初中人教版七年級下冊第2課貞觀之治課件.ppt
《初中人教版七年級下冊第2課貞觀之治課件.ppt》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《初中人教版七年級下冊第2課貞觀之治課件.ppt(27頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
第2課“貞觀之治”,暴君隋煬帝,營建洛陽,乘龍舟出游.,發(fā)動對高麗的戰(zhàn)爭,唐朝的建立,唐朝建立時間?建立者?都城?,時間:618年,建立者:李淵(唐高祖),都城:長安,,傳位,李世民(唐太宗,號貞觀),唐高祖—李淵,唐太宗李世民,,玄武門之變,,導學提綱,1、唐太宗開明的政治思想是什么?2、唐太宗治國的政策和措施?3、唐太宗時治世局面的表現(xiàn)?,1、唐太宗開明的政治思想是什么?,吸取隋亡的教訓——統(tǒng)治者不可過分壓榨農(nóng)民,政府要輕徭薄賦,發(fā)展生產(chǎn);,皇帝要勤于政事,善聽正確意見;,大臣要廉潔奉公。,,“舟所以比人君,水所以比黎庶,水能載舟,亦能覆舟——唐太宗”,,這句話的意思是什么?,答:皇帝好比是船,老百姓好比是水;水能載著船航行,也能把船傾覆。,說明唐太宗對君民關系認識深刻,認識到人民群眾的力量的重要性。,唐太宗治國的政策和措施,經(jīng)濟上:重視發(fā)展生產(chǎn),減輕農(nóng)民的賦稅勞役,政治上:合并州縣,革除“民少吏多”的弊政,用人:任用賢才、虛心納諫,賢才:房玄齡、杜如晦——“房謀杜斷”,諫臣——魏征,,房玄齡,杜如晦,房謀杜斷,你知道唐太宗關于”三鏡”的故事嗎?,魏征,,“以銅為鏡,可以正衣冠;以古為鏡,可以知興替;以人為鏡,可以明得失?!薄铺?魏征,“貞觀之治”局面的出現(xiàn),農(nóng)民占有一定土地,賦役負擔減輕,政治比較清明經(jīng)濟發(fā)展較快國力逐步加強,貞觀之治,,(貞觀初年,洛陽以東直至沿海)茫茫千里,人煙斷絕,雞犬不聞,道路蕭條。——《貞觀政要》,(經(jīng)過唐太宗一段統(tǒng)治后)天下大稔,流散者咸歸鄉(xiāng)里,斗米不過三四錢,終歲斷死刑才二十九人。東至于海,南極五嶺,皆外戶不閉,行旅不賚糧,取給于道路焉?!顿Y治通鑒》,你知道這位雍容華貴、端莊淑雅的女人是誰嗎?,,1、我國歷史上唯一的女皇帝是誰?2、她稱帝時國號是什么?,武則天,周(武周),3、她在位期間推行怎樣的統(tǒng)治政策?4、后人對她的統(tǒng)治是怎樣評價的?,武則天推行發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、選拔賢才的政策,“政啟開元,治宏貞觀”,“貞觀之治”,,唐朝建立:618年李淵(唐高祖)長安,,李世民(唐太宗)年號貞觀經(jīng)濟上:重視發(fā)展生產(chǎn),減輕農(nóng)民的賦稅勞役政治上:合并州縣,革除“民少吏多”的弊政用人上:任用賢才(房玄齡、杜如晦)、虛心納諫(魏征),,我國歷史上唯一的女皇帝(國號周),推行發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、選拔賢才的政策,她的統(tǒng)治被稱為“政啟開元,治宏貞觀”,小結(jié),貞觀之治,女皇武則天,,為什么武則天墓前立的是無字碑?說說你的推測。你認為應怎樣評價武則天?,,,,評價武則天,宋慶齡高度評價:“武則天是中國歷史上惟一的女皇帝,封建時代杰出的女政治家”。毛澤東盛贊她:“武則天確是個治國天才,她既有容人之量,又有識人之智,還有用人之術(shù),你覺得武則天不簡單,我也覺得她不簡單,簡直就是了不起?!?如何評價唐太宗?,唐太宗是我國古代杰出的政治家。他吸取了隋亡的教訓,任用賢良,虛懷納諫,進一步調(diào)整了統(tǒng)治政策,采取了加強中央集權(quán)和發(fā)展社會生產(chǎn)的政治經(jīng)濟措施,出現(xiàn)了“貞觀之治”局面。,如何評價武則天?,武則天是我國歷史上唯一的女皇帝。她在位期間,社會經(jīng)濟繼續(xù)發(fā)展。她對唐朝歷史的貢獻主要表現(xiàn)在承前啟后方面。因此,她在歷史上也是一位應該被肯定的皇帝。,小結(jié),唐高祖(李淵),,唐太宗(李世民),,女皇武則天,,建立唐朝,,,“貞觀之治”,“政啟開元,治宏貞觀”,練習題:,1、“政啟開元,治宏貞觀”是指的統(tǒng)治:,,A唐高祖B唐太宗C唐高宗D武則天,D,2、唐太宗時期敢于直言進諫的是:,,A房玄齡B杜如晦C魏征D姚崇,C,3、史稱唐太宗的統(tǒng)治是,,貞觀之治,“舟所以比人君,水所以比黎庶,水能載舟,亦能覆舟”,1、這是誰說的話?,唐太宗,2、這句話的意思是什么?,答:皇帝好比是船,老百姓好比是水;水能載著船航行,也能把船傾覆。,3、這句話表明唐太宗對什么問題認識深刻?,說明唐太宗對君民關系認識深刻,認識到人民群眾的力量的重要性。,材料分析題:,你知道“文景之治”、“光武中興”、“開皇之治”、與“貞觀之治”有什么相同之處嗎?你能否說出為什么?,提示:這幾個時期都是在其朝代的初期;都有著相似的盛世局面:國家統(tǒng)一、社會安定,統(tǒng)治者注意減輕人民負擔,發(fā)展社會生產(chǎn),經(jīng)濟繁榮。出現(xiàn)這種盛世局面的背景:均是統(tǒng)治者在建立王朝后吸取前個朝代滅亡的教訓,調(diào)整了統(tǒng)治政策的結(jié)果。,- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關 鍵 詞:
- 初中 人教版七 年級 下冊 貞觀之治 課件
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享,僅供網(wǎng)友學習交流,未經(jīng)上傳用戶書面授權(quán),請勿作他用。
鏈接地址:http://kudomayuko.com/p-11492085.html