八年級物理上學(xué)期期中試卷（含解析） 新人教版39

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2016-2017學(xué)年福建省泉州市惠安縣荷山中學(xué)八年級（上）期中物理試卷 一、選擇題（下列各題均有四個(gè)答案，其中只有一個(gè)選碩符合題意；每小題2分、20小題、共40分） 1．你手中正在書寫的筆的長度最接近于（　　） A．16μm B．16cm C．16mm D．16dm 2．下列各種現(xiàn)象中不屬于機(jī)械運(yùn)動的是（　?。? A．列車在軌道上行駛 B．月球繞地球公轉(zhuǎn) C．樹上的蘋果由綠變紅 D．河水在河中流淌 3．關(guān)于誤差的說法中，正確的是（　?。? A．實(shí)驗(yàn)誤差不可避免，但可以盡量減小 B．只要認(rèn)真測量，誤差可以避免 C．誤差的產(chǎn)生是由于實(shí)驗(yàn)方法的錯誤 D．只要采用精密的儀器，改進(jìn)測量方法，就可以避免誤差 4．水中游得最快的是旗魚，速度可達(dá)108km/h，空中飛行最快的是褐海燕它在1min內(nèi)能飛5km，比較它們的速度，則（　?。? A．二者速度一樣大 B．旗魚速度大 C．褐海燕速度大 D．無法比較 5．下列不屬于光源的是（　?。? A．太陽 B．蠟燭 C．螢火蟲 D．月亮 6．在泉州灣的海面上，小紅同學(xué)坐在航行的游艇內(nèi)，若說她是靜止的，則所選擇的參照物是（　?。? A．海岸 B．游艇 C．海里的小島 D．岸邊的樹 7．用拉長的塑料軟尺測課桌的長度時(shí)，測量的結(jié)果和真實(shí)值比較（　?。? A．測量值小于真實(shí)值 B．測量值等于真實(shí)值 C．測量值大于真實(shí)值 D．無法判斷 8．下列現(xiàn)象中，不能用光的直線傳播來解釋的是（　?。? A．日食和月食 B．影子的形成 C．橋在平靜湖面的倒影 D．小孔成像 9．期中考到了，周末你回到家中想靜下心來復(fù)習(xí)一下功課，但隔壁房間朋友聚會，正大唱卡拉OK，影響你的學(xué)習(xí)．為了減弱噪聲對你的影響，下列措施中無效的是（　?。? A．親自到隔壁房間跟主人商量一下把音響的音量關(guān)小一點(diǎn) B．將門窗關(guān)緊 C．將窗戶打開，讓空氣加快流通 D．用棉花塞住自己的耳朵 10．古代士兵為了及時(shí)發(fā)現(xiàn)敵人，常把耳朵貼在地面上聽，這是因?yàn)椋ā　。? A．馬蹄聲不能沿地面?zhèn)鞑? B．馬蹄踏在地面上時(shí)，地面發(fā)聲較輕 C．大地傳聲比空氣快 D．馬蹄聲不能沿空氣傳播 11．如圖，小白兔能分辨出門外不是自己的外婆，主要是依據(jù)聲音的（　　） A．響度 B．頻率 C．音調(diào) D．音色 12．從環(huán)保角度看，下列情況中不屬于噪聲的是（　?。? A．上課時(shí)，學(xué)校附近的卡位OK廳播放出十分響亮的優(yōu)美動聽的音樂 B．清晨，公園里播放著優(yōu)雅的琴聲，伴隨著老年人晨練，令人心曠神怡 C．看電影時(shí)，幾名同學(xué)在一起旁若無人地高聲談笑，顯得十分開心 D．公路上汽車鳴笛聲，發(fā)動機(jī)的排氣聲 13．關(guān)于聲音的產(chǎn)生與傳播，下列說法中正確的是（　?。? A．聲音是由于物體振動產(chǎn)生的 B．聲音不能在固體中傳播 C．聲音可以在真空中傳播 D．發(fā)聲體只能是固體 14．一個(gè)作勻速直線運(yùn)動的物體，10s內(nèi)通過60m的路程，那么它在第6s時(shí)的速度是（　　） A．10m/s B．6m/s C．15m/s D．3.75m/s 15．大偉同學(xué)在課外按如圖所示的裝置做小孔成像實(shí)驗(yàn)．如果易拉罐底部有一個(gè)很小的三角形小孔，則他在半透明紙上看到的像是（　　） A．三角形光斑 B．圓形光斑 C．蠟燭的正立像 D．蠟燭的倒立像 16．若四次測量一本書寬度記錄為12.38cm、12.37cm、12.35cm、12.38cm，則這本書的平均寬度為（　?。? A．12.38cm B．12.365cm C．12.36cm D．12.37cm 17．一只鳥在平靜的湖面上飛翔，有時(shí)我們看到好像鳥在水中游動，有時(shí)我們看到好像鳥在水面上移動，則下列說法正確的是（　　） A．前者是光的直線傳播形成的，后者是光的反射形成的 B．前者是鳥的影，后者是鳥的像 C．前者是鳥的像，后者是鳥的影 D．二者都是鳥的像，形成原理一樣 18．檢查視力時(shí)，人眼與視力表的距離應(yīng)為5m，可是檢查視力的房間東西墻壁最大的距離為3.5m，此時(shí)，眼科醫(yī)生把視力表掛在東墻上，在西墻上掛一面大平面鏡，此時(shí)被檢查者應(yīng)面向西坐在平面鏡前合理的位置是（　　） A．距鏡面3m B．距鏡面2m C．距鏡面1.5m D．距鏡面1m 19．兩輛汽車的速度之比是2：3，通過的路程之比是1：2，則它們所用的時(shí)間之比是（　?。? A．． 4：3 B．3：4 C．1：3 D．3：1 20．P、Q是同一直線上相距10m的兩點(diǎn)，甲、乙兩小車從P點(diǎn)出發(fā)向Q運(yùn)動，它們運(yùn)動的s﹣t圖象如圖所示，由圖象可知（　?。? A．甲車速度小于乙車速度 B．經(jīng)過6s，乙車離P點(diǎn)10m C．甲車比乙車早3s通過Q點(diǎn) D．經(jīng)過3s，甲、乙兩車相距6m 　 二、填空題（每空1分，共13分） 21．“輕舟已過萬重山”中以　　作為參照物，輕舟是運(yùn)動的；“月亮在云中穿行”是以　　為參照物，月亮是運(yùn)動的．我國的通訊同步衛(wèi)星，在天空中靜止不動，這是以　　為參照物． 22．職業(yè)足球運(yùn)動員進(jìn)行體能測試的方法是進(jìn)行12min跑，這與田徑比賽中的萬米賽跑雖然同樣是比較快慢，但兩者的方法不同．