2020年中考物理試題分項版解析匯編（第04期）專題05 運動和力（含解析）

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1、專題05 運動和力 一、單選題 1．為讓同學們養(yǎng)成關(guān)注生活和社會的學習習慣，物理老師要求同學們對身邊的物理量進行估測，以下是他們的一些估測數(shù)據(jù)，你認為數(shù)據(jù)明顯不符合實際的是（　?。? A． 短跑運動員的速度可達56km/h B． 中學生的脈搏跳動一般每分鐘75次左右 C． 中學生的體重約500N D． 教室里的課桌高度為80cm 【來源】【全國市級聯(lián)考】湖南省張家界市2020年初中畢業(yè)學業(yè)水平考試（中考）物理試題 【答案】A 【解析】 【詳解】 故選A。 【點睛】 此類型的題目要求對所學的物理量有熟悉的認知，特別是單位大小要認識清楚，能對生活中常見的物理量進行估計，

2、要多注意理論聯(lián)系實際，生活中留心積累。 2．小天同學對自已身體涉及的一些物理量進行估測，其中最不合理的是　　 A． 身高170cm B． 心跳80次 C． 體溫 D． 體重500N 【來源】2020年湖北省十堰市中考物理試題 【答案】B 【解析】 【詳解】 A、成年人的身高在170cm左右，中學生的身高接近成年人，故A符合實際； B、正常情況下，人的心臟1min跳動的次數(shù)在75次左右，跳動一次的時間接近1s。故B不符合實際； C、正常情況下，人的體溫在左右，故C符合實際； D、中學生的質(zhì)量在50kg左右，受到的重力約左右。故D符合實際。 故選B。 【點

3、睛】 此類型的題目要求對所學的物理量有熟悉的認知，特別是單位大小要認識清楚，能對生活中常見的物理量進行估計，要多注意理論聯(lián)系實際，生活中留心積累。 3．下列是小明同學整理教材中有關(guān)力學的知識，其中不正確的是　　 A． 定滑輪既能改變拉力的方向，又能省力 B． 使用彈簧測力計前要先進行校零 C． 鋼絲鉗在使用時能省力，但須多移動距離 D． 力的大小、方向和作用點都能影響力的作用效果 【來源】2020年廣西河池市中考物理試題 【答案】A 【解析】 【詳解】 A、定滑輪只能改變力的方向，不能改變力的大小。故A錯誤； B、若彈簧測力計的指針沒有指在零刻度，使用前指針要校零，才能

4、保證讀數(shù)的正確，故B正確； C、根據(jù)功的原理和杠桿原理可知，省力的機械一定多移動距離，故鋼絲鉗在使用時能省力，但多移動距離，故C正確； D、力的大小、方向和作用點，都影響力的作用效果，所以叫做力的三要素，故D正確。 故選A。 【點睛】 理解力的三要素，即力的大小、方向和作用點，正是由于此三要素影響力的作用效果，所以才稱為力的三要素。 4．關(guān)于小球的重力示意圖，下列畫法正確的是（ ） A． B． C． D． 【來源】2020年湖南省湘西州中考物理試題 【答案】C 【解析】 【詳解】 重力是由于受到地球的吸引而使物體受到的力。 重力的方向始終

5、豎直向下，故C圖正確，ABD錯誤。 故選C。 【點睛】 注意理解重力的方向始終豎直向下，與物體所處的位置及運動狀態(tài)無關(guān)，不可描述為垂直向下。 5．下列關(guān)于運動和力的說法中，正確的是（ ） A． 物體運動的方向與其所受合力的方向一定相同 B． 射出槍口的子彈由于慣性繼續(xù)向前飛行 C． 電梯勻速上升時，電梯對人的支持力和人對電梯的壓力是一對平衡力 D． 熟透的蘋果落到地面，說明地球?qū)μO果的引力大于蘋果對地球的引力 【來源】2020年甘肅省蘭州市中考物理試題 【答案】B 【解析】 【詳解】 故選B。 【點睛】 注意對慣性的理解，慣性是物體的基本屬性，與物體的運動狀態(tài)

6、無關(guān)，與質(zhì)量大小有關(guān)，且慣性不是力，不能說成：受到慣性作用，而應該描述成：具有慣性。 6．內(nèi)有少量飲料的罐子可以斜放在水平桌面上保持平衡。下列四個圖中，能正確表示飲料罐（含飲料）所受重力的示意圖是（ ） A． B． C． D． 【來源】2020年湖南省株洲市中考物理試題 【答案】A 【解析】 【詳解】 重力的方向始終豎直向下，故CD錯誤； 根據(jù)題意，內(nèi)有少量飲料的罐子可以斜放在水平桌面上保持平衡，根據(jù)杠桿的平衡條件知，只有重力的作用線經(jīng)過支點時，罐子才會保持平衡，故A正確，B錯誤。 故選A。 【點睛】 關(guān)鍵是根據(jù)杠桿的平衡條件分析，理解當一個

7、力通過支點時，此力的力臂為零，對杠桿起不到任何作用，即原來平衡的杠桿會仍然平衡。 7．功的單位是正確的　　 A． 焦耳 B． 赫茲 C． 牛頓 D． 歐姆 【來源】2020年江蘇省鎮(zhèn)江市中考物理試題 【答案】A 【解析】 【詳解】 A、焦耳是功和能量的基本單位。故A正確； B、赫茲是頻率的基本單位。故B不正確； C、牛頓是力的基本單位。故C不正確； D、歐姆是電阻的基本單位。故D不正確。 故選A。 【點睛】 重點是各物理量及其單位的掌握情況，物理學中為了記住物理學家，常用他們的名字作為物理學單位，是基本知識，要牢記。 8．下列有關(guān)物理量與質(zhì)量的關(guān)系

8、，說法正確的是　　 A．同一地點，物體所受重力大小與質(zhì)量無關(guān) B． 同種物質(zhì)，物質(zhì)的密度大小與質(zhì)量無關(guān) C． 同一高度，物體的重力勢能大小與質(zhì)量無關(guān) D． 同種燃料，燃燒放出的熱量多少與質(zhì)量無關(guān) 【來源】2020年遼寧省營口中考物理試題 【答案】B 【解析】 【詳解】 故選B。 【點睛】 注意理解密度的物理意義，密度表示單位體積內(nèi)物體的質(zhì)量，密度通常是不變的，與質(zhì)量、體積無關(guān)。 9．2020年6月14日，第21屆世界杯足球賽在莫斯科盧日尼基體育場開幕。下列與足球有關(guān)的說法正確的是　　 A． 踢球時，腳對球施加了力，球?qū)δ_沒有力的作用 B． 踢出去的球在空中繼續(xù)運

