2020年九年級物理 《簡單的運動》復習提綱

《簡單的運動》復習提綱 一、參照物 1、定義：為研究物體的運動假定不動的物體叫做參照物。 2、任何物體都可做參照物，通常選擇參照物以研究問題的方便而定。如研究地面上的物體的運動，常選地面或固定于地面上的物體為參照物，在這種情況下參照物可以不提。 3、選擇不同的參照物來觀察同一個物體結論可能不同。同一個物體是運動還是靜止取決于所選的參照物，這就是運動和靜止的相對性。 4、不能選擇所研究的對象本身作為參照物那樣研究對象總是靜止的。 練習1、詩句“滿眼風光多閃爍，看山恰似走來迎，仔細看山山不動，是船行”其中“看山恰似走來迎”和“是船行”所選的參照物分別是 船 和 山 。 2、坐在向東行使的甲汽車里的乘客，看到路旁的樹木向后退去，同時又看到乙汽車也從甲汽車旁向后退去，試說明乙汽車的運動情況。 分三種情況：①乙汽車沒動 ②乙汽車向東運動，但速度沒甲快 ③乙汽車向西運動。 3、解釋毛澤東《送瘟神》中的詩句“坐地日行八萬里，巡天遙看一千河” 第一句：以地心為參照物，地面繞地心轉八萬里。第二句：以月亮或其他天體為參照物在那可看到地球上許多河流。 二、機械運動 1、 定義：物理學里把物體位置變化叫做機械運動。特點：機械運動是宇宙中最普遍的現(xiàn)象。 2、 比較物體運動快慢的方法： ⑴比較同時啟程的步行人和騎車人的快慢采用：時間相同路程長則運動快 ⑵比較百米運動員快慢采用：路程相同時間短則運動快 ⑶百米賽跑運動員同萬米運動員比較快慢，采用：比較單位時間內通過的路程。實際問題中多用這種方法比較物體運動快慢，物理學中也采用這種方法描述運動快慢。 練習1、體育課上，甲、乙、丙三位同學進行百米賽跑，他們的成績分別是14.2S, 13.7S,13.9S,則獲得第一名的是 同學，這里比較三人賽跑快慢最簡便的方法是路程相同時間短運動的快。 3、 分類：（根據(jù)運動路線）⑴曲線運動 ⑵直線運動 Ⅰ 勻速直線運動： A、 定義：快慢不變，沿著直線的運動叫勻速直線運動。 B、速度 定義：在勻速直線運動中，速度等于運動物體在單位時間內通過的路程。 物理意義：速度是表示物體運動快慢的物理量 v t s = t s v = v s t = 計算公式： 變形 ， 單位：國際單位制中 m/s 運輸中單位km/h 兩單位中m/s 單位大。 換算：1m/s=3.6km/h 。人步行速度約1.2m/s 它表示的物理意義是：人勻速步行時1秒中運動1.2m 合4.32km/h 直接測量工具：速度計 從圖象中可以看出勻速運動的物體速度 v是個恒量與路程S時間t沒關系 t S 速度圖象： Ⅱ 變速運動： A、 定義：運動速度變化的運動叫變速運動。 B、 平均速度：= 總路程總時間 （求某段路程上的平均速度，必須找出該路程及對應的時間） C、 物理意義：表示變速運動的平均快慢 v v s t = D、 平均速度的測量：原理 方法：用刻度尺測路程，用停表測時間。從斜面上加速滑下的小車。設上半段，下半段，全程的平均速度為v1、v2、v 則 v2>v>v1 E、常識：人步行速度1.2m/s ，自行車速度4m/s ，大型噴氣客機速度900km/h 客運火車速度140 km/h 高速小汽車速度108km/h 光速和無線電波 3×108m/s Ⅲ實驗中數(shù)據(jù)的記錄： 跑步路程 時間 平均速度 小明 1000m 4分10秒 4m/s 小紅 800m 3分20秒 4m/s 設計數(shù)據(jù)記錄表格是初中應具備的基本能力之一。設計表格時，要先弄清實驗中直接測量的量和計算的量有哪些，然后再弄清需要記錄的數(shù)據(jù)的組數(shù)，分別作為表格的行和列。根據(jù)需要就可設計出合理的表格。 練習某次中長跑測驗中，小明同學跑1000m小紅同學跑800m，測出他兩跑完全程所用的時間分別是4分10秒和三分20秒，請設計記錄表格，并將他們跑步的路程、時間和平均速度記錄在表格中。解：表格設計如右：