八年級(jí)物理上學(xué)期期中試卷（含解析） 新人教版28

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河北省承德市興隆縣2016-2017學(xué)年八年級(jí)（上）期中物理試卷 一、選擇題 1．下列幾種估測最符合實(shí)際情況的是（　?。? A．人步行的速度約為10m/s B．嶄新的2B鉛筆長約為18cm C．教室門口的高度約為1.4m D．一張?jiān)嚲砑埖暮穸却蠹s為1mm 2．圖中，關(guān)于刻度尺使用方法正確的是（　?。? A． B．C． D． 3．不同物體吸收太陽輻射能力不同，小明認(rèn)為它可能與物體的顏色有關(guān)，于是，他將幾個(gè)完全相同的物體涂上不同顏色放在太陽底下，測出相同時(shí)間內(nèi)物體升高 的溫度．就“小明認(rèn)為它可能與物體的顏色有關(guān)”這一環(huán)節(jié)而言，屬于科學(xué)探究中的（　?。? A．收集證據(jù) B．猜想假設(shè) C．進(jìn)行實(shí)驗(yàn) D．分析論證 4．能自行發(fā)光的物體叫做光源，下列物體不屬于光源的是（　　） A．太陽 B．螢火蟲 C．月亮 D．霓虹燈 5．下列現(xiàn)象不屬于機(jī)械運(yùn)動(dòng)是（　?。? A．一江春水向東流 B．星光閃閃 C．萬里雪飄 D．春風(fēng)拂面 6．為了檢驗(yàn)人躺著和站立時(shí)身高長度是否有差異，選用下列哪種刻度尺最合適（　?。? A．量程3m，分度值1mm B．量程10m，分度值1dm C．量程30cm，分度值1mm D．量程15cm，分度值0.5mm 7．下列關(guān)于誤差的說法中正確的是（　?。? A．認(rèn)真細(xì)致的測量可以避免誤差 B．測量時(shí)未遵守操作規(guī)則會(huì)引起誤差 C．測量時(shí)的錯(cuò)誤就是誤差太大 D．測量中錯(cuò)誤是可以避免的，而誤差是不可避免的 8．下列關(guān)于參照物的說法中，正確的是（　?。? A．只有在地面上靜止的物體才能作為參照物 B．運(yùn)動(dòng)的物體不能作為參照物 C．為了研究方便，我們通常以地面為參照物研究物體的運(yùn)動(dòng)情況 D．研究機(jī)械運(yùn)動(dòng)時(shí)，被選作的參照物是唯一的 9．在上學(xué)的路上，當(dāng)小明正快步追上在前面的小華時(shí)，一輛車從他身旁向前快速駛?cè)?，則（　?。? A．小明相對(duì)于車是向后運(yùn)動(dòng)的 B．小明相對(duì)于小華是靜止的 C．小華相對(duì)于車是向前運(yùn)動(dòng)的 D．小華相對(duì)于小明是向前運(yùn)動(dòng)的 10．甲、乙、丙三輛自行車參加比賽同時(shí)同地出發(fā)，甲車速度是18km/h，乙車速度是300m/min，丙車速度是5m/s，那么最先到達(dá)終點(diǎn)的是（　　） A．甲車 B．乙車 C．丙車 D．同時(shí)到達(dá) 11．下列實(shí)驗(yàn)中不能探究聲音產(chǎn)生條件的是（　?。? A．用敲響的音叉接觸水槽內(nèi)的水面，會(huì)激起水花 B．敲打長鐵管的一端，在另一端能聽到兩次敲擊聲 C．在音箱上放一些塑料泡沫，塑料泡誅會(huì)隨著音樂跳動(dòng) D．撥動(dòng)吉他的琴弦發(fā)出聲音時(shí)，放在弦上的小紙片會(huì)被琴弦彈起 12．關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（　　） A．雷雨天，總是先聽到雷聲，稍后才能看到閃電 B．聲音從空氣傳入水中音調(diào)發(fā)生了變化 C．2.5赫茲的聲音只要振幅足夠大，人耳就可以聽到 D．超聲波能擊碎人體內(nèi)“結(jié)石”是因?yàn)槁暡ň哂心芰? 13．為了探究音調(diào)與什么因素有關(guān)，小明設(shè)計(jì)了下面幾個(gè)實(shí)驗(yàn)，如圖所示，你認(rèn)為不能夠完成探究目的是（　?。? A．硬紙板接觸齒數(shù)不同的齒輪 B．改變鋼尺伸出桌邊的長度 C．改變薄塑料片滑過梳子的速度 D．改變吹筆帽的力度 14．下列措施屬于在傳播過程中阻斷噪聲的是（　?。? A．摩托車安裝消聲器 B．紡織工人戴防噪聲耳罩 C．城市道路旁安裝隔聲板 D．放鞭炮時(shí)捂耳朵 15．關(guān)于光的反射，下列說法不正確的是（　　） A．當(dāng)入射光線與鏡面夾角為20時(shí)，反射角也是20 B．法線一定和鏡面垂直 C．漫反射也遵循光的反射定律 D．入射角增大5時(shí)，反射角也要增大5 16．當(dāng)光從空氣斜射向水面時(shí)，同時(shí)發(fā)生反射和折射，圖中，能正確表示其傳播方向的是（　?。? A． B． C．D． 17．經(jīng)常提到的：①陽光照在林間地面上形成的光斑；②水中的倒影；③幻燈機(jī)銀幕上所成的像；④放大鏡中正立的像．其中（　?。? A．屬于實(shí)像的有①②③ B．屬于虛像的有②③④ C．反射而成的像有①② D．折射而成的像有③④ 18．