九年級(jí)化學(xué)上學(xué)期期中試卷（含解析） 新人教版37

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2016-2017學(xué)年甘肅省武威市民勤六中九年級(jí)（上）期中化學(xué)試卷 一、選擇題（只有一個(gè)正確答案，每題2分，共40分） 1．世界是物質(zhì)的，物質(zhì)又是在不斷運(yùn)動(dòng)變化的．請(qǐng)你判斷圖中哪一種變化與其它三種變化有著本質(zhì)上的不同（　?。? A． 火藥爆炸 B． 衣服晾干 C． 紙張燃燒 D． 糧食釀酒 2．下列基本實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（　?。? A． B． C． D． 3．汽車(chē)安全氣囊內(nèi)的物質(zhì)能在碰撞10秒內(nèi)迅速反應(yīng)，生成一種空氣中含量最多的氣體，該氣體是（　?。? A．氧氣 B．二氧化碳 C．氮?dú)?D．稀有氣體 4．下列關(guān)于燃燒現(xiàn)象的描述，正確的是（　?。? A．木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳 B．硫在空氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰 C．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧 D．鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光 5．分子和原子的主要區(qū)別是（　　） A．分子大、原子小 B．分子間有間隔，原子間沒(méi)有間隔 C．在化學(xué)變化中，分子可以再分，而原子不可再分 D．分子在不停運(yùn)動(dòng)，原子不運(yùn)動(dòng) 6．用“○”表示氧原子，用“●”表示氫原子，則下列粒子中能保持水的化學(xué)性質(zhì)的是（　?。? A． B． C． D． 7．人們常說(shuō)豆制品含有豐富的蛋白質(zhì)，菠菜中含有豐富的鐵質(zhì)，這里的“鐵”是指（　?。? A．鐵單質(zhì) B．鐵分子 C．鐵原子 D．鐵元素 8．下列粒子符號(hào)中，同時(shí)能表示一種元素，這種元素的一個(gè)原子和這種元素組成的單質(zhì)的是（　?。? A．H B．2H C．N2 D．Fe 9．如圖是表示物質(zhì)分子的示意圖，圖中“●”和“○”分別表示兩種含有不同質(zhì)子數(shù)的原子，則圖中表示單質(zhì)的是（　?。? A． B． C． D． 10．下列現(xiàn)象或事實(shí)，用分子的相關(guān)知識(shí)加以解釋?zhuān)渲绣e(cuò)誤的是（　?。? A．熱脹冷縮，說(shuō)明分子的大小隨溫度的改變而改變 B．“酒香不怕巷子深”，說(shuō)明分子在不斷地運(yùn)動(dòng) C．25m3的石油氣可以裝入0.024m3的鋼瓶中，說(shuō)明分子之間有間隔 D．水通電后生成氫氣和氧氣，說(shuō)明在化學(xué)變化中分子可以再分 11．如圖裝置常用來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的含量．下列對(duì)該實(shí)驗(yàn)的認(rèn)識(shí)中正確的是（　?。? A．紅磷燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧 B．燃燒匙中的紅磷可以換成細(xì)鐵絲 C．該實(shí)驗(yàn)可以說(shuō)明N2難溶于水 D．紅磷的量不足會(huì)導(dǎo)致進(jìn)入集氣瓶中水的體積大于 12．某人用托盤(pán)天平稱(chēng)量5.1克食鹽時(shí)（1克以下用游碼），稱(chēng)后發(fā)現(xiàn)砝碼放在左盤(pán)，食鹽放在了右盤(pán)．所稱(chēng)食鹽的實(shí)際質(zhì)量為（　　） A．5.3克 B．5.1克 C．5.0克 D．4.9克 13．檸檬酸（化學(xué)式為C6H8O7）是可樂(lè)、果凍、雪糕等食品中常用的添加劑，它可使食品具有酸味，也能起到防腐、抑菌的作用．下列關(guān)于檸檬酸的說(shuō)法中正確的是（　?。? A．檸檬酸是由6個(gè)碳原子，8個(gè)氫原子，7個(gè)氧原子構(gòu)成 B．檸檬酸由碳、氫、氧三種元素組成 C．檸檬酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為28.6% D．檸檬酸是一種氧化物 14．下列敘述中，不正確的是（　?。? A．物質(zhì)是由原子、分子、離子構(gòu)成的 B．原子都是由質(zhì)子、中子、電子構(gòu)成的 C．元素的化學(xué)性質(zhì)主要取決于元素原子的最外層電子數(shù) D．化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類(lèi)不會(huì)改變，原子的種類(lèi)也不變 15．某同學(xué)用加熱高錳酸鉀的方法來(lái)制取氧氣，主要操作步驟有： ①將高錳酸鉀裝入試管； ②檢查裝置的氣密性； ③將試管口略向下傾斜固定在鐵架臺(tái)上，加熱； ④收集氧氣； ⑤停止加熱； ⑥將導(dǎo)管移出水面． 其操作順序正確的是（　?。? A．①一②一③一④一⑤一⑥ B．①﹣②一③一④一⑥一⑤ C．②一①一③一④一⑤一⑥ D．②一①一③一④一⑥一⑤ 16．亞硒酸鈉（Na2SeO3）能消除加速人體衰老的活性氧，其中硒（Se）的化合價(jià)為（　?。? A．+2 B．+3 C．+4 D．+6 17．由電解水的實(shí)驗(yàn)可直接得出的結(jié)論是（　?。? ①水由氫、氧兩種元素組成； ②水中氫、氧兩種元素的質(zhì)量比為1：8； ③一個(gè)水分子是由一個(gè)氧原子和兩個(gè)氫原子構(gòu)成的； ④化學(xué)反應(yīng)里，分子可以分成原子，而原子不能再分． A．①② B．③④ C．②③ D．①④ 18．今年5月上旬，一枚用于探傷的放射源銥192（其原子中含有77個(gè)質(zhì)子和115個(gè)中子）在南京丟失，引起了社會(huì)的廣泛關(guān)注．下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（　　） A．該原子的相對(duì)原子質(zhì)量為192 g B．該元素的原子序數(shù)是192 C．該原子的核外有115個(gè)電子 D．該元素屬于金屬元素 19．下列物質(zhì)中含有氧分子的是（　?。? A．過(guò)氧化氫（H2O2） B．二氧化錳（MnO2） C．二氧化碳（CO2） D．空氣 20．某學(xué)生用量筒取液體時(shí)，量筒平穩(wěn)地放置在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上，使視線(xiàn)同溶液凹液面的最低點(diǎn)保持水平，讀數(shù)為18毫升；倒出部分液體后，仰視凹面的最低處，讀數(shù)為12毫升，則該學(xué)生實(shí)際倒出的液體體積為（　?。? A．肯定大于6毫升 B．肯定小于6毫升 C．肯定等于6毫升 D．可能大于也可能小于6毫升 　 二、填空題 21．將下列物質(zhì)①鐵②高錳酸鉀③自來(lái)水④冰水混合物⑤潔凈的空氣⑥四氧化三鐵⑦液氧歸類(lèi)（填序號(hào)）． （1）屬于混合物的有　??； （2）屬于單質(zhì)的有　??； （3）屬于化合物的有　??； （4）屬于氧化物的有　?。? 22．用化學(xué)符號(hào)表示： （1）兩個(gè)氫原子　??； （2）三個(gè)二氧化碳分子　　； （3）鎂離子　　； （4）標(biāo)出水中氧元素的化合價(jià)　　； （5）兩個(gè)氫氧根離子　　； （6）電解水時(shí)，正極產(chǎn)生的氣體是　??； （7）相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物是　　． 23．構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子有分子，原子，離子，下列物質(zhì)①水銀②氫氣③氯化鈉④氦氣⑤水中，由分子構(gòu)成的物質(zhì)是（填序號(hào)，下同）　??；由原子構(gòu)成的物質(zhì)是　??；由離子構(gòu)成的物質(zhì)是　?。? 24．有A、B、C、D、E五種元素，A的單質(zhì)是自然界中密度最小的氣體；B、C分別是地殼中含量最多的非金屬元素和金屬元素；D在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙，在軍事上可作煙幕彈；E元素的單質(zhì)可在B元素形成的單質(zhì)中燃燒，產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰． （1）用元素符號(hào)表示：A　　，B　　，D　　，E　?。? （2）由B、C兩種元素形成的化合物的化學(xué)式是　?。? 25．回答下列問(wèn)題： （1）興趣小組的同學(xué)為了研究氧氣的化學(xué)性質(zhì)，在實(shí)驗(yàn)室完成鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)，通過(guò)實(shí)驗(yàn)他們發(fā)現(xiàn)鐵絲在純氧中能夠燃燒，請(qǐng)用符號(hào)表達(dá)式表示該反應(yīng)：　　，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：　?。? 實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，他們發(fā)現(xiàn)集氣瓶底部被炸裂而出現(xiàn)了一道裂痕，請(qǐng)你幫助他們分析原因：　?。? （2）蘭州市2013年城區(qū)環(huán)境空氣質(zhì)量?jī)?yōu)良天數(shù)達(dá)到299天，優(yōu)良率達(dá)到了81.92%．