九年級(jí)化學(xué)上學(xué)期期中試卷（含解析） 新人教版21

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2015-2016學(xué)年江蘇省南通市海門市東洲國(guó)際學(xué)校九年級(jí)（上）期中化學(xué)試卷 一、選擇題（本題共10小題，每小題2分，共20分，每小題只有一個(gè)選項(xiàng)正確） 1．我們生活在千變?nèi)f化的物質(zhì)世界里．如圖變化中，屬于物理變化的是（　?。? A． 爆竹爆炸 B． 木炭燃燒 C． 鋼水澆鑄 D． 葡萄釀酒 2．某種植蔬菜的專業(yè)戶，不慎用污水澆灌了蔬菜，蔬菜上市銷售時(shí)檢測(cè)出蔬菜中鉛、銅、鉻、鋅等重金屬含量超標(biāo)，這里提到的鉛、銅，鉻、鋅是指（　?。? A．原子 B．元素 C．分子 D．單質(zhì) 3．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（　?。? A．蠟燭在空氣中燃燒，生成二氧化碳和水 B．細(xì)鐵絲在氧氣里點(diǎn)燃后，劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色固體 C．將盛有硫磺的燃燒匙伸入氧氣瓶中立即燃燒，產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰 D．點(diǎn)燃紅磷后，產(chǎn)生大量的白霧 4．某學(xué)生量取液體，視線與液體凹液面的最低處相平，讀數(shù)為30mL，將液體倒出一部分后，俯視讀數(shù)為20mL，則該同學(xué)實(shí)際倒出的液體體積為（　　） A．小于10mL B．大于10mL C．等于10mL D．無(wú)法確定 5．如圖是四位同學(xué)對(duì)某化學(xué)式意義的描述，他們描述的化學(xué)式是（　　） A．H2 B．CO C．O3 D．H2O 6．空氣是一種寶貴資源．下列有關(guān)空氣的說(shuō)法正確的是（　?。? A．空氣中含量最多的是氧元素 B．空氣由氧氣和氮?dú)饨M成，其中氧氣的質(zhì)量約占空氣質(zhì)量的 C．空氣中分離出的氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可作食品保鮮的保護(hù)氣 D．空氣質(zhì)量報(bào)告中所列的空氣質(zhì)量級(jí)別數(shù)目越大，空氣質(zhì)量越好 7．今年央視“3?15”特別節(jié)目曝光，某品牌肉制品中含有有毒物質(zhì)瘦肉精．某種瘦肉精的化學(xué)式為C12H19Cl3N2O，下列有關(guān)該瘦肉精的說(shuō)法中正確的是（　?。? A．該瘦肉精由12個(gè)碳原子、19個(gè)氫原子、3個(gè)氯原子、2個(gè)氮原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成 B．該瘦肉精分子中含有氮分子 C．該瘦肉精由碳、氫、氯、氮、氧五種元素組成 D．該瘦肉精的相對(duì)分子質(zhì)量是289.5kg 8．化學(xué)知識(shí)中有很多的“不一定”．下列敘述中不正確的是（　?。? A．最外層有8個(gè)電子的粒子不一定是稀有氣體元素的原子 B．由一種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì) C．核電荷數(shù)相同的粒子不一定屬于同種元素 D．由同種分子構(gòu)成的物質(zhì)不一定是純凈物 9．在一個(gè)密閉容器中放入A、B、C、D四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，一段時(shí)間后，測(cè)得有關(guān)數(shù)據(jù)如表： 物 質(zhì) A B C D 反應(yīng)前質(zhì)量 （g） 9 2 40 1 反應(yīng)后質(zhì)量（g） x 2 6 19 下列說(shuō)法正確的是（　?。? A．這一反應(yīng)類型是化合反應(yīng) B．x等于16 C．B一定是該反應(yīng)的催化劑 D．C一定是化合物 10．物質(zhì)R在9.6g氧氣中恰好完全燃燒，反應(yīng)方程式為：R+3O2XO2+2SO2，測(cè)得XO2和SO2的質(zhì)量分別為4.4g和12.8g．下列判斷正確的是（　?。? A．參加反應(yīng)的R的質(zhì)量為8.6 g B．R的相對(duì)分子質(zhì)量為76 C．R中含有X元素、S元素和O元素 D．XO2和SO2都是空氣的污染氣體 　 二、非選擇題（共6小題，滿分40分） 11．如表為元素周期表中某一周期元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖． 元素名稱 鈉 鎂 鋁 硅 磷 硫 氯 氬 元素符號(hào) Na Mg Al Si P S Cl Ar 原子結(jié)構(gòu)示意圖 請(qǐng)回答下列問(wèn)題： （1）表中磷原子的核電荷數(shù)x=　　． （2）表中具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的元素是　?。? （3）在化學(xué)反應(yīng)中，每個(gè)鋁原子失去　　個(gè)電子形成鋁離子　　（寫化學(xué)符號(hào)）． （4）鎂元素與氯元素形成的化合物化學(xué)式為　?。? （5）上述元素在周期表中處于同一周期的原因是　?。? （6）硫與氧氣的反應(yīng)可用如圖表示： 設(shè)N個(gè)O2分子的質(zhì)量為32g，則64g氧氣與足量硫粉完全反應(yīng)生成的SO2分子數(shù)為　　N． 12．現(xiàn)有幾種物質(zhì)：①冰水混合物、②凈化的空氣、③液氧、④高錳酸鉀． （1）根據(jù)物質(zhì)分類的初步知識(shí)，完成物質(zhì)分類網(wǎng)絡(luò)．網(wǎng)絡(luò)中A、B表示分類的標(biāo)準(zhǔn)，請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)內(nèi)填入物質(zhì)的類別，并將上述幾種物質(zhì)按不同的類別填在橫線上（填序號(hào)）． 以上四種物質(zhì)中屬于氧化物的有　　． （2）網(wǎng)絡(luò)中A、B表示分類的標(biāo)準(zhǔn)．請(qǐng)從以下提供的物質(zhì)分類標(biāo)準(zhǔn)找出正確的對(duì)應(yīng)關(guān)系的序號(hào)填入空格中： A與　　、B與　　 ①按由一種物質(zhì)還是不同物質(zhì)組成分 ②按由同種元素還是不同元素組成分 （3）化學(xué)概念在邏輯上存在A．包含關(guān)系 B．并列關(guān)系 C．交叉關(guān)系，下列各組概念分別是什么關(guān)系，請(qǐng)將相應(yīng)的字母填入后面的括號(hào)中． ①化合物與氧化物　　 ②氧化反應(yīng)與化合反應(yīng)　?。? 13．2013年4月20日，我國(guó)我國(guó)四川省雅安市蘆山縣發(fā)生7.0級(jí)地震．全國(guó)人民“眾志成城，抗震救災(zāi)”． （1）“拯救生命是第一位的”．為搜救埋在廢墟下的幸存者，調(diào)用了許多搜救犬．