如圖所示是“探究光的反射規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置，一可沿ON折疊的白色硬紙板垂直放置在平面鏡上，使光線AO緊貼硬紙板射向鏡面0點(diǎn)，為了研究反射角與入射角之間關(guān)系，實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)進(jìn)行的操作是（　?。? A．繞ON前后轉(zhuǎn)動(dòng)板E B．繞ON前后轉(zhuǎn)動(dòng)板F C．改變光線AO與ON之間的夾角 D．改變光線OB與ON之間的夾角 19．小明面對(duì)一座高山喊話，經(jīng)過1秒后聽到自己喊話的回聲，則小明到高山的距離為（聲速為340m/s）（　?。? A．17m B．170m C．34m D．340m 20．如圖所示“猴子撈月”的寓言故事說，猴子看到井中有個(gè)月亮，以為月亮掉進(jìn)井水中了，大叫起來：“不得了啦，不得了啦！月亮掉到井里去了！”…．關(guān)于井中月亮，以下說法中正確的是（　?。? A．井中的月亮比天上的月亮小 B．井中出現(xiàn)月亮屬于光的反射現(xiàn)象 C．井中出現(xiàn)月亮屬于光的折射現(xiàn)象 D．井中的月亮到水面的距離比天上的月亮到水面的距離近 21．甲乙兩同學(xué)沿平直路面步行，他們運(yùn)動(dòng)的路程隨時(shí)間變化的規(guī)律如圖所示，下列說法中不正確的是（　　） A．甲同學(xué)比乙同學(xué)晚出發(fā)4s B．4s﹣8s內(nèi)，甲乙同學(xué)都做勻速直線運(yùn)動(dòng) C．0﹣8s內(nèi)．甲乙兩同學(xué)運(yùn)動(dòng)的路程相等 D．8s末甲乙兩同學(xué)速度相等 　 二、我會(huì)填空 22．小勇同學(xué)在做一些測量之后忘了在記錄的數(shù)據(jù)后面標(biāo)明單位，請(qǐng)你幫他補(bǔ)上： （1）一本物埋教科書的長約為26　　； （2）奧運(yùn)會(huì)男子100米冠軍的速度約為10.3　　． 23．（3分）每年春晚的小品都會(huì)贏得全國觀眾的喜歡，小艷在現(xiàn)場聽到演員的聲音是由聲帶　　產(chǎn)生的，靠　　傳播到小艷耳中的，演員模仿“刀郎”的聲音很逼真，是因?yàn)樗麄兊摹　∠嗨疲? 24．杭州灣跨海大橋全長36km，爸爸駕車帶小明去感受大橋的風(fēng)采，如果小車以72km/h的速度勻速通過大橋，所需的時(shí)間是　　h．爸爸問小明：“為什么我看到橋兩邊的路燈都往后退呢？”小明說：“這是因?yàn)槟氵x擇了　　為參照物．” 25．“金星凌日”的原理和日是類似，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是　　，太陽光通過三梭鏡后，被分解成各種顏色的光，這種現(xiàn)象叫做光的　　． 26．小明身高1.7m，站在豎直放置的平面鏡前1m處，他在鏡中的像高是　　m，他到鏡中像的距離是　　m． 27．（3分）經(jīng)過某交通標(biāo)志牌時(shí)，小明注意到了牌上的標(biāo)示如圖所示，小明想了想．馬上就明白了這兩個(gè)數(shù)據(jù)的含義：“40”表示通過這段公路吋汽車的行駛速度不能超過40　?。粜∶靼职竹{車通過這段路程用30min，則汽車的平均速度為　　km/h；在遵守交通規(guī)則的前提下，從標(biāo)志牌到上橋最快要　　min． 28．（3分）如圖所示是一款具有攝像功能的手機(jī)，攝像機(jī)的鏡頭相當(dāng)于一個(gè)　　透鏡，通過鏡頭所成的像是　?。ㄟx填“實(shí)像”或“虛像”）．若想得到全身的像，應(yīng)將手機(jī)　　（“靠近”或“遠(yuǎn)離”）物體． 29．暑假，家住聊城的小明準(zhǔn)備乘坐Z308次列車去北京參加青少年夏令營，該車經(jīng)停車站的信息如下表所示，則該列車從聊城站出發(fā)到達(dá)北京西站所用時(shí)間約為　　h．已知聊城站到北京西客站的路程約為490km，則該車此行程的平均速度約為　　km/h． 　 三、我會(huì)探究 30．（4分）根據(jù)如圖所示，在下面的空格處填入相應(yīng)的內(nèi)容． （1）甲圖：用抽氣機(jī)從內(nèi)往外抽氣，聽到手機(jī)的鈴聲越來越小，此實(shí)驗(yàn)探究的結(jié)論是：聲音的傳播需要　?。? （2）乙圖：音叉發(fā)出聲音的大小不同，小球被彈開的幅度不同，說明聲音的響度與　　有關(guān)． （3）丙圖：百米賽跑運(yùn)動(dòng)員比賽時(shí)，裁判員是利用　　的方法來比較運(yùn)動(dòng)快慢的． （4）丁圖：小聰和小貓通過平面鏡都能夠看到對(duì)方，說明光發(fā)生反射時(shí)光路是　　的． 31．有時(shí)，教室黑板反光能“晃”著一些同學(xué)的眼睛，其原因是　　；為了保護(hù)同學(xué)的眼睛，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)的知識(shí)提出改變這種現(xiàn)狀的一條建議：　?。