規(guī)律 5年未考 命題角度1 電路作圖 畫(huà)電路圖 根據(jù)電路圖連接實(shí)物電路 實(shí)物圖糾錯(cuò) 2 連接電路時(shí)注意事項(xiàng) 開(kāi)關(guān)應(yīng)該斷開(kāi) 滑動(dòng)變阻器的滑片移至阻值最大處 3 電壓表的使用和讀數(shù) 4 電壓表問(wèn)題分析 1 指針?lè)雌?說(shuō)明電表的正 負(fù)接線(xiàn)柱接反了 2 指針正偏過(guò)小 說(shuō)明電表量程選擇太大 3 指針正偏過(guò)大 說(shuō)明電表量程選擇太小 5 電路故障分析 串聯(lián)電路中 閉合開(kāi)關(guān) 如果其中一個(gè)燈泡短路 與該燈并聯(lián)的電壓表無(wú)示數(shù) 若該燈斷路 與之并聯(lián)的電壓表示數(shù)接近電源電壓 6 為使得出的結(jié)論更具有普遍性 可以改變電源電壓或換用不同規(guī)格燈泡多次進(jìn)行實(shí)驗(yàn) 7 實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)與數(shù)據(jù)分析 8 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 串聯(lián)電路兩端總電壓等于各部分電路電壓之和 并聯(lián)電路各支路兩端的電壓相等 例13 探究串聯(lián)電路的電壓關(guān)系 的實(shí)驗(yàn)電路如圖甲所示 1 為了使探究得出的結(jié)論具有普遍意義 L1 L2應(yīng)該選擇 選填 相同 或 不相同 的小燈泡 2 小明根據(jù)圖甲連接好電路 閉合開(kāi)關(guān) 電壓表示數(shù)如圖乙所示 電壓表的示數(shù)為V 為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確 接下來(lái)他應(yīng)該 不相同 斷開(kāi)電路 把電壓表改接小量程重新測(cè)量 2 3 測(cè)出L1兩端的電壓后 小明斷開(kāi)開(kāi)關(guān) 準(zhǔn)備拆下電壓表 改接在B C之間 小聰認(rèn)為小明的操作太麻煩 只需將與A點(diǎn)相連的導(dǎo)線(xiàn)改接到C點(diǎn)即可 小聰?shù)霓k法是否正確 答 不正確 拓展設(shè)問(wèn) 4 圖甲中 如果兩燈都不亮 電壓表有示數(shù) 則電路故障可能是 燈泡L1斷路 5 測(cè)量完成后 進(jìn)行小組交流討論 下表選錄了四個(gè)小組的數(shù)據(jù) 你認(rèn)為這些數(shù)據(jù)是否合理 請(qǐng)說(shuō)明理由 答 合理 各組數(shù)據(jù)在誤差范圍內(nèi) 與串聯(lián)電路的電壓規(guī)律是相符的 都符合 串聯(lián)電路中電路兩端的總電壓等于電路中各部分的電壓之和 的規(guī)律 17 2017 成都中考 在 探究串聯(lián)電路的電壓 實(shí)驗(yàn)中 小涵同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的電路 1 在連接電路時(shí) 開(kāi)關(guān)應(yīng)該處于 選填 閉合 或 斷開(kāi) 狀態(tài) 2 根據(jù)如圖連接好電路 閉合開(kāi)關(guān)后 她發(fā)現(xiàn)兩只燈泡都不亮 且電壓表示數(shù)為0 若只有L1或L2中的一處發(fā)生故障 則故障是 選填 L1開(kāi)路 L1短路 L2開(kāi)路 或 L2短路 斷開(kāi) L2開(kāi)路 3 故障排除后 小涵選用不同的燈泡 完成了三次實(shí)驗(yàn) 并記錄了數(shù)據(jù) 分析表中的數(shù)據(jù) 可得出的結(jié)論 串聯(lián)電路兩端的電壓 串聯(lián)電路中各部分電路兩端的電壓之和 等于 