搜救犬能根據(jù)人體發(fā)出的氣味發(fā)現(xiàn)幸存者．從微觀的角度分析搜救犬能發(fā)現(xiàn)幸存者的原因　　 A．分子的質(zhì)量很?。籅．不同分子性質(zhì)不同；C．分子不斷運(yùn)動(dòng)；D．分子間有間隔 （2）地震中許多原有的水源被破壞．新水源需檢測(cè)和處理后才能成為飲用水．我國(guó)規(guī)定水質(zhì)必須在感官性指標(biāo)、化學(xué)指標(biāo)、病理學(xué)指標(biāo)等方面達(dá)標(biāo)方可成為生活飲用水． ①感官指標(biāo)的主要要求為：A．不得呈現(xiàn)異色；B．不得有異味；C．不得含有肉眼可見物；D．應(yīng)澄清透明．凈化水時(shí)，前兩個(gè)指標(biāo)可以利用　　的吸附作用達(dá)到；后兩個(gè)指標(biāo)可以通過(guò)加入常用的絮凝劑如明礬經(jīng)沉降，然后通過(guò)　　而實(shí)現(xiàn)． ②化學(xué)指標(biāo)中有一項(xiàng)是水的硬度的測(cè)定，日常生活中常用　　來(lái)區(qū)分硬水和軟水． ③病理學(xué)指標(biāo)中對(duì)細(xì)菌的含量有嚴(yán)格的限制．要?dú)缂?xì)菌可以向水中加入氯氣等消毒劑，也可以通過(guò)　　操作，既殺滅細(xì)菌，又能得到幾乎純凈的水． （3）救援人員給無(wú)法及時(shí)轉(zhuǎn)移的受災(zāi)群眾發(fā)放凈水片，高鐵酸鈉是一種新型凈水劑，它的化學(xué)式為Na2FeO4，其中氧為﹣2價(jià)，則鐵的化合價(jià)為　　價(jià)．高鐵酸鈉主要通過(guò)如下反應(yīng)制?。? 2Fe（OH）3+3NaClO+4NaOH═2Na2FeO4+3X+5H2O，試寫出物質(zhì)X的化學(xué)式　　． 14．有人提出運(yùn)用高科技可以使水變成汽油，解決重建后的能源問(wèn)題，小宋認(rèn)為可以用物質(zhì)組成的觀點(diǎn)揭開這個(gè)騙局．以下是小明的實(shí)驗(yàn)探究過(guò)程． 【提出問(wèn)題】根據(jù)水的組成和汽油的組成判斷，水是否可以變成汽油？ 【猜想與驗(yàn)證】①探究水的組成．實(shí)驗(yàn)裝置示意圖如圖：通電一段時(shí)間后，經(jīng)過(guò)檢驗(yàn)可知，試管1中的氣體是　　．檢驗(yàn)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為　?。搶?shí)驗(yàn)說(shuō)明：水是由　　組成的（寫名稱）． ②查閱資料：汽油在空氣中燃燒得到二氧化碳和水，說(shuō)明汽油肯定含有的元素有　?。? 【得出結(jié)論】因?yàn)槠秃退慕M成元素不同，所以水不能變成汽油． 15．研究性學(xué)習(xí)小組選擇“過(guò)氧化氫生成氧氣的快慢與什么因素有關(guān)”的課題進(jìn)行探究，以下是他們探究的主要過(guò)程： 【假設(shè)】過(guò)氧化氫生成氧氣的快慢與催化劑的種類有關(guān)． 【實(shí)驗(yàn)方案】常溫下，在兩瓶同質(zhì)量、同濃度的過(guò)氧化氫溶液中，分別加入相同質(zhì)量的二氧化錳和水泥塊，測(cè)量各生成一瓶（相同體積）氧氣所需的時(shí)間． 【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】 如圖是他們進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的裝置圖，氣體發(fā)生裝置中A儀器的名稱是　　，此實(shí)驗(yàn)中B處宜采用的氣體收集方法是　?。? 【實(shí)驗(yàn)記錄】 實(shí)驗(yàn)編號(hào) 1 2 反應(yīng)物 5%過(guò)氧化氫溶液 5%過(guò)氧化氫溶液 催化劑 1g水泥塊 1g二氧化錳 時(shí)間 165s 46s 【結(jié)論】該探究過(guò)程得出的結(jié)論是　?。? 【反思】過(guò)氧化氫在常溫下分解緩慢，若要證明二氧化錳和水泥塊是該反應(yīng)的催化劑，還需增加實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證它們?cè)诨瘜W(xué)反應(yīng)前后的　　和　　是否改變． 小邵同學(xué)打算自己探究一下二氧化錳在分解過(guò)氧化氫時(shí)所起的作用，但手邊沒(méi)有現(xiàn)成的二氧化錳藥品，只有高錳酸鉀、30%的過(guò)氧化氫溶液、木條、水、火柴，其他儀器可任選． （1）若要得到二氧化錳粉末，反應(yīng)原理是　?。ㄓ没瘜W(xué)方程式表示）． （2）他設(shè)計(jì)了以下三組實(shí)驗(yàn)探究二氧化錳在較低的溫度下對(duì)分解過(guò)氧化氫的反應(yīng)是否有催化作用：①在第1支試管中加入5mL30%的過(guò)氧化氫溶液，把帶火星的木條伸入試管，看木條是否復(fù)燃；②…；③在第3支試管中加入5mL30%的過(guò)氧化氫溶液，并加入少量二氧化錳，把帶火星的木條伸入試管，觀察木條是否復(fù)燃．你認(rèn)為小明設(shè)計(jì)的第2組實(shí)驗(yàn)過(guò)程是　　． （3）③中有氧氣放出，小明認(rèn)為③中有氧氣放出是因?yàn)槎趸i與過(guò)氧化氫發(fā)生了反應(yīng)，請(qǐng)你幫他設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)說(shuō)明二氧化錳沒(méi)有和過(guò)氧化氫發(fā)生反應(yīng)，只是反應(yīng)的催化劑．　?。? 16．小俞和小陸同學(xué)對(duì)化學(xué)計(jì)算很有心得．以下是他們解答一道計(jì)算題的實(shí)錄．請(qǐng)你一起參與研究并完成相關(guān)問(wèn)題．【題目】已知：2KClO3 2KCl+3O2↑，兩位同學(xué)為了測(cè)定實(shí)驗(yàn)室中氯酸鉀藥品是否純凈，取5g該藥品與1g二氧化錳混合．加熱該混合物時(shí)間后（假設(shè)雜質(zhì)不參加反應(yīng)），冷卻，稱量剩余固體質(zhì)量，重復(fù)以上操作，依次稱得加熱時(shí)間后剩余固體的質(zhì)量，記錄數(shù)據(jù)如表： 加熱時(shí)間 t1 t2 t3 t4 剩余固體質(zhì)量g 4.24 4.16 4.08 4.08 （1）加熱t(yī)3時(shí)間后，小王認(rèn)為氯酸鉀已經(jīng)完全反應(yīng)，請(qǐng)你幫他說(shuō)明理由？　　 （2）小李根據(jù)質(zhì)量守恒定律很快得到（5g+1g﹣4.08g）是　　（填化學(xué)式）的質(zhì)量． （3）請(qǐng)你通過(guò)計(jì)算，幫助他們說(shuō)明該藥品氯酸鉀是否純凈． 　  2015-2016學(xué)年江蘇省南通市海門市東洲國(guó)際學(xué)校九年級(jí)（上）期中化學(xué)試卷 參考答案與試題解析 　 一、選擇題（本題共10小題，每小題2分，共20分，每小題只有一個(gè)選項(xiàng)正確） 1．我們生活在千變?nèi)f化的物質(zhì)世界里．如圖變化中，屬于物理變化的是（　?。? A． 