2020年秋三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第1單元 時(shí)、分、秒 第1課時(shí) 秒的認(rèn)識(shí)導(dǎo)學(xué)案(無答案) 新人教版

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2020年秋三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第1單元 時(shí)、分、秒 第1課時(shí) 秒的認(rèn)識(shí)導(dǎo)學(xué)案(無答案) 新人教版_第1頁(yè)
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《2020年秋三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第1單元 時(shí)、分、秒 第1課時(shí) 秒的認(rèn)識(shí)導(dǎo)學(xué)案(無答案) 新人教版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2020年秋三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第1單元 時(shí)、分、秒 第1課時(shí) 秒的認(rèn)識(shí)導(dǎo)學(xué)案(無答案) 新人教版(2頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、《秒的認(rèn)識(shí)》 學(xué)習(xí)內(nèi)容?: 人教版課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書三年級(jí)上冊(cè)第2-3頁(yè)。 學(xué)習(xí)目標(biāo): 一、知識(shí)與技能 1、理解時(shí)間單位秒的含義。 2、知道秒與分之間的關(guān)系。 二、過程與方法 由學(xué)生熟悉的生活情景導(dǎo)入新課,使學(xué)生能在學(xué)習(xí)的過程中充分利用已有的生活經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)新的知識(shí)。 三、情感態(tài)度與價(jià)值觀 使學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)間單位的同時(shí)感受到時(shí)間的寶貴,培養(yǎng)其養(yǎng)成珍惜時(shí)間的好習(xí)慣。 學(xué)習(xí)重點(diǎn): 秒產(chǎn)生的意義和秒與分的關(guān)系。 學(xué)習(xí)難點(diǎn): 1、用秒作單位來表示時(shí)間長(zhǎng)度。 2、秒與分的進(jìn)率。 課前 【學(xué)案自學(xué)】 自學(xué)課本2——3頁(yè)內(nèi)容 一、復(fù)習(xí): 1、我們學(xué)過的時(shí)間單位有:(

2、 )和( ),1時(shí)=( )分。 2、分針走一小格是( )分,走一大格是( )分。 3、分針從3走到6是( )分。 二、自主學(xué)習(xí): 1、有些鐘面上有( )根針,又細(xì)又長(zhǎng)的是( )針。 2、秒針走1小格是( )秒,走1大格是( )秒,走1圈是( )秒,也就是( )分。所以1分=( )秒。 3、1秒鐘能做些什么:( );( )等。 課中 【小組合作】 小組合作要求: 1、小組長(zhǎng)帶領(lǐng)小組員交流每個(gè)人組員的自學(xué)成果 2、對(duì)于小組成員出現(xiàn)的問題,應(yīng)及時(shí)給

3、予幫助 【班內(nèi)展示】 1、小組合作交流后,組長(zhǎng)整理,由代表展示自學(xué)體會(huì)和好的見解 2、請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真傾聽,有不同的看法,可以進(jìn)行補(bǔ)充 【質(zhì)疑探究】 學(xué)案自學(xué)中你還有什么不懂的問題嗎?如有,小組合作解決。如果沒有,你還有什么新的疑惑請(qǐng)?zhí)岢鰜?,大家共同探討? 【自悟自得】 談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)收獲及感悟: 1、本節(jié)可我學(xué)會(huì)了: 2、掌握不太好的是: 【達(dá)標(biāo)測(cè)試】 一、輕松填空 1、計(jì)量很短的時(shí)間,常用比分小的單位( )。 2、秒針走1小格是( )秒,走一圈是( )秒,也就是( )分。 3、5分=( )秒 120秒=( )分 二、填合適的時(shí)間單位 1、一節(jié)課40( ) 2、做一次深呼吸要3( ) 3、每天大約睡9( ) 4、燒一壺開水大約需要20( ) 5、小明50米跑成績(jī)是10( ) 三、繞操場(chǎng)跑一圈,王剛用59秒,小明用1分零2秒,誰(shuí)快些? 課后 課后反思:今天這節(jié)課上,我的表現(xiàn)及改進(jìn)的措施:

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