9、動，是因為球受到慣性作用 C． 只要腳對球施加的力大小相同，其作用效果一定相同 D． 守門員使球停下來的過程，是力改變了球的運動狀態(tài) 【來源】2020年遼寧省營口中考物理試題 【答案】D 【解析】 【詳解】 A、因為力的作用是相互的，所以踢球時，腳對球施加力的同時球?qū)δ_也施加了力，故A錯誤； B、踢出去的球在空中繼續(xù)運動，是因為球具有慣性；慣性不是力，不能說“受慣性作用”，故B錯誤； C、力的大小、方向和作用點都影響力的作用效果，所以，腳對球施加的力大小相同時，其作用效果不一定相同，故C錯誤； D、守門員使球停下來的過程中，守門員對球有力的作用，球的運動狀態(tài)發(fā)生改變，說明力

10、改變了球的運動狀態(tài)，故D正確。 故選D。 【點睛】 注意對慣性的理解，慣性是物體的基本屬性，與物體的運動狀態(tài)無關(guān)，與質(zhì)量大小有關(guān)，且慣性不是力，不能說成：受到慣性作用，而應該描述成：具有慣性。 10．如圖所示，用鉛筆尖頂著一個紙風車，置于一杯熱水上，風車就會轉(zhuǎn)動。以下敘述正確的是（　?。? A． 風車靜止時，只受到重力的作用 B． 風車轉(zhuǎn)動時，只受到熱空氣推力的作用 C． 風車轉(zhuǎn)動時，機械能轉(zhuǎn)化為水的熱能 D． 移去熱水，風車由于慣性不會立即停轉(zhuǎn) 【來源】浙江省臺州市2020年中考物理試題 【答案】D 【解析】 【詳解】 A．風車靜止時，處于平衡狀態(tài)，受重力和鉛筆支

11、持力的作用，故A錯誤。 B．風車轉(zhuǎn)動時，受到熱空氣推力的作用，同時還受重力和鉛筆支持力的作用，故B錯誤。 C．如圖，風車置于一杯熱水上，熱空氣向上流動，推動風車轉(zhuǎn)動，將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能，故C錯誤。 D．移去熱水，風車不再受熱空氣的推力作用，由于慣性仍保持原來的運動狀態(tài)，不會立即停轉(zhuǎn)，故D正確。 故答案為D。 【點睛】 本題考查了力、力和運動、慣性的知識以及熱機的原理。搞清力和運動的關(guān)系，會根據(jù)運動狀態(tài)進行受力分析從而判斷答案。 11．下列說法中，不正確的是　　 A． 托里拆利實驗精確測量出了大氣壓強的值 B． 鞋底凹凸不平的花紋是為了增大有益摩擦 C． 小轎車安全帶是為了減

12、小慣性而設(shè)計的 D． 水壩上窄下寬是因為液體壓強隨深度增加而增大 【來源】2020年湖北省十堰市中考物理試題 【答案】C 【解析】 【詳解】 A、托里拆利實驗最先精確測量出了大氣壓強的值，故A正確 B、鞋底凹凸不平的花紋，是通過增大接觸面的粗糙程度增大摩擦，故B正確； C、小轎車安全帶是為了防止慣性帶來的傷害，但不能減小慣性，故C錯誤； D、液體的壓強隨深度的增加而增加，越往下，深度越深，壓強越大，因此水壩越往下越寬，故D正確。 故選C。 【點睛】 注意對慣性的理解，慣性即物體保持運動狀態(tài)不變的性質(zhì)，慣性大小只與質(zhì)量有關(guān)，是物體最基本的屬性之一，注意能用慣性解釋生活中的

13、現(xiàn)象。 12．下列事例與慣性無關(guān)的是（ ） A． 墻內(nèi)開花墻外香 B． 汽車突然剎車時，乘客會前傾 C． 開車時，司機要系安全帶 D． 跳遠時，運動員助跑以提高成績 【來源】2020年湖南省湘西州中考物理試題 【答案】A 【解析】 【詳解】 A. 墻內(nèi)開花墻外香，是擴散現(xiàn)象，由分子運動形成，故A與慣性無關(guān)； B. 汽車突然剎車時，乘客會前傾，是因為乘客具有慣性，故B與慣性有關(guān)； C. 開車時，司機要系安全帶，是為了減小慣性帶來的傷害，故C與慣性有關(guān)； D. 跳遠時，運動員助跑以提高成績，利用了運動員的慣性，故D與慣性有關(guān)； 故選A。 【點睛】 注意對

14、慣性的理解，慣性即物體保持運動狀態(tài)不變的性質(zhì)，慣性大小只與質(zhì)量有關(guān)，是物體最基本的屬性之一，注意能用慣性解釋生活中的現(xiàn)象。 13．如圖所示，一物體放在同一水平面上，第一次在拉力F1的作用下，以速度v1勻速運動了距離s；第二次在拉力F2的作用下，以速度v2勻速運動了同樣的距離，已知v2>v1。比較前后兩次拉力做的功及其功率的大小關(guān)系，正確的是（ ） A． W1=W2 B． W1P2 【來源】2020年甘肅省蘭州市中考物理試題 【答案】A 【解析】 【詳解】 故選A。 【點睛】 當物體勻速直線運動時，拉力與摩擦力

15、平衡，由于影響摩擦力的兩個因素都不變，所以物體運動時摩擦力大小不變，則拉力相等，做功相等。 14．下列關(guān)于地球同步通信衛(wèi)星的說法中，錯誤的是（ ） A． 同步衛(wèi)星處于平衡狀態(tài) B． 同步衛(wèi)星的機械能守恒 C． 同步衛(wèi)星相對于地球靜止 D． 同步衛(wèi)星使用微波進行通信 【來源】2020年甘肅省蘭州市中考物理試題 【答案】A 【解析】 【詳解】 A. 平衡狀態(tài)是指靜止和勻速和勻速直線運動，而同步衛(wèi)星做圓周運動，不是平衡狀態(tài)，故A錯誤； B. 同步衛(wèi)星只受到重力的作用，高度和速度都不變，機械能不變，所以機械能守恒，故B正確； C. 同步衛(wèi)星固定于頻道上空，與地球的自

