（達州專版）2019中考語文 八下 四 文言文基礎(chǔ)歸納與復習課件.ppt

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要,邀,邀請,衡,橫,與“豎”相對,詘,屈,彎曲,四、文言文基礎(chǔ)歸納與復習,冥,溟,海,與,舉,選舉，推舉,矜,鰥,老而無妻,食,飼,喂,見,邪,耶,表疑問，相當于“嗎”,現(xiàn),表現(xiàn),材,才,才能、才干,交錯相通,新鮮美好,詢問消息,指妻子兒女,與人世隔絕的,隔絕、不通音訊,不要說，更不必說,地方,表示約數(shù),映照,停留,離開,等同，一樣,B,A,A,B,A,B,B,A,C,B,B,A,C,A,B,B,A,打算，計劃,實現(xiàn),渡口,靠近,像,類似,發(fā)生,興起,門,這,同“現(xiàn)”,尚且,相同,辦到,怎么,倒映,靜止不動的樣,忽然,好像,一起,從西南方向,像北斗星,猶，,子,一樣彎曲,名詞作狀語，向前，往前,形容詞活用為動詞，走到盡頭,形容詞的意動用法，對……感到驚異,方位名詞作狀語，向西,形容詞的意動用法，以……為樂,形容詞活用為動詞，靠近、接近,方位名詞作狀語，向下,形容詞活用為動詞，穿透,形容詞活用為動詞，嬉戲、逗樂,名詞作狀語，像北斗星那樣，像蛇那樣,名詞作狀語，像狗的牙齒那樣,名詞作狀語，用箬篷,名詞作狀語，用石青,名詞活用為動詞，戴著高高,名詞活用為動詞，梳著椎形發(fā)髻,的帽子,形容詞活用為動詞，振奮，指用力鼓動,形容詞活用為名詞，龐大的體形,齊諧,形容詞活用為名詞，怪,名詞活用為形容詞，味美,形容詞活用為名詞，好處,賢：形容詞活用為名詞，品德高尚的人,能：形容詞活用為名詞，有才干的人,翅膀,異的事物,名詞的意動用法，以……為親,名詞的意動用法，以……為子,均為形容詞活用,形容詞活用為動詞，吃盡,數(shù)量詞活用為動詞，,為名詞，老年人、中年人、幼童,日行千里,(桃花源中的人)見到漁人，竟然很驚奇，問漁人是從哪里來的。(漁人)詳盡地回答了他們。,潭中的魚大約有一百來條，都好像在空中游動，什么依靠也沒有。,全都是就著(材料原來的)樣子刻成(各種事物的)形象，各有各的神情姿態(tài)。,唉，難道是真的沒有千里馬嗎？恐怕是真的不認識千里馬?。?當鵬鳥飛遷往南海時，拍打水面，激起的浪花就達三千里，乘著旋風盤旋飛至九萬里的高空，憑借著六月的大風離開。,我不是你，固然不知道你；你本來就不是魚，你不知道魚的快樂，肯定(是這樣)！,即使有美味的菜肴，不吃，就不知道它的味美；即使有最好的道理，不學，就不知道它的好處。,因此，學然后才知道(自己的)欠缺，教然后才知道(自己的)困惑。,在大道施行的時候，天下是公共的。選拔推舉品德高尚、有才干的人，(人人)講求誠信，培養(yǎng)和睦氣氛。,因此奸詐之心閉塞而不會興起，盜竊、造反、害人的事不會興起，所以(家家戶戶)大門不關(guān)。這叫作理想社會。,同“抄”，抄寫,才,后來(他)把讀書的房間命名為“七錄”。,像這樣反復六七次才停止。,命名,洗,一絲不茍,天才出自勤奮,qīqin,yn,石塊錯斜嵌插溪岸,蔭庇，遮蔽,清澈的溪流沖擊到巖石，有的形成旋渦，有的激起浪花，有的激蕩傾注。,這條溪流如果在空曠的山野田間，就很適合隱士游覽和居住。,的樣子,正面描寫(直接描寫)：如“南流數(shù)十步”寫溪水的，“小”“清流觸石，洄懸激注”描寫溪水觸石的各種形態(tài)。側(cè)面描寫(間接描寫)：“欹嵌盤屈，不可名狀”表明怪石是被溪水沖激所致，間接地描寫了水勢，同時又交代了溪水所處的環(huán)境。,這條小溪那么美卻無人來欣賞它，就如同自己一樣，很有才華，卻無人欣賞，所以不禁“為之悵然”。,