爆竹爆炸 B． 木炭燃燒 C． 鋼水澆鑄 D． 葡萄釀酒 【考點(diǎn)】化學(xué)變化和物理變化的判別． 【分析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化與物理變化的本質(zhì)區(qū)別是有無(wú)新物質(zhì)生成，據(jù)此抓住化學(xué)變化和物理變化的區(qū)別結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析判斷即可．． 【解答】解：A、爆竹爆炸中的水垢過(guò)程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學(xué)變化． B、木炭燃燒過(guò)程中有新物質(zhì)二氧化碳生成，屬于化學(xué)變化． C、鋼水澆鑄過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化． D、葡萄釀酒過(guò)程中有新物質(zhì)酒精生成，屬于化學(xué)變化． 故選C． 【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，解答時(shí)要分析變化過(guò)程中是否有新物質(zhì)生成，這里的新物質(zhì)是指和變化前的物質(zhì)是不同種的物質(zhì)，若沒(méi)有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化． 　 2．某種植蔬菜的專業(yè)戶，不慎用污水澆灌了蔬菜，蔬菜上市銷售時(shí)檢測(cè)出蔬菜中鉛、銅、鉻、鋅等重金屬含量超標(biāo)，這里提到的鉛、銅，鉻、鋅是指（　　） A．原子 B．元素 C．分子 D．單質(zhì) 【考點(diǎn)】元素的概念． 【分析】由題意“檢測(cè)出蔬菜中鉛、銅、鉻、鋅等重金屬含量超標(biāo)”，這里提到的鉛、銅、鉻、鋅指的是元素，它們存在于物質(zhì)的組成化合物中． 【解答】解：蔬菜中鉛、銅、鉻、鋅等重金屬含量，指的是這些金屬的元素，它們存在于物質(zhì)的組成化合物中． 故選B． 【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，主要考查元素與微觀粒子及物質(zhì)的區(qū)別，加深對(duì)元素概念的理解是正確解答此類試題的關(guān)鍵． 　 3．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（　?。? A．蠟燭在空氣中燃燒，生成二氧化碳和水 B．細(xì)鐵絲在氧氣里點(diǎn)燃后，劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色固體 C．將盛有硫磺的燃燒匙伸入氧氣瓶中立即燃燒，產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰 D．點(diǎn)燃紅磷后，產(chǎn)生大量的白霧 【考點(diǎn)】氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應(yīng)現(xiàn)象． 【分析】A、根據(jù)蠟燭在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷． B、根據(jù)細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷． C、根據(jù)硫磺在氧氣中燃燒的條件進(jìn)行分析判斷． D、根據(jù)紅磷燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷． 【解答】解：A、蠟燭在空氣中燃燒，生成二氧化碳和水是實(shí)驗(yàn)結(jié)論而不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤． B、細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色固體，故選項(xiàng)說(shuō)法正確． C、將盛有硫磺的燃燒匙伸入氧氣瓶中，若不點(diǎn)燃，不會(huì)燃燒，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤． D、紅磷燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，而不是白霧，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤． 故選：B． 【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答，在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時(shí)，需要注意光和火焰、煙和霧、實(shí)驗(yàn)結(jié)論和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的區(qū)別． 　 4．某學(xué)生量取液體，視線與液體凹液面的最低處相平，讀數(shù)為30mL，將液體倒出一部分后，俯視讀數(shù)為20mL，則該同學(xué)實(shí)際倒出的液體體積為（　?。? A．小于10mL B．大于10mL C．等于10mL D．無(wú)法確定 【考點(diǎn)】測(cè)量容器-量筒． 【分析】根據(jù)使用量筒量度液體體積的正確方法及錯(cuò)誤操作造成的后果判斷，仰視時(shí)讀數(shù)偏低，俯視時(shí)讀數(shù)偏高． 【解答】解：初次視線與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，讀數(shù)為30mL是正確的量液方法，倒出部分液體后，向下俯視凹液面的最低處，讀數(shù)為20mL，俯視讀數(shù)偏大，但量取的液體實(shí)際體積正好偏小，即剩余體積小于20 mL，所以該學(xué)生實(shí)際倒出液體的體積是肯定大于10mL． 故答案為：B． 【點(diǎn)評(píng)】了解量筒使用時(shí)正確的讀數(shù)方法，以及仰視、俯視對(duì)測(cè)定結(jié)果的影響是解題的關(guān)鍵． 　 5．如圖是四位同學(xué)對(duì)某化學(xué)式意義的描述，他們描述的化學(xué)式是（　?。? A．H2 B．CO C．O3 D．H2O 【考點(diǎn)】化學(xué)式的書寫及意義． 【分析】根據(jù)化學(xué)式的意義進(jìn)行分析：①宏觀意義：a．表示一種物質(zhì)； b．表示該物質(zhì)的元素組成； ②微觀意義：a．表示該物質(zhì)的一個(gè)分子； b．表示該物質(zhì)的分子構(gòu)成；據(jù)此進(jìn)行分析判斷． 【解答】解：A．H2由同種元素組成，且1個(gè)分子由2個(gè)原子構(gòu)成，故選項(xiàng)符合題意． B．CO由不同種元素組成，故選項(xiàng)不符合題意． C.1個(gè)O3由3個(gè)原子構(gòu)成，不符合題意1個(gè)分子由2個(gè)原子構(gòu)成；故不符合題意； D．H2O由不同種元素組成，且1個(gè)分子由3個(gè)原子構(gòu)成，故選項(xiàng)不符合題意． 