畧D中AO是一條與平面鏡成60的光線，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出反射光線并標(biāo)出反射角度數(shù)． 32．如圖所示，刻度尺的分度值為　　，在鉛筆上整齊排繞20匝漆包線，則漆包線直徑為　　mm．（保留兩位小數(shù)） 33．（6分）如圖所示，這是小明設(shè)什的“測量平均速度”的實(shí)驗(yàn)裝置．回答下列問題 （1）這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理是　?。? （2）選用的器材除小車、木板、墊塊和金屬欄板外，還需要的測量工具是停表和　?。? （3）實(shí)驗(yàn)中，為了方便計(jì)時(shí)，應(yīng)使斜面的坡度較　?。ㄌ睢按蟆被颉靶　保? （4）實(shí)驗(yàn)測的數(shù)據(jù)如表所示，小車從O點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)通過的路程為　　cm，小車在OC段運(yùn)動(dòng)的平均速度是　　m/s． 小車由O至A 小車由A至B 小車由B至C 路程s/cm 30 30 30 時(shí)間t/s 3 2 1 （5）如圖中四個(gè)速度隨時(shí)間的關(guān)系圖象，能反映出該小車從斜面下滑過程的是　　．（選填圖中的選項(xiàng)字母） 34．（12分）如圖是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的情景：豎立的透明玻璃板下方放一把直尺，直尺與玻璃板垂直；兩支相同的蠟燭A、B豎立于玻璃板兩側(cè)的直尺上，以A蠟燭為成像物體． （1）為了使像看起來更清晰，實(shí)驗(yàn)最好在　　的環(huán)境中進(jìn)行（選填“較亮”或“較暗”）； （2）在玻璃板后面放一支與A完全相間的未點(diǎn)燃的蠟燭B，這樣做的目的是探究　　的關(guān)系．由此實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論為：像和物體的大小　?。? （3）小明在實(shí)驗(yàn)時(shí)記錄了如下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：表格中空缺處的數(shù)據(jù)應(yīng)為　　，實(shí)驗(yàn)表明，像到平面鏡的距離　?。ㄟx議案“大于”“小于”或“等于”）物體到平面鏡的距離． 物體到平面鏡的距離（物距）/cm 像到平面鏡的距離（像距）/cm 第一次 12.0 12.0 第二次 15.0 （4）小成在B蠟燭的燭焰上放一根火柴，火柴　?。ㄟx填“可能”或“不可能”）被點(diǎn)燃，通過進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)表明：平面鏡所成的像是　　（選填“實(shí)像”或“虛像”）． （5）若蠟燭A以0.2m/s的速度遠(yuǎn)離玻璃板，則它的像將　　（選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”）玻璃板，且像的大小將　　（填“變大”“變小”或“不變”）． （6）為證實(shí)上述有關(guān)成像特點(diǎn)是否可靠，你認(rèn)為應(yīng)采取下列哪一項(xiàng)操作？　　 A．保待A、B兩支蠟燭的位置不變，多次改變玻璃板的位置進(jìn)行觀察 B．保持玻璃板位置不變，多次改變A蠟燭的位置，進(jìn)行上還述作． 35．（5分）下面是小明探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)過程，請(qǐng)你和他一起完成這項(xiàng)探究： （1）小明將透鏡正對(duì)太陽光，在透鏡的另一側(cè)得到一個(gè)最小的亮點(diǎn)F （如圖甲所示），由此說明凸透鏡對(duì)光線有　　作用，該凸透鏡的焦距為f=　　cm． （2）實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，為了使像成在光屏的中心首先調(diào)節(jié)光源、凸透鏡和光屏的高度，使它們的中心　?。? （3）小明用如圖乙所示的婼燭做實(shí)驗(yàn)時(shí)，蠟燭和透鏡的位置固定后，移動(dòng)光屏，發(fā)現(xiàn)光屏上的像如圖丙所示，在不移動(dòng)光屏和透鏡的情況下，應(yīng)將蠟燭向　?。ā吧稀被颉跋隆保┮苿?dòng)即可使像成在光屏中間． （4）將蠟燭放在距離凸透鏡25cm處，調(diào)節(jié)光屏可得到倒立、　　（“放大”、“縮小”或“等大”）的實(shí)像，請(qǐng)舉出一種生活中應(yīng)用這一成橡規(guī)律的光學(xué)器件　?。? 　 四、我會(huì)計(jì)算（本大題共8分，要求有必要的文字說明、公式和計(jì)算步驟等，只寫最后結(jié)果不得分） 36．（8分）在實(shí)施城市拆遷工程時(shí)，為了減少對(duì)居民的影響，常采用定向爆破的方式．若某次拆遷一高層建筑時(shí)，采用的爆破導(dǎo)火索燃燒速度是0.8cm/s，人跑步的速度是5m/s．