前者是在　　一定的情況下，比較　　的長短；后者是在　　一定的情況下，比較　　的長短． 23．小偉同學(xué)乘車去惠安經(jīng)過一個(gè)十字路口，看到如圖的交通警示牌，其中圓形牌表示　　，在不違反交通規(guī)則的前提下，要到達(dá)惠安至少還需　　h． 24．蝴蝶展翅飛翔時(shí)的聲音我們卻聽不見，這是因?yàn)楹岚蛘駝宇l率很低，不在人耳聽覺范圍內(nèi)，屬于　　（填“超聲”或“次聲”），蝙蝠發(fā)出的聲音頻率很高也不在人耳的聽覺范圍內(nèi)，使它可以在黑暗中飛行，蝙蝠發(fā)出的聲音屬于　?。ㄌ睢俺暋被颉按温暋保? 25．我們聽到的“隆隆”的雷聲是通過　　傳播的．我們先看見閃電后聽到雷聲，其原因是光傳播的速度比聲音傳播的速度　　，光的速度為　　． 　 三、簡答題 26．居民每天受著噪聲的所困，噪聲會影響人的正常生活、學(xué)習(xí)和工作，也會影響到人的生理康和心理建康，控制噪聲已成為當(dāng)今城市規(guī)劃都不得不考慮的問題．假如你是一名城市的規(guī)劃者，你將采取什么措施來控制噪聲．（最少寫出兩條措施）提示： （1）從減弱噪聲的途徑方面考慮． （2）注意你所提措施是否符合實(shí)際和措施的可行性； 答：措施一：　　 措施二：　?。? 　 四、實(shí)驗(yàn)、探究題 27．在圖中完成光路圖． 28．在用刻度尺測量一截鉛筆的長度時(shí)（如圖），特意從三個(gè)不同角度進(jìn)行讀數(shù)，他發(fā)現(xiàn)三種讀數(shù)結(jié)果并不一樣．你認(rèn)為所示的刻度尺的分度值是　　cm，正確的讀數(shù)角度應(yīng)該是圖中的　?。ㄟx填“甲”、“乙”、“丙”）．按正確方法讀數(shù)時(shí)，該鉛筆的長度是　　cm． 29．如圖甲所示，用豎起懸掛的泡沫小球接觸正在發(fā)聲的音叉時(shí)，泡沫小球被彈起，這個(gè)現(xiàn)象說明　　，如圖乙所示，敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉把泡沫小球彈起，這個(gè)現(xiàn)象說明　?。? 30．小宇同學(xué)即將參加縣運(yùn)會百米賽跑，他的體育老師為了有針對性地對小宇進(jìn)行系統(tǒng)訓(xùn)練，必須測出小宇百米跑中各段速度的變化情況． （1）為了測量速度，體育老師必須準(zhǔn)備的測量儀器有　　和　?。? （2）下表為小宇某次百米測試中記錄下的各段路程及相應(yīng)的時(shí)間． 路程 20m處 40m處 60m處 80m處 100m處 時(shí)間 3.1s 5.6s 7.6s 9.7s 11.4s 根據(jù)上表數(shù)據(jù)計(jì)算，小宇在哪個(gè)20m路段的速度最慢　　，在哪個(gè)20m路段的速度最快　　． （A）0～20m路段 （B）20～40m路段 （C）40～60m路段 （D）60～80m路段 （E）80～100m路段 （3）小宇在這次百米測試中全程的平均速度是　?。? 31．如圖所示，喇叭在“唱歌”，看到紙盆上的紙屑在不停地上下跳動．這個(gè)現(xiàn)象說明喇叭發(fā)聲時(shí)，紙盆在不停地　?。艏埿继鴦拥姆仍酱?，則說明喇叭發(fā)出聲音的響度越　　． 32．如圖所示，將正在發(fā)聲的音樂芯片放入廣口瓶中，用抽氣設(shè)備抽瓶中的空氣．在抽氣的過程中，你聽到的音樂聲的響度將　?。ㄟx填“變大”、“變小”或“不變”）．任何的抽氣裝置都無法將瓶中的空氣全部抽出，但我們可以做這樣的推理，若瓶中的空氣全部被抽出后，你還能不能聽見音樂芯片發(fā)出的聲音？答：　　．由上述實(shí)驗(yàn)及相應(yīng)的推理我們可以得到這樣一個(gè)結(jié)論：　?。? 33．某同學(xué)在做“平面鏡成像特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)時(shí)，將一塊　　豎直架在一塊直尺上面，這樣做的目的是　??；再取兩段等長的蠟燭A和B，一前一后豎直放在直尺上，點(diǎn)燃蠟燭A，用眼睛進(jìn)行觀察，如圖所示，在此實(shí)驗(yàn)中： （1）直尺的作用是便于比較像與物體到　　的關(guān)系； （2）兩段等長的蠟燭是為了比較像與物　　的關(guān)系； （3）移動蠟燭B，并在其所在的位置上放置一光屏，則光屏上　　接收到蠟燭A的燭焰的像，這說明平面鏡成的像是　　像． 　 五、計(jì)算題 34．如圖所示汽車的速度表，若汽車以圖示中所示的速度行駛，3h可行駛多遠(yuǎn)？ 35．近年來，交通部門嚴(yán)打超載和超速．高速公路限速120km/h，一輛小轎車從公路入口處用10min行駛了30km，值勤交警認(rèn)為車子超速了，將該車攔下．你認(rèn)為車子超速了嗎？請計(jì)算并比較． 36．火車從甲地開往乙地的正常運(yùn)行速度是60km/h，有一次，火車從甲地出發(fā)時(shí)遲開了5min，司機(jī)把速度提高到72km/s，終于準(zhǔn)時(shí)到達(dá)乙地．求甲、乙兩地間的路程和正常運(yùn)行的時(shí)間． 　  2016-2017學(xué)年福建省泉州市惠安縣荷山中學(xué)八年級（上）期中物理試卷 參考答案與試題解析 　 一、選擇題（下列各題均有四個(gè)答案，其中只有一個(gè)選碩符合題意；每小題2分、20小題、共40分） 1．你手中正在書寫的筆的長度最接近于（　?。? A．16μm B．16cm C．16mm D．16dm 【考點(diǎn)】長度的估測． 【分析】此題考查對生活中常見物體長度的估測，結(jié)合對生活的了解和對長度單位及其進(jìn)率的認(rèn)識，找出符合題意的答案． 【解答】解： 中學(xué)生伸開手掌，大拇指指尖到中指指尖的距離大約18cm，正在書寫的筆的長度略小于18cm，在16cm=1.6dm=160mm=1.6105μm左右． 