故選A． 【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，考查化學(xué)式的意義，掌握化學(xué)式的宏觀與微觀意義是正確解答本題的關(guān)鍵． 　 6．空氣是一種寶貴資源．下列有關(guān)空氣的說(shuō)法正確的是（　?。? A．空氣中含量最多的是氧元素 B．空氣由氧氣和氮?dú)饨M成，其中氧氣的質(zhì)量約占空氣質(zhì)量的 C．空氣中分離出的氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可作食品保鮮的保護(hù)氣 D．空氣質(zhì)量報(bào)告中所列的空氣質(zhì)量級(jí)別數(shù)目越大，空氣質(zhì)量越好 【考點(diǎn)】空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù)；空氣的污染及其危害． 【分析】A、根據(jù)空氣的組成及混合物的定義判斷． B、根據(jù)空氣的組成判斷． C、根據(jù)氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)判斷． D、空氣質(zhì)量報(bào)告中所列的空氣質(zhì)量級(jí)別數(shù)目越大，污染越嚴(yán)重，空氣質(zhì)量越差． 【解答】解：A、混合物是指由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)，空氣中含有氮?dú)?、氧氣、二氧化碳、稀有氣體等氣體，是混合物，但其中含量最多的是氮元素，所以錯(cuò)誤． B、空氣主要是由氮?dú)夂脱鯕饨M成的，此外還含有其它氣體和雜質(zhì)，其中氧氣的體積約占空氣體積的五分之一，所以錯(cuò)誤． C、氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，不和食品發(fā)生反應(yīng)，可作食品防腐的保護(hù)氣，所以正確． D、空氣質(zhì)量級(jí)別數(shù)目越大，污染越嚴(yán)重，故錯(cuò)誤． 故選C． 【點(diǎn)評(píng)】空氣是人類寶貴的自然資源，在中考中占有重要的地位，了解空氣的組成和各組成成分的性質(zhì)和用途是解題的關(guān)鍵． 　 7．今年央視“3?15”特別節(jié)目曝光，某品牌肉制品中含有有毒物質(zhì)瘦肉精．某種瘦肉精的化學(xué)式為C12H19Cl3N2O，下列有關(guān)該瘦肉精的說(shuō)法中正確的是（　?。? A．該瘦肉精由12個(gè)碳原子、19個(gè)氫原子、3個(gè)氯原子、2個(gè)氮原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成 B．該瘦肉精分子中含有氮分子 C．該瘦肉精由碳、氫、氯、氮、氧五種元素組成 D．該瘦肉精的相對(duì)分子質(zhì)量是289.5kg 【考點(diǎn)】化學(xué)式的書寫及意義；相對(duì)分子質(zhì)量的概念及其計(jì)算． 【分析】A、根據(jù)瘦肉精的微觀構(gòu)成進(jìn)行分析判斷． B、根據(jù)分子是由原子構(gòu)成的，進(jìn)行分析判斷． C、根據(jù)瘦肉精化學(xué)式的含義進(jìn)行分析判斷． D、相對(duì)分子質(zhì)量單位是“1”，不是“kg”，常常省略不寫． 【解答】解：A、瘦肉精是由瘦肉精分子構(gòu)成的，1個(gè)瘦肉精分子由12個(gè)碳原子、19個(gè)氫原子、3個(gè)氯原子、2個(gè)氮原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤． B、分子是由原子構(gòu)成的，該瘦肉精分子中含有氮原子，不含氮分子，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤． C、該瘦肉精由碳、氫、氯、氮、氧五種元素組成的，故選項(xiàng)說(shuō)法正確． D、相對(duì)分子質(zhì)量單位是“1”，不是“kg”，常常省略不寫，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤． 故選：C． 【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力． 　 8．化學(xué)知識(shí)中有很多的“不一定”．下列敘述中不正確的是（　?。? A．最外層有8個(gè)電子的粒子不一定是稀有氣體元素的原子 B．由一種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì) C．核電荷數(shù)相同的粒子不一定屬于同種元素 D．由同種分子構(gòu)成的物質(zhì)不一定是純凈物 【考點(diǎn)】核外電子在化學(xué)反應(yīng)中的作用；純凈物和混合物的判別；單質(zhì)和化合物的概念；元素的概念． 【分析】根據(jù)物質(zhì)的組成和微觀構(gòu)成粒子的知識(shí)進(jìn)行分析解答即可． 【解答】解：A、最外層有8個(gè)電子的粒子不一定是稀有氣體元素的原子，可能是離子，正確； B、由一種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì)，比如氧氣和臭氧的混合物，正確； C、核電荷數(shù)相同的粒子不一定屬于同種元素，比如水分子和氖原子，正確； D、由同種分子構(gòu)成的物質(zhì)一定是純凈物，錯(cuò)誤； 故選D． 【點(diǎn)評(píng)】掌握物質(zhì)的微觀構(gòu)成粒子的關(guān)系是正確解答本題的關(guān)鍵． 　 9．在一個(gè)密閉容器中放入A、B、C、D四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，一段時(shí)間后，測(cè)得有關(guān)數(shù)據(jù)如表： 物 質(zhì) A B C D 反應(yīng)前質(zhì)量 （g） 9 2 40 1 反應(yīng)后質(zhì)量（g） x 2 6 19 下列說(shuō)法正確的是（　　） A．這一反應(yīng)類型是化合反應(yīng) B．x等于16 C．B一定是該反應(yīng)的催化劑 D．C一定是化合物 【考點(diǎn)】質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用；催化劑的特點(diǎn)與催化作用；反應(yīng)類型的判定． 【分析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律計(jì)算出x的值，反應(yīng)后質(zhì)量增加的物質(zhì)是生成物，反應(yīng)后質(zhì)量減小的物質(zhì)是反應(yīng)物，反應(yīng)前后質(zhì)量沒(méi)有變化的物質(zhì)可能是催化劑，也可能既不是反應(yīng)物，也不是生成物，從而判斷反應(yīng)的類型． 【解答】解：A、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，x=（9+2+40+1）g﹣（2+6+19）g=25g，AD的質(zhì)量增加，是生成物；C的質(zhì)量減少，是反應(yīng)物；B的質(zhì)量不變，可能是催化劑．