歷史性地退出了全國(guó)空氣質(zhì)量十大污染城市行列．現(xiàn)行空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)中，未計(jì)入空氣污染指數(shù)項(xiàng)目的是　　 A．SO2B．CO2C．NO2D．可吸入顆粒． 26．根據(jù)下列粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，用序號(hào)填空： ①表示同種元素的是：　??； ②在化學(xué)反應(yīng)中容易得到電子的粒子是　?。虎圻_(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是：　?。?④表示離子的是：　?。莼瘜W(xué)性質(zhì)相似的是　?。? 　 三、實(shí)驗(yàn)題 27．填空 （1）用于夾持試管的儀器是　?。? （2）用來(lái)吸取和滴加少量液體的儀器是　?。? （3）給試管中的液體加熱，試管中液體的體積最好不要超過(guò)試管容積的　?。? （4）量取7.2mL 溶液，需要合適的玻璃儀器是　　和　?。? 28．如圖是某學(xué)生要完成的過(guò)濾操作，按要求完成題目 （1）指出圖中除了沒(méi)有用玻璃棒之外的兩處錯(cuò)誤　??；　?。? （2）完成一次實(shí)驗(yàn)后，發(fā)現(xiàn)水仍然渾濁，你認(rèn)為可能的原因 （任寫(xiě)兩點(diǎn)）　　；　　． （3）實(shí)驗(yàn)沒(méi)有成功，此時(shí)他應(yīng)該　?。? （4）過(guò)濾操作中的“一貼”是指　?。? （5）實(shí)驗(yàn)中玻璃棒的作用是　?。? （6）該操作　?。ㄌ钅芑虿荒埽┙档退挠捕?，區(qū)分硬水和軟水的方法是　?。? （7）自然界中的水一般要凈化后才能使用．吸附、過(guò)濾、蒸餾等三種凈化水的操作中，單一操作相對(duì)凈化程度最高的是　?。? 29．下面是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置圖，根據(jù)裝置圖回答下列問(wèn)題： （1）寫(xiě)出裝置圖中標(biāo)有①②序號(hào)的儀器名稱(chēng)：①　??；②　　． （2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)的文字表達(dá)式　　，該反應(yīng)的基本類(lèi)型是　　，若選用A為發(fā)生裝置，則需要進(jìn)行的改進(jìn)方法是　　；若要收集較純凈的氧氣選用的收集裝置是　　（寫(xiě)出裝置代號(hào)）． （3）裝置　?。▽?xiě)出裝置代號(hào)）是實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫和二氧化錳制取氧氣的發(fā)生裝置．寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫和二氧化錳制取氧氣的文字表達(dá)式　　．如用D裝置收集氧氣，驗(yàn)滿(mǎn)的方法是　?。? （4）加熱氯酸鉀制氧氣時(shí)，如果不加二氧化錳做催化劑，其后果是：　　 A．沒(méi)有氧氣放出 B．放出氧氣速度慢 C．生成氧氣總量少 D．影響不大 （5）實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和熟石灰固體混合物的方法來(lái)制取氨氣，已知氨氣是一種無(wú)色有刺激氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水..則實(shí)驗(yàn)室制取氨氣時(shí)發(fā)生裝置應(yīng)選用　　，收集裝置應(yīng)選用　　（填序號(hào)）． 　 四、計(jì)算題（共5分） 30．玫瑰花中含有香茅醇、橙花醇和丁香油酚等物質(zhì)；其中丁香油酚的化學(xué)式為C10H12O2．請(qǐng)計(jì)算：（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程） （1）一個(gè)丁香油酚分子中總共有　　個(gè)原子． （2）計(jì)算丁香油酚的相對(duì)分子質(zhì)量． （3）計(jì)算丁香油酚中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比； （4）計(jì)算丁香油酚中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（結(jié)果精確到0.1%）； （5）計(jì)算16.4克丁香油酚中所含氧元素的質(zhì)量是多少？ 　 五、選做題（20分，每空2分） 31．已知R元素的相對(duì)原子質(zhì)量m與其原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)之和在數(shù)值上相等．若 R3+核外有n個(gè)電子，則其原子核內(nèi)的中子數(shù)為　?。? 32．如圖裝置是一種多功能瓶，在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中有多種用途，（如收集氣體、氣體干燥等） （1）若用該裝置收集氧氣，進(jìn)氣口應(yīng)為　　端，檢驗(yàn)氧氣收集滿(mǎn)的方法是　　． （2）若要將瓶?jī)?nèi)收集的氫氣排出，其方法是　?。? （3）濃硫酸是一中具有吸水性的液體，欲用濃硫酸干燥氧氣，則氧氣應(yīng)從　　端進(jìn)入． 33．王明同學(xué)用如圖裝置粗略的測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)．圖中燒杯上方玻璃管中部有一可左右滑動(dòng)的活塞，活塞左端管內(nèi)密閉有空氣，活塞右端的玻璃管口跟空氣連通，實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前活塞處在刻度5cm處．（注：生石灰能與水反應(yīng)，并放出大量的熱） （1）在燒杯中加水，可觀(guān)察到玻璃管內(nèi)開(kāi)始發(fā)生的現(xiàn)象：①白磷　?。ㄗ懔浚?；②活塞應(yīng)向　　移動(dòng)（填左或右），原因是　?。畬?shí)驗(yàn)結(jié)束，恢復(fù)至常溫后，活塞應(yīng)停在約　　cm 處， （2）燒杯中加水的目的是　　． 　  2016-2017學(xué)年甘肅省武威市民勤六中九年級(jí)（上）期中化學(xué)試卷 參考答案與試題解析 　 一、選擇題（只有一個(gè)正確答案，每題2分，共40分） 1．世界是物質(zhì)的，物質(zhì)又是在不斷運(yùn)動(dòng)變化的．請(qǐng)你判斷圖中哪一種變化與其它三種變化有著本質(zhì)上的不同（　　） A． 火藥爆炸 B． 衣服晾干 C． 紙張燃燒 D． 糧食釀酒 【考點(diǎn)】化學(xué)變化和物理變化的判別． 【專(zhuān)題】物質(zhì)的變化與性質(zhì)． 【分析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷． 【解答】解：A、火藥爆炸過(guò)程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化． B、衣服晾干過(guò)程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化． C、紙張燃燒過(guò)程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學(xué)變化． D、糧食釀酒過(guò)程中有新物質(zhì)酒精生成，屬于化學(xué)變化． 故選：B． 【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，解答時(shí)要分析變化過(guò)程中是否有新物質(zhì)生成，若沒(méi)有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化． 　 2．下列基本實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（　　） A． B． C． D． 【考點(diǎn)】液體藥品的取用；測(cè)量容器-量筒；加熱器皿-酒精燈；固體藥品的取用． 【專(zhuān)題】常見(jiàn)儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作． 【分析】A、根據(jù)液體藥品的取用方法進(jìn)行分析判斷； B、根據(jù)量筒讀數(shù)時(shí)視線(xiàn)要與凹液面的最低處保持水平進(jìn)行分析判斷； C、根據(jù)酒精燈的使用方法進(jìn)行分析判斷； D、根據(jù)取用粉末狀藥品的方法進(jìn)行分析判斷． 【解答】解：A、取用液體藥品時(shí)，瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對(duì)準(zhǔn)手心，瓶口緊挨，圖中所示操作錯(cuò)誤； B、量筒讀數(shù)時(shí)視線(xiàn)要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，圖中所示操作錯(cuò)誤； C、使用酒精燈時(shí)要注意“兩查、兩禁、一不可”，熄滅酒精燈要用燈帽蓋滅，不能用嘴吹滅，圖中所示操作錯(cuò)誤； D、取用粉末狀藥品，試管橫放用藥匙把藥品送到試管底部，然后試管慢慢豎起使藥品緩緩滑入試管底部，圖中所示操作正確． 故選：D． 