故選B． 　 2．下列各種現(xiàn)象中不屬于機(jī)械運(yùn)動的是（　?。? A．列車在軌道上行駛 B．月球繞地球公轉(zhuǎn) C．樹上的蘋果由綠變紅 D．河水在河中流淌 【考點(diǎn)】機(jī)械運(yùn)動． 【分析】根據(jù)我們對于機(jī)械運(yùn)動的理解來作答，能夠區(qū)分開機(jī)械運(yùn)動和其他的運(yùn)動形式． 【解答】解：A、列車在軌道上行駛，相對于地面來說列車的位置發(fā)生了變化，所以是機(jī)械運(yùn)動； B、月球繞地球公轉(zhuǎn)，相對于地球而言月亮的位置發(fā)生了變化，是機(jī)械運(yùn)動； C、蘋果由綠變紅，是蘋果內(nèi)部發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，蘋果變熟了，但蘋果的位置沒有變化，不是機(jī)械運(yùn)動； D、河水在河中流，河水相對于河岸的位置發(fā)生了變化，是機(jī)械運(yùn)動． 故選C． 　 3．關(guān)于誤差的說法中，正確的是（　?。? A．實(shí)驗(yàn)誤差不可避免，但可以盡量減小 B．只要認(rèn)真測量，誤差可以避免 C．誤差的產(chǎn)生是由于實(shí)驗(yàn)方法的錯誤 D．只要采用精密的儀器，改進(jìn)測量方法，就可以避免誤差 【考點(diǎn)】誤差及其減小方法． 【分析】誤差是在測量過程中產(chǎn)生的測量值與真實(shí)值這間的差異，這種差異不同于錯誤，它是在測量方法正確的情況下產(chǎn)生的，只可以減小，卻不能避免． 【解答】解：真實(shí)值與測量值之間的差異叫誤差，誤差在是不可避免的，但可以減小誤差，可以采用改進(jìn)測量方法、選用精密度高的測量工具、多次測量求平均值等方法來減小誤差．故選項(xiàng)BCD錯誤，A正確． 故選A． 　 4．水中游得最快的是旗魚，速度可達(dá)108km/h，空中飛行最快的是褐海燕它在1min內(nèi)能飛5km，比較它們的速度，則（　?。? A．二者速度一樣大 B．旗魚速度大 C．褐海燕速度大 D．無法比較 【考點(diǎn)】運(yùn)動快慢的比較． 【分析】根據(jù)v=求出褐海燕的運(yùn)動速度，將速度單位換算統(tǒng)一，進(jìn)行比較． 【解答】解：旗魚速度108km/h，褐海燕的速度v==═300km/h 因?yàn)?00km/h＞108km/h，所以褐海燕的速度大． 故選C． 　 5．下列不屬于光源的是（　　） A．太陽 B．蠟燭 C．螢火蟲 D．月亮 【考點(diǎn)】光源． 【分析】自身能夠發(fā)光的物體叫做光源；自身不發(fā)光反射其它物體的光的物體不是光源． 【解答】解：太陽、蠟燭、螢火蟲自身能夠發(fā)光，屬于光源，月亮自身不能發(fā)光，是反射了太陽光，不屬于光源． 故選D． 　 6．在泉州灣的海面上，小紅同學(xué)坐在航行的游艇內(nèi)，若說她是靜止的，則所選擇的參照物是（　?。? A．海岸 B．游艇 C．海里的小島 D．岸邊的樹 【考點(diǎn)】參照物及其選擇． 【分析】物體位置的變化叫機(jī)械運(yùn)動；物體是運(yùn)動還是靜止，與選擇不同的參照物關(guān)；若物體相當(dāng)于參照物位置沒有變化，則物體靜止． 【解答】解：A、小紅同學(xué)坐在航行的游艇內(nèi)，以海岸為參照物，小紅與海岸的位置不斷發(fā)生變化，則小紅是運(yùn)動的，故A錯誤； B、以游艇為參照物，相對于游艇，小紅的位置沒有變化，即小紅是靜止的，故B正確； C、小紅同學(xué)坐在航行的游艇內(nèi)，若以海里的小島為參照物，小紅與小島的位置不斷發(fā)生變化，則小紅是運(yùn)動的，故C錯誤； D、小紅同學(xué)坐在航行的游艇內(nèi)，以岸邊的樹為參照物，小紅與樹的位置不斷發(fā)生變化，則小紅是運(yùn)動的，故D錯誤． 故選B． 　 7．用拉長的塑料軟尺測課桌的長度時(shí)，測量的結(jié)果和真實(shí)值比較（　?。? A．測量值小于真實(shí)值 B．測量值等于真實(shí)值 C．測量值大于真實(shí)值 D．無法判斷 【考點(diǎn)】長度的測量． 【分析】皮尺的彈性是比較好的，用力拉伸皮尺的刻度就變得不準(zhǔn)了，就變成了我們俗話說的大尺． 【解答】解： 皮尺用力拉伸后，長度就會增加，而刻度線是不變的．舉個(gè)例子來說明，原來1m的尺子被拉成了1.1m，測量1.1m的物體就會讀成1m，測量值比真實(shí)值小． 故選A． 　 8．下列現(xiàn)象中，不能用光的直線傳播來解釋的是（　?。? A．日食和月食 B．影子的形成 C．橋在平靜湖面的倒影 D．小孔成像 【考點(diǎn)】光在均勻介質(zhì)中直線傳播． 【分析】光在自然界中存在三種光現(xiàn)象： 在日常生活中，激光準(zhǔn)直、日月食、小孔成像和影子的形成等都表明光在同一種均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的； 當(dāng)光照射到物體界面上時(shí)，有一部分光被反射回來發(fā)生反射現(xiàn)象； 當(dāng)光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時(shí)，傳播方向的會偏折，發(fā)生折射現(xiàn)象． 【解答】解：A、當(dāng)月球轉(zhuǎn)到地球和太陽之間，月球擋住了太陽照向地球的光，我們就看不到太陽，這是日食；當(dāng)?shù)厍虻搅嗽虑蚝吞柕闹虚g，太陽光無法射到月亮上面，在地球上觀測月球便有一塊區(qū)域出現(xiàn)了陰影，這就是月食，都是由于光的直線傳播形成的，故本選項(xiàng)不符合題意； B、影子是由于光在沿直線傳播過程中遇到不透明的物體，在物體后面形成的光照不到的暗區(qū)，故本選項(xiàng)不符合題意． C、橋在平靜湖面的倒影，是由于光的反射形成的，故該選項(xiàng)符合題意． D、小孔成像是利用光的直線傳播原理形成的倒立的實(shí)像，故本選項(xiàng)不符合題意． 