因此該反應(yīng)是分解反應(yīng)，故A說(shuō)法錯(cuò)誤； B、由A分析知x等于25g，故B說(shuō)法錯(cuò)誤； C、由A分析知，B的質(zhì)量不變，可能是催化劑，故C說(shuō)法錯(cuò)誤； D、C是反應(yīng)物，生成物有兩種物質(zhì)，所以C一定是化合物，故D說(shuō)法正確． 故選D． 【點(diǎn)評(píng)】在化學(xué)反應(yīng)中遵循質(zhì)量守恒定律，參加反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的物質(zhì)的質(zhì)量總和． 　 10．物質(zhì)R在9.6g氧氣中恰好完全燃燒，反應(yīng)方程式為：R+3O2XO2+2SO2，測(cè)得XO2和SO2的質(zhì)量分別為4.4g和12.8g．下列判斷正確的是（　?。? A．參加反應(yīng)的R的質(zhì)量為8.6 g B．R的相對(duì)分子質(zhì)量為76 C．R中含有X元素、S元素和O元素 D．XO2和SO2都是空氣的污染氣體 【考點(diǎn)】質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用；空氣的污染及其危害；相對(duì)分子質(zhì)量的概念及其計(jì)算． 【分析】A、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，由恰好完全反應(yīng)時(shí)O2、XO2、SO2的質(zhì)量計(jì)算出此時(shí)參加反應(yīng)的R物質(zhì)的質(zhì)量； B、根據(jù)計(jì)算所得的各物質(zhì)的質(zhì)量得出反應(yīng)中物質(zhì)的質(zhì)量比，利用物質(zhì)的質(zhì)量比與的相對(duì)分子質(zhì)量可計(jì)算R的相對(duì)分子質(zhì)量； C、利用反應(yīng)前后原子種類、個(gè)數(shù)不變，推斷物質(zhì)R的組成元素； D、二氧化硫氣體是形成酸雨的主要污染物． 【解答】解：A、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，參加反應(yīng)的R的質(zhì)量=（4.4g+12.8g）﹣9.6g=7.6g≠8.6g；故A不正確； B、反應(yīng)中R、O2、XO2、SO2四種物質(zhì)的質(zhì)量比=7.6g：9.6g：4.4g：12.8g=76：96：44：128，利用參加反應(yīng)的3個(gè)O2分子的相對(duì)分子質(zhì)量為96，可計(jì)算出R的相對(duì)分子質(zhì)量為76；故B正確； C、根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式可得知，反應(yīng)生成物的分子中共含有6個(gè)O原子，而反應(yīng)物的3個(gè)O2中含有6個(gè)O原子，因此，R物質(zhì)中不含O元素；故C不正確； D、二氧化硫能與空氣中的水、氧氣等發(fā)生一系列化學(xué)變化而形成酸雨，形成酸雨的主要污染為二氧化硫；故D不正確； 故選B． 【點(diǎn)評(píng)】化學(xué)方程式可以表示反應(yīng)中各物質(zhì)的質(zhì)量比及構(gòu)成各物質(zhì)的粒子個(gè)數(shù)比，利用反應(yīng)中的物質(zhì)質(zhì)量求出各物質(zhì)的質(zhì)量比是本題解答的一個(gè)重點(diǎn)． 　 二、非選擇題（共6小題，滿分40分） 11．如表為元素周期表中某一周期元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖． 元素名稱 鈉 鎂 鋁 硅 磷 硫 氯 氬 元素符號(hào) Na Mg Al Si P S Cl Ar 原子結(jié)構(gòu)示意圖 請(qǐng)回答下列問(wèn)題： （1）表中磷原子的核電荷數(shù)x=　15　． （2）表中具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的元素是　氬?。? （3）在化學(xué)反應(yīng)中，每個(gè)鋁原子失去　3　個(gè)電子形成鋁離子　Al3+?。▽懟瘜W(xué)符號(hào)）． （4）鎂元素與氯元素形成的化合物化學(xué)式為　MgCl2　． （5）上述元素在周期表中處于同一周期的原因是　電子層數(shù)相同　． （6）硫與氧氣的反應(yīng)可用如圖表示： 設(shè)N個(gè)O2分子的質(zhì)量為32g，則64g氧氣與足量硫粉完全反應(yīng)生成的SO2分子數(shù)為　2　N． 【考點(diǎn)】元素周期表的特點(diǎn)及其應(yīng)用；微粒觀點(diǎn)及模型圖的應(yīng)用；原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖． 【分析】（1）根據(jù)“原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)”關(guān)系分析； （2）根據(jù)原子結(jié)構(gòu)特點(diǎn)分析； （3）在化學(xué)反應(yīng)中，金屬原子易失去最外層電子變?yōu)殛?yáng)離子； （4）根據(jù)化合物化學(xué)式的書寫方法進(jìn)行解答． （5）根據(jù)元素周期表的排列規(guī)律及原子結(jié)構(gòu)示意圖的特點(diǎn)分析． （6）根據(jù)圖示可知氧分子和二氧化硫分子的個(gè)數(shù)比是1：1考慮． 【解答】解： （1）在原子中，原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，表中磷原子的核電荷數(shù)X=2+8+5=15 （2）表中具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的元素是最外層電子數(shù)為8的原子，即氬． （3）由表可知，鋁原子最外層電子數(shù)為3，易失去電子；故在化學(xué)反應(yīng)中，每個(gè)鋁原子失去3個(gè)電子形成鋁離子； （4）根據(jù)化合物化學(xué)式的書寫方法，鎂元素容易失去2個(gè)電子顯+2價(jià)，氯元素得到1個(gè)電子顯﹣1價(jià)，鎂元素與氯元素形成的化合物化學(xué)式為MgCl2； （5）表中元素都有三個(gè)電子層，故在周期表中處于第三周期，它們屬于同一周期的原因是電子層數(shù)相同． （6）N個(gè)氧氣分子的質(zhì)量為32g，所以64g氧氣含有2N個(gè)氧分子，由圖示可知氧分子和二氧化硫分子的個(gè)數(shù)比是1：1，所以生成二氧化硫分子個(gè)數(shù)為2N個(gè)． 故答案為：（1）15；（2）氬；（3）3；Al3+；（4）MgCl2；（5）電子層數(shù)相同；（6）2． 【點(diǎn)評(píng)】本題考查了元素周期表的中一個(gè)小方格中的信息、排列規(guī)律以及粒子結(jié)構(gòu)示意圖各部分含義，綜合性較強(qiáng)． 　 12．