【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、掌握常見(jiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類(lèi)試題的關(guān)鍵． 　 3．汽車(chē)安全氣囊內(nèi)的物質(zhì)能在碰撞10秒內(nèi)迅速反應(yīng)，生成一種空氣中含量最多的氣體，該氣體是（　?。? A．氧氣 B．二氧化碳 C．氮?dú)?D．稀有氣體 【考點(diǎn)】空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù)． 【專(zhuān)題】空氣與水． 【分析】空氣中各成分的體積分?jǐn)?shù)分別是：氮?dú)獯蠹s占78%、氧氣大約占21%、稀有氣體大約占0.94%、二氧化碳大約占0.03%、水蒸氣和其它氣體和雜質(zhì)大約占0.03%；汽車(chē)安全氣囊內(nèi)的物質(zhì)，在碰撞瞬間能生成一種空氣中含量最多的氣體，該氣體是氮?dú)猓? 【解答】解：A、氧氣大約占21%，不是空氣中最多的氣體，故選項(xiàng)錯(cuò)誤； B、二氧化碳大約占0.03%，含量較少，故選項(xiàng)錯(cuò)誤； C、汽車(chē)安全氣囊內(nèi)的物質(zhì)，在碰撞瞬間能生成一種空氣中含量最多的氣體，該氣體是氮?dú)?，因?yàn)榈獨(dú)獯蠹s占78%，故選項(xiàng)正確； D、稀有氣體大約占0.94%，含量較少，故選項(xiàng)錯(cuò)誤． 故選C． 【點(diǎn)評(píng)】本考點(diǎn)考查了空氣中各種氣體的含量，同學(xué)們要加強(qiáng)記憶有關(guān)的知識(shí)點(diǎn)，在理解的基礎(chǔ)上加以應(yīng)用，本考點(diǎn)基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中． 　 4．下列關(guān)于燃燒現(xiàn)象的描述，正確的是（　?。? A．木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳 B．硫在空氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰 C．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧 D．鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光 【考點(diǎn)】氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應(yīng)現(xiàn)象． 【專(zhuān)題】元素與化合物；氧氣、氫氣的性質(zhì)與用途；實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀(guān)察和記錄． 【分析】A、根據(jù)木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷． B、根據(jù)硫在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷． C、根據(jù)紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷． D、根據(jù)鎂條在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷． 【解答】解：A、木炭在氧氣中燃燒，生成二氧化碳是實(shí)驗(yàn)結(jié)論而不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤． B、硫在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤． C、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，而不是白霧，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤． D、鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，故選項(xiàng)說(shuō)法正確． 故選：D． 【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，掌握常見(jiàn)物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答，在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時(shí)，需要注意光和火焰、煙和霧、實(shí)驗(yàn)結(jié)論和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的區(qū)別． 　 5．分子和原子的主要區(qū)別是（　?。? A．分子大、原子小 B．分子間有間隔，原子間沒(méi)有間隔 C．在化學(xué)變化中，分子可以再分，而原子不可再分 D．分子在不停運(yùn)動(dòng)，原子不運(yùn)動(dòng) 【考點(diǎn)】分子和原子的區(qū)別和聯(lián)系． 【專(zhuān)題】課本知識(shí)同類(lèi)信息；物質(zhì)的微觀(guān)構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀(guān)組成． 【分析】分子與原子的本質(zhì)區(qū)別是：在化學(xué)反應(yīng)中，分子可分，而原子卻不能再分． 【解答】解： 分子與原子的本質(zhì)區(qū)別是：在化學(xué)反應(yīng)中，分子可分，而原子卻不能再分． 故選C． 【點(diǎn)評(píng)】掌握分子與原子的本質(zhì)區(qū)別是在化學(xué)反應(yīng)中，分子可分，而原子卻不能再分．與分子、原子的大小、間隔性、運(yùn)動(dòng)性關(guān)系不大． 　 6．用“○”表示氧原子，用“●”表示氫原子，則下列粒子中能保持水的化學(xué)性質(zhì)的是（　?。? A． B． C． D． 【考點(diǎn)】微粒觀(guān)點(diǎn)及模型圖的應(yīng)用；分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系． 【專(zhuān)題】物質(zhì)的微觀(guān)構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀(guān)組成． 【分析】分子是保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的微粒，水的化學(xué)性質(zhì)由水分子保持；根據(jù)水的化學(xué)式，判斷水分子的微觀(guān)結(jié)構(gòu)圖． 【解答】解：水由水分子構(gòu)成，所以水的化學(xué)性質(zhì)由水分子保持；根據(jù)水的化學(xué)式H2O，可知水分子由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成． 故選：D． 【點(diǎn)評(píng)】物質(zhì)的化學(xué)式表示一種物質(zhì)，也可以表示構(gòu)成該物質(zhì)的一個(gè)分子，所以由物質(zhì)的化學(xué)式可得知構(gòu)成該物質(zhì)分子的構(gòu)成． 　 7．人們常說(shuō)豆制品含有豐富的蛋白質(zhì)，菠菜中含有豐富的鐵質(zhì)，這里的“鐵”是指（　　） A．鐵單質(zhì) B．鐵分子 C．鐵原子 D．鐵元素 【考點(diǎn)】分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系． 【專(zhuān)題】結(jié)合課本知識(shí)的信息． 【分析】由題意可知：豆制品含有豐富的蛋白質(zhì)，菠菜中含有豐富的鐵質(zhì)，這里的“鐵”是指元素． 【解答】解：由豆制品含有豐富的蛋白質(zhì)，菠菜中含有豐富的鐵質(zhì)，這里的“鐵”是指元素，而它存在于物質(zhì)的化合物中． 故選D． 【點(diǎn)評(píng)】了解分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系；了解元素在物質(zhì)中的存在形式． 　 8．下列粒子符號(hào)中，同時(shí)能表示一種元素，這種元素的一個(gè)原子和這種元素組成的單質(zhì)的是（　?。? A．H B．2H C．N2 D．Fe 【考點(diǎn)】化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)及意義；元素的符號(hào)及其意義． 【專(zhuān)題】化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律． 【分析】根據(jù)元素符號(hào)的含義進(jìn)行分析解答，金屬、固體非金屬、稀有氣體都是由原子直接構(gòu)成的，故它們的元素符號(hào)，既能表示一個(gè)原子，又能表示一種元素，還能表示一種單質(zhì)． 【解答】解：元素符號(hào)能表示一種元素，還能表示該元素的一個(gè)原子；化學(xué)式能表示一種物質(zhì)，當(dāng)元素符號(hào)又是化學(xué)式時(shí)，就同時(shí)具備了上述三層意義． A、H屬于可表示氫元素，表示一個(gè)氫原子，但不能表示一種單質(zhì)，故選項(xiàng)不符合題意． B、該符號(hào)可表示2個(gè)氫原子，不是元素符號(hào)，故選項(xiàng)不符合題意． C、該符號(hào)是氮?dú)獾幕瘜W(xué)式，不是元素符號(hào)，故選項(xiàng)不符合題意． D、Fe屬于金屬元素，可表示鐵元素，表示一個(gè)鐵原子，還能表示鐵這一純凈物，故選項(xiàng)符合題意． 