實(shí)驗(yàn)二十一探究電阻的大小與什么因素有關(guān) 5年1考 命題角度1 連接電路時(shí)注意事項(xiàng) 開(kāi)關(guān)斷開(kāi) 滑動(dòng)變阻器滑片移至阻值最大處 2 電流表量程的選擇和讀數(shù) 3 轉(zhuǎn)換法的應(yīng)用 在電壓不變的情況下 通過(guò)比較導(dǎo)體中電流的大小 電流表示數(shù)或燈泡的亮度 來(lái)判斷導(dǎo)體電阻的大小 4 控制變量法的應(yīng)用 1 探究電阻與導(dǎo)體材料的關(guān)系時(shí) 選取長(zhǎng)度 橫截面積相同的不同材料制成的導(dǎo)體 2 探究電阻與導(dǎo)體長(zhǎng)度的關(guān)系時(shí) 選取材料 橫截面積相同 長(zhǎng)度不同的導(dǎo)體 3 探究電阻與導(dǎo)體橫截面積的關(guān)系時(shí) 選取材料 長(zhǎng)度相同 橫截面積不同的導(dǎo)體 5 溫度對(duì)電阻的影響 6 導(dǎo)體電阻的大小不僅跟材料有關(guān) 還與其長(zhǎng)度和橫截面積有關(guān) 例14如圖所示 在探究影響導(dǎo)體電阻大小因素的實(shí)驗(yàn)中 導(dǎo)線(xiàn)a b c粗細(xì)相同 b d粗細(xì)不同 a b d長(zhǎng)度相同 1 該實(shí)驗(yàn)是通過(guò)觀察 的示數(shù)間接比較導(dǎo)線(xiàn)電阻的大小 2 選用導(dǎo)線(xiàn)a b分別接入電路中 是為了探究電阻大小跟導(dǎo)體的 有關(guān) 3 選用導(dǎo)線(xiàn)b c分別接入電路中 是為了探究電阻大小跟導(dǎo)體的 有關(guān) 電流表 材料 長(zhǎng)度 4 選用導(dǎo)線(xiàn) 分別接入電路中 是為了探究電阻大小跟導(dǎo)體的橫截面積有關(guān) 5 影響導(dǎo)體電阻大小因素除了上述因素外 還可能跟有關(guān) b d 溫度 拓展設(shè)問(wèn) 6 若實(shí)驗(yàn)中將電路中的電流表更換為小燈泡 通過(guò)觀察 也可以判斷導(dǎo)體電阻的大小 但不足之處是 燈泡的亮度 不能較準(zhǔn)確地反映電路中電流的變化 7 在實(shí)驗(yàn)中 探究導(dǎo)體電阻大小與長(zhǎng)度的關(guān)系時(shí) 必須保持導(dǎo)體的材料和橫截面積一定 這種探究問(wèn)題的科學(xué)方法叫 在下列兩個(gè)電學(xué)實(shí)驗(yàn)中 應(yīng)用此方法的是 選填字母 A 用伏安法測(cè)電阻B 探究電流與電壓 電阻的關(guān)系 控制變量法 B 8 完成上述實(shí)驗(yàn)后 某同學(xué)又將整條導(dǎo)線(xiàn)a接入電路 閉合開(kāi)關(guān) 然后用大功率吹風(fēng)機(jī)先對(duì)導(dǎo)線(xiàn)a吹一段時(shí)間熱風(fēng) 再改用冷風(fēng)擋對(duì)導(dǎo)線(xiàn)a吹冷風(fēng) 在整個(gè)過(guò)程中觀察電流表示數(shù)的變化情況 這一實(shí)驗(yàn)探究的是導(dǎo)體電阻與 的關(guān)系 溫度 18 如圖所示為一個(gè)可調(diào)節(jié)小燈泡亮度的實(shí)驗(yàn)電路 電源電壓保持不變 ab為一根粗細(xì)均勻的電阻絲 閉合開(kāi)關(guān)后 將導(dǎo)線(xiàn)夾子在電阻絲上滑動(dòng)時(shí) 觀察到小燈泡的亮度會(huì)發(fā)生變化 請(qǐng)你根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 提出一個(gè)可探究的科學(xué)問(wèn)題 導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體長(zhǎng)度有什么關(guān)系