16、轉(zhuǎn)同步，相對于地球靜止，故C正確； D. 同步衛(wèi)星和地球之間是真空，要使用微波進行通信，故D正確； 故選A。 【點睛】 理解靜止和勻速直線運動時，運動狀態(tài)不變?yōu)槠胶鉅顟B(tài)，即速度和方向都不能改變。同步衛(wèi)星的圓周運動，運動狀態(tài)一直在改變，不是平衡狀態(tài)。 15．燕子歸巢時，沿圖示虛線方向勻速滑翔。能正確表示這個過程中空氣對燕子作用力方向的是（ ） A． ① B． ② C． ③ D． ④ 【來源】2020年湖南省株洲市中考物理試題 【答案】B 【解析】 【詳解】 【點睛】 關(guān)鍵是平衡狀態(tài)的判斷，理解當靜止和勻速直線運動時，物體受力一定平衡，則空氣產(chǎn)生的

17、升力與重力平衡，據(jù)此可判斷空氣對燕子作用力方向。 16．如圖所示，水平路面由三段長度相等的粗糙區(qū)域組成。在2N水平拉力F的作用下，物塊體積忽略不計從區(qū)域的最左端由靜止開始運動，在剛進入?yún)^(qū)域時撤去拉力，物塊最終停在區(qū)域的最右端。如圖為物塊在區(qū)域和上運動的圖象，則　　 A． 區(qū)域路面的粗糙程度比的大 B． 拉力在區(qū)域中做功的功率比的小 C． 物塊在區(qū)域上所受的摩擦力等于2N D． 物塊在區(qū)域上運動的時間可能為1s 【來源】2020年江蘇省鎮(zhèn)江市中考物理試題 【答案】B 【解析】 【詳解】 由圖知：物體在內(nèi)做加速運動，在內(nèi)做勻速運動，且物體在內(nèi)圖象與內(nèi)圖象與坐標軸圍成的面積相

18、同，說明物體運動的路程相同。 物體在內(nèi)在區(qū)域上做加速運動，在內(nèi)在區(qū)域上做勻速直線運動，區(qū)域表面上受到的摩擦力小于拉力F，在區(qū)域表面上受到的摩擦力等于拉力F。 A、壓力相等，所以區(qū)域路面的粗糙程度比區(qū)域的粗糙程度小，故A錯誤； B、拉力在區(qū)域運動的距離相等，做功相等，在區(qū)域上運動時間長，根據(jù)知，在區(qū)域上功率小。故B正確； C、物體在區(qū)域上受到的摩擦力小2N，故C錯誤； D、當物體進入?yún)^(qū)域時，撤去外力，物體受到向左的摩擦力作用，做減速運動，最后停在區(qū)域的最右端，其運動形式與區(qū)域正好相反，所以物體在區(qū)域上運動的時間也是2s。故D錯誤。 故選B。 【點睛】 重點是力和運動的關(guān)系的應用，

19、結(jié)合運動圖象和速度時間圖象得到有價值的信息，是解答此題的關(guān)鍵。 17．如圖所示，將紙片從易拉罐和水平桌面間快速水平抽出，易拉罐幾乎不動。則將紙片抽出的過程中，易拉罐　　 A． 不具有慣性 B． 在水平方向上受力平衡 C． 相對紙片水平向右運動 D． 受到水平向右的摩擦力 【來源】2020年江蘇省鎮(zhèn)江市中考物理試題 【答案】D 【解析】 【詳解】 D、在拉動紙片的瞬間，易拉罐靜止，紙片向右運動，所以此時易拉罐相對于紙片向左運動，將受到紙片向右的摩擦力，故D正確。 故選D。 【點睛】 關(guān)鍵是慣性的理解，慣性即物體保持運動狀態(tài)不變的性質(zhì)，慣性大小只與質(zhì)量有關(guān)，是

20、物體最基本的屬性之一，注意能用慣性解釋生活中的現(xiàn)象。 18．在某次演習中，解放軍在海拔6000米的高空空投重達8噸的新型履帶式傘兵戰(zhàn)車，如圖?？胀断聛淼膽?zhàn)車在后階段可認為與降落傘一起勻速豎直掉向地面。下列觀點正確的是（　?。? A． 傘兵戰(zhàn)車出機艙后在水平方向仍會向前運動，這是由于戰(zhàn)車受到慣性的作用 B． 后階段勻速下降的過程中機械能守恒 C． 空投戰(zhàn)車后，若飛機仍在原高度水平飛行，則飛機的勢能比空投前減小 D． 傘兵戰(zhàn)車從出機艙到地面的整個過程中，重力做功4.8×107焦 【來源】2020年浙江省湖州市中考物理試題 【答案】C 【解析】 【詳解】 A、傘兵戰(zhàn)車出機艙后在

21、水平方向仍會向前運動，這是由于戰(zhàn)車具有慣性，慣性是一種性質(zhì)，不能說受到慣性的作用，故A錯誤； B、后階段勻速下降的過程中，動能不變，高度降低，重力勢能減小，機械能減小，故B錯誤； C、空投戰(zhàn)車后，若飛機仍在原高度水平飛行，由于飛機的質(zhì)量減小了，故飛機的勢能比空投前減小，故C正確； D、傘兵戰(zhàn)車從出機艙到地面的整個過程中，重力做功為： ，故D錯誤。 故選C。 【點睛】 注意對慣性的理解，慣性是物體的基本屬性，與物體的運動狀態(tài)無關(guān)，與質(zhì)量大小有關(guān)，且慣性不是力，不能說成：受到慣性作用，而應該描述成：具有慣性。 19．下列說法正確的是（　　） A． 跳遠運動員快速助跑后，飛身魚躍，

22、受慣性力的作用在空中繼續(xù)前進 B． 在水平道路上做勻速直線運動的汽車，受到的牽引力和阻力是一對平衡力 C． 要讓自行車更快的停下來，用力捏閘是通過增大壓力來減小摩擦 D． 拉力越大，彈簧被拉得越長，由此可知，力的作用效果只與力的大小有關(guān) 【來源】2020年內(nèi)蒙古赤峰市中考物理試題 【答案】B 【解析】 【詳解】 A、慣性是物體本身的一種屬性，而不是力，故跳遠運動員快速助跑后，飛身魚躍，由于慣性會仍然保持運動狀態(tài)，在空中繼續(xù)前進，故A錯誤； B、汽車在平直道路上作勻速直線運動時，是平衡狀態(tài)，受力平衡，受到的牽引力和阻力，支持力和重力，兩對平衡力的作用，故B正確； C、用力捏閘