故選D． 【點(diǎn)評(píng)】本題難度不是很大，考查學(xué)生對(duì)元素符號(hào)與與化學(xué)式含義的理解、掌握及靈活運(yùn)用進(jìn)行解題的能力． 　 9．如圖是表示物質(zhì)分子的示意圖，圖中“●”和“○”分別表示兩種含有不同質(zhì)子數(shù)的原子，則圖中表示單質(zhì)的是（　?。? A． B． C． D． 【考點(diǎn)】單質(zhì)和化合物的判別． 【專(zhuān)題】物質(zhì)的分類(lèi)． 【分析】物質(zhì)分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；純凈物是由一種物質(zhì)組成．純凈物又分為單質(zhì)和化合物．由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物．氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素． 【解答】解：A、圖A屬于純凈物中的化合物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤； B、圖B屬于兩種單質(zhì)的混合物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤； C、圖C屬于純凈物中單質(zhì)，故選項(xiàng)正確； D、圖D屬于純凈物中的化合物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤； 故選C 【點(diǎn)評(píng)】本考點(diǎn)考查了物質(zhì)的分類(lèi)和微觀(guān)圖示的辨別，要加強(qiáng)記憶混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物、氧化物等基本概念，并能夠區(qū)分應(yīng)用．本考點(diǎn)的基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中． 　 10．下列現(xiàn)象或事實(shí)，用分子的相關(guān)知識(shí)加以解釋?zhuān)渲绣e(cuò)誤的是（　　） A．熱脹冷縮，說(shuō)明分子的大小隨溫度的改變而改變 B．“酒香不怕巷子深”，說(shuō)明分子在不斷地運(yùn)動(dòng) C．25m3的石油氣可以裝入0.024m3的鋼瓶中，說(shuō)明分子之間有間隔 D．水通電后生成氫氣和氧氣，說(shuō)明在化學(xué)變化中分子可以再分 【考點(diǎn)】微粒觀(guān)點(diǎn)及模型圖的應(yīng)用． 【專(zhuān)題】壓軸實(shí)驗(yàn)題． 【分析】微觀(guān)粒子的特征：質(zhì)量和體積都很?。晃⒘Ｅc微粒之間有間隙；都是不斷運(yùn)動(dòng)的． 【解答】解：A、熱脹冷縮，說(shuō)明分子之間的間隔隨溫度的改變而改變．不正確． B、因?yàn)榉肿邮遣粩噙\(yùn)動(dòng)的，能聞到擴(kuò)散來(lái)的氣味．正確． C、氣體能被壓縮，說(shuō)明分子之間有間隔，且間隔大小可以改變．正確． D、在化學(xué)變化中分子可分，原子不可分．正確． 故選：A． 【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查了微觀(guān)粒子特征方面的知識(shí)． 　 11．如圖裝置常用來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的含量．下列對(duì)該實(shí)驗(yàn)的認(rèn)識(shí)中正確的是（　　） A．紅磷燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧 B．燃燒匙中的紅磷可以換成細(xì)鐵絲 C．該實(shí)驗(yàn)可以說(shuō)明N2難溶于水 D．紅磷的量不足會(huì)導(dǎo)致進(jìn)入集氣瓶中水的體積大于 【考點(diǎn)】空氣組成的測(cè)定． 【專(zhuān)題】空氣與水． 【分析】A、根據(jù)紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷． B、所選物質(zhì)要具備以下特征：（1）本身能夠在空氣中燃燒；（2）本身的狀態(tài)為非氣體；（3）生成的物質(zhì)為非氣態(tài)． C、紅磷燃燒把氧氣耗盡，實(shí)驗(yàn)中當(dāng)裝置內(nèi)進(jìn)入水以后，在剩余的成分主要是氮?dú)?，?jù)此進(jìn)行分析判斷． D、紅磷的量不足不能消耗完瓶?jī)?nèi)氧氣，據(jù)此進(jìn)行分析判斷． 【解答】解：A、紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白煙，而不是白色煙霧，故A說(shuō)法錯(cuò)誤． B、細(xì)鐵絲在空氣中不能燃燒，不能用于測(cè)定空氣中氧氣的含量，故B說(shuō)法錯(cuò)誤． C、實(shí)驗(yàn)中當(dāng)裝置內(nèi)進(jìn)入水以后，氮?dú)庖廊荒軌虼嬖?，說(shuō)明氮?dú)怆y溶于水，故C說(shuō)法正確． D、紅磷的量不足時(shí)，燃燒時(shí)就無(wú)法將瓶?jī)?nèi)氧氣全部消耗掉，進(jìn)入水偏少，會(huì)導(dǎo)致進(jìn)入集氣瓶中水的體積小于，故D說(shuō)法錯(cuò)誤． 故選：C． 【點(diǎn)評(píng)】實(shí)本題難度不大，掌握測(cè)定原理（通過(guò)紅磷燃燒消耗氧氣，導(dǎo)致瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)變?。?、實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵（裝置氣密性要好；紅磷要足量；要冷卻到室溫再讀數(shù)）是正確解答此類(lèi)題的關(guān)鍵． 　 12．某人用托盤(pán)天平稱(chēng)量5.1克食鹽時(shí)（1克以下用游碼），稱(chēng)后發(fā)現(xiàn)砝碼放在左盤(pán)，食鹽放在了右盤(pán)．所稱(chēng)食鹽的實(shí)際質(zhì)量為（　　） A．5.3克 B．5.1克 C．5.0克 D．4.9克 【考點(diǎn)】稱(chēng)量器-托盤(pán)天平． 【專(zhuān)題】常見(jiàn)儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作． 【分析】根據(jù)天平的稱(chēng)量原理等臂杠桿原理放反了砝碼減去游碼就是所稱(chēng)量的物質(zhì)的質(zhì)量分析解答． 【解答】解：天平的稱(chēng)量原理等臂杠桿原理放反了砝碼減去游碼就是所稱(chēng)量的物質(zhì)的質(zhì)量，所稱(chēng)食鹽的實(shí)際質(zhì)量為5.0g﹣0.1g=4.9g， 故答案選：D． 【點(diǎn)評(píng)】天平稱(chēng)量時(shí)一定要遵循左物右碼的原則，若放反了物質(zhì)的實(shí)際質(zhì)量就是砝碼減游碼． 　 13．檸檬酸（化學(xué)式為C6H8O7）是可樂(lè)、果凍、雪糕等食品中常用的添加劑，它可使食品具有酸味，也能起到防腐、抑菌的作用．下列關(guān)于檸檬酸的說(shuō)法中正確的是（　?。? A．檸檬酸是由6個(gè)碳原子，8個(gè)氫原子，7個(gè)氧原子構(gòu)成 B．檸檬酸由碳、氫、氧三種元素組成 C．檸檬酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為28.6% D．檸檬酸是一種氧化物 【考點(diǎn)】化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)及意義；從組成上識(shí)別氧化物；元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算． 【專(zhuān)題】化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律． 【分析】A．根據(jù)檸檬酸的微觀(guān)構(gòu)成進(jìn)行分析判斷； B．根據(jù)檸檬酸的化學(xué)式為C6H8O7進(jìn)行分析其元素組成； C．根據(jù)化合物中元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法來(lái)分析； D．氧化物是只含有兩種元素且其中一種元素是氧元素的化合物． 【解答】解：A．檸檬酸是由檸檬酸分子構(gòu)成的，1個(gè)檸檬酸分子是由6個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子和7個(gè)氧原子構(gòu)成的，故錯(cuò)誤． B．根據(jù)檸檬酸的化學(xué)式為C6H8O7可知檸檬酸是由碳、氫、氧元素組成；故正確； C．檸檬酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為≈37.5%，故錯(cuò)誤； D．檸檬酸是由碳、氫、氧三種元素組成的化合物，不屬于氧化物，故錯(cuò)誤． 故選B． 【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力． 　 14．下列敘述中，不正確的是（　?。? A．物質(zhì)是由原子、分子、離子構(gòu)成的 B．原子都是由質(zhì)子、中子、電子構(gòu)成的 C．元素的化學(xué)性質(zhì)主要取決于元素原子的最外層電子數(shù) D．