若人點(diǎn)燃導(dǎo)火索后需要離爆破點(diǎn)400m才安全，爆破人員選用了長度為96cm的導(dǎo)火索進(jìn)行定向爆破，通過計(jì)算說明該爆破手能否安全撤離到安全地帶？ 　  2016-2017學(xué)年河北省承德市興隆縣八年級(jí)（上）期中物理試卷 參考答案與試題解析 　 一、選擇題 1．下列幾種估測最符合實(shí)際情況的是（　?。? A．人步行的速度約為10m/s B．嶄新的2B鉛筆長約為18cm C．教室門口的高度約為1.4m D．一張?jiān)嚲砑埖暮穸却蠹s為1mm 【考點(diǎn)】長度的估測；速度與物體運(yùn)動(dòng)． 【分析】此題考查對(duì)生活中常見物理量的估測，結(jié)合對(duì)生活的了解和對(duì)物理單位的認(rèn)識(shí)，找出符合實(shí)際的選項(xiàng)． 【解答】解： A、人正常步行的速度在4km/h=4m/s≈1.1m/s左右．故A不符合實(shí)際； B、中學(xué)生伸開手掌，大拇指指尖到中指指尖的距離大約18cm，2B鉛筆的長度與此差不多，為18cm．故B符合實(shí)際； C、中學(xué)生的身高在160cm左右，教室門的高度比160cm大一些，在200cm=2m左右．故C不符合實(shí)際； D、人的頭發(fā)絲的直徑在80μm左右，試卷紙的厚度與此差不多，在100μm=0.1mm左右．故D不符合實(shí)際． 故選B． 【點(diǎn)評(píng)】物理學(xué)中，對(duì)各種物理量的估算能力，是我們應(yīng)該加強(qiáng)鍛煉的重要能力之一，這種能力的提高，對(duì)我們的生活同樣具有很大的現(xiàn)實(shí)意義． 　 2．圖中，關(guān)于刻度尺使用方法正確的是（　?。? A．B． C． D． 【考點(diǎn)】刻度尺的使用． 【分析】使用刻度尺測量長度的方法： ①根據(jù)估計(jì)結(jié)果選擇恰當(dāng)?shù)目潭瘸撸? ②觀察刻度尺的量程，分度值，零刻線是否磨損； ③放置刻度尺要將刻度尺與被測長度緊貼； ④讀數(shù)時(shí)視線要與刻度尺的尺面垂直，準(zhǔn)確讀出已知刻度后，在最小刻度后再加上一位估計(jì)值． 【解答】解： A、零刻線磨損的可以從其他的整刻線開始測起；但讀數(shù)時(shí)，視線要與刻度尺的尺面垂直，所以A錯(cuò)； B、要從刻度尺的零刻線開始測起，所以B錯(cuò)； C、放置刻度尺時(shí)，刻度尺有刻度的一側(cè)沒有緊貼被測長度，所以C錯(cuò)； D、刻度面緊貼被測物體，起始端從零開始，故D正確． 故選D． 【點(diǎn)評(píng)】此題主要考查了刻度尺的使用方法及使用注意事項(xiàng)，屬于基礎(chǔ)知識(shí)，比較簡單． 　 3．不同物體吸收太陽輻射能力不同，小明認(rèn)為它可能與物體的顏色有關(guān)，于是，他將幾個(gè)完全相同的物體涂上不同顏色放在太陽底下，測出相同時(shí)間內(nèi)物體升高 的溫度．就“小明認(rèn)為它可能與物體的顏色有關(guān)”這一環(huán)節(jié)而言，屬于科學(xué)探究中的（　　） A．收集證據(jù) B．猜想假設(shè) C．進(jìn)行實(shí)驗(yàn) D．分析論證 【考點(diǎn)】物理學(xué)方法． 【分析】探究式學(xué)習(xí)是國家課程標(biāo)準(zhǔn)明確提出的一種學(xué)習(xí)方式．科學(xué)探究既是重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容，也是一種重要的學(xué)習(xí)方法． 科學(xué)探究的基本過程主要有以下幾點(diǎn)要素： 第一是提出問題．也就是探究什么，針對(duì)什么現(xiàn)象設(shè)問． 　 第二是猜想與假設(shè)．實(shí)質(zhì)上就是引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)對(duì)提出的問題進(jìn)行猜想． 第三是制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)．這一環(huán)節(jié)是實(shí)驗(yàn)的核心． 第四要素是進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集數(shù)據(jù)．在實(shí)驗(yàn)中要做到規(guī)范操作、安全操作，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及時(shí)填入記錄表中． 第五要素是分析與論證．實(shí)質(zhì)就是對(duì)探究的數(shù)據(jù)進(jìn)行描述，對(duì)探究現(xiàn)象歸納總結(jié)的過程． 第六要素是評(píng)估．評(píng)估的實(shí)質(zhì)是對(duì)探究的反思過程，討論科學(xué)探究中所存在的問題、獲得的發(fā)現(xiàn)和改進(jìn)建議等．