高中物理《萬有引力理論的成就》課件 新人教版必修2

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,歡迎進入物理課堂,6.4萬有引力理論的成就,第六章萬有引力與航天,一、回顧舊知、引發(fā)思考,1、物體做圓周運動的向心力公式是什么？分別寫出向心力與線速度、角速度、周期及頻率的關系式。,2、萬有引力定律公式：,二、深度挖掘、獲得新知,（一）閱讀教材“科學真實迷人”部分的內(nèi)容，思考下列問題：,1、推導出地球質(zhì)量的表達式，說明卡文迪許為什么能把自己的實驗說成是“稱量地球的重量”？,2、設地面附近的重力加速度g=9.8m/s2，地球半徑R=6.4106m，引力常量G=6.6710-11Nm2/kg2，試估算地球的質(zhì)量。,（二）閱讀教材“計算天體的質(zhì)量”部分的內(nèi)容，同時考慮下列問題：,2、應用萬有引力定律求解天體質(zhì)量的基本思路是什么?,1.天體實際做何運動?而我們通常可認為做什么運動?,3.應用天體運動的動力學方程——萬有引力充當向心力求出的天體質(zhì)量有幾種表達式?各是什么?,整理得：,整理得：,整理得：,整理得：,詮釋以上表達式中各量的物理意義,(1)式中M、ｍ的物理意義是什么？(2)ｖ、ω、Ｔ、ｆ描述的是中心天體還是環(huán)繞天體的物理量？(3)利用上述關系式求得的是中心天體的質(zhì)量還是環(huán)繞天體的質(zhì)量？,答：M是中心天體的質(zhì)量，ｍ是環(huán)繞天體的質(zhì)量。,答：環(huán)繞天體。,答：中心天體的質(zhì)量。,而在求解中心天體質(zhì)量的四種表達式中，最常用的是已知周期求質(zhì)量的方程。因為環(huán)繞天體運動的周期比較容易測量。,例如：已知某一行星到太陽的距離為r，公轉(zhuǎn)周期為T，太陽質(zhì)量為多少？,練習：已知月球到地球的球心距離為r=4108m,月亮繞地球運行的周期為30天，求地球的質(zhì)量。,思考：如何知道中心天體的密度?,,（三）閱讀教材“發(fā)現(xiàn)未知天體”部分的內(nèi)容，同時考慮下列問題：,1、應用萬有引力定律除可估算天體質(zhì)量外，還可以在天文學上有何應用？,2、應用萬有引力定律發(fā)現(xiàn)了哪些行星？,3、人們是怎樣應用萬有引力定律來發(fā)現(xiàn)未知天體的?,一艘宇宙飛船飛近一個不知名的行星，并進入靠近該行星表面的圓形軌道，宇航員進入預定的考察工作，宇航員能不能僅用一只表通過測定時間來測定該行星的密度？說明理由及推導過程,,三、遷移應用能力提高,同學們,來學校和回家的路上要注意安全,同學們,來學校和回家的路上要注意安全,