化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類(lèi)不會(huì)改變，原子的種類(lèi)也不變 【考點(diǎn)】分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系；原子的定義與構(gòu)成；核外電子在化學(xué)反應(yīng)中的作用；化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)． 【專(zhuān)題】物質(zhì)的微觀(guān)構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀(guān)組成． 【分析】A、根據(jù)構(gòu)成物質(zhì)的微粒進(jìn)行解答； B、根據(jù)原子的結(jié)構(gòu)進(jìn)行解答； C、根據(jù)元素的化學(xué)性質(zhì)主要取決于元素原子的最外層電子數(shù)進(jìn)行解答； D、根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類(lèi)不會(huì)改變，原子的種類(lèi)也不變進(jìn)行解答． 【解答】解：A、構(gòu)成物質(zhì)的微粒有原子、分子、離子，故A正確； B、根據(jù)原子的結(jié)構(gòu)可知，原子一般是由質(zhì)子、中子、電子構(gòu)成的，但有的原子不含有中子，例如氫原子就不含有中子，故B錯(cuò)誤； C、元素的化學(xué)性質(zhì)主要取決于元素原子的最外層電子數(shù)，故C正確； D、化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類(lèi)不會(huì)改變，原子的種類(lèi)也不變，故D正確． 故選：B． 【點(diǎn)評(píng)】本題考查了分子、原子的知識(shí)．學(xué)生應(yīng)明確分子和原子都是微觀(guān)粒子，分子、原子間既有區(qū)別又有聯(lián)系，能夠認(rèn)識(shí)不同變化中分子和原子的變化不同． 　 15．某同學(xué)用加熱高錳酸鉀的方法來(lái)制取氧氣，主要操作步驟有： ①將高錳酸鉀裝入試管； ②檢查裝置的氣密性； ③將試管口略向下傾斜固定在鐵架臺(tái)上，加熱； ④收集氧氣； ⑤停止加熱； ⑥將導(dǎo)管移出水面． 其操作順序正確的是（　?。? A．①一②一③一④一⑤一⑥ B．①﹣②一③一④一⑥一⑤ C．②一①一③一④一⑤一⑥ D．②一①一③一④一⑥一⑤ 【考點(diǎn)】制取氧氣的操作步驟和注意點(diǎn)． 【專(zhuān)題】常見(jiàn)氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化． 【分析】根據(jù)加熱高錳酸鉀分解制取氧氣時(shí)的操作步驟為：查、裝、定、點(diǎn)、收、移、熄，據(jù)此進(jìn)行分析解答． 【解答】解：實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣的操作步驟和注意點(diǎn)分別是：連（連接儀器、組裝實(shí)驗(yàn)裝置）→查（檢查裝置的氣密性）→裝（裝入固體藥品，注意用高錳酸鉀時(shí)，在試管口放一團(tuán)棉花）→定（用鐵架臺(tái)固定儀器裝置）→點(diǎn)（用火柴點(diǎn)燃酒精燈，給試管加熱）→收（收集氧氣）→移（把導(dǎo)管移出水面）→熄（熄滅酒精燈），可得題中正確的操作順序是：②一①一③一④一⑥一⑤． 故選D． 【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，掌握制取氧氣的步驟的口訣（“查、裝、定、點(diǎn)、收、移、熄”，諧音“茶莊定點(diǎn)收利息”）是正確解答本題的關(guān)鍵． 　 16．亞硒酸鈉（Na2SeO3）能消除加速人體衰老的活性氧，其中硒（Se）的化合價(jià)為（　?。? A．+2 B．+3 C．+4 D．+6 【考點(diǎn)】有關(guān)元素化合價(jià)的計(jì)算． 【專(zhuān)題】化學(xué)式的計(jì)算． 【分析】根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，結(jié)合亞硒酸鈉的化學(xué)式進(jìn)行解答本題． 【解答】解：根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，鈉元素顯+1，氧元素顯﹣2，設(shè)硒元素的化合價(jià)為x，可知Na2SeO3中硒元素的化合價(jià)：（+1）2+x+（﹣2）3=0，則x=+4． 故選：C． 【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，考查學(xué)生利用化合價(jià)的原則計(jì)算指定元素的化合價(jià)的能力． 　 17．由電解水的實(shí)驗(yàn)可直接得出的結(jié)論是（　?。? ①水由氫、氧兩種元素組成； ②水中氫、氧兩種元素的質(zhì)量比為1：8； ③一個(gè)水分子是由一個(gè)氧原子和兩個(gè)氫原子構(gòu)成的； ④化學(xué)反應(yīng)里，分子可以分成原子，而原子不能再分． A．①② B．③④ C．②③ D．①④ 【考點(diǎn)】電解水實(shí)驗(yàn)． 【專(zhuān)題】空氣與水． 【分析】水通電可以分解出氫氣和氧氣，可知水是由氫、氧兩種元素組成；水中氫、氧元素的質(zhì)量比為1：8；一個(gè)水分子是由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成；在化學(xué)反應(yīng)里，分子可以分成原子，而原子不能再分．據(jù)此依據(jù)反應(yīng)的特征結(jié)合化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)分析問(wèn)題即可． 【解答】解：有電解水的實(shí)驗(yàn)可得，水通電可以分解出氫氣和氧氣，可知水是由氫、氧兩種元素組成；故①正確；水中氫、氧元素的質(zhì)量比為：12：16=1：8；故②正確，不是直接得出的；有水的化學(xué)式可知一個(gè)水分子是由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成；故③正確；用微粒的觀(guān)點(diǎn)來(lái)分析可知在化學(xué)反應(yīng)里，分子可以分成原子，而原子不能再分，故④正確，不是直接得出的．故可直接得出是①④； 故答案：D 【點(diǎn)評(píng)】考點(diǎn)是電解水的實(shí)驗(yàn)，從實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以判斷氫氣與氧氣的體積比，并且根據(jù)反應(yīng)前后元素的種類(lèi)不變，可以得出水的組成元素．從微觀(guān)上，也可以用分子原子的觀(guān)點(diǎn)解釋化學(xué)變化． 　 18．今年5月上旬，一枚用于探傷的放射源銥192（其原子中含有77個(gè)質(zhì)子和115個(gè)中子）在南京丟失，引起了社會(huì)的廣泛關(guān)注．下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（　?。? A．該原子的相對(duì)原子質(zhì)量為192 g B．該元素的原子序數(shù)是192 C．該原子的核外有115個(gè)電子 D．該元素屬于金屬元素 【考點(diǎn)】原子的有關(guān)數(shù)量計(jì)算． 【專(zhuān)題】結(jié)合課本知識(shí)的信息；物質(zhì)的微觀(guān)構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀(guān)組成． 【分析】根據(jù)原子中：原子序數(shù)=核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，相對(duì)原子質(zhì)量單位是1，金屬元素名稱(chēng)一般有“钅”字旁，結(jié)合題意進(jìn)行分析解答． 【解答】解：A、相對(duì)原子質(zhì)量單位是1，往往省略不寫(xiě)，不是克，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤． B、原子中：原子序數(shù)=核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)，其原子中含有77個(gè)質(zhì)子，則該元素的原子序數(shù)是77，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤． C、原子中：原子序數(shù)=核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，其原子中含有77個(gè)質(zhì)子，則該原子的核外有77個(gè)電子，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤． D、該元素的元素名稱(chēng)為銥，帶“钅”字旁，屬于金屬元素，故選項(xiàng)說(shuō)法正確． 故選：D． 【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，解題的關(guān)鍵是掌握并靈活運(yùn)用原子中原子序數(shù)=核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)、相對(duì)原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)． 　 19．下列物質(zhì)中含有氧分子的是（　?。? A．過(guò)氧化氫（H2O2） B．二氧化錳（MnO2） C．二氧化碳（CO2） D．空氣 【考點(diǎn)】純凈物和混合物的判別． 【專(zhuān)題】物質(zhì)的分類(lèi)． 