四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第2單元 7《鳥(niǎo)語(yǔ)》課件2 滬教版.ppt
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,,,,,,鳥(niǎo)語(yǔ),我是個(gè)在農(nóng)村長(zhǎng)大的孩子,從小就愛(ài)鳥(niǎo),愛(ài)看鳥(niǎo)兒那美麗矯健的身姿,愛(ài)聽(tīng)它們的歌聲和軟語(yǔ)。,,一身的羽毛,一對(duì)的翅膀,加上尾巴,湊成了活潑機(jī)靈的小燕子。,烏黑光亮,俊俏輕快,剪刀似的,布谷鳥(niǎo),燕子,,畫(huà)眉,,喜鵲,百靈鳥(niǎo),黃鶯,鴿子,仿照燕子的外形寫(xiě)法描述一下以下各種鳥(niǎo)的外形美。,,我多想做一個(gè)通曉鳥(niǎo)語(yǔ)的“公冶長(zhǎng)”??!,,它們那“布谷,布谷”的親切啼叫,分明是催促人們快快出工呢!,也許是在陽(yáng)光和煦的午后,我一聽(tīng)到布谷鳥(niǎo)的親切啼叫,就和它對(duì)話了(讀)—,你做什么?種田織布。你喜歡什么?勤勞刻苦。,,,“你做什么?”,“你喜歡什么?”,“種田織布?!薄扒趧诳炭唷!?,這樣無(wú)拘無(wú)束地一問(wèn)一答,有趣極了,我自己仿佛也變成了一只翩翩飛翔的鳥(niǎo)兒。,當(dāng)我()時(shí),一聽(tīng)到布谷鳥(niǎo)那聲聲催促,就()。,一想起布谷鳥(niǎo)那充滿深情的聲聲催促,我在學(xué)習(xí)上還真不敢疏忽怠慢。,在作者的眼里布谷鳥(niǎo)就像是我們的良師益友。在我們貪玩時(shí),布谷鳥(niǎo)在催促我們——,在我們做作業(yè)粗心時(shí),它在催促我們——,一想起布谷鳥(niǎo)那充滿深情的聲聲催促,我在學(xué)習(xí)上還真不敢疏忽怠慢。,鳥(niǎo)兒的確是我們的好朋友哇!,,當(dāng)我()時(shí),一聽(tīng)到喜鵲“喳喳喳喳”,好像在說(shuō)()。提醒:題目不會(huì)時(shí),跟同學(xué)吵架時(shí),考試失敗時(shí)……,雖然它的“話”常常不能應(yīng)驗(yàn),但總能給人以希望和安慰,給生活增添不少樂(lè)趣。,鳥(niǎo)兒的確是我們的好朋友哇!,,從終日忙碌的燕子那里,我認(rèn)識(shí)到勤勞的可貴;從飛行整齊的大雁那里,我懂得了紀(jì)律的重要;從搏擊風(fēng)雨的蒼鷹那里,我學(xué)到了勇敢頑強(qiáng)的精神……(鳥(niǎo)兒的特點(diǎn))(高貴品質(zhì)),從()的燕子那里,我認(rèn)識(shí)到(勤勞的可貴);從()的大雁那里,我懂得了(紀(jì)律的重要);從()的蒼鷹那里,我學(xué)到了(學(xué)到了勇敢頑強(qiáng)的精神)……從()那里,我學(xué)到了()。,鳥(niǎo)兒的確是我們的好朋友哇!,,我是個(gè)在農(nóng)村長(zhǎng)大的孩子,從小就愛(ài)鳥(niǎo),愛(ài)看鳥(niǎo)兒那美麗矯健的身姿,愛(ài)聽(tīng)它們的歌聲和軟語(yǔ),愛(ài)學(xué)___________。,,鳥(niǎo)兒的確是我們的好朋友哇!,,,矯冶勤拘傻,,,jiǎoyěqnjūshā,矯健冶煉勤奮無(wú)拘無(wú)束傻話,矯正陶冶勤勞拘束傻瓜,,,怠鵲嗓驗(yàn)慰,,,diqusǎngynwi,怠慢喜鵲嗓音應(yīng)驗(yàn)安慰,懈怠枝鵲嗓門(mén)經(jīng)驗(yàn)慰勞,文章寫(xiě)到了哪幾組鳥(niǎo)兒的對(duì)話呢?哪些是具體描寫(xiě)的,哪些是略寫(xiě)的?,默讀課文,看看哪幾個(gè)自然段聯(lián)系比較緊密,合起來(lái)講了一個(gè)意思,就合并為一段,哪個(gè)自然段單獨(dú)講了一個(gè)意思,就獨(dú)立成段。,,第三段(4-7),講“我”與布谷鳥(niǎo)交談、傾聽(tīng)喜鵲報(bào)喜以及從鳥(niǎo)兒豐富的語(yǔ)言中學(xué)到了很多道理。,第二段(2-3),講公冶長(zhǎng)的故事吸引了“我”,“我”渴望自己能通曉鳥(niǎo)語(yǔ)。,第四段(8),總結(jié)全文,說(shuō)鳥(niǎo)兒是人類的朋友。,第一段(1),講生在農(nóng)村的“我”從小就愛(ài)鳥(niǎo),愛(ài)看鳥(niǎo),愛(ài)聽(tīng)鳥(niǎo)語(yǔ)。,《鳥(niǎo)語(yǔ)》這篇課文,主要講述了“我”與鳥(niǎo)兒交談,傾聽(tīng)并揣摩鳥(niǎo)語(yǔ)的情景,體現(xiàn)了“我”對(duì)鳥(niǎo)兒的喜愛(ài)之情,以及人與自然的和諧。,我是個(gè)在農(nóng)村長(zhǎng)大的孩子,從小就愛(ài)鳥(niǎo),愛(ài)看鳥(niǎo)兒那美麗矯健的身姿,愛(ài)聽(tīng)它們的歌聲和軟語(yǔ)。,我多想做一個(gè)通曉鳥(niǎo)語(yǔ)的“公冶長(zhǎng)”??!.小作者為什么想要學(xué)習(xí)鳥(niǎo)語(yǔ)?,即使得不到大肥羊的犒賞,能跟鳥(niǎo)兒談?wù)勑?,聊聊天,結(jié)為好友,聽(tīng)它們講講鳥(niǎo)類王國(guó)趣事,也是很快意的。,我多想做一個(gè)通曉鳥(niǎo)語(yǔ)的“公冶長(zhǎng)”??!.小作者為什么想要學(xué)習(xí)鳥(niǎo)語(yǔ)?,即使得不到大肥羊的犒賞,能跟鳥(niǎo)兒談?wù)勑模牧奶?,結(jié)為好友,聽(tīng)它們講講鳥(niǎo)類王國(guó)趣事,也是很快意的。,那誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)他的故事?燕子對(duì)公冶長(zhǎng)說(shuō)了什么?誰(shuí)來(lái)讀一讀?,公冶長(zhǎng),公冶長(zhǎng),南山頂上有只大肥羊,快快去背來(lái),你吃肉,我吃腸。,從()的燕子那里,我認(rèn)識(shí)到();從()的大雁那里,我懂得了();從()的蒼鷹那里,我學(xué)到了()……,終日忙碌,勤勞的可貴,飛行整齊,紀(jì)律的重要,搏擊風(fēng)雨,勇敢頑強(qiáng)的精神,寫(xiě)一段你與畫(huà)眉(黃鶯、百靈鳥(niǎo)等)有趣的對(duì)話。,課后作業(yè):,- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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