現(xiàn)有幾種物質(zhì)：①冰水混合物、②凈化的空氣、③液氧、④高錳酸鉀． （1）根據(jù)物質(zhì)分類的初步知識(shí)，完成物質(zhì)分類網(wǎng)絡(luò)．網(wǎng)絡(luò)中A、B表示分類的標(biāo)準(zhǔn)，請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)內(nèi)填入物質(zhì)的類別，并將上述幾種物質(zhì)按不同的類別填在橫線上（填序號(hào)）． 以上四種物質(zhì)中屬于氧化物的有?、佟。? （2）網(wǎng)絡(luò)中A、B表示分類的標(biāo)準(zhǔn)．請(qǐng)從以下提供的物質(zhì)分類標(biāo)準(zhǔn)找出正確的對(duì)應(yīng)關(guān)系的序號(hào)填入空格中： A與?、佟?、B與?、凇? ①按由一種物質(zhì)還是不同物質(zhì)組成分 ②按由同種元素還是不同元素組成分 （3）化學(xué)概念在邏輯上存在A．包含關(guān)系 B．并列關(guān)系 C．交叉關(guān)系，下列各組概念分別是什么關(guān)系，請(qǐng)將相應(yīng)的字母填入后面的括號(hào)中． ①化合物與氧化物　A　 ②氧化反應(yīng)與化合反應(yīng)　C?。? 【考點(diǎn)】單質(zhì)和化合物的判別；純凈物和混合物的判別；化合反應(yīng)及其應(yīng)用；氧化反應(yīng)． 【分析】物質(zhì)分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；純凈物是由一種物質(zhì)組成．純凈物又分為單質(zhì)和化合物．由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物．氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素；據(jù)此進(jìn)行分析解答即可． 【解答】解：（1）凈化后的空氣由不同物質(zhì)組成的，都屬于混合物；冰水混合物、液氧、高錳酸鉀等物質(zhì)都是由一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物；液氧是由一種元素組成的純凈物，都屬于單質(zhì)；冰水混合物、高錳酸鉀等物質(zhì)都是由不同種元素組成的純凈物，都屬于化合物；冰水混合物是由氧元素和另外一種元素組成的化合物，屬于氧化物．故答案為；①． （2）混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成，純凈物是由一種物質(zhì)組成；由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物． 故答案為：①；②． （3）①化合物有多種元素組成，其中氧化物是含有氧元素和另外一種元素的化合物，是包含關(guān)系；②氧化反應(yīng)是物質(zhì)與氧發(fā)生的反應(yīng)，化合反應(yīng)是由兩種或兩種以上物質(zhì)生成一種新物質(zhì)的反應(yīng)，有氧氣參加的化合反應(yīng)是氧化反應(yīng)，生成物是一種的氧化反應(yīng)是化合反應(yīng)，兩者屬于交叉關(guān)系； 故答案為：①A；②C． 【點(diǎn)評(píng)】本考點(diǎn)考查了物質(zhì)的分類和有關(guān)的概念，要加強(qiáng)記憶混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物、氧化物等基本概念，并能夠區(qū)分應(yīng)用．本考點(diǎn)的基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中． 　 13．2013年4月20日，我國(guó)我國(guó)四川省雅安市蘆山縣發(fā)生7.0級(jí)地震．全國(guó)人民“眾志成城，抗震救災(zāi)”． （1）“拯救生命是第一位的”．為搜救埋在廢墟下的幸存者，調(diào)用了許多搜救犬．搜救犬能根據(jù)人體發(fā)出的氣味發(fā)現(xiàn)幸存者．從微觀的角度分析搜救犬能發(fā)現(xiàn)幸存者的原因　C　 A．分子的質(zhì)量很小；B．不同分子性質(zhì)不同；C．分子不斷運(yùn)動(dòng)；D．分子間有間隔 （2）地震中許多原有的水源被破壞．新水源需檢測(cè)和處理后才能成為飲用水．我國(guó)規(guī)定水質(zhì)必須在感官性指標(biāo)、化學(xué)指標(biāo)、病理學(xué)指標(biāo)等方面達(dá)標(biāo)方可成為生活飲用水． ①感官指標(biāo)的主要要求為：A．不得呈現(xiàn)異色；B．不得有異味；C．不得含有肉眼可見物；D．應(yīng)澄清透明．凈化水時(shí)，前兩個(gè)指標(biāo)可以利用　活性炭　的吸附作用達(dá)到；后兩個(gè)指標(biāo)可以通過(guò)加入常用的絮凝劑如明礬經(jīng)沉降，然后通過(guò)　過(guò)濾　而實(shí)現(xiàn)． ②化學(xué)指標(biāo)中有一項(xiàng)是水的硬度的測(cè)定，日常生活中常用　肥皂水　來(lái)區(qū)分硬水和軟水． ③病理學(xué)指標(biāo)中對(duì)細(xì)菌的含量有嚴(yán)格的限制．要?dú)缂?xì)菌可以向水中加入氯氣等消毒劑，也可以通過(guò)　加熱煮沸　操作，既殺滅細(xì)菌，又能得到幾乎純凈的水． （3）救援人員給無(wú)法及時(shí)轉(zhuǎn)移的受災(zāi)群眾發(fā)放凈水片，高鐵酸鈉是一種新型凈水劑，它的化學(xué)式為Na2FeO4，其中氧為﹣2價(jià)，則鐵的化合價(jià)為　+6　價(jià)．高鐵酸鈉主要通過(guò)如下反應(yīng)制?。? 2Fe（OH）3+3NaClO+4NaOH═2Na2FeO4+3X+5H2O，試寫出物質(zhì)X的化學(xué)式　NaCl　． 【考點(diǎn)】水的凈化；硬水與軟水；利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問(wèn)題；有關(guān)元素化合價(jià)的計(jì)算；質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用． 【分析】（1）根據(jù)分子是不斷運(yùn)動(dòng)的分析判斷； （2）①根據(jù)活性炭的吸附性、過(guò)濾的原理分析回答； ②根據(jù)硬水、軟水的鑒別方法分析回答； ③根據(jù)生活中常用來(lái)降低水硬度的方法分析回答． （3）根據(jù)化合物中元素化合價(jià)代數(shù)和為零可以求出某種元素的化合價(jià)；根據(jù)質(zhì)量守恒定律可以判斷物質(zhì)的化學(xué)式． 【解答】解：（1）搜救犬能根據(jù)人體發(fā)出的氣味發(fā)現(xiàn)幸存者，是因?yàn)槿梭w氣味中含有的分子是在不斷的運(yùn)動(dòng)的，向四周擴(kuò)散，使搜救犬聞到人體氣味，故C正確； （2）①活性炭具有吸附作用，可以吸附水中的色素和異味；過(guò)濾可除去水中的不溶性雜質(zhì)，使水澄清透明； ②日常生活中可用肥皂水區(qū)分硬水與軟水，遇肥皂水產(chǎn)生的泡沫少的是硬水，遇肥皂水產(chǎn)生的泡沫多的是軟水． ③日常生活中使用硬水會(huì)帶來(lái)許多麻煩，家庭生活中常用來(lái)降低水硬度的方法是加熱煮沸． （3）在高鐵酸鈉中，鈉元素的化合價(jià)是+1價(jià)，氧元素的化合價(jià)是﹣2價(jià)，根據(jù)化合物中元素化合價(jià)代數(shù)和為零可以求出鐵元素的化合價(jià)是+6價(jià)．