23、，使行駛中的自行車更快停下來，這是通過增大壓力增大摩擦，故C錯誤； D、用力拉彈簧，力度越大，彈簧就被拉得越長，說明了力的作用效果與力的大小有關(guān)，但力的三要素都能影響力的作用效果，故D錯誤。 故選B。 【點睛】 注意對慣性的理解，慣性是物體的基本屬性，與物體的運動狀態(tài)無關(guān)，與質(zhì)量大小有關(guān)，且慣性不是力，不能說成：受到慣性作用，而應該描述成：具有慣性。 20．2020年5月21日，我國“鵲橋”號衛(wèi)星由長征火箭發(fā)射升空，將搭建地月信息聯(lián)通之橋，下列說法正確的是 A． 火箭升空時沒有慣性 B． 衛(wèi)星進入軌道后靠電磁波與地面聯(lián)系 C． 火箭加速上升，其動能保持不變 D． 火箭發(fā)動機采

24、用熱值小的燃料 【來源】湖南省岳陽市2020年中考物理試題 【答案】B 【解析】 【詳解】 慣性是物質(zhì)的一種屬性，所有的物體都有慣性，故A錯誤；衛(wèi)星是通過接收與發(fā)射電磁波與地面互相傳遞信息的，故B正確；動能大小的影響因素是：質(zhì)量、速度。質(zhì)量越大，速度越大，動能越大；火箭加速上升，質(zhì)量不變，速度增大，所以動能增大，故C錯誤；熱值是燃料的一種特性，單位質(zhì)量的某種燃料完全燃燒放出的熱量叫做這種燃料的熱值，；火箭發(fā)動機的質(zhì)量盡量要小，所以應采用熱值大的燃料，故D錯誤，故選B。 【點睛】 本題考查的是與火箭升空有關(guān)的物理知識，以及電磁波的傳播，體現(xiàn)了物理和生活、生產(chǎn)的聯(lián)系。 二、多選

25、題 21．圖甲表示蹲踞式起跑，發(fā)令槍響后，運動員在水平方向?qū)η?、后兩個起跑器的共同作用隨時間變化的關(guān)系如圖乙所示。在這次起跑過程中，運動員（ ） A． 反應時間約0.2s B． 慣性先增大后減小 C． 身體各部分運動狀態(tài)保持不變 D． 身體各部分運動情況不完全相同 【來源】2020年湖南省株洲市中考物理試題 【答案】AD 【解析】 【詳解】 A. 由圖知，0.2s時，腳開始施力的作用，即反應時間約0.2s，故A正確； B. 慣性與質(zhì)量有關(guān)，與其它因素無關(guān)，故慣性不變，B錯誤； C. 向后施力時，由于力的作用是相互的，人會受到向前的力，在力的作用下，身體開

26、始向前運動，且由圖知，此力會有大小的變化，故身體的運動狀態(tài)是變化的，故C錯誤； D. 由于身體各部分情況不完全相同，如手臂的擺動，身體的前傾等情況存在，所以身體各部分的運動情況不完全相同，故D正確； 故選AD。 【點睛】 關(guān)鍵是慣性的理解，慣性即物體保持運動狀態(tài)不變的性質(zhì)，慣性大小只與質(zhì)量有關(guān)，是物體最基本的屬性之一，注意能用慣性解釋生活中的現(xiàn)象。 三、計算題 22．如圖所示，將質(zhì)量為6kg，邊長為的正方體合金塊，用細線掛在輕質(zhì)杠桿A點處，在B點施加與杠桿垂直的力時，杠桿在水平位置平衡，其中取求： 合金塊的重力； 合金塊的密度； 拉力的大小。 【來源】廣西梧州2020年

27、中考物理試題 【答案】 60N；； 20N。 【解析】 【詳解】 解：合金塊的重力： ； 正方體合金塊的體積： ； 根據(jù)密度公式可得，合金塊的密度： ； 已知，，在B點施加與杠桿垂直的力時，F(xiàn)1的力臂為OB， 根據(jù)杠桿的平衡條件可得：， 則拉力的大?。?。 答：合金塊的重力為60N；合金塊的密度為；拉力的大小為20N； 【點睛】 本題考查了重力、體積的計算以及杠桿平衡條件的應用，杠桿在水平位置平衡時，明確動力和阻力，以及對應的力臂是解答的關(guān)鍵。 四、作圖題 23．請在如圖中畫出蹦床運動員所受重力的示意圖。 【來源】廣西梧州2020年中考物理試題 【答案】

28、 【解析】 【詳解】 運動員下落過程中受重力的作用，重力的方向是豎直向下的，過運動員的重心畫一條豎直向下的帶箭頭的線段，并標上重力的符號G，如圖所示： 【點睛】 本題考查了重力的示意圖的作法。不管物體怎樣運動，重力的方向總是豎直向下的。 24．如圖所示，請畫出最省力的繞線方法，并作出重物所受重力的示意圖。 【來源】青海省2020年中考物理試題 【答案】 【解析】 【詳解】 要使滑輪組最省力，則需要承擔物重的繩子段數(shù)最多，由圖知道應將繩子系在動滑輪上面的掛鉤上，依次向外繞線；重力的方向一定要豎直向下，作用點在物體的重心上，如圖： 【點睛】 本題考查的是滑輪組的繞線方

29、法及力的示意圖，組裝滑輪組是要知道承擔物重的繩子段數(shù)越多越省力；畫力的示意圖時注意重力的方向和作用點。 25．如圖，物體M沿斜面勻速下滑，請畫出它的受力示意圖。 【來源】2020年湖北省十堰市中考物理試題 【答案】 【解析】 【詳解】 物體M沿斜面勻速下滑，因此它受到的力有：豎直向下的重力G，垂直于斜面向上的支持力，平行于斜面向上的滑動摩擦力； 三個力的作用點都畫在重心上，從重心開始沿力的方向分別作各力的示意圖，如圖： 【點睛】 根據(jù)物體的運動情況分析出物體所受到的力是關(guān)鍵，要注意物體下滑時沒有沿斜面向下的力的作用。 26．如圖所示，一物體隨小車在水平面上向右勻速運動，

30、請畫出該物體的受力示意圖。 【來源】2020年甘肅省蘭州市中考物理試題 【答案】 【解析】 【詳解】 【點睛】 關(guān)鍵是受力分析，要明白物體隨小車一起勻速運動時，之間沒有相對運動的趨勢，沒有摩擦力，所以只受到一對平衡力的作用。 27．鐵球用細繩懸掛在傾斜桿上處于靜止狀態(tài)，O為重心。請畫出鐵球所受力的示意圖。 【來源】2020年江蘇省鎮(zhèn)江市中考物理試題 【答案】 【解析】 【詳解】 重力的方向豎直向下，所以從重心豎直向下畫，標出符號G； 鐵球處于靜止狀態(tài)，受平衡力，所以拉力從重心豎直向上沿著繩畫，標出符號F，拉力長度與重力長度相等，如圖所示： 【點睛】 注意理

