《孔孟論學(xué)習(xí)》課件北師大版八上.ppt

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2020/4/26,1,孔子,孟子,孔孟論學(xué)習(xí),2020/4/26,2,學(xué)習(xí)目標(biāo),1、了解作者資料；2、疏通文意，理解重點(diǎn)詞句意思3、能準(zhǔn)確流暢地朗讀并背誦課文，理解運(yùn)用課文中關(guān)于學(xué)習(xí)的名言警句；4、理解積累由本文衍生出來(lái)的成語(yǔ)5、感受孔子、孟子的光輝人格魅力，聯(lián)系自身學(xué)習(xí)經(jīng)歷，體會(huì)課文內(nèi)容豐富內(nèi)涵，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,2020/4/26,3,學(xué)了知識(shí)，按時(shí)去溫習(xí)，不也很高興嗎？溫習(xí)舊的知識(shí)，進(jìn)而能夠有新的體會(huì)、新的發(fā)現(xiàn)，就可以做老師了。只學(xué)習(xí)而不思考就會(huì)迷惑而無(wú)所得，只思考而不學(xué)習(xí)就回疑惑而無(wú)所得。知道就是知道，不知道就是不知道，這就是聰明智慧。,2020/4/26,4,聰敏靈活，愛好學(xué)習(xí)，不以向地位低于自己的人請(qǐng)教為恥。懂得學(xué)問(wèn)的人不如愛好學(xué)問(wèn)的人，愛好學(xué)問(wèn)的人不如以學(xué)問(wèn)為樂(lè)的人。不到他苦苦思索而仍然領(lǐng)會(huì)不了的時(shí)候，不去開導(dǎo)他；不到他想說(shuō)又說(shuō)不出的時(shí)候不去啟發(fā)他。教他一個(gè)方面，他不能推知其他三個(gè)方面，就不在教他。,2020/4/26,5,接受教育，注重請(qǐng)教。誰(shuí)能不順利成功？朗誦詩(shī)經(jīng)，讀尚書，如同和古人生活在一起；讀尚書，朗誦詩(shī)經(jīng)，如同和古人交談。君子遵循正確的方法深造學(xué)問(wèn)，就是要求他自覺地有所得。自覺地有所得，那么掌握所學(xué)到的東西就能牢固；掌握所學(xué)到的東西能夠牢固，那么就能積累得深；學(xué)問(wèn)積累得深，則用之不盡，取之不竭，所以君子要自覺地有所得。,2020/4/26,6,即使天下有一種容易生長(zhǎng)的植物，曬它一天，凍它十天，沒有能夠生長(zhǎng)的。……如今下圍棋作為技藝，只是小技藝；但不專心盡力，就學(xué)不會(huì)。名叫秋的圍棋手，是全國(guó)下圍棋的高手。讓圍棋手秋教導(dǎo)兩個(gè)人下圍棋，其中一個(gè)人專心盡力，只聽圍棋手秋的話。另一個(gè)人雖然也聽著，卻一心以為有只天鵝就要飛到，想拿過(guò)弓箭去射它，他雖然和那個(gè)人一起學(xué)習(xí)，成績(jī)一定不如人家。是因?yàn)樗穆斆鞑蝗缛思覇?？答案是：不是這樣。,2020/4/26,7,有所作為的人譬如去挖井，即使挖掘了六、七丈深，只要還沒挖到泉水，仍然認(rèn)為只是口廢井。完全相信尚書，那還不如沒有尚書。我對(duì)于武成一篇，所取的只是兩三根竹簡(jiǎn)而已。仁道的人在天下沒有敵手，以周武王這樣極為仁道的人去討伐商紂這樣極為不仁的人，怎么會(huì)使血流得把舂米的木槌都漂起來(lái)了呢？,2020/4/26,8,溫習(xí)的重要（1、2）學(xué)習(xí)與思考缺一不可（3）虛心好學(xué)（4、5、8）情感、態(tài)度對(duì)學(xué)習(xí)具有更重要的作用（6）啟發(fā)式教學(xué)原則，學(xué)習(xí)主體的第一性原則（7學(xué)習(xí)經(jīng)典是與大師、先賢對(duì)話、交流（9）,2020/4/26,9,學(xué)習(xí)深造的正確途徑是依靠自己主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)獲得（10）學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在于專心致志（11）做學(xué)問(wèn)要有成就就必須持之以恒，堅(jiān)持到底，不能半途而廢（12）讀書學(xué)習(xí)要有懷疑精神（13）,2020/4/26,10,學(xué)習(xí)方法,★學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂(lè)乎？★溫故而知新，可以為師矣。★受學(xué)重問(wèn)，孰不順成？★誦《詩(shī)》讀《書》，與古人居；讀《書》誦《詩(shī)》，與古人謀?！锞由钤熘缘?，欲其自得之也。自得之，則居之安；居之安，則資之深；資之深，則取之左右逢其原，故君子欲其自得之也。,返回,2020/4/26,11,學(xué)習(xí)態(tài)度,★學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。★知之為知之，不知為不知，是知也。,返回,2020/4/26,12,學(xué)習(xí)原則,敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)。不憤不啟，不悱不發(fā)。舉一隅不以三反隅，則不復(fù)也。,返回,2020/4/26,13,學(xué)習(xí)意義,＊知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。,2020/4/26,14,寫作特點(diǎn),孔子的語(yǔ)錄：語(yǔ)言精粹精策，內(nèi)涵深厚，文字簡(jiǎn)潔，有格言色彩；語(yǔ)錄雖是片段的，但互相間有深刻聯(lián)系，是一篇邏輯完整的文章。孟子：善于作形象的類比，如“一曝十寒”和“掘井而不及泉”的故事。,2020/4/26,15,議論方式的特點(diǎn)優(yōu)點(diǎn),《論語(yǔ)》：事理論證、直接提出觀點(diǎn)兩種議論方式；哲理性強(qiáng)，格言警句多，發(fā)人深思。,《孟子》：事實(shí)論證（例證法，舉例論證）、事理論證兩種；邏輯性強(qiáng)，形象性強(qiáng)，富有說(shuō)服力。,2020/4/26,16,拓展延伸,文章從哪幾個(gè)方面談了孔孟學(xué)習(xí)之道？哪些道理和我們今天提倡的主動(dòng)學(xué)習(xí)相一致？就其中你感觸最深的一則談?wù)勛约旱捏w會(huì)。,學(xué)習(xí)歌,