根據(jù)2Fe（OH）3+3NaClO+4NaOH=2Na2FeO4+3X+5H2O可知，每個(gè)X中含有1個(gè)鈉離子和1個(gè)氯離子，是氯化鈉．化學(xué)式是：NaCl． 故答為：（1）C；（2））①活性炭，過(guò)濾；②肥皂水．③加熱煮沸．（3）+6，NaCl． 【點(diǎn)評(píng)】本體通過(guò)水的凈化，將化學(xué)知識(shí)靈活的運(yùn)用到實(shí)際生活中，培養(yǎng)了學(xué)生用化學(xué)知識(shí)解決實(shí)際生活問(wèn)題的能力． 　 14．有人提出運(yùn)用高科技可以使水變成汽油，解決重建后的能源問(wèn)題，小宋認(rèn)為可以用物質(zhì)組成的觀點(diǎn)揭開這個(gè)騙局．以下是小明的實(shí)驗(yàn)探究過(guò)程． 【提出問(wèn)題】根據(jù)水的組成和汽油的組成判斷，水是否可以變成汽油？ 【猜想與驗(yàn)證】①探究水的組成．實(shí)驗(yàn)裝置示意圖如圖：通電一段時(shí)間后，經(jīng)過(guò)檢驗(yàn)可知，試管1中的氣體是　氫氣?。畽z驗(yàn)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為　2H2O2H2↑+O2↑?。搶?shí)驗(yàn)說(shuō)明：水是由　氫元素和氧元素　組成的（寫名稱）． ②查閱資料：汽油在空氣中燃燒得到二氧化碳和水，說(shuō)明汽油肯定含有的元素有　碳元素和氫元素?。? 【得出結(jié)論】因?yàn)槠秃退慕M成元素不同，所以水不能變成汽油． 【考點(diǎn)】質(zhì)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)探究；常見氣體的檢驗(yàn)與除雜方法；電解水實(shí)驗(yàn)；書寫化學(xué)方程式、． 【分析】本題用簡(jiǎn)易裝置探究水的組成，根據(jù)學(xué)過(guò)的知識(shí)可知：電解水的實(shí)驗(yàn)中，是“正氧負(fù)氫”，并且氫氣與氧氣的體積比是2：1，水在通電的條件下生成了氫氣和氧氣，因此得出水是由氫元素和氧元素組成的．探究汽油的組成的實(shí)驗(yàn)中，將汽油點(diǎn)燃，驗(yàn)證生成物，從而判斷所含的元素．在火焰的上方罩一個(gè)干燥的冷燒杯，燒杯壁上有水霧，證明有氫元素．然后將內(nèi)壁蘸有石灰水的燒杯罩在火焰的上方，石灰水變渾濁，說(shuō)明有二氧化碳，也就證明有碳元素． 【解答】解：（1）電解水的實(shí)驗(yàn)中，是“正氧負(fù)氫”，水在通電的條件下生成了氫氣和氧氣，因此得出水是由氫元素和氧元素組成的．故答案為：氫氣（寫“H2”亦可）；2H2O2H2↑+O2↑；氫元素和氧元素； （2）探究汽油的組成，將汽油點(diǎn)燃，驗(yàn)證生成物，從而判斷所含的元素．在火焰的上方罩一個(gè)干燥的冷燒杯，燒杯壁上有水霧，證明有氫元素．然后將內(nèi)壁蘸有石灰水的燒杯罩在火焰的上方，石灰水變渾濁，證明有碳元素． 答案： ①氫氣；2H2O2H2↑+O2↑；氫元素和氧元素； ②碳元素和氫元素． 【點(diǎn)評(píng)】本考點(diǎn)既考查了通電分解水，又考查了對(duì)汽油燃燒產(chǎn)物的探究．根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后元素的種類不變，從而得出了水不能變汽油．既有實(shí)驗(yàn)過(guò)程的探究，又有結(jié)論的探究． 　 15．研究性學(xué)習(xí)小組選擇“過(guò)氧化氫生成氧氣的快慢與什么因素有關(guān)”的課題進(jìn)行探究，以下是他們探究的主要過(guò)程： 【假設(shè)】過(guò)氧化氫生成氧氣的快慢與催化劑的種類有關(guān)． 【實(shí)驗(yàn)方案】常溫下，在兩瓶同質(zhì)量、同濃度的過(guò)氧化氫溶液中，分別加入相同質(zhì)量的二氧化錳和水泥塊，測(cè)量各生成一瓶（相同體積）氧氣所需的時(shí)間． 【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】 如圖是他們進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的裝置圖，氣體發(fā)生裝置中A儀器的名稱是　錐形瓶　，此實(shí)驗(yàn)中B處宜采用的氣體收集方法是　排水法?。? 【實(shí)驗(yàn)記錄】 實(shí)驗(yàn)編號(hào) 1 2 反應(yīng)物 5%過(guò)氧化氫溶液 5%過(guò)氧化氫溶液 催化劑 1g水泥塊 1g二氧化錳 時(shí)間 165s 46s 【結(jié)論】該探究過(guò)程得出的結(jié)論是　相同條件下，H2O2生成O2的快慢與催化劑的種類有關(guān)　． 【反思】過(guò)氧化氫在常溫下分解緩慢，若要證明二氧化錳和水泥塊是該反應(yīng)的催化劑，還需增加實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證它們?cè)诨瘜W(xué)反應(yīng)前后的　質(zhì)量　和　化學(xué)性質(zhì)　是否改變． 小邵同學(xué)打算自己探究一下二氧化錳在分解過(guò)氧化氫時(shí)所起的作用，但手邊沒(méi)有現(xiàn)成的二氧化錳藥品，只有高錳酸鉀、30%的過(guò)氧化氫溶液、木條、水、火柴，其他儀器可任選． （1）若要得到二氧化錳粉末，反應(yīng)原理是　2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑?。ㄓ没瘜W(xué)方程式表示）． （2）他設(shè)計(jì)了以下三組實(shí)驗(yàn)探究二氧化錳在較低的溫度下對(duì)分解過(guò)氧化氫的反應(yīng)是否有催化作用：①在第1支試管中加入5mL30%的過(guò)氧化氫溶液，把帶火星的木條伸入試管，看木條是否復(fù)燃；②…；③在第3支試管中加入5mL30%的過(guò)氧化氫溶液，并加入少量二氧化錳，把帶火星的木條伸入試管，觀察木條是否復(fù)燃．你認(rèn)為小明設(shè)計(jì)的第2組實(shí)驗(yàn)過(guò)程是　在第二支試管加入少量二氧化錳，把帶火星的木條伸入試管，觀察木條是否復(fù)燃?。? （3）③中有氧氣放出，小明認(rèn)為③中有氧氣放出是因?yàn)槎趸i與過(guò)氧化氫發(fā)生了反應(yīng)，請(qǐng)你幫他設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)說(shuō)明二氧化錳沒(méi)有和過(guò)氧化氫發(fā)生反應(yīng)，只是反應(yīng)的催化劑．　