評(píng)估有利于發(fā)展學(xué)生的批判性思維，教師要以多種形式引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成對(duì)探究的過程和探究結(jié)果有評(píng)估的意識(shí)． 　第七要素是交流與合作．全班或同一組內(nèi)圍繞得到什么結(jié)論，如何得出結(jié)論，有什么體會(huì)等問題進(jìn)行討論與交流． 【解答】解：對(duì)照探究實(shí)驗(yàn)的幾個(gè)要素可知，“小明認(rèn)為它可能與物體的顏色有關(guān)”這屬于做出猜想，因此是猜想假設(shè)環(huán)節(jié)． 故選B． 【點(diǎn)評(píng)】學(xué)生科學(xué)探究能力的發(fā)展不只是記住有關(guān)的探究知識(shí)就能解決的，必須在探究實(shí)踐中不斷積累． 　 4．能自行發(fā)光的物體叫做光源，下列物體不屬于光源的是（　?。? A．太陽 B．螢火蟲 C．月亮 D．霓虹燈 【考點(diǎn)】光源． 【分析】根據(jù)光源的定義，判斷物體自身是否可以發(fā)光即可做出選擇． 【解答】解：在選項(xiàng)中，太陽、螢火蟲、霓虹燈自身都可以發(fā)光是光源，月亮都是反射太陽的光不是光源． 故選C． 【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)光源定義的理解能力，屬基礎(chǔ)知識(shí)的考查． 　 5．下列現(xiàn)象不屬于機(jī)械運(yùn)動(dòng)是（　?。? A．一江春水向東流 B．星光閃閃 C．萬里雪飄 D．春風(fēng)拂面 【考點(diǎn)】機(jī)械運(yùn)動(dòng)． 【分析】在物理學(xué)中，把物體位置的變化叫機(jī)械運(yùn)動(dòng)． 【解答】解：A、一江春水向東流，江水在流動(dòng)，屬于機(jī)械運(yùn)動(dòng)； B、星光閃閃是由于大氣層對(duì)光線發(fā)生了折射形成的，不屬于機(jī)械運(yùn)動(dòng)； C、萬里雪飄，雪花的位置在發(fā)生變化，屬于機(jī)械運(yùn)動(dòng)； D、春風(fēng)拂面，風(fēng)是空氣的流動(dòng)，位置在發(fā)生變化，屬于機(jī)械運(yùn)動(dòng)． 故選：B． 【點(diǎn)評(píng)】判斷一個(gè)物體是否在做機(jī)械運(yùn)動(dòng)，關(guān)鍵是要看它的位置是否在發(fā)生變化． 　 6．為了檢驗(yàn)人躺著和站立時(shí)身高長度是否有差異，選用下列哪種刻度尺最合適（　　） A．量程3m，分度值1mm B．量程10m，分度值1dm C．量程30cm，分度值1mm D．量程15cm，分度值0.5mm 【考點(diǎn)】刻度尺的使用． 【分析】（1）首先估計(jì)物體的長度和物體對(duì)準(zhǔn)確程度的要求； （2）刻度尺的選取要根據(jù)測量需要達(dá)到的準(zhǔn)確程度來選?。? （3）為了減小誤差，測量時(shí)要盡量進(jìn)行一次測量，即刻度尺的量程要大于物體的長度． 【解答】解： 人的高度大約在2m左右，躺著和站著的長度相差不大，準(zhǔn)確到毫米就可以了； 所以根據(jù)題中的選項(xiàng)，要用量程是3m，分度值是1mm的刻度尺，即選項(xiàng)A準(zhǔn)確． 故選A． 【點(diǎn)評(píng)】此題主要考查選取刻度尺時(shí)對(duì)量程和分度值的要求，大部分測量儀器都需要按此要求進(jìn)行． 　 7．下列關(guān)于誤差的說法中正確的是（　?。? A．認(rèn)真細(xì)致的測量可以避免誤差 B．測量時(shí)未遵守操作規(guī)則會(huì)引起誤差 C．測量時(shí)的錯(cuò)誤就是誤差太大 D．測量中錯(cuò)誤是可以避免的，而誤差是不可避免的 【考點(diǎn)】誤差及其減小方法． 【分析】要正確解答本題，首先要掌握誤差的定義，還要掌握誤差產(chǎn)生的原因，減小誤差的方法及誤差與錯(cuò)誤的區(qū)別． 【解答】解： 誤差與測量的人、測量工具、測量環(huán)境有關(guān)，因此，任何測量中的誤差是不可避免的，只能努力減小誤差，不可能消除誤差． 選用更精密的測量儀器，改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方法，熟練實(shí)驗(yàn)技能等都可以減小誤差，但不能消除誤差．所以選項(xiàng)A、B、C錯(cuò)誤，選項(xiàng)D正確． 故選D． 【點(diǎn)評(píng)】此題主要考查學(xué)生對(duì)誤差定義、誤差產(chǎn)生的原因及減小誤差的方法的理解和掌握． 　 8．下列關(guān)于參照物的說法中，正確的是（　?。? A．只有在地面上靜止的物體才能作為參照物 B．運(yùn)動(dòng)的物體不能作為參照物 C．為了研究方便，我們通常以地面為參照物研究物體的運(yùn)動(dòng)情況 D．研究機(jī)械運(yùn)動(dòng)時(shí)，被選作的參照物是唯一的 【考點(diǎn)】參照物及其選擇． 