故選C． 　 9．期中考到了，周末你回到家中想靜下心來復(fù)習(xí)一下功課，但隔壁房間朋友聚會，正大唱卡拉OK，影響你的學(xué)習(xí)．為了減弱噪聲對你的影響，下列措施中無效的是（　?。? A．親自到隔壁房間跟主人商量一下把音響的音量關(guān)小一點(diǎn) B．將門窗關(guān)緊 C．將窗戶打開，讓空氣加快流通 D．用棉花塞住自己的耳朵 【考點(diǎn)】防治噪聲的途徑． 【分析】要解答本題需掌握：防治噪聲的途徑，即在聲源處減弱；在人耳處減弱；在傳播過程中減弱． 【解答】解：A、減小音量可以在聲源處減弱噪聲，不符合題意； B、緊閉門窗可以在傳播過程中減弱噪聲，不符合題意． C、打開門窗，是增強(qiáng)了噪聲的傳播，不能減弱噪聲，符合題意； D、棉花塞住耳朵，是在人耳處減弱噪聲，不符合題意； 故選C． 　 10．古代士兵為了及時(shí)發(fā)現(xiàn)敵人，常把耳朵貼在地面上聽，這是因?yàn)椋ā　。? A．馬蹄聲不能沿地面?zhèn)鞑? B．馬蹄踏在地面上時(shí)，地面發(fā)聲較輕 C．大地傳聲比空氣快 D．馬蹄聲不能沿空氣傳播 【考點(diǎn)】聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度． 【分析】音的傳播需要介質(zhì)，聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度不同，在固體中聲音傳播速度最快，液體中其次，氣體中最慢． 【解答】解：A、固體和氣體都可以傳聲，馬蹄聲能夠沿地面?zhèn)鞑ィ撨x項(xiàng)說法不正確； B、馬蹄踏在地面上時(shí)，敲擊地面發(fā)出聲音，由于馬跑的很快，振幅較大，聲音的響度也很大，該選項(xiàng)說法不正確； C、聲音在固體中傳播速度比在氣體中快，所以士兵把耳朵貼在地面上聽，是因?yàn)轳R蹄聲在大地中的傳播速度比在空氣中快，該選項(xiàng)說法正確； D、聲音可以在固體和氣體中傳播，所以馬蹄聲可以通過空氣傳播，該選項(xiàng)說法不正確． 故選C． 　 11．如圖，小白兔能分辨出門外不是自己的外婆，主要是依據(jù)聲音的（　　） A．響度 B．頻率 C．音調(diào) D．音色 【考點(diǎn)】音色． 【分析】聲音的三個(gè)特征分別是：音調(diào)、響度、音色，是從不同角度描述聲音的，音調(diào)指聲音的高低，由振動頻率決定；響度指聲音的強(qiáng)弱或大小，與振幅和距離有關(guān)；音色是由發(fā)聲體本身決定的一個(gè)特性．不見其人聞其聲音，是因?yàn)椴煌税l(fā)出的聲音的音色不同． 【解答】解：兔子和狼發(fā)聲聲帶結(jié)構(gòu)不同，所以發(fā)出聲音的音色就會不同，故小白兔可以通過音色辨別是不是它的外婆； 故選D． 　 12．從環(huán)保角度看，下列情況中不屬于噪聲的是（　?。? A．上課時(shí)，學(xué)校附近的卡位OK廳播放出十分響亮的優(yōu)美動聽的音樂 B．清晨，公園里播放著優(yōu)雅的琴聲，伴隨著老年人晨練，令人心曠神怡 C．看電影時(shí)，幾名同學(xué)在一起旁若無人地高聲談笑，顯得十分開心 D．公路上汽車鳴笛聲，發(fā)動機(jī)的排氣聲 【考點(diǎn)】噪聲及來源． 【分析】從環(huán)保角度來看，凡是妨礙人們學(xué)習(xí)、休息和工作的聲音，都屬于噪聲． 【解答】解：A、學(xué)校附近的卡拉OK廳播放出十分響亮的優(yōu)美動聽的音樂，會妨礙學(xué)生的學(xué)習(xí)，屬于噪聲．故A不符合題意． B、公園里播放著優(yōu)雅的琴聲，沒有妨礙到別人，不屬于噪聲．故B符合題意． C、幾名同學(xué)在一起旁若無人地高聲談笑、放聲大笑，會妨礙別人看電影，屬于噪聲．故C不符合題意． D、公路上汽車鳴笛聲，發(fā)動機(jī)的排氣聲，干擾人們工作、學(xué)習(xí)、休息，屬于噪聲．故D不符合題意． 故選B． 　 13．關(guān)于聲音的產(chǎn)生與傳播，下列說法中正確的是（　?。? A．聲音是由于物體振動產(chǎn)生的 B．聲音不能在固體中傳播 C．聲音可以在真空中傳播 D．發(fā)聲體只能是固體 【考點(diǎn)】聲音的產(chǎn)生；聲音的傳播條件． 【分析】聲音是由發(fā)聲體振動產(chǎn)生的，聲音的傳播需要介質(zhì)，可以在固體、液體、氣體中傳播，但不能在真空中傳播． 【解答】解：A、聲音是由物體振動產(chǎn)生的，該選項(xiàng)說法正確； B、聲音能在固體中傳播，該選項(xiàng)說法不正確； C、聲音不能在真空中傳播，該選項(xiàng)說法不正確； D、氣體、液體和固體都能通過振動發(fā)聲，該選項(xiàng)說法不正確． 故選A． 　 14．一個(gè)作勻速直線運(yùn)動的物體，10s內(nèi)通過60m的路程，那么它在第6s時(shí)的速度是（　?。? A．10m/s B．6m/s C．15m/s D．3.75m/s 【考點(diǎn)】速度的計(jì)算． 【分析】已知物體做勻速運(yùn)動的路程和時(shí)間，可求速度．在前5s內(nèi)速度不變，整個(gè)過程速度都相等． 【解答】解：物體運(yùn)動的時(shí)間t=10s，通過的路程s=60m， 物體的速度：v===6m/s， 物體做勻速直線運(yùn)動，速度保持不變， 第6s時(shí)的速度為6m/s； 故選：B． 　 15．大偉同學(xué)在課外按如圖所示的裝置做小孔成像實(shí)驗(yàn)．如果易拉罐底部有一個(gè)很小的三角形小孔，則他在半透明紙上看到的像是（　　） A．三角形光斑 B．圓形光斑 C．蠟燭的正立像 D．蠟燭的倒立像 【考點(diǎn)】光在均勻介質(zhì)中直線傳播． 