將反應(yīng)后所得固體過(guò)濾，洗滌，然后再將所得的固體加入盛雙氧水的試管中，然后在試管口處，放一帶火星的木條，觀察木條復(fù)燃，說(shuō)明二氧化錳沒(méi)有跟雙氧水發(fā)生反應(yīng)，只是改變反應(yīng)速率?。? 【考點(diǎn)】影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素探究；催化劑的特點(diǎn)與催化作用；書寫化學(xué)方程式、． 【分析】[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]根據(jù)圖形填寫儀器名稱；根據(jù)氧氣的溶解性選擇收集方法； [結(jié)論]從探究過(guò)程中收集相同體積氧氣的時(shí)間測(cè)定，反映了不同物質(zhì)作催化劑時(shí)的情況，表明影響化學(xué)反應(yīng)速率的催化劑因素； [反思]要證明是催化劑還應(yīng)證明反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變； （1）根據(jù)高錳酸鉀受熱分解生成二氧化錳進(jìn)行解答； （2）通過(guò)對(duì)比試驗(yàn)可以得出結(jié)論，也易于得出結(jié)論，可以比較實(shí)驗(yàn)①③得出實(shí)驗(yàn)②的操作； （3）可以設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來(lái)檢驗(yàn)二氧化錳的化學(xué)性質(zhì)和質(zhì)量都沒(méi)有改變． 【解答】解：[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]儀器的名稱為錐形瓶，因?yàn)樾枰^察收集一瓶氣體所用的時(shí)間，用排水法更好一些，故答案為：錐形瓶；排水法； [結(jié)論]由表中數(shù)據(jù)可知，相同條件下H2O2生成O2的快慢與催化劑的種類有關(guān)，故答案為：相同條件下，H2O2生成O2的快慢與催化劑的種類有關(guān)； [反思]催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變，故答案為：質(zhì)量；化學(xué)性質(zhì)； （1）高錳酸鉀在加熱條件下反應(yīng)生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；故填：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑； （2）通過(guò)對(duì)比試驗(yàn)可以得出結(jié)論，也易于得出結(jié)論，可以比較實(shí)驗(yàn)①③得出實(shí)驗(yàn)②的操作：在第二支試管加入少量二氧化錳，把帶火星的木條伸入試管，觀察木條是否復(fù)燃；故填：在第二支試管加入少量二氧化錳，把帶火星的木條伸入試管，觀察木條是否復(fù)燃； （3）可以設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來(lái)檢驗(yàn)二氧化錳的化學(xué)性質(zhì)和質(zhì)量都沒(méi)有改變，所以實(shí)驗(yàn)來(lái)說(shuō)明二氧化錳沒(méi)有和過(guò)氧化氫發(fā)生反應(yīng)，只是反應(yīng)的催化劑的方法：將反應(yīng)后所得固體過(guò)濾，洗滌，然后再將所得的固體加入盛雙氧水的試管中，然后在試管口處，放一帶火星的木條，觀察木條復(fù)燃，說(shuō)明二氧化錳沒(méi)有跟雙氧水發(fā)生反應(yīng)，只是改變反應(yīng)速率．故填：將反應(yīng)后所得固體過(guò)濾，洗滌，然后再將所得的固體加入盛雙氧水的試管中，然后在試管口處，放一帶火星的木條，觀察木條復(fù)燃，說(shuō)明二氧化錳沒(méi)有跟雙氧水發(fā)生反應(yīng)，只是改變反應(yīng)速率． 【點(diǎn)評(píng)】本題考查知識(shí)點(diǎn)比較多：包括過(guò)氧化氫制取氧氣裝置的使用，氧氣的收集，以及探究影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素等內(nèi)容，并且考查學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力． 　 16．小俞和小陸同學(xué)對(duì)化學(xué)計(jì)算很有心得．以下是他們解答一道計(jì)算題的實(shí)錄．請(qǐng)你一起參與研究并完成相關(guān)問(wèn)題．【題目】已知：2KClO3 2KCl+3O2↑，兩位同學(xué)為了測(cè)定實(shí)驗(yàn)室中氯酸鉀藥品是否純凈，取5g該藥品與1g二氧化錳混合．加熱該混合物時(shí)間后（假設(shè)雜質(zhì)不參加反應(yīng)），冷卻，稱量剩余固體質(zhì)量，重復(fù)以上操作，依次稱得加熱時(shí)間后剩余固體的質(zhì)量，記錄數(shù)據(jù)如表： 加熱時(shí)間 t1 t2 t3 t4 剩余固體質(zhì)量g 4.24 4.16 4.08 4.08 （1）加熱t(yī)3時(shí)間后，小王認(rèn)為氯酸鉀已經(jīng)完全反應(yīng)，請(qǐng)你幫他說(shuō)明理由？　加熱到t4時(shí)，固體質(zhì)量沒(méi)有減少　 （2）小李根據(jù)質(zhì)量守恒定律很快得到（5g+1g﹣4.08g）是　O2　（填化學(xué)式）的質(zhì)量． （3）請(qǐng)你通過(guò)計(jì)算，幫助他們說(shuō)明該藥品氯酸鉀是否純凈． 【考點(diǎn)】根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算． 【分析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律固體物質(zhì)的總質(zhì)量的變化就可以求出生成的氣體的質(zhì)量，然后根據(jù)生成的氧氣的質(zhì)量，根據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算就可求出參與反應(yīng)的氯酸鉀的質(zhì)量，據(jù)此分析解答即可． 【解答】解：（1）由于加熱t(yī)3時(shí)間后，再繼續(xù)加熱時(shí)固體的質(zhì)量沒(méi)再發(fā)生變化，說(shuō)明氯酸鉀已經(jīng)全部參與反應(yīng)； （2）由質(zhì)量守恒定律可知5g+1g﹣4.08g=1.92g為氧氣的質(zhì)量； （3）設(shè)樣品中含有氯酸鉀的質(zhì)量為x 2KClO32KCl+3O2↑ 245 96 x 1.92g x=4.9g KClO3的質(zhì)量為4.9＜5g，所以不純凈 故答案為：（1）加熱到t4時(shí)，固體質(zhì)量沒(méi)有減少； （2）O2；（3）不純凈； 【點(diǎn)評(píng)】本題難度不是很大，主要考查了根據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行相關(guān)的計(jì)算及質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用知識(shí)的能力和解決問(wèn)題的能力．