【分析】由題意，含有氧分子的為氧氣或空氣，應(yīng)為空氣中含有氧氣這種物質(zhì)，則知正確答案． 【解答】解：A、H2O2中含有氧元素，而無(wú)氧氣分子，故A不符合題意； B、二氧化錳（MnO2）中含有氧元素不含氧分子，故B不符合題意； C、CO2中含有氧元素，而無(wú)氧氣分子，故C不符合題意； D、空氣中含有氧氣，則一定會(huì)含有氧氣分子，故D符合題意． 故選：D． 【點(diǎn)評(píng)】了解分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系；了解物質(zhì)的組成和物質(zhì)的構(gòu)成是解題的關(guān)鍵． 　 20．某學(xué)生用量筒取液體時(shí)，量筒平穩(wěn)地放置在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上，使視線(xiàn)同溶液凹液面的最低點(diǎn)保持水平，讀數(shù)為18毫升；倒出部分液體后，仰視凹面的最低處，讀數(shù)為12毫升，則該學(xué)生實(shí)際倒出的液體體積為（　?。? A．肯定大于6毫升 B．肯定小于6毫升 C．肯定等于6毫升 D．可能大于也可能小于6毫升 【考點(diǎn)】測(cè)量容器-量筒． 【專(zhuān)題】常見(jiàn)儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作． 【分析】用量筒量取液體時(shí)，量筒要放平，讀數(shù)時(shí)視線(xiàn)應(yīng)與凹液面最低處相平；如果仰視液面，讀數(shù)比實(shí)際偏低，若俯視液面，讀數(shù)比實(shí)際偏高．根據(jù)量筒的讀數(shù)與實(shí)際值的關(guān)系來(lái)判斷該學(xué)生實(shí)際倒出液體的體積大?。? 【解答】解：初次視線(xiàn)與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，讀數(shù)為18mL是正確的量液方法，倒出部分液體后，仰視凹液面的最低處讀數(shù)為12mL，仰讀數(shù)偏小，量取的液體實(shí)際體積偏大，即剩余體積大于12mL，所以該學(xué)生實(shí)際倒出液體的體積是肯定小于6mL． 故選B． 【點(diǎn)評(píng)】本題考查量筒的使用，用量筒量取液體時(shí)，視線(xiàn)要與凹液面的最低處保持水平，俯視讀數(shù)大，實(shí)際則偏小，仰視讀數(shù)小，實(shí)際則偏大． 　 二、填空題 21．將下列物質(zhì)①鐵②高錳酸鉀③自來(lái)水④冰水混合物⑤潔凈的空氣⑥四氧化三鐵⑦液氧歸類(lèi)（填序號(hào)）． （1）屬于混合物的有?、邰荨。? （2）屬于單質(zhì)的有?、佗摺?； （3）屬于化合物的有?、冖堍蕖?； （4）屬于氧化物的有?、堍蕖。? 【考點(diǎn)】單質(zhì)和化合物的判別；從組成上識(shí)別氧化物；純凈物和混合物的判別． 【專(zhuān)題】物質(zhì)的分類(lèi)． 【分析】純凈物由一種物質(zhì)組成，混合物由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成； 單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物，化合物是由不同種元素組成的純凈物； 氧化物是由氧元素和另外一種元素組成的化合物． 【解答】解：自來(lái)水中含有水和一些溶于水的物質(zhì)，屬于混合物，潔凈的空氣中含有氮?dú)?、氧氣等物質(zhì)，屬于混合物； 鐵和液氧都是由一種元素組成的純凈物，都屬于單質(zhì)； 高錳酸鉀、冰水混合物和四氧化三鐵等物質(zhì)都是由不同種元素組成的純凈物，都屬于化合物； 冰水混合物中含有一種物質(zhì)水，水是由氫元素和氧元素組成的化合物，屬于氧化物，四氧化三鐵是由鐵元素和氧元素組成的化合物，屬于氧化物． 故填：②⑤；①⑦；②④⑥；④⑥． 【點(diǎn)評(píng)】判斷純凈物和混合物時(shí)，就是判斷物質(zhì)的物質(zhì)組成；判斷是否是單質(zhì)、化合物、氧化物時(shí)，既要判斷元素組成，又要判斷物質(zhì)組成． 　 22．用化學(xué)符號(hào)表示： （1）兩個(gè)氫原子　2H?。? （2）三個(gè)二氧化碳分子　3CO2??； （3）鎂離子　Mg2+??； （4）標(biāo)出水中氧元素的化合價(jià)　H2??； （5）兩個(gè)氫氧根離子　2OH﹣??； （6）電解水時(shí)，正極產(chǎn)生的氣體是　O2?。? （7）相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物是　H2O?。? 【考點(diǎn)】化學(xué)符號(hào)及其周?chē)鷶?shù)字的意義． 【專(zhuān)題】化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律． 【分析】本題考查化學(xué)用語(yǔ)的意義及書(shū)寫(xiě)，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià)，才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來(lái)完整地表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)規(guī)則正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類(lèi)題目． 【解答】解：（1）原子的表示方法就是用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字．所以?xún)蓚€(gè)氫原子，就可表示為：2H； （2）分子的表示方法：正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，所以三個(gè)二氧化碳分子可表示為3CO2； （3）離子的表示方法：在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．故鎂離子可表示為：Mg2+； （4）元素化合價(jià)的表示方法：確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià)，然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示，正負(fù)號(hào)在前，數(shù)字在后，所以水中氧元素的化合價(jià)，故可表示為：H2； （5）離子的表示方法：在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．若表示多個(gè)該離子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故兩個(gè)氫氧根離子可表示為：2OH﹣； （6）電解水時(shí)，正極產(chǎn)生的氣體是氧氣，其符號(hào)為：O2； （7）相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物是水，其化學(xué)式為：H2O； 故答案為：（1）2H；（2）3CO2；（3）Mg2+；（4）H2；（5）2OH﹣；（6）O2；（7）H2O； 【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)和理解能力，題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解，又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書(shū)寫(xiě)，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易． 　 23．構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子有分子，原子，離子，下列物質(zhì)①水銀②氫氣③氯化鈉④氦氣⑤水中，由分子構(gòu)成的物質(zhì)是（填序號(hào)，下同）?、冖荨?；由原子構(gòu)成的物質(zhì)是?、佗堋?；由離子構(gòu)成的物質(zhì)是?、邸。? 【考點(diǎn)】物質(zhì)的構(gòu)成和含量分析． 【專(zhuān)題】化學(xué)物質(zhì)的分類(lèi)思想；物質(zhì)的微觀(guān)構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀(guān)組成． 【分析】根據(jù)金屬、大多數(shù)固態(tài)非金屬單質(zhì)、稀有氣體等由原子構(gòu)成；有些物質(zhì)是由分子構(gòu)成的，氣態(tài)的非金屬單質(zhì)和由非金屬元素組成的化合物，如氫氣、水等；有些物質(zhì)是由離子構(gòu)成的，一般是含有金屬元素和非金屬元素的化合物，如氯化鈉，進(jìn)行分析解答即可． 【解答】解：②氫氣屬于氣態(tài)非金屬單質(zhì)，是由氫分子構(gòu)成的；⑤水是由水分子構(gòu)成的． ①水銀是金屬汞的俗稱(chēng)，屬于金屬單質(zhì)，是由汞原子直接構(gòu)成的；④氦氣屬于稀有氣體單質(zhì)，是由氦原子直接構(gòu)成的． ③氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的． 故答案為：②⑤；①④；③． 【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，主要考查了構(gòu)成物質(zhì)的微觀(guān)粒子方面的知識(shí)，對(duì)物質(zhì)進(jìn)行分類(lèi)與對(duì)號(hào)入座、掌握常見(jiàn)物質(zhì)的粒子構(gòu)成是正確解答本題的關(guān)鍵． 　 