【分析】小孔成像的原理是光沿直線傳播，小孔成像是倒立的實(shí)像． 【解答】解：小孔成像是由于光的直線傳播形成的，物體經(jīng)過小孔成的像是倒立的實(shí)像，而不是光斑，像的形狀與物體相同，而與小孔的形狀無關(guān)． 故選D． 　 16．若四次測量一本書寬度記錄為12.38cm、12.37cm、12.35cm、12.38cm，則這本書的平均寬度為（　?。? A．12.38cm B．12.365cm C．12.36cm D．12.37cm 【考點(diǎn)】長度的測量． 【分析】為減小誤差，常用的測量方法是多次測量求平均值，題目中測量了四次書本的寬度，求出平均值即可．注意小數(shù)點(diǎn)后保留與原題中相同的位數(shù)． 【解答】解： 書的寬度為L==12.37cm． 故選D． 　 17．一只鳥在平靜的湖面上飛翔，有時(shí)我們看到好像鳥在水中游動，有時(shí)我們看到好像鳥在水面上移動，則下列說法正確的是（　?。? A．前者是光的直線傳播形成的，后者是光的反射形成的 B．前者是鳥的影，后者是鳥的像 C．前者是鳥的像，后者是鳥的影 D．二者都是鳥的像，形成原理一樣 【考點(diǎn)】光的反射；光的折射現(xiàn)象及其應(yīng)用． 【分析】（1）根據(jù)光的反射現(xiàn)象分析“鳥在水中游動”， （2）根據(jù)光的直線傳播分析“鳥的陰影在水面上移動”． 【解答】解：平靜的水面相當(dāng)于平面鏡，人看到看到鳥在水中游動是平面鏡成的虛像，是光的反射形成的； 而鳥的陰影是由于光沿直線傳播被小鳥擋住后，在后面形成小鳥的影子，所以鳥影是因光沿直線傳播而形成的； 所以C選項(xiàng)：前者是鳥的像，后者是鳥的影是正確的，其它都不正確． 故選C． 　 18．檢查視力時(shí)，人眼與視力表的距離應(yīng)為5m，可是檢查視力的房間東西墻壁最大的距離為3.5m，此時(shí)，眼科醫(yī)生把視力表掛在東墻上，在西墻上掛一面大平面鏡，此時(shí)被檢查者應(yīng)面向西坐在平面鏡前合理的位置是（　?。? A．距鏡面3m B．距鏡面2m C．距鏡面1.5m D．距鏡面1m 【考點(diǎn)】平面鏡成像的特點(diǎn)、原理、現(xiàn)象及其實(shí)驗(yàn)方案． 【分析】依據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)，人和人的像相對于鏡面對稱，視力表和視力表的像相對于平面鏡對稱，依據(jù)數(shù)學(xué)知識計(jì)算． 【解答】解：由題意可知，視力表離平面鏡為3.5m，根據(jù)平面鏡的成像特點(diǎn)，像與物到鏡面的距離相等，可知視力表的像離鏡子也是3.5m，所以人離鏡子1.5m，人應(yīng)距視力表2m時(shí)，視力表的像離人距離為3m+2m=5m，正好符合要求． 　 19．兩輛汽車的速度之比是2：3，通過的路程之比是1：2，則它們所用的時(shí)間之比是（　　） A．． 4：3 B．3：4 C．1：3 D．3：1 【考點(diǎn)】速度公式及其應(yīng)用． 【分析】已知路程之比與運(yùn)動速度之比，由速度公式，應(yīng)用比值法可以求出甲、乙兩物體的時(shí)間之比． 【解答】解：∵v= ∴它們所用的時(shí)間之比====． 故選B． 　 20．P、Q是同一直線上相距10m的兩點(diǎn)，甲、乙兩小車從P點(diǎn)出發(fā)向Q運(yùn)動，它們運(yùn)動的s﹣t圖象如圖所示，由圖象可知（　?。? A．甲車速度小于乙車速度 B．經(jīng)過6s，乙車離P點(diǎn)10m C．甲車比乙車早3s通過Q點(diǎn) D．經(jīng)過3s，甲、乙兩車相距6m 【考點(diǎn)】速度與物體運(yùn)動． 【分析】A、比較兩車速度的大小關(guān)系，可采取兩種方法：①取時(shí)間相同，然后比較路程，路程長的速度大；②取路程相同，然后比較時(shí)間，時(shí)間短的速度大； B、從圖象上找出當(dāng)時(shí)間為6s時(shí)，乙車對應(yīng)的縱坐標(biāo)﹣路程是多少； C、因?yàn)閮绍嚩紡腜點(diǎn)出發(fā)向Q點(diǎn)運(yùn)動，所以P點(diǎn)是起點(diǎn)，Q點(diǎn)是終點(diǎn)．從圖象上找出甲車和乙車到達(dá)Q點(diǎn)時(shí)各自對應(yīng)的橫坐標(biāo)﹣時(shí)間分別是多少，然后算出它們的時(shí)間差，看是不是3s； D、從圖象上找出當(dāng)時(shí)間為3s時(shí)，兩車圖象各自對應(yīng)的縱坐標(biāo)﹣路程分別是多少，然后算出它們的路程差，看是不是6m． 【解答】解：A、由圖象可知，當(dāng)甲車和乙車都行駛10m的路程時(shí)，甲車的行駛時(shí)間是2.5s，乙車的行駛時(shí)間是5s，由于t甲＜t乙，所以v甲＞v乙，故選項(xiàng)A不正確； B、由圖象可知，當(dāng)時(shí)間為6s時(shí)，乙車行駛的路程是12m，此時(shí)乙車離P點(diǎn)（因?yàn)閮绍嚩紡腜點(diǎn)出發(fā)，所以P點(diǎn)是圖象上的原點(diǎn)O）為12m，故選項(xiàng)B不正確； C、因?yàn)镻、Q是同一直線上相距10m的兩點(diǎn)，所以P點(diǎn)是起點(diǎn)（圖象上是點(diǎn)O），Q點(diǎn)是終點(diǎn)（Q點(diǎn)位于縱軸的10m處）．那么當(dāng)兩車的縱坐標(biāo)都是10m時(shí)，甲車對應(yīng)的時(shí)間是2.5s，而乙車對應(yīng)的時(shí)間是5s，兩車相差的時(shí)間是t乙﹣t甲=5s﹣2.5s=2.5s，所以甲車比乙車早2.5s通過Q點(diǎn)，故選項(xiàng)C不正確； D、由圖象可知，當(dāng)時(shí)間為3s時(shí)，甲車行駛的路程是12m，乙車行駛的路程是6m，兩車相距s甲﹣s乙=6m，故選項(xiàng)D正確． 