31、解重力的方向始終豎直向下，與物體所處的位置及運動狀態(tài)無關(guān)，不可描述為垂直向下。且要注意球處于靜止，為平衡狀態(tài)，則拉力與重力平衡。 28．如圖所示,木球漂浮在水面上,請畫出木球受到的重力G和浮力F浮的示意圖。 【來源】2020年武威市中考物理試題 【答案】 【解析】 【詳解】 木球漂浮在水面上，為靜止狀態(tài)，受力平衡。 則木球受到的重力G和浮力F浮是一對平衡力，二力大小相等，方向相反，故從木球的重心，即球心豎直向下畫出重力，標出重力的符號G，豎直向上畫出浮力，標出F浮，注意二力長度相等，如圖： 【點睛】 注意掌握重力的方向始終是豎直向下的，與所處的位置和運動狀態(tài)無關(guān)，而浮力與

32、重力平衡，方向豎直向上，重力和浮力大小相等。 五、填空題 29．足球場上，守門員將球撲出禁區(qū)，說明力可以_______；小莉在橡皮泥上印上漂亮的指印，說明力可以___________。 【來源】【全國市級聯(lián)考】湖南省張家界市2020年初中畢業(yè)學業(yè)水平考試（中考）物理試題 【答案】改變物體的運動狀態(tài)改變物體的形狀 【解析】 【詳解】 力可以改變物體的運動狀態(tài)和形狀。 足球場上，守門員將球撲出禁區(qū)，球的運動狀態(tài)發(fā)生了變化，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)； 小莉在橡皮泥上印上漂亮的指印，橡皮泥的形狀發(fā)生變化，說明力可以改變物體的形狀。 【點睛】 重點是牢記力的兩個作用效果，即

33、力可以改變物體的形狀；力可以改變物體的運動狀態(tài)。 30．一彈簧測力計如圖所示，其刻度_____（填“是”或“不是”）均勻的，量程為_____N，分度值為_____N，讀數(shù)為_____N。 【來源】2020年湖南省株洲市中考物理試題 【答案】是50.22.6 【解析】 【詳解】 如圖所示的測力計，其刻度是均勻的； 量程即最大刻度為5N，每1N中間又分為5個小格，所以分度值為0.2N； 此時指針所在刻度，即讀數(shù)為2.6N。 【點睛】 重點是測力計的使用和讀數(shù)，注意測力計讀數(shù)時看清楚量程，弄清楚分度值再讀數(shù)，不要小看了讀數(shù)，在考試中是經(jīng)常出現(xiàn)的。 31．如圖所示，向盒中滴入

34、幾滴酒精后就聞到了酒精的氣味，酒精發(fā)生的物態(tài)變化是______，將盒蓋蓋緊后啟動電火花發(fā)生器，盒蓋向外飛出，這說明了力可以改變物體的______，盒蓋的機械能是由燃氣的______能轉(zhuǎn)化而來的。 【來源】2020年江蘇省鎮(zhèn)江市中考物理試題 【答案】汽化運動狀態(tài)內(nèi) 【解析】 【詳解】 我們能夠聞到酒精味，是因為液態(tài)的酒精發(fā)生汽化變成了氣態(tài)擴散到了空氣中； 將盒蓋蓋緊后啟動電火花發(fā)生器，酒精瞬間劇烈燃燒，化學能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，產(chǎn)生高溫高壓的燃氣，使盒蓋向外飛出，這說明了力可以改變物體的運動狀態(tài)； 盒蓋的機械能是由燃氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化而來的，即內(nèi)能對外做功。 【點睛】 理解盒蓋向外飛出，

35、類似于汽油機的做功沖程，酒精燃燒后的燃氣具有內(nèi)能，再通過做功轉(zhuǎn)化為機械能。 32．圖中，彈簧測力計的示數(shù)為______N。 【來源】2020年江蘇省鎮(zhèn)江市中考物理試題 【答案】 【解析】 【詳解】 彈簧測力計上每一個大格是1N，每一個小格是，即分度值為0.2N； 從數(shù)值小的往數(shù)值大的順序讀數(shù)，所以彈簧測力計的示數(shù)為。 【點睛】 注意彈簧測力計讀數(shù)時看清楚單位和量程，弄清楚分度值再讀數(shù)，不要小看了讀數(shù)，在考試中是經(jīng)常出現(xiàn)的。 33．交通安全關(guān)系千家萬戶，認真觀察，發(fā)現(xiàn)為提醒司機朋友，在道路旁邊設(shè)置了“雨（雪）天路滑，減速慢行”的溫馨警示牌。 （1）請你就上面的提示提出一

36、個科學探究的問題________________________________； （2）為探究上述問題，在設(shè)計實施方案時，你認為要采取的物理方法是_________（選填“等效替代法”、“控制變量法”、“轉(zhuǎn)換法”）。 【來源】【全國市級聯(lián)考】湖南省張家界市2020年初中畢業(yè)學業(yè)水平考試（中考）物理試題 【答案】濕的路面上的摩擦力是否比干的路面上的摩擦力小控制變量法 【解析】 【詳解】 （2）影響摩擦力大小的因素是壓力和接觸面的粗糙程度，當研究摩擦力與接觸面的粗糙程度時，應控制壓力不變。 所以為探究上述問題，在設(shè)計實施方案時，要采取的物理方法是控制變量法。 【點睛】 理解控制

37、變量法的應用，當一個結(jié)果受多個因素的影響時都使用此方法進行實驗，實驗時讓一個因素變化，而其它因素都控制相等或相同即控制變量。 34．如圖所示，水平桌面上條形磁鐵右端的N極正對電磁鐵。當電磁鐵中的電流增大時，條形磁鐵向右做加速運動。則電磁鐵中的電流是從___（選填“a”或“b”）端流入，條形磁鐵在運動過程中受到的摩擦力將_______（選填“變大”、“不變”或“變小”）。 【來源】2020年甘肅省蘭州市中考物理試題 【答案】a不變 【解析】 【詳解】 根據(jù)題意，當電磁鐵中的電流增大時，條形磁鐵向右做加速運動，則電磁鐵的左端為S極，右端為N極。 根據(jù)安培定則，右手握住螺線管，大母

38、指指向右端，則四指彎曲指向電流的方向，所以電磁鐵中的電流是從a端流入； 摩擦力與壓力和接觸面的粗糙程度有關(guān)，兩個因素都不變，所以條形磁鐵在運動過程中受到的摩擦力將不變。 【點睛】 重點是安培定則的應用，此定則展示了電流方向與磁場方向的關(guān)系，知道電流方向可以判斷磁場方向，知道磁場方向當然也可以判斷電流方向，注意多加練習熟練應用。 35．電梯下降時，以地面為參照物，電梯是_____的（選填“運動”或“靜止”）；下降過程中，其重力勢能_____；其慣性_____（選填“增大”或“不變”或變小）。 【來源】2020年上海市中考物理試題 【答案】運動減小不變 【解析】 【分析】 物體運

