高一物理 3.1 重力、基本相互作用 （）ppt

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,歡迎進(jìn)入物理課堂,第三章相互作用第一節(jié).重力基本相互作用,1.足球的運(yùn)動狀態(tài)變化了。,2.物體的形狀或體積發(fā)生變化，即形變。,問:使物體形變或運(yùn)動狀態(tài)改變的原因是什么?,,,一、力,1、概念：力是物體間的相互作用,2、作用效果：,1）、使物體發(fā)生形變2）、改變物體的運(yùn)動狀態(tài)。,3.力的理解:,(1).力的物質(zhì)性:力不能離開施力物體和受力物體而單獨存在,(2).力的相互性:兩個物體之間的力作用是相互的,一個物體受到力的作用的同時也一定會對另一個物體施加反作用力,(3).力的矢量性:力不僅有大小,而且還有方向.(4).力的單位(國際單位制中)牛頓符號:N(5).力的三要素:大小方向作用點,二.力的表示方法:,（1）.力的圖示(精確):用帶箭頭的線段來表示,a.線段長短表示力的大小,b.箭頭指向表示力的方向,c.箭尾(箭頭)表示力的作用點,.,例題:畫出小車受F=200N水平拉力的圖示,A.選擇合適的標(biāo)度,B.從力的作用點沿力的方向作一線段,線段長短按選定的標(biāo)度和力的大小畫,線段上加刻度,C.在線段的末端標(biāo)上箭頭,50N,,,D.在箭頭旁邊標(biāo)上力數(shù)值,F=200N,(2).力的示意圖(粗略),只畫出力的作用點和方向,對線段的長度沒有精確的要求.,,F=200N,,,問:物體受到的重力是什么物體施加的？,地球,二、重力,（一）、重力:是由地球吸引而使物體受到的力。,1、重力的大小由測力計(彈簧秤)來測量,G=mg,2、方向：豎直向下而不是垂直向下,,,,,,（二）、重心,1.重力的作用點:,——重心,一個物體的各部分都受到重力的作用，從效果上看，我們可以認(rèn)為各部分受到的重力作用集中于一點，這一點叫做物體的重心。,(1).形狀規(guī)則,質(zhì)量均勻分布的物體，它的重心在其幾何中心處。例如：,2.與重心位置有關(guān)的因素,,,,,,,,,粗細(xì)均勻的棒的重心在它的中點,,方形薄木板的重心在兩條對角線的交點。,,球的重心在球心,,,(2).質(zhì)量分布不均勻的物體，,(3).重心的位置除了跟物體的形狀有關(guān)外，還跟物體內(nèi)質(zhì)量的分布有關(guān)。,(4).物體的重心不一定在物體之上，可以在物體之外。,,,,三、四種基本相互作用,1、萬有引力：存在于一切物體之間，相互作用的強(qiáng)度隨距離的增大而減小。2、電磁相互作用：存在于電荷與電荷、磁體與磁體、電流與電流之間，他們本質(zhì)上是同一種相互作用的不同表現(xiàn)，作用規(guī)律與萬有引力相似。3、強(qiáng)相互作用：存在于原子核內(nèi)質(zhì)子質(zhì)子、質(zhì)子與中子、中子與中子之間，它是短程力，作用范圍只有約10－15m。4、弱相互作用：在放射現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)的，也是短程力。強(qiáng)度只有強(qiáng)相互作用的10－12倍。,近代物理的觀點傾向于認(rèn)為：四種基本相互作用是統(tǒng)一的，物理學(xué)家們正在為建立大統(tǒng)一理論而努力。但至今也沒有公認(rèn)的結(jié)論。希望同學(xué)們好好學(xué)習(xí)，將來為科學(xué)事業(yè)奉獻(xiàn)自己的聰明和才智。,小結(jié),1、力的定義,,3、力的作用效果,,4、力的三要素,三、基本相互作用,,一、力,,2、力的性質(zhì),,1、定義,2、大小方向作用點,,二、重力,,1、萬有引力相互作用,2、電磁相互作用,3、強(qiáng)相互作用,4、弱相互作用,1.關(guān)于力的下述說法中正確的是（）A．力是物體對物體的作用B．只有直接接觸的物體間才有力的作用C．力可以離開物體而獨立存在D．力的大小可以用天平測量,A,3.下列說法正確的是：()A、子彈從槍口射出，能打到很遠(yuǎn)的距離，是因為子彈離開槍口后受到一個推力的作用。B、甲用力把乙推倒，說明只是甲對乙有作用，乙對甲沒有力的作用C、只有有生命或有動力的物體才會施力，無生命或無動力的物體只會受力不會施力。D、任何一個物體，一定既是受力物體，也是施力物體。,D,3.關(guān)于重力的大小，下列說法正確的是()A、物體的重力大小總是恒定的B、同一地點，物體的重力與物體的質(zhì)量成正比C、物體落向地面時，它受到的重力大于它靜止時所受的重力D、物體的重力就是彈簧秤對它的拉力。,B,,,,,4.一杯子裝滿水，杯的底部有一個小孔，在水從小孔不斷流出的過程中，杯連同杯中水的共同重心將（）A、一直下降B、一直上升C、先升后降D、先降后升,D,,,A,B,C,D,,A,B,C,D,,,,,,,5.把一個邊長為L的正方形薄板繞C點緩慢轉(zhuǎn)動45，則物體的重心位置升高了多少？,作業(yè),P532,同學(xué)們,來學(xué)校和回家的路上要注意安全,同學(xué)們,來學(xué)校和回家的路上要注意安全,