【分析】（1）在判斷物體的運(yùn)動(dòng)還是靜止的時(shí)候，可以選擇任意的物體作為參照物，只不過這個(gè)物體一旦被選擇為參照物，就被假定為靜止了． （2）被研究的物體與所選的標(biāo)準(zhǔn)，即參照物之間的相對(duì)位置是否發(fā)生了改變，如果發(fā)生改變，則物體是運(yùn)動(dòng)的；如果未發(fā)生變化，則物體是靜止的． 【解答】解：AB、參照物可任意選擇，既可以是運(yùn)動(dòng)的物體，也可以是靜止的物體，具體選哪一種物體為參照物，是以研究問題的方便而定的，故AB錯(cuò)誤； C、一般情況下，研究地面上物體的運(yùn)動(dòng)我們選擇地面為參照物； 故C正確； D、研究機(jī)械運(yùn)動(dòng)時(shí)，參照物可以任意選擇，無論是運(yùn)動(dòng)的物體還是靜止的物體都可以做參照物，故D錯(cuò)誤． 故選C． 【點(diǎn)評(píng)】解答本題的關(guān)鍵是掌握參照物的概念，理解運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性．但要注意，參照物一般不選研究對(duì)象本身，因?yàn)闄C(jī)械運(yùn)動(dòng)是相對(duì)“另一個(gè)物體“的運(yùn)動(dòng)，選研究對(duì)象本身做參照物，研究對(duì)象只可能處在唯一的靜止?fàn)顟B(tài)． 　 9．在上學(xué)的路上，當(dāng)小明正快步追上在前面的小華時(shí)，一輛車從他身旁向前快速駛?cè)?，則（　　） A．小明相對(duì)于車是向后運(yùn)動(dòng)的 B．小明相對(duì)于小華是靜止的 C．小華相對(duì)于車是向前運(yùn)動(dòng)的 D．小華相對(duì)于小明是向前運(yùn)動(dòng)的 【考點(diǎn)】參照物及其選擇；運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性． 【分析】解答此題的關(guān)鍵是看被研究的物體與所選的標(biāo)準(zhǔn)，即參照物之間的相對(duì)位置是否發(fā)生了改變，如果發(fā)生改變，則物體是運(yùn)動(dòng)的；如果未發(fā)生變化，則物體是靜止的． 【解答】解：A、以車為參照物，小明和小華相對(duì)于車的位置都發(fā)生了變化，所以說小明和小華相對(duì)于車是向后運(yùn)動(dòng)的，故A正確，C錯(cuò)誤； B、以小華為參照物，小明相對(duì)于小華的位置發(fā)生了變化，小明相對(duì)于小華是運(yùn)動(dòng)的；故B錯(cuò)誤； D、以小明為參照物，小華相對(duì)于小明的位置發(fā)生了變化，小華相對(duì)于小明是向后運(yùn)動(dòng)的；故D錯(cuò)誤． 故選A． 【點(diǎn)評(píng)】此題主要考查學(xué)生對(duì)運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性的理解和掌握，研究同一物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，如果選擇不同的參照物，得出的結(jié)論可以不同，但都是正確的結(jié)論． 　 10．甲、乙、丙三輛自行車參加比賽同時(shí)同地出發(fā)，甲車速度是18km/h，乙車速度是300m/min，丙車速度是5m/s，那么最先到達(dá)終點(diǎn)的是（　　） A．甲車 B．乙車 C．丙車 D．同時(shí)到達(dá) 【考點(diǎn)】運(yùn)動(dòng)快慢的比較；物理量的單位及單位換算． 【分析】進(jìn)行單位換算，統(tǒng)一單位后比較各車速度的大小，然后判斷哪輛車先到達(dá)終點(diǎn)． 【解答】解：v甲=18km/h=5m/s，v乙=300m/min=5m/s，v丙=5m/s，甲、乙、丙三輛自行車的速度相等，甲、乙、丙三輛自行車參加比賽同時(shí)同地出發(fā)，它們的速度v相同，路程s相同，由t=知它們的運(yùn)動(dòng)時(shí)間相等，則它們同時(shí)到達(dá)終點(diǎn)． 故選D． 【點(diǎn)評(píng)】進(jìn)行單位換算，統(tǒng)一速度單位，是解題的關(guān)鍵． 　 11．下列實(shí)驗(yàn)中不能探究聲音產(chǎn)生條件的是（　?。? A．用敲響的音叉接觸水槽內(nèi)的水面，會(huì)激起水花 B．敲打長鐵管的一端，在另一端能聽到兩次敲擊聲 C．在音箱上放一些塑料泡沫，塑料泡誅會(huì)隨著音樂跳動(dòng) D．撥動(dòng)吉他的琴弦發(fā)出聲音時(shí)，放在弦上的小紙片會(huì)被琴弦彈起 【考點(diǎn)】聲音的產(chǎn)生． 【分析】聲音由物體的振動(dòng)產(chǎn)生；我們可以通過實(shí)驗(yàn)將聲音的振動(dòng)放大，轉(zhuǎn)換成其它振動(dòng)現(xiàn)象． 【解答】解：A、用敲響的音叉接觸水槽內(nèi)的水面，會(huì)激起水花，表明發(fā)聲的音叉在振動(dòng)，故A不符合題意； B、敲打長鐵管的一端，在另一端能聽到兩次敲擊聲，這表明聲音能在固體和氣體中傳播，故B符合題意； C、在音箱上放一些塑料泡沫，塑料泡誅會(huì)隨著音樂跳動(dòng)，這說明發(fā)聲體在振動(dòng)，故C不符合題意； D、撥動(dòng)吉他的琴弦發(fā)出聲音時(shí)，放在弦上的小紙片會(huì)被琴弦彈起，這說明發(fā)聲的琴弦是振動(dòng)的，故D不符合題意． 