39、動還是靜止，關(guān)鍵是看它相對參照物位置是否變化；判斷重力勢能大小的變化，從重力勢能的兩個影響因素質(zhì)量和高度去判斷；慣性是物質(zhì)的一種屬性，只與物體的質(zhì)量有關(guān)。 【詳解】 電梯下降過程中，相對于地面電梯的位置在不斷發(fā)生變化，所以相對于地面來說電梯是運動的；下降時，質(zhì)量不變，高度減小，重力勢能減??；慣性只與物體的質(zhì)量有關(guān)，故慣性不變。 故答案為：運動；減??；不變。 【點睛】 此題主要考查學生對參照物的選擇、運動和靜止的相對性的理解和掌握，研究同一物體的運動狀態(tài)，如果選擇不同的參照物，得出的結(jié)論可以不同，但都是正確的結(jié)論；掌握重力勢能的大小，以及慣性，是基礎(chǔ)題。難點是運動和靜止的相對性的理解和

40、掌握。 六、實驗題 36．小華和小麗在觀摩一次自行車比賽中，看到運動員在轉(zhuǎn)彎時，身體和自行車都是向彎道內(nèi)側(cè)傾斜的，如圖甲所示。 （1）騎自行車轉(zhuǎn)彎時，身體為什么要向彎道內(nèi)側(cè)傾斜呢？小華提出了疑問，一旁的小麗說：“要想轉(zhuǎn)彎，必須受力，身體傾斜是為了給自行車一個向內(nèi)側(cè)轉(zhuǎn)彎的力，”小華覺得小麗“要想轉(zhuǎn)彎，必須受力”的觀點很有道理，因為_____。 （2）我們平時騎自行車轉(zhuǎn)彎時，身體的傾斜沒有這么明顯，可為什么比賽時選手傾斜得這么明顯呢？且靠近內(nèi)道的選手轉(zhuǎn)彎時比外道選手傾斜得更明顯，使騎行的自行車轉(zhuǎn)彎的力的大小，可能與哪些因素有關(guān)呢？小華和小提出了兩種猜想。 猜想一：可能與騎行的速度

41、有關(guān)； 猜想二：可能與圓弧形跑道的半徑有關(guān)。 （3）接著，小華和小麗一起設(shè)計實驗，并在實驗室里通過實驗驗證猜想一。 把半徑為0.5米的半圓軌道（左端連著橫桿）通過橫桿在O點與墻壁活動連接（能繞O點在豎直方向自由轉(zhuǎn)動），軌道置于壓力傳感器上時，傳感器示數(shù)為1牛，讓質(zhì)量為30克的同一小鋼球分別從距離傳感器表面不同高度的弧面A、B、C三處自由滾下，如圖乙所示，觀察、記錄每次壓力傳感器達到的最大示數(shù)（注：小鋼球到達最低點時的示數(shù)最大），記錄如下表。 該實驗可以得出的結(jié)論是_____。 若要驗證猜想二，從控制變量角度考慮，需對上述實驗進行哪兩項改變？（不考慮小鋼球與軌道之間的摩擦）①___

42、__；②_____。 （4）實驗后，他倆在與同學們的交流中，有了新的猜想：讓騎行的自行車轉(zhuǎn)彎需要的力還可能與人和車的總質(zhì)量有關(guān)。于是，他倆又展開了后續(xù)實驗探究…… 【來源】2020年浙江省湖州市中考物理試題 【答案】力是改變物體運動狀態(tài)的原因在其它條件相同時，使自行車轉(zhuǎn)彎所需要的力隨速度的增加而增大改變圓弧形跑道的半徑讓同一小球在不同軌道上距壓力傳感器的同一高度自由滾下 【解析】 【詳解】 （1）力是改變物體運動狀態(tài)的原因，轉(zhuǎn)彎時，運動方向改變，運動狀態(tài)發(fā)生改變，一定是受到力的作用，所以“要轉(zhuǎn)彎，必須受力”，即有道理的原因是：力是改變物體運動狀態(tài)的原因； （3）要驗證猜想：“騎行

43、的自行車轉(zhuǎn)彎的力的大小可能與騎行的速度有關(guān)”，實驗中需要控制控制小球的質(zhì)量相同、圓弧形跑道的半徑相同，使同一小球從不同的高度滾下來，從而使得小球到達壓力傳感器的速度不同； 根據(jù)表格數(shù)據(jù)知：距壓力傳感器高度越高，壓力傳感器示數(shù)越大，故可以得出：在其它條件相同時，使自行車轉(zhuǎn)彎所需要的力隨速度的增加而增大； 若要驗證猜想二即騎行的自行車轉(zhuǎn)彎的力的大小，可能與圓弧形跑道的半徑有關(guān)，需要控制小球的質(zhì)量相同、下落的高度相同，圓弧形跑道的半徑不相同，故需要①改變圓弧形跑道的半徑；②讓同一小球在不同軌道上距壓力傳感器的同一高度自由滾下。 【點睛】 重點是控制變量法的應用，當一個結(jié)果受多個因素的影響時都

44、使用此方法進行實驗，實驗時讓一個因素變化，而其它因素都控制相等或相同即控制變量。是初中物理使用最多的實驗方法之一，要熟練掌握其要領(lǐng)。 37．在“探究影響滑動摩擦力大小因素”的實驗中，小英做了如圖甲所示的三次實驗，用到了一個彈簧測力計、一個木塊、一個砝碼、兩個材料相同但表面粗糙程度不同的長木板。實驗中第1次和第2次用相同的長木板，第3次用表面更加粗糙的長木板。 實驗時用彈簧測力計沿水平方向拉動木塊，使其在水平桌面上做______，根據(jù)二力平衡知識，可知滑動摩擦力的大小______選填“大于”、“等于”或“小于”拉力的大小。 比較1、2兩次實驗，得出結(jié)論：______。 比較_____

45、_兩次實驗，是為了探究滑動摩擦力的大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系。 剛開始小英做第1次實驗時控制不好力度，拉力隨時間變化的圖象如圖乙所示，木塊的速度隨時間變化的圖象如圖丙所示，則木塊在第7s時的摩擦力為______N。 小芳同學將實驗方法進行了改進，實驗裝置如圖丁所示：將彈簧測力計一端固定，另一端鉤住木塊，木塊下面是一長木板，實驗時拉著長木板沿水平地面向右運動，此時木塊受到的摩擦力方向______，大小為______這樣改進的好處是______。 小芳在作圖丁實驗時，拉動木板沒有及時停下來，當木塊有七分之一滑出木板表面的時候，摩擦力大小為______N。 【來源】廣西梧州2020年中考物理