故選 D． 　 二、填空題（每空1分，共13分） 21．“輕舟已過萬重山”中以　山　作為參照物，輕舟是運(yùn)動的；“月亮在云中穿行”是以　云　為參照物，月亮是運(yùn)動的．我國的通訊同步衛(wèi)星，在天空中靜止不動，這是以　地球　為參照物． 【考點(diǎn)】參照物及其選擇． 【分析】判斷一個(gè)物體的運(yùn)動狀態(tài)，關(guān)鍵是看被研究的物體與所選的標(biāo)準(zhǔn)，即參照物之間的相對位置是否發(fā)生了改變，如果發(fā)生改變，則物體是運(yùn)動的；如果未發(fā)生變化，則物體是靜止的． 【解答】解：（1）以山為參照物，輕舟與山之間的相對位置發(fā)生改變，輕舟是運(yùn)動的， （2）月亮在云彩里穿行，說明月亮是運(yùn)動的，月亮和云彩之間發(fā)生了位置的改變，所以以云為參照物，月亮是運(yùn)動的． （3）地球同步衛(wèi)星總是靜止在地球某處上空，衛(wèi)星和地球之間沒有發(fā)生位置的改變，所以以地球?yàn)閰⒄瘴?，地球同步衛(wèi)星是靜止的． 故答案為：山；云；地球． 　 22．職業(yè)足球運(yùn)動員進(jìn)行體能測試的方法是進(jìn)行12min跑，這與田徑比賽中的萬米賽跑雖然同樣是比較快慢，但兩者的方法不同．前者是在　時(shí)間　一定的情況下，比較　路程　的長短；后者是在　路程　一定的情況下，比較　時(shí)間　的長短． 【考點(diǎn)】運(yùn)動快慢的比較． 【分析】日常生活中比較物體運(yùn)動快慢的方法有兩種： 相同時(shí)間比路程，路程長的運(yùn)動快； 相同路程比時(shí)間，時(shí)間短的運(yùn)動快． 【解答】解：職業(yè)運(yùn)動員進(jìn)行的12min體能跑測試，是在確定時(shí)間為12min，比較的是運(yùn)動員的運(yùn)動路程，運(yùn)動路程長的運(yùn)動快； 萬米賽跑，是在確定運(yùn)動路程為1萬m，比較的是運(yùn)動員的運(yùn)動時(shí)間，時(shí)間短的運(yùn)動快． 故答案為：時(shí)間；路程；路程；時(shí)間． 　 23．小偉同學(xué)乘車去惠安經(jīng)過一個(gè)十字路口，看到如圖的交通警示牌，其中圓形牌表示　汽車的最大行駛速度不能超過50km/h　，在不違反交通規(guī)則的前提下，要到達(dá)惠安至少還需　0.5　h． 【考點(diǎn)】速度公式及其應(yīng)用． 【分析】（1）圓形標(biāo)志牌是限速的標(biāo)志，表示車輛行駛的速度不能超過標(biāo)志牌上速度值，標(biāo)志牌上速度的單位是km/h； （2）方形標(biāo)志牌上的數(shù)據(jù)表示標(biāo)志牌所在地距離惠安還有25km的距離，根據(jù)t=求汽車到達(dá)惠安最少需要的時(shí)間． 【解答】解：（1）圓形標(biāo)志牌上的50，表示汽車的最大行駛速度不能超過50km/h； （2）“惠安25km”表示從此處到達(dá)惠安還有25km， ∵v=， ∴汽車駕駛員在遵守交通規(guī)則的前提下，要到達(dá)惠安，最少的時(shí)間： t===0.5h． 故答案為：汽車的最大行駛速度不能超過50km/h；0.5． 　 24．蝴蝶展翅飛翔時(shí)的聲音我們卻聽不見，這是因?yàn)楹岚蛘駝宇l率很低，不在人耳聽覺范圍內(nèi)，屬于　次聲?。ㄌ睢俺暋被颉按温暋保?，蝙蝠發(fā)出的聲音頻率很高也不在人耳的聽覺范圍內(nèi)，使它可以在黑暗中飛行，蝙蝠發(fā)出的聲音屬于　超聲?。ㄌ睢俺暋被颉按温暋保? 【考點(diǎn)】超聲波與次聲波． 【分析】根據(jù)人耳的聽覺頻率范圍20Hz～20000Hz，低于20Hz是次聲波，高于20000Hz的是超聲波，次聲波和超聲波人耳都聽不到． 【解答】解： 蝴蝶飛行時(shí)，扇動翅膀的頻率在5次/秒左右，低于20Hz，屬于次聲波，所以人聽不到蝴蝶飛行的聲音； 人聽不到蝙蝠發(fā)出的聲波的原因是頻率太高，高于20000Hz，屬于超聲波． 故答案為：次聲；超聲． 　 25．我們聽到的“隆隆”的雷聲是通過　空氣　傳播的．我們先看見閃電后聽到雷聲，其原因是光傳播的速度比聲音傳播的速度　大　，光的速度為　3108m/s?。? 【考點(diǎn)】聲音的傳播條件；聲速；光的傳播速度與光年． 【分析】聲音的傳播需要介質(zhì)，聲音可以在氣體、液體和固體中傳播． 打雷是帶不同電荷的云相遇發(fā)生的劇烈的放電現(xiàn)象，此時(shí)閃電和雷聲同時(shí)發(fā)生，但閃電是光，傳播速度很大，先傳到人眼，首先被看到，而雷聲是聲音速度很小，通過空氣傳到人耳的時(shí)間長，所以后聽到雷聲． 光的速度為3108m/s要求記住． 【解答】解：打雷是帶不同電荷的云相遇發(fā)生的劇烈的放電現(xiàn)象，通過空氣傳入人耳． 打雷時(shí)，閃電和雷聲是同時(shí)發(fā)生的，但光速比聲速快，所以先看到閃電后聽到雷聲． 光的速度為3108m/s． 故答案為：空氣；大；3108m/s． 　 三、簡答題 26．居民每天受著噪聲的所困，噪聲會影響人的正常生活、學(xué)習(xí)和工作，也會影響到人的生理康和心理建康，控制噪聲已成為當(dāng)今城市規(guī)劃都不得不考慮的問題．假如你是一名城市的規(guī)劃者，你將采取什么措施來控制噪聲．（最少寫出兩條措施）提示： （1）從減弱噪聲的途徑方面考慮． （2）注意你所提措施是否符合實(shí)際和措施的可行性； 答：措施一：　在公路兩旁建隔音墻　 措施二：　在市區(qū)內(nèi)禁止鳴笛　． 【考點(diǎn)】防治噪聲的途徑． 【分析】減弱噪聲的方法：①在聲源處減弱噪聲；②在傳播過程中減弱噪聲；③在人耳處減弱噪聲． 【解答】解：為了防止噪聲污染，可以在鬧市和居民區(qū)植樹種草、設(shè)置隔音板，工廠、車間、娛樂場所等遠(yuǎn)離居民區(qū)．