故選：B． 【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生對(duì)聲音的傳播條件和聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度的了解和掌握，是一道基礎(chǔ)題． 　 12．關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（　?。? A．雷雨天，總是先聽到雷聲，稍后才能看到閃電 B．聲音從空氣傳入水中音調(diào)發(fā)生了變化 C．2.5赫茲的聲音只要振幅足夠大，人耳就可以聽到 D．超聲波能擊碎人體內(nèi)“結(jié)石”是因?yàn)槁暡ň哂心芰? 【考點(diǎn)】聲速；響度；聲與能量；光的傳播速度與光年． 【分析】（1）聲音在空氣中的傳播速度是340m/s，光在空氣中的傳播速度是3108m/s．光在空氣中的傳播速度大于聲音的傳播速度； （2）聲音在不同介質(zhì)中傳播速度不同，傳播最快的是固體，其次是液體，最慢是氣體； （3）人耳的聽覺范圍在20～20000Hz之間； （4）聲既可以傳遞信息又可以傳遞能量． 【解答】解：A、光的傳播速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于聲音的傳播速度，因此雷雨天時(shí)會(huì)先看到閃電后聽到雷聲，故A錯(cuò)誤； B、當(dāng)聲音從空氣中傳入水中時(shí)，聲音的速度變大，音調(diào)不變．故B錯(cuò)誤； C、2.5Hz的聲音低于人耳的聽覺下限，無論振幅大小都無法聽到，故C錯(cuò)誤； D、超聲波能擊碎人體內(nèi)“結(jié)石”是因?yàn)槁暡ň哂心芰浚蔇正確． 故選D． 【點(diǎn)評(píng)】本題是一道綜合了多個(gè)知識(shí)點(diǎn)的題目，做題時(shí)要對(duì)照相關(guān)的物理知識(shí)，仔細(xì)分析每一種情況的對(duì)錯(cuò)． 　 13．為了探究音調(diào)與什么因素有關(guān)，小明設(shè)計(jì)了下面幾個(gè)實(shí)驗(yàn)，如圖所示，你認(rèn)為不能夠完成探究目的是（　?。? A．硬紙板接觸齒數(shù)不同的齒輪 B．改變鋼尺伸出桌邊的長度 C．改變薄塑料片滑過梳子的速度 D．改變吹筆帽的力度 【考點(diǎn)】頻率及音調(diào)的關(guān)系． 【分析】聲音三個(gè)特性：音調(diào)、響度、音色．音調(diào)跟頻率有關(guān)，頻率越大，音調(diào)越高．體積大，質(zhì)量大的物體難振動(dòng)，頻率小，音調(diào)低．響度跟振幅有關(guān) 【解答】解：A、硬紙板接觸齒數(shù)不同的齒輪．振動(dòng)的頻率不同，發(fā)出的聲音的音調(diào)不同，不符合題意． B、改變鋼尺伸出桌邊的長度振動(dòng)的頻率不同，發(fā)出的聲音的音調(diào)不同，不符合題意． C、用塑料尺子在梳子齒上快慢不同的滑動(dòng)時(shí)，梳子齒振動(dòng)的頻率不同，發(fā)出的聲音的音調(diào)不同，不符合題意． D、改變吹筆帽的力度，振幅不同，響度不同．研究響度跟振幅的關(guān)系．符合題意． 故選D． 【點(diǎn)評(píng)】掌握聲音頻率與音調(diào)的關(guān)系，并能結(jié)合實(shí)例進(jìn)行辨析，是本題考查的重點(diǎn)． 　 14．下列措施屬于在傳播過程中阻斷噪聲的是（　?。? A．摩托車安裝消聲器 B．紡織工人戴防噪聲耳罩 C．城市道路旁安裝隔聲板 D．放鞭炮時(shí)捂耳朵 【考點(diǎn)】防治噪聲的途徑． 【分析】噪聲的減弱辦法有三個(gè)：在聲源處減弱；在人耳處減弱；在傳播過程中減弱．逐個(gè)分析選擇項(xiàng)中的措施，與以上三種方法相對(duì)應(yīng)即可得到答案． 【解答】解： A、摩托車安裝消聲器，是在聲源處減弱噪聲．故A不合題意． B、紡織工人戴耳罩，是在人耳處減弱噪聲．故B不合題意． C、安裝隔音板是在傳播過程中減弱噪聲．故C正確． D、放鞭炮時(shí)捂耳朵，是在人耳處減弱噪聲．故D不合題意． 故選C 【點(diǎn)評(píng)】噪聲的減弱辦法是針對(duì)聲音的產(chǎn)生、傳播、接收這三個(gè)過程來采取措施的．兩者對(duì)應(yīng)起來，可以簡化對(duì)噪聲減弱辦法的記憶． 　 15．關(guān)于光的反射，下列說法不正確的是（　?。? A．當(dāng)入射光線與鏡面夾角為20時(shí)，反射角也是20 B．法線一定和鏡面垂直 C．漫反射也遵循光的反射定律 D．入射角增大5時(shí)，反射角也要增大5 【考點(diǎn)】光的反射． 【分析】①入射角和反射角均指入射光線和反射光線的夾角． ②光的反射定律：反射光線與入射光線、法線在同一平面上；反射光線和入射光線分居在法線的兩側(cè)；反射角等于入射角． ③鏡面反射、漫反射都遵循光的反射定律． 