46、試題 【答案】勻速直線等于在接觸面粗糙程度一定時，越來越大，摩擦力越大2、33水平向右不需要木板做勻速直線運動，便于實驗操作 【解析】 【詳解】 （1）實驗時用彈簧測力計沿水平方向拉動木塊，木塊在水平方向上受拉力和摩擦力的作用，物體只有做勻速直線運動時，在水平方向上受到平衡力的作用，拉力大小才等于摩擦力的大小。所以實驗時，用彈簧測力計水平拉動木塊，使它沿長木板做勻速直線運動，根據(jù)二力平衡知識，從而測出木塊與長木板之間的滑動摩擦力； 1、2兩次實驗，接觸面粗糙程度相同，壓力不同，是探究滑動摩擦力的大小跟壓力大小的關(guān)系，故可以得出：在接觸面粗糙程度一定時，壓力越大，摩擦力越大； 要探究

47、滑動摩擦力的大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系，需要控制壓力相同，改變接觸面的粗糙程度，故圖2、3兩次實驗符合要求。 由圖丙可知：物體做勻速運動，此時物體處于平衡狀態(tài)，受到的拉力和摩擦力是一對平衡力，大小相等，由圖乙知此過程的拉力為F=3N，所以滑動摩擦力為f=3N； 物體做減速運動，但由于壓力的接觸面的粗糙程度不變，摩擦力不變，仍為3N，故第7s時，摩擦力為3N； 木塊處于靜止狀態(tài)，受到平衡力的作用，拉力和摩擦力大小相等，方向相反，因測力計對木塊的拉力方向水平向左，故木塊受到的摩擦力方向為水平向右； 彈簧測力計分度值為，此時示數(shù)為，即拉力為，故滑動摩擦力為； 改進后，木塊與彈簧測力計固定不

48、動，拉動木板運動，該實驗設(shè)計的優(yōu)點是：一方面，不需要木板做勻速直線運動，便于實驗操作，另一方面，由于測力計靜止便于讀數(shù)； 小芳在作圖丁實驗時，拉動木板沒有及時停下來，當木塊有七分之一滑出木板表面的時候，由于壓力和接觸面的粗糙程度不變，摩擦力不變，摩擦力大小仍為。 【點睛】 本題探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)，考查實驗原理及控制變量法的運用和影響滑動摩擦力大小的兩個因素，體現(xiàn)了對過程和方法的考查。 38．小敏在探究“滑動摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實驗時，分別進行了如圖所示的操作。 實驗時，不管在何種表面上，彈簧測力計拉木塊要做______運動，根據(jù)平衡力的知識，此時，滑動摩擦

49、力的大小就等于彈簧測力計的示數(shù)。 比較甲、乙兩圖可知，在壓力一定時，______，滑動摩擦力越大。 小敏比較甲、丙兩圖得出結(jié)論：壓力越大，滑動摩擦力越大。你認為小敏的結(jié)論是否正確？______，理由：______。 【來源】青海省2020年中考物理試題 【答案】勻速直線接觸面越粗糙不正確沒有控制接觸面的粗糙程度不變 【解析】 【詳解】 （1）彈簧測力計拉動木塊時，彈簧測力計顯示拉力大小，由二力平衡條件知道，要使滑動摩擦力等于拉力，木塊一定進行勻速直線運動，因為此時摩擦力和彈簧測力計的拉力就是水平方向的一對平衡力，讀出彈簧測力計的示數(shù)，就等于摩擦力； （2）由甲和乙兩圖知道，壓力

50、一定時，甲的摩擦力是：f甲=F甲=3.6N，乙的摩擦力是：f乙=F乙=5.6N，所以，說明壓力一定時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大； （3）由甲和丙兩幅圖知道，由于兩種情況的壓力不同，接觸面的粗糙程度不同，所以，得出“壓力越大，滑動摩擦力就越大”的結(jié)論是不正確的，因為在研究摩擦力大小和壓力大小的關(guān)系時，沒有控制接觸面的粗糙程度不變。 【點睛】 本題考查的是探究“滑動摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實驗，考查了根據(jù)實驗數(shù)據(jù)得出結(jié)論的能力，及控制變量法的應用。 39．為了探究二力平衡的條件，張三同學設(shè)計了如圖甲的實驗。 實驗中發(fā)現(xiàn)兩邊的鉤碼質(zhì)量不相等時，木塊運動，質(zhì)量相等時，木塊靜止，說

51、明二力平衡的一個條件是力的______。 接著張三將木塊扭轉(zhuǎn)一個角度，松手后觀察到小木塊不能平衡，說明二力平衡時，兩個力必須作用在______。 在另一小組實驗中，李四用小車代替木塊，如圖乙所示，同學們認為李四的實驗裝置優(yōu)于張三的實驗裝置，其主要原因是______。 【來源】2020年廣西河池市中考物理試題 【答案】大小相等同一直線上滾動摩擦力小于滑動摩擦力 【解析】 【詳解】 如圖甲所示的實驗，木塊在桌面上受摩擦力作用，摩擦力對實驗影響較大； 而乙實驗小車的滾動摩擦力遠遠小于滑動摩擦力，則摩擦力對實驗影響較小，因此乙實驗優(yōu)于甲實驗。 【點睛】 牢記二力平衡的條件是：二力大

52、小相等、方向相反、作用在一條直線上、作用在同一個物體上。 40．如圖所示是小明同學探究“滑動摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實驗。 如圖甲，用彈簧測力計沿水平方向勻速拉動木塊A，木塊A受到的摩擦力為______N。 比較______兩圖可以得出滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)。 比較甲、丁兩圖______選填“能”或“不能”得出滑動摩擦力的大小與接觸面的大小有關(guān)。 本實驗采用的探究方法是______。選填“等效替代法”或“控制變量法”。 【來源】2020年廣西河池市中考物理試題 【答案】乙丙不能控制變量法 【解析】 【詳解】 實驗時為了測出滑動摩擦力大小，使彈簧測力