司機(jī)在市區(qū)內(nèi)禁止鳴笛等． 故答案為：（1）在公路兩旁建隔音墻；（2）在市區(qū)內(nèi)禁止鳴笛． 　 四、實(shí)驗(yàn)、探究題 27．在圖中完成光路圖． 【考點(diǎn)】作光的反射光路圖． 【分析】根據(jù)反射定律：反射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi)，反射光線、入射光線分居法線兩側(cè)，反射角等于入射角，作出入射光線． 【解答】解：過入射點(diǎn)作出法線，由反射光線與鏡面的夾角為35，可得反射角為90﹣35=55，根據(jù)反射角等于入射角，在同一平面內(nèi)法線的另一側(cè)畫出入射光線即可．如圖所示． 　 28．在用刻度尺測量一截鉛筆的長度時(shí)（如圖），特意從三個(gè)不同角度進(jìn)行讀數(shù)，他發(fā)現(xiàn)三種讀數(shù)結(jié)果并不一樣．你認(rèn)為所示的刻度尺的分度值是　0.1　cm，正確的讀數(shù)角度應(yīng)該是圖中的　乙?。ㄟx填“甲”、“乙”、“丙”）．按正確方法讀數(shù)時(shí)，該鉛筆的長度是　3.50　cm． 【考點(diǎn)】刻度尺的使用． 【分析】刻度尺的最小刻度值（或叫分度值）為相鄰的刻度線表示的長度；使用刻度尺測量物體長度時(shí)，要觀察是否從0刻度線量起，起始端沒從0開始，要以某一刻度當(dāng)作“0”刻度，讀出末端刻度值，減去前面的刻度即為物體長度，注意讀數(shù)時(shí)視線與刻度線相垂直，測量結(jié)果要估讀到分度值的下一位． 【解答】解： 由圖知：刻度尺上1cm之間有10個(gè)小格，所以一個(gè)小格代表1mm，即刻度尺的分度值為1mm=0.1cm； 甲和丙讀數(shù)時(shí)視線都沒有與刻度線相垂直，所以都是錯誤的，正確的是乙； 鉛筆左端與0刻度線對齊，右端與3.5cm對齊，估讀為3.50cm，所以鉛筆的長度為L=3.50cm． 故答案為：0.1；乙；3.50cm． 　 29．如圖甲所示，用豎起懸掛的泡沫小球接觸正在發(fā)聲的音叉時(shí)，泡沫小球被彈起，這個(gè)現(xiàn)象說明　發(fā)聲的音叉在振動　，如圖乙所示，敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉把泡沫小球彈起，這個(gè)現(xiàn)象說明　空氣能傳遞聲音　． 【考點(diǎn)】聲音的產(chǎn)生． 【分析】本題是通過音叉進(jìn)行驗(yàn)證聲音是由物體的振動產(chǎn)生的和聲音可以在氣體中傳播． 【解答】解： （1）用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時(shí)，泡沫塑料球被彈起，這個(gè)現(xiàn)象說明發(fā)聲的音叉在振動； （2）敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起，這個(gè)現(xiàn)象說明空氣能傳遞聲音． 故答案為：發(fā)聲的音叉在振動；空氣能傳遞聲音． 　 30．小宇同學(xué)即將參加縣運(yùn)會百米賽跑，他的體育老師為了有針對性地對小宇進(jìn)行系統(tǒng)訓(xùn)練，必須測出小宇百米跑中各段速度的變化情況． （1）為了測量速度，體育老師必須準(zhǔn)備的測量儀器有　刻度尺　和　停表　． （2）下表為小宇某次百米測試中記錄下的各段路程及相應(yīng)的時(shí)間． 路程 20m處 40m處 60m處 80m處 100m處 時(shí)間 3.1s 5.6s 7.6s 9.7s 11.4s 根據(jù)上表數(shù)據(jù)計(jì)算，小宇在哪個(gè)20m路段的速度最慢　A　，在哪個(gè)20m路段的速度最快　E　． （A）0～20m路段 （B）20～40m路段 （C）40～60m路段 （D）60～80m路段 （E）80～100m路段 （3）小宇在這次百米測試中全程的平均速度是　8.8m/s?。? 【考點(diǎn)】變速運(yùn)動與平均速度． 【分析】（1）用卷尺測量各段的路程，用秒表測量各段的時(shí)間，根據(jù)速度公式求出各段的速度； （2）把100m等分成5段，比較各段的時(shí)間，根據(jù)相等的路程，時(shí)間越短，速度越快進(jìn)行判斷； （3）知道整程的路程和時(shí)間，根據(jù)速度公式求出整程的平均速度． 【解答】解： （1）測出小宇百米跑中各段速度的變化情況．為了測量速度，要用刻度尺測量各段的路程，用秒表測量各段的時(shí)間，根據(jù)v=求出各段的速度． （2）①根據(jù)表格數(shù)據(jù)求出每一個(gè)20m的時(shí)間， 路程 0～20m路段 20～40m路段 40～60m路段 60～80m路段 80～100m路段 需要的時(shí)間 3.1s 2.5s 2s 2.1s 1.7s ②因?yàn)橥ㄟ^相等的路程，用時(shí)越多，運(yùn)動越慢，用時(shí)越短，運(yùn)動越快， 所以在0～20m路段運(yùn)動最慢，在80～100m路段運(yùn)動最快． （3）整個(gè)過程的平均速度： v==≈8.8m/s． 故答案為：（1）刻度尺；秒表；（2）A；E；（3）8.8m/s． 　 31．如圖所示，喇叭在“唱歌”，看到紙盆上的紙屑在不停地上下跳動．這個(gè)現(xiàn)象說明喇叭發(fā)聲時(shí)，紙盆在不停地　振動?。艏埿继鴦拥姆仍酱螅瑒t說明喇叭發(fā)出聲音的響度越　大?。? 【考點(diǎn)】響度與振幅的關(guān)系；聲音的產(chǎn)生． 【分析】（1）聲音是由物體的振動發(fā)出的，振動停止，聲音停止． （2）聲音有三個(gè)特性：音調(diào)、響度和音色．聲音響度的大小受發(fā)聲體振幅大小的影響，振幅越大，響度越大． 