24．有A、B、C、D、E五種元素，A的單質(zhì)是自然界中密度最小的氣體；B、C分別是地殼中含量最多的非金屬元素和金屬元素；D在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙，在軍事上可作煙幕彈；E元素的單質(zhì)可在B元素形成的單質(zhì)中燃燒，產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰． （1）用元素符號(hào)表示：A　H　，B　O　，D　P　，E　S　． （2）由B、C兩種元素形成的化合物的化學(xué)式是　Al2O3?。? 【考點(diǎn)】物質(zhì)的鑒別、推斷；元素的符號(hào)及其意義；化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)及意義． 【專(zhuān)題】元素推斷題． 【分析】根據(jù)A、B、C、D、E五種元素，A的單質(zhì)是自然界中密度最小的氣體所以A是氫元素，B、C分別是地殼中含量最多的非金屬元素和金屬元素，所以B是氧元素，C是鋁元素，D在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙，在軍事上可作煙幕彈，所以D是磷元素，E元素的單質(zhì)可在B元素形成的單質(zhì)中燃燒，產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰，所以E是硫元素，然后將推出的元素進(jìn)行驗(yàn)證即可． 【解答】解：（1）A、B、C、D、E五種元素，A的單質(zhì)是自然界中密度最小的氣體所以A是氫元素，B、C分別是地殼中含量最多的非金屬元素和金屬元素，所以B是氧元素，C是鋁元素，D在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙，在軍事上可作煙幕彈，所以D是磷元素，E元素的單質(zhì)可在B元素形成的單質(zhì)中燃燒，產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰，所以E是硫元素，經(jīng)過(guò)驗(yàn)證，推導(dǎo)正確，所以A是H，B是O，D是P，E是S； （2）由B、C兩種元素形成的化合物的化學(xué)式是Al2O3． 故答案為：（1）H，O，P，S； （2）Al2O3． 【點(diǎn)評(píng)】在解此類(lèi)題時(shí)，首先將題中有特征的物質(zhì)推出，然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì)，最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可． 　 25．回答下列問(wèn)題： （1）興趣小組的同學(xué)為了研究氧氣的化學(xué)性質(zhì)，在實(shí)驗(yàn)室完成鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)，通過(guò)實(shí)驗(yàn)他們發(fā)現(xiàn)鐵絲在純氧中能夠燃燒，請(qǐng)用符號(hào)表達(dá)式表示該反應(yīng)： Fe+O2Fe3O4　，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：　劇烈燃燒，火星四射，放出熱量，生成黑色固體?。? 實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，他們發(fā)現(xiàn)集氣瓶底部被炸裂而出現(xiàn)了一道裂痕，請(qǐng)你幫助他們分析原因：　集氣瓶的底部沒(méi)有放少量水或細(xì)沙；?。? （2）蘭州市2013年城區(qū)環(huán)境空氣質(zhì)量?jī)?yōu)良天數(shù)達(dá)到299天，優(yōu)良率達(dá)到了81.92%．歷史性地退出了全國(guó)空氣質(zhì)量十大污染城市行列．現(xiàn)行空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)中，未計(jì)入空氣污染指數(shù)項(xiàng)目的是　B　 A．SO2B．CO2C．NO2D．可吸入顆粒． 【考點(diǎn)】氧氣的化學(xué)性質(zhì)；空氣的污染及其危害；書(shū)寫(xiě)符號(hào)表達(dá)式． 【專(zhuān)題】空氣與水． 【分析】（1）根據(jù)鐵絲在純氧中燃燒的反應(yīng)原理書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式；并根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象和注意事項(xiàng)分析解題； （2）空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)的監(jiān)測(cè)項(xiàng)目中包含有毒、有害氣體和可吸入顆粒物，據(jù)此分析判斷． 【解答】解：（1）鐵絲在純氧中燃燒生成四氧化三鐵；反應(yīng)時(shí)放出熱量，劇烈燃燒、火星四射，生成黑色固體；在實(shí)驗(yàn)時(shí)要在集氣瓶底預(yù)先鋪上一層細(xì)沙或少量的水，防止生成的高溫熔融物落下來(lái)炸裂集氣瓶； （2）A、二氧化硫是有毒氣體，是形成酸雨的主要物質(zhì)，屬于空氣污染物，故A錯(cuò)誤； B、二氧化碳無(wú)毒，所以不屬于空氣污染物，故B正確； C、二氧化氮是有毒氣體，屬于空氣污染物，故C錯(cuò)誤； D、可吸入顆粒物屬于空氣污染物，故D錯(cuò)誤； 故答案為：Fe+O2Fe3O4；劇烈燃燒，火星四射，放出熱量，生成黑色固體；集氣瓶的底部沒(méi)有放少量水或細(xì)沙；B 【點(diǎn)評(píng)】本題較綜合的考查了氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法的相關(guān)知識(shí)，及鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)的相關(guān)內(nèi)容，能很好的考查出學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握和應(yīng)用． 　 26．根據(jù)下列粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，用序號(hào)填空： ①表示同種元素的是：　BD??； ②在化學(xué)反應(yīng)中容易得到電子的粒子是　A?。虎圻_(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是：　CD??； ④表示離子的是：　D　．⑤化學(xué)性質(zhì)相似的是　CD?。? 【考點(diǎn)】原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖． 【專(zhuān)題】微觀(guān)粒子模擬圖型；模型思想；分析比較法；物質(zhì)的微觀(guān)構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀(guān)組成；化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律． 【分析】①質(zhì)子數(shù)決定元素的種類(lèi)； ②最外層電子數(shù)大于或等于4時(shí)，容易得到電子而使原子穩(wěn)定； ③若粒子的最外層電子數(shù)為8（一個(gè)電子層為2個(gè)），屬于相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)； ④離子中質(zhì)子數(shù)≠電子數(shù)，原子中質(zhì)子數(shù)=電子數(shù)； ⑤最外層電子數(shù)決定元素的化學(xué)性質(zhì)． 【解答】解： ①因B和D的質(zhì)子數(shù)相同，所以B和D表示同種元素的不同微粒． ②最外層電子數(shù)大于或等于4個(gè)的，在發(fā)生化學(xué)變化時(shí)易得電子，故在化學(xué)反應(yīng)中容易得到電子的粒子是A， ③由結(jié)構(gòu)示意圖可知，在CD中，最外層電子數(shù)排滿(mǎn)了，屬于穩(wěn)定結(jié)構(gòu)； ④離子中質(zhì)子數(shù)≠電子數(shù)，原子中質(zhì)子數(shù)=電子數(shù)；故屬于離子的是D，屬于原子的是ABCE； ⑤最外層電子數(shù)相同元素的化學(xué)性質(zhì)相似，在CD中，最外層電子數(shù)排滿(mǎn)了，屬于穩(wěn)定結(jié)構(gòu)； 故具有相似化學(xué)性質(zhì)的微粒是BD． 故答案為：①BD； ②A(yíng)； ③CD； ④D； ⑤CD． 【點(diǎn)評(píng)】最外層的電子數(shù)決定元素的化學(xué)性質(zhì)，所以當(dāng)最外層的電子數(shù)為8時(shí)，微粒處于穩(wěn)定狀態(tài)，不易發(fā)生化學(xué)變化． 　 三、實(shí)驗(yàn)題 27．填空 （1）用于夾持試管的儀器是　試管夾?。? （2）用來(lái)吸取和滴加少量液體的儀器是　膠頭滴管　． （3）給試管中的液體加熱，試管中液體的體積最好不要超過(guò)試管容積的　?。? （4）量取7.2mL 溶液，需要合適的玻璃儀器是　10mL量筒　和　膠頭滴管　． 【考點(diǎn)】挾持器-鐵夾、試管夾、坩堝鉗；測(cè)量容器-量筒；液體藥品的取用；給試管里的液體加熱． 【專(zhuān)題】化學(xué)學(xué)習(xí)中的實(shí)驗(yàn)思想；常見(jiàn)儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作． 