53、計拉著木塊在水平面上做勻速直線運動，此時摩擦力和拉力是一對平衡力，根據(jù)二力平衡，可知此時滑動摩擦力與拉力大小相等； 由甲圖知，測力計的分度值為，其示數(shù)即木塊A受到的摩擦力為； 要探究滑動摩擦力與接觸面粗糙程度的關(guān)系，需要控制壓力相同，改變接觸面的粗糙程度，故比較乙丙兩圖； 要探究滑動摩擦力的大小與接觸面的大小的關(guān)系，需要控制壓力和接觸面的粗糙程度一定，改變接觸面積的大小； 圖甲丁壓力不同，受力面積不同，變量不唯一，不符合控制變量的思想，不能得出滑動摩擦力的大小與接觸面的大小有關(guān)。 滑動摩擦力與壓力和接觸面粗糙程度有關(guān)，實驗時分別控制壓力相等和接觸面的粗糙程度相同，所以采用的探究方法是

54、控制變量法。 【點睛】 重點是研究滑動摩擦力的實驗，注意實驗中的細節(jié)問題，如必須勻速直線拉動木塊運動，以及注意控制變量法的應用；牢記影響滑動摩擦力的兩個因素，即壓力和接觸面粗糙程度。 七、簡答題 41．如圖所示，許多書重疊在一起，越在下層的書被壓得越緊，想把它抽出來越費力，這是為什么？ 【來源】2020年湖南省湘西州中考物理試題 【答案】越在下層的書受到上方書的壓力就越大，被壓得就越緊；抽出來時，需要克服的摩擦力就越大（粗糙程度相同時，壓力越大，滑動摩擦力就越大），抽出來就越費力 【解析】 【詳解】 根據(jù)影響摩擦力的因素解答。 如圖，許多書重疊在一起，每一本書受到的

55、壓力等于上面所有書的重，所以越往下，書受到的壓力越大； 根據(jù)影響摩擦力大小的因素知，當接觸面的粗糙程度相同時，壓力越大，摩擦力越大，所以越在下層的書被壓得越緊，想把它抽出來要克服摩擦力，就會越費力。 【點睛】 牢記影響滑動摩擦力的兩個因素，即壓力和接觸面的粗糙程度，可以通過增大壓力或增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，反之減小摩擦力。 42．如圖是某段道路對小型汽車限速的標志牌。如果小型汽車超速行駛，緊急剎車時，不容易停下，危險性很大。請分析說明汽車剎車后仍向前運動，并且汽車的速度越大運動越遠的原因。（假設(shè)汽車剎車后的運動過程中受到的阻力不變） 【來源】遼寧省大連市2020年中考物

56、理試題 【答案】剎車后，汽車由于慣性將保持原來運動狀愨，繼續(xù)向前運動；汽車的質(zhì)量一定，速度越大，動能越大：克服阻力做的功越多，根據(jù)W=fs，汽車受阻力不變，運動距離越大。所以汽車速度越大，剎車后運動越遠。 【解析】 【詳解】 根據(jù)慣性和動能的知識解答。 慣性是物體保持原來的運動狀態(tài)不變的性質(zhì)，所以行駛的汽車剎車后，汽車具有慣性會繼續(xù)向前運動。 根據(jù)影響動能大小的因素知，汽車的質(zhì)量一定，速度越大時，動能越大，即能夠做功越多； 在阻力不變的情況下，當汽車剎車時，動能越大，做的功多，根據(jù)W=fs知，汽車運動距離越遠。 【點睛】 注意對慣性的理解，慣性即物體保持運動狀態(tài)不變的性質(zhì)，慣

57、性大小只與質(zhì)量有關(guān)，是物體最基本的屬性之一，注意能用慣性解釋生活中的現(xiàn)象。 43．冰壺比賽時，運動員需要不斷調(diào)整自己的運動狀態(tài)，他的兩只腳的作用分別為蹬冰和滑行，所以兩只鞋底的表面不同。請你說出甲、乙兩只鞋底哪只是滑行腳的鞋底？并利用學過的物理知識解釋其中的道理。 【來源】2020年遼寧省營口中考物理試題 【答案】甲是滑行腳的鞋底，乙是蹬冰腳的鞋底；由圖知，甲鞋底比較光滑，這樣可以通過減小接觸面的粗糙程度來減小摩擦力，便于滑行，所以甲是滑行腳的鞋底；乙鞋底比較粗糙，這樣可以通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力即向前運動的動力，也起到防滑的作用，所以乙是蹬冰腳的鞋底。 【解析】 【

58、詳解】 根據(jù)影響滑動摩擦力大小的因素解答。 影響滑動摩擦力大小的因素是壓力和接觸面的粗糙程度，在壓力一定時，接觸面越粗糙，試探力越大，接觸面越光滑，摩擦力越?。? 如圖甲鞋底光滑，所以摩擦力小，便于在冰面滑行，故甲是滑行腳的鞋底； 如圖乙鞋底粗糙，所以摩擦力大，便于蹬冰使人前行，故乙是蹬冰腳的鞋底。 【點睛】 重點是增大和減小摩擦力的方法，牢記影響滑動摩擦力的兩個因素，即壓力和接觸面的粗糙程度，可以通過增大壓力或增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，反之減小摩擦力，另外用滾動代替滑動可以大大減小摩擦力。 八、綜合題 44．蹦極運動簡化后與下列情景相似：如圖甲所示，彈性細繩的一端固

59、定在O點，另一端系著一個小球，小球從O點釋放后上下往復運動。由于空氣阻力作用，最終會停在O點下方的某個位置。 已知小球速度v與下落高度h的關(guān)系如圖乙所示，細繩拉力F與下落高度h的關(guān)系如圖丙所示。請根據(jù)圖象解答下列問題。 （1）彈性細繩原長為_______m，小球下落的最大高度為_______m。 （2）小球最終停在h=_______m的位置。 （3）已知小球在下落過程中減少的重力勢能等于它所受重力做的功。不計空氣阻力，求彈性細繩的最大彈性勢能_____________。 【來源】2020年湖南省株洲市中考物理試題 【答案】1.22.41.57.2J 【解析】 【詳解】 （

60、1）由圖丙可知，當小于下落高度達到1.2m，繩子開始產(chǎn)生拉力的作用，說明彈性細繩原長為1.2m； 由圖乙知小球下落的最大高度為2.4m； （2）根據(jù)力和運動的關(guān)系知，當拉力逐漸增大到與重力相等時，速度最大，拉力大于重力時，做減速運動。 由圖乙知速度最大時，高度為1.5m，此時拉力等于重力； 小球最終停止時，也是平衡狀態(tài)，拉力等于重力，則小球最終停在h=1.5m的位置； 【點睛】 蹦極運動中判斷速度的變化是個難點，關(guān)鍵是利用好運動和力的關(guān)系，即當繩子產(chǎn)生的彈力與重力相等時（注意不是繩長的位置），速度不再增大，之后彈力大于重力，速度減小，動能減小，即判斷出平衡點的位置是解題的關(guān)鍵。