【解答】解：如圖所示，在喇叭撒上一些紙屑，看到紙屑上下跳動，這個(gè)現(xiàn)象說明，發(fā)聲的物體在振動． 若紙屑跳動的幅度越大，則說明喇叭發(fā)出聲音的響度越大，因?yàn)檎穹酱?，響度越大? 故答案為：振動；大． 　 32．如圖所示，將正在發(fā)聲的音樂芯片放入廣口瓶中，用抽氣設(shè)備抽瓶中的空氣．在抽氣的過程中，你聽到的音樂聲的響度將　變小?。ㄟx填“變大”、“變小”或“不變”）．任何的抽氣裝置都無法將瓶中的空氣全部抽出，但我們可以做這樣的推理，若瓶中的空氣全部被抽出后，你還能不能聽見音樂芯片發(fā)出的聲音？答：　不能?。缮鲜鰧?shí)驗(yàn)及相應(yīng)的推理我們可以得到這樣一個(gè)結(jié)論：　真空不能傳聲?。? 【考點(diǎn)】聲音的傳播條件． 【分析】聲音的傳播是需要介質(zhì)的，它既可以在氣體中傳播，也可以在固體和液體中傳播，但不能在真空中傳播． 【解答】解：在抽氣的過程中，玻璃罩內(nèi)的空氣減少，所以聲音傳播的介質(zhì)減少，因此聽到鈴聲的響度將會減??； 聲音的傳播是需要介質(zhì)的，把玻璃鐘罩內(nèi)的空氣完全抽出來成為真空，沒有傳聲的介質(zhì)，因此不能聽到鈴聲，由此可得出結(jié)論：真空不能傳聲． 故答案為：變小；不能；真空不能傳聲． 　 33．某同學(xué)在做“平面鏡成像特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)時(shí)，將一塊　玻璃板　豎直架在一塊直尺上面，這樣做的目的是　便于確定像的位置?。辉偃啥蔚乳L的蠟燭A和B，一前一后豎直放在直尺上，點(diǎn)燃蠟燭A，用眼睛進(jìn)行觀察，如圖所示，在此實(shí)驗(yàn)中： （1）直尺的作用是便于比較像與物體到　平面鏡距離　的關(guān)系； （2）兩段等長的蠟燭是為了比較像與物　大小　的關(guān)系； （3）移動蠟燭B，并在其所在的位置上放置一光屏，則光屏上　不能　接收到蠟燭A的燭焰的像，這說明平面鏡成的像是　虛　像． 【考點(diǎn)】平面鏡成像的特點(diǎn)、原理、現(xiàn)象及其實(shí)驗(yàn)方案． 【分析】探究平面鏡成像實(shí)驗(yàn)中，要用透明的玻璃板代替平面鏡，雖然成像不太清晰，但是在物體一側(cè)能看到物體的像，同時(shí)還能看到代替物體的另一個(gè)物體，便于確定像的位置． （1）要比較像與物的位置關(guān)系，需借助直尺；用刻度尺測出兩支蠟燭到玻璃板的距離便可得出像和物體到平面鏡的距離相等． （2）在實(shí)驗(yàn)中為了便于研究像的特點(diǎn)與位置，用了兩支相同的蠟燭，將另一支蠟燭放在像的位置與像進(jìn)行比較，運(yùn)用了替代法． （3）根據(jù)虛像光屏接收不到，實(shí)像光屏能接收到來驗(yàn)證驗(yàn)證平面鏡成的像是否是虛像． 【解答】解：使用平面鏡時(shí)，只能成像，而不能透光，不容易確定像的位置，用玻璃板時(shí)，既能成像，又能透光，便于確定出像的位置． （1）在實(shí)驗(yàn)中用到刻度尺，但尺并不是測量像、物的大小用的，而是測像到鏡的距離、物到鏡的距離，然后比較二者關(guān)系用的． （2）兩只蠟燭大小相同，后面的蠟燭又和前面蠟燭的像完全重合，這樣就證明了像與物大小相同，所以兩只蠟燭等長是為了比較像與物大小關(guān)系用的． （3）將一個(gè)光屏放在像的位置，如果光屏能接收到像，則是實(shí)像，如果不能，則證明平面鏡成的像是虛像．故由于平面鏡所成的像是虛像，所以在后面的光屏上不能得到像． 故答案為：玻璃板；便于確定像的位置；（1）平面鏡距離；（2）大小；（3）不能；虛． 　 五、計(jì)算題 34．如圖所示汽車的速度表，若汽車以圖示中所示的速度行駛，3h可行駛多遠(yuǎn)？ 【考點(diǎn)】速度公式及其應(yīng)用． 【分析】由圖示速度表求出汽車的速度，然后由速度公式求出汽車行駛是路程． 【解答】解：由于圖示速度表可知，汽車的速度為70km/h， 由速度公式v=可知汽車的路程： s=vt=70km/h3h=210km； 答：3h可以行駛210km． 　 35．近年來，交通部門嚴(yán)打超載和超速．高速公路限速120km/h，一輛小轎車從公路入口處用10min行駛了30km，值勤交警認(rèn)為車子超速了，將該車攔下．你認(rèn)為車子超速了嗎？請計(jì)算并比較． 【考點(diǎn)】速度公式及其應(yīng)用． 【分析】已知路程與運(yùn)動時(shí)間，由速度公式可以求出小轎車的速度，然后與限速進(jìn)行比較，然后做出判斷． 【解答】解：小轎車的速度： v===180km/h＞120km/h， 汽車超速了． 答：汽車超速了． 　 36．火車從甲地開往乙地的正常運(yùn)行速度是60km/h，有一次，火車從甲地出發(fā)時(shí)遲開了5min，司機(jī)把速度提高到72km/s，終于準(zhǔn)時(shí)到達(dá)乙地．求甲、乙兩地間的路程和正常運(yùn)行的時(shí)間． 【考點(diǎn)】速度公式及其應(yīng)用． 【分析】（1）設(shè)甲乙兩地的路程為s，求出火車正常運(yùn)行的時(shí)間．由于火車遲開5min，火車需要提速才能按時(shí)到達(dá)，求出提速后火車的運(yùn)行時(shí)間．由于路程不變，提速之后的運(yùn)行時(shí)間減小，減小的時(shí)間正好是晚開的時(shí)間，根據(jù)時(shí)間差列出等式，解出甲乙兩地的路程， （2）知道路程和正常運(yùn)行速度根據(jù)v=求出正常運(yùn)行時(shí)間． 【解答】解： （1）設(shè)甲乙兩地的路程是s， 由v=得： t1=，t2=， 由題意知：t1=t2+△t， 即： =+△t， =+h， 解得：s=30km． （2）由v=得正常運(yùn)行的時(shí)間為： t1===0.5h． 答：甲乙兩站的路程為30km；正常運(yùn)行的時(shí)間為0.5h．