【分析】（1）根據(jù)試管夾的用途進(jìn)行分析； （2）根據(jù)膠頭滴管的作用進(jìn)行分析； （3）根據(jù)給試管中的液體加熱的方法進(jìn)行分析； （4）根據(jù)量筒量程的選擇進(jìn)行分析． 【解答】解：（1）用于夾持試管的儀器是試管夾； （2）用來(lái)吸取和滴加少量液體的儀器是膠頭滴管； （3）給試管中的液體加熱，試管中液體的體積最好不要超過(guò)試管容積的； （4）取用7.2mL溶液，需要一種合適的玻璃儀器是10mL量筒，然后用膠頭滴管定容． 故答案為：（1）試管夾；（2）膠頭滴管；（3）；（4）10mL量筒；膠頭滴管． 【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、掌握常見(jiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類(lèi)試題的關(guān)鍵． 　 28．如圖是某學(xué)生要完成的過(guò)濾操作，按要求完成題目 （1）指出圖中除了沒(méi)有用玻璃棒之外的兩處錯(cuò)誤　液面高于濾紙邊緣　；　漏斗下端沒(méi)有緊靠燒杯的內(nèi)壁　． （2）完成一次實(shí)驗(yàn)后，發(fā)現(xiàn)水仍然渾濁，你認(rèn)為可能的原因 （任寫(xiě)兩點(diǎn)）　液面高于濾紙邊緣??；　濾紙破損（合理均可）　． （3）實(shí)驗(yàn)沒(méi)有成功，此時(shí)他應(yīng)該　重新過(guò)濾?。? （4）過(guò)濾操作中的“一貼”是指　濾紙緊貼漏斗壁?。? （5）實(shí)驗(yàn)中玻璃棒的作用是　引流?。? （6）該操作　不能?。ㄌ钅芑虿荒埽┙档退挠捕?，區(qū)分硬水和軟水的方法是　向水中滴加肥皂水，若浮渣較多則是硬水，若泡沫豐富則是軟水?。? （7）自然界中的水一般要凈化后才能使用．吸附、過(guò)濾、蒸餾等三種凈化水的操作中，單一操作相對(duì)凈化程度最高的是　蒸餾　． 【考點(diǎn)】過(guò)濾的原理、方法及其應(yīng)用；硬水與軟水． 【專(zhuān)題】空氣與水． 【分析】（1）根據(jù)過(guò)濾操作的注意事項(xiàng)分析解答； （2）根據(jù)過(guò)濾操作的注意事項(xiàng)分析渾濁的原因； （3）若實(shí)驗(yàn)不成功，則須重新過(guò)濾； （4）一貼：即使濾紙潤(rùn)濕，緊貼漏斗內(nèi)壁，不殘留氣泡； （5）過(guò)濾中玻璃棒的作用是引流； （6）根據(jù)過(guò)濾的原理和區(qū)分硬水和軟水常用的方法是用肥皂水，進(jìn)行分析判斷； （7）根據(jù)不同的凈化操作的凈化程度進(jìn)行分析判斷． 【解答】解：（1）根據(jù)過(guò)濾實(shí)驗(yàn)的正確操作，可以看出圖中的錯(cuò)誤還有，液面高于濾紙邊緣，漏斗下端沒(méi)有緊靠燒杯的內(nèi)壁； （2）過(guò)濾后所得濾液仍然渾濁的可能原因是：濾紙破損或液面高于濾紙邊緣，渾濁的液體沿著濾紙和漏斗之間的縫隙進(jìn)入濾液，或燒杯不干凈； （3）實(shí)驗(yàn)沒(méi)有成功，此時(shí)他應(yīng)該重新過(guò)濾至濾液澄清； （4）“一貼”是指濾紙緊貼漏斗壁； （5）實(shí)驗(yàn)中玻璃棒的作用是引流，防止液體濺出； （6）過(guò)濾除去水中溶性雜質(zhì)，不能除去水中的可溶性鈣、鎂化合物，所以無(wú)法降低水的硬度； 肥皂水可以區(qū)分軟水和硬水，具體方法是：向水中滴加肥皂水，若浮渣較多則是硬水，若泡沫豐富則是軟水； （7）根據(jù)凈水的原理、方法可知，蒸餾得到的水為純水，所以蒸餾的凈化程度最高； 故答案為：（1）液面高于濾紙邊緣；漏斗下端沒(méi)有緊靠燒杯的內(nèi)壁． （2）液面高于濾紙邊緣；濾紙破損（合理均可）； （3）重新過(guò)濾； （4）濾紙緊貼漏斗壁； （5）引流； （6）不能；向水中滴加肥皂水，若浮渣較多則是硬水，若泡沫豐富則是軟水； （7）蒸餾． 【點(diǎn)評(píng)】解答本題的關(guān)鍵是要掌握過(guò)濾過(guò)程中應(yīng)該注意的事項(xiàng)，過(guò)濾的原理、硬水和軟水的區(qū)分方法，對(duì)常用凈水原理的了解，才能對(duì)問(wèn)題做出正確的判斷． 　 29．下面是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置圖，根據(jù)裝置圖回答下列問(wèn)題： （1）寫(xiě)出裝置圖中標(biāo)有①②序號(hào)的儀器名稱(chēng)：①　試管?。虎凇【凭珶簟。? （2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)的文字表達(dá)式　高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣　，該反應(yīng)的基本類(lèi)型是　分解反應(yīng)　，若選用A為發(fā)生裝置，則需要進(jìn)行的改進(jìn)方法是　在試管口放一團(tuán)棉花?。蝗粢占^純凈的氧氣選用的收集裝置是　C?。▽?xiě)出裝置代號(hào)）． （3）裝置　B?。▽?xiě)出裝置代號(hào)）是實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫和二氧化錳制取氧氣的發(fā)生裝置．寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫和二氧化錳制取氧氣的文字表達(dá)式　過(guò)氧化氫水+氧氣?。缬肈裝置收集氧氣，驗(yàn)滿(mǎn)的方法是　把帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明集滿(mǎn)?。? （4）加熱氯酸鉀制氧氣時(shí)，如果不加二氧化錳做催化劑，其后果是：　B　 A．沒(méi)有氧氣放出 B．放出氧氣速度慢 C．生成氧氣總量少 D．影響不大 （5）實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和熟石灰固體混合物的方法來(lái)制取氨氣，已知氨氣是一種無(wú)色有刺激氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水..則實(shí)驗(yàn)室制取氨氣時(shí)發(fā)生裝置應(yīng)選用　A　，收集裝置應(yīng)選用　E?。ㄌ钚蛱?hào)）． 【考點(diǎn)】氧氣的制取裝置；氧氣的收集方法；氧氣的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿(mǎn)；催化劑的特點(diǎn)與催化作用；書(shū)寫(xiě)文字表達(dá)式． 【專(zhuān)題】常見(jiàn)氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化． 【分析】（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器的名稱(chēng)和題中所指儀器的作用進(jìn)行分析； （2）根據(jù)高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，需要在試管口放一團(tuán)棉花，防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管進(jìn)行分析； （3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫制取氧氣的反應(yīng)物是固體和液體，反應(yīng)條件是常溫，過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣，氧氣有助燃性進(jìn)行分析； （4）根據(jù)二氧化錳是該反應(yīng)的催化劑，只能加快反應(yīng)的速率，不能改變生成氧氣的質(zhì)量進(jìn)行分析； （5）根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件是加熱，氨氣密度比空氣小，極易溶于水進(jìn)行分析． 【解答】解：（1）通過(guò)分析題中所指儀器的作用可知，①是試管，②是酒精燈； （2）高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，文字表達(dá)式為：高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)，用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，需要在試管口放一團(tuán)棉花，防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管，所以選用A為發(fā)生裝置，則需要進(jìn)行的改進(jìn)方法是在試管口放一團(tuán)棉花；若要收集較純凈的氧氣選用的收集裝置是C； （3）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫制取氧氣的反應(yīng)物是固體和液體，反應(yīng)條件是常溫，所以裝置B是實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫和二氧化錳制取氧氣的發(fā)生裝置，過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣，文字表達(dá)式為：過(guò)氧化氫水+氧氣，氧氣有助燃性，所以用D裝置收集氧氣，驗(yàn)滿(mǎn)的方法是：把帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明集滿(mǎn)； （4）二氧化錳是該反應(yīng)的催化劑，只能加快反應(yīng)的速率，不能改變生成氧氣的質(zhì)量