四下道法1《我們的好朋友》第2課時 課件ppt課件ppt課件
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歡迎進入學習課堂,2020新人教版部編本四年級下冊第一單元同伴與交往,1.我們的好朋友,第2課時朋友,真友誼,,,,,,1.世間最美好的東西,莫過于有幾個頭腦和心地都很正直的嚴正的朋友。——愛因斯坦基請你們自己讀讀,說說你的體會?2.你覺得什么才是真正的友誼?今天繼續(xù)學習什么樣的朋友才是真正的友誼呢?,談話導入,,,目標導學二:朋友,真友誼1.活動與探究一:想一想(1)生閱讀教材P6頁兩個情景,試著小組內(nèi)情景表演,感受人物心理,說說你的體會。(2)小組合作,探究問題:議一議:請仔細體會下面兩個情景,他們?yōu)槭裁磿菢酉肽?如果張華和陳誠想獲得真正的友誼,他們應該怎樣做呢?(3)先在小組內(nèi)交流,各組推薦代表,全班交流與分享,講授新課,,情景二:時間:數(shù)學課地點:教室人物:同桌陳誠和李浩,數(shù)學老師劇情:李浩數(shù)學成績一直不理想,這次數(shù)學考試有一道題不會做,于是,他用手肘輕輕地碰陳誠,想讓陳誠告訴他答案。陳誠很緊張。僨偷地看了看老師。心想:要不要把答案給他看呢?如果不給他看的話,是不是不夠朋友?,(組內(nèi)情景表演),,情景一:時間:上午大課間地點:教室人物:同桌周麗和張華,其他一些女生劇情:周麗經(jīng)常帶些巧克力請大家吃,課間的時候大家都圍著她。邊吃邊聊天。這顯得周麗很受歡迎,朋友很多。張華一邊吃著糖果,一邊心里盤算:等我過生日,要不要請大家吃頓大餐呢?否則,他們會不會覺得我太小氣,不愿跟我交朋友了呢?,(組內(nèi)情景表演),,在你和朋友的交往中,你遇到過類似的事情嗎?你是怎樣處理的呢?,,思考:好朋友真友誼我們都渴望獲得友誼,但我們應該明白什么才是真正的友誼?師小結(jié):與人相處,真誠相待,但不一定別人對你的回報也是心照不宣,有時付出與回報是不能成正比的,所以我們沒必要強求,只要自己問心無愧就好!,,益友三國時期,吳國有位德高望重的大臣呂岱,他為人正直、十分愛借人才。呂岱有一名好友徐原,很有才華,為人耿直,但出身貧寒。通過呂岱的幫助和推薦,徐原才受到重用,擔任了重要官職。徐原上任后,大家都認為他會積極報答呂岱,然而出人意料的是,徐原并沒有因為呂岱幫助了自己而對他言聽計從,而是敢于在呂岱有過失時直接批評他,并在公開場合談論呂岱做得不對的地方。有人將這些情況告訴呂岱,呂岱卻并沒有因此而生氣,而是贊嘆地說:“這就是我看重徐原的原因啊!”后來徐原去世了,呂岱十分傷心,他說:“徐原是我的益友,如今不幸離世,我還能從何處聽到批評我的話呢!”,,2.閱讀教材P7故事屋,思考:呂岱為什么說徐原是他的益友?你欣賞徐原對待朋友的方式嗎?呂岱有什么可貴之處?,,,,從“岱嘆曰:‘是我所以貴得淵者也!’”中可以看出,呂岱是一個知人善用奉公廉潔的人。徐原是一個性情忠厚豪放,喜好直言的人。人生啟示:擅長、知人善用、奉公廉潔。,,3.閱讀教材P8:想一想,子晴的生氣和李強的抱怨有道理嗎?你想對他倆說什么呢?,,,為什么你不投我一票!,我覺得孟華比你更適合當班長。,怎么你也不幫我?,你太沖動了。,選班長時,好友王明把票投給了孟華,子晴很生氣。,李強和王贊因為小事吵了起來,好友張帥勸李強不要太沖動。,,4.交流園:請舉行一次小型辯論會。辯論題目是“好朋友是否一定要為對方保守秘密?”。先在小組內(nèi)交流,各組推薦代表,全班交流與分享。,,,朋友是當你需要和被需要時,能給予也能得到支持,理解或更多的一種友情,個人認為并不一定要把所有的秘密都告訴給朋友知道,一是要看這是什么事,二是要看你這所謂的朋友是什么樣的朋友,三還要看自己和朋友是什么樣的性格來說。有些事情自己知道就好,有些事情說出來,即使朋友不能幫你分擔卻讓你心里多一份力量,還有些事,如果朋友不是不可靠,而是性格讓他保守不了秘密,而你又不想讓其它人知道,那你最好是不說??傊f的秘密,別人都知道了就不是秘密。,,5.填一填:友誼來之不易,需要珍惜。學會與朋友相處,友誼才能深厚長久。1.當朋友有困難時,我愿盡力幫助。2.當朋友犯錯誤時,我。3.當朋友幫助我時,我。4.當朋友時,我。5.當朋友時,我。,,設計友誼卡:請設計一張精美的卡片送給你的好朋友。(1)仔細閱讀教材P9友誼卡格式。(2)各小組內(nèi)設計友誼卡。,拓展延伸,拓展延伸,致我們的友誼你好!我想對你說,,,衷心地視愿你!同時,也祝愿我們的友誼!此致敬禮!你的好朋友.,,,,,,,同學們,來學校和回家的路上要注意安全,同學們,來學校和回家的路上要注意安全,同學們,來學校和回家的路上要注意安全,同學們,來學校和回家的路上要注意安全,- 配套講稿:
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