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1、江西省上饒縣中學(xué)高中物理 歐姆定律教案 新人教版選修3-1
一、教學(xué)目標(biāo)
（一）知識與技能
1、理解電阻的概念，明確導(dǎo)體的電阻是由導(dǎo)體本身的特性所決定
2、要求學(xué)生理解歐姆定律，并能用來解決有關(guān)電路的問題
3、知道導(dǎo)體的伏安特性曲線，知道什么是線性元件和非線性元件
（二）過程與方法
教學(xué)中應(yīng)適當(dāng)?shù)叵驅(qū)W生滲透一些研究物理的科學(xué)方法和分析的正確思路如通過探索性實驗去認(rèn)識物理量之問的制約關(guān)系，用圖象和圖表的方法來處理數(shù)據(jù)、總結(jié)規(guī)律，以及利用比值來定義物理量的方法等。
（三）情感態(tài)度與價值觀
本節(jié)知識在實際中有廣泛的應(yīng)用，通過本節(jié)的學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生聯(lián)系實際的能力
二、重點：正確理
2、解歐姆定律及其適應(yīng)條件
三、難點：對電阻的定義的理解，對I-U圖象的理解
四、教具：電流表、電壓表 、滑動變阻器、開關(guān)、電阻、導(dǎo)線、電池組、小燈泡等
五、教學(xué)過程：
（一）復(fù)習(xí)上課時內(nèi)容
要點：電動勢概念，電源的三個重要參數(shù)
（二）新課講解-----第三節(jié)、歐姆定律
問題：電流強度與電壓究竟有什么關(guān)系？這可利用實驗來研究。
1、歐姆定律
演示：如圖，方法按P46演示方案進(jìn)行
把R換成與之不同的R，重復(fù)前面步驟，可得另一條不同的但過原點的斜直線。
結(jié)論：同一導(dǎo)體，不管電流、電壓怎么樣變化，電壓跟電流的比值是一個常數(shù)。這個比值的物理意義就是導(dǎo)體的電阻。 引出-------
3、
（1）、導(dǎo)體的電阻
①定義：導(dǎo)體兩端電壓與通過導(dǎo)體電流的比值，叫做這段導(dǎo)體的電阻。
②公式：R=U/I（定義式）
說明：A、對于給定導(dǎo)體，R一定，不存在R與U成正比，與I成反比的關(guān)系，R只跟導(dǎo)體本身的性質(zhì)有關(guān)
B、這個式子（定義）給出了測量電阻的方法——伏安法。
C、電阻反映導(dǎo)體對電流的阻礙作用
③單位：歐姆，符號Ω，且1Ω=1V／A，常用單位：Ω、kΩ?、MΩ
換算關(guān)系：1kΩ=103Ω??? 1MΩ=103KΩ
（2）．歐姆定律
①定律內(nèi)容：導(dǎo)體中電流強度跟它兩端電壓成正比，跟它的電阻成反比。
②公式：I=U/R
③適應(yīng)范圍：一是部分電路，二是金屬導(dǎo)體、電解質(zhì)溶液
2、導(dǎo)體的伏安特性曲線
（1）伏安特性曲線：用縱坐標(biāo)表示電流I，橫坐標(biāo)表示電壓U，這樣畫出的I-U圖象叫做導(dǎo)體的伏安特性曲線。
（2）線性元件和非線性元件
線性元件：伏安特性曲線是通過原點的直線的電學(xué)元件。
非線性元件：伏安特性曲線是曲線，即電流與電壓不成正比的電學(xué)元件。
江西省上饒縣中學(xué)高中物理 歐姆定律教案 新人教版選修3-1