【解答】解：A、當(dāng)入射光線與鏡面夾角為20時(shí)，入射角為90﹣20=70，反射角也為70，故A錯(cuò)誤； B、法線與鏡面垂直，故B正確； C、鏡面反射遵循光的反射定律，漫反射也遵循光的反射定律，故C正確； D、因?yàn)榉瓷浣堑扔谌肷浣牵匀肷浣窃龃?，反射角也增大5，故D正確． 故選A． 【點(diǎn)評(píng)】光的反射定律，可歸納為：“三線共面，兩線分居，兩角相等”． 　 16．當(dāng)光從空氣斜射向水面時(shí)，同時(shí)發(fā)生反射和折射，圖中，能正確表示其傳播方向的是（　　） A． B． C．D． 【考點(diǎn)】光的反射定律；光的折射規(guī)律． 【分析】光由空氣斜射入水中時(shí)，發(fā)生反射和折射． （1）反射光線與入射光線分居法線兩側(cè)；在同一種介質(zhì)中；反射角等于入射角． （2）折射光線與入射光線也分居法線兩側(cè)；在不同種介質(zhì)中；由空氣斜射入水中，折射角小于入射角． 【解答】解：A、圖中光從空氣斜射入水中時(shí)，折射光線向遠(yuǎn)離法線方向偏折了，故不正確； B、符合光的反射定律和折射定律，該選項(xiàng)正確； C、圖中反射角和入射角不相等，光從空氣斜射入水中沒有發(fā)生折射，故不正確； D、圖中反射角大于入射角，故不正確． 故選B． 【點(diǎn)評(píng)】解此類問題，要深刻理解反射定律和折射定律的內(nèi)容，特別容易出錯(cuò)的地方是光線的方向、位置和角度的大?。? 　 17．經(jīng)常提到的：①陽光照在林間地面上形成的光斑；②水中的倒影；③幻燈機(jī)銀幕上所成的像；④放大鏡中正立的像．其中（　?。? A．屬于實(shí)像的有①②③ B．屬于虛像的有②③④ C．反射而成的像有①② D．折射而成的像有③④ 【考點(diǎn)】光直線傳播的應(yīng)用；光的反射；凸透鏡成像的應(yīng)用． 【分析】要解決此題，需要掌握光的反射現(xiàn)象，知道平面鏡成像是由于光的反射形成的． 要掌握光的折射現(xiàn)象，知道水底看起來比實(shí)際的要淺、斜插入水中的筷子向上折、海市蜃樓、凸透鏡成像都是光的折射． 要掌握光沿直線傳播現(xiàn)象，知道影子的形成、日月食的形成、小孔成像都是光沿直線傳播形成的． 【解答】解： ①陽光照在林間地面上形成的光斑是小孔成像，小孔成像是由光的直線傳播形成的實(shí)像； ②水中的倒影是平面鏡成像，平面鏡成像是由光的反射形成的虛像； ③幻燈機(jī)銀幕上所成的像，屬于凸透鏡成像，是由光的折射形成的實(shí)像； ④放大鏡中正立的像屬于凸透鏡成像，是由光的折射形成的虛像． 其中，屬于實(shí)像的是①③，故A錯(cuò)誤；屬于虛像的有②④，故B錯(cuò)誤；屬于反射而成的像有②，故C錯(cuò)誤；由于折射而成的像是③④，故D正確． 故選D． 【點(diǎn)評(píng)】此題主要考查了光的反射、光的折射、光的直線傳播現(xiàn)象，平時(shí)要注意各個(gè)現(xiàn)象的形成原因，并注意區(qū)分． 　 18．如圖所示是“探究光的反射規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置，一可沿ON折疊的白色硬紙板垂直放置在平面鏡上，使光線AO緊貼硬紙板射向鏡面0點(diǎn)，為了研究反射角與入射角之間關(guān)系，實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)進(jìn)行的操作是（　?。? A．繞ON前后轉(zhuǎn)動(dòng)板E B．繞ON前后轉(zhuǎn)動(dòng)板F C．改變光線AO與ON之間的夾角 D．改變光線OB與ON之間的夾角 【考點(diǎn)】光的反射定律． 【分析】利用實(shí)驗(yàn)幫助學(xué)生體驗(yàn)知識(shí)的形成過程以及加深知識(shí)的理解掌握．要解決此題，需要掌握反射光線、入射光線與法線在同一平面內(nèi)，入射角與反射角的定義． 【解答】解：此題主要探究光的反射規(guī)律，先讓一束光貼著紙板沿某一個(gè)角度射到O點(diǎn)，量出入射角和反射角的度數(shù)，然后改變光束的入射方向，使入射角減小或增大，即改變光線AO與ON之間的夾角，再量出入射角和反射角的度數(shù)，與前一次實(shí)驗(yàn)量出的結(jié)果進(jìn)行比較，即可發(fā)現(xiàn)反射角和入射角關(guān)系． 故選C． 【點(diǎn)評(píng)】實(shí)驗(yàn)題是中考中必不可少的題目，要加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生從實(shí)驗(yàn)中分析現(xiàn)象，歸納總結(jié)規(guī)律．培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、概括能力． 　 19．小明面對(duì)一座高山喊話，經(jīng)過1秒后聽到自己喊話的回聲，則小明到高山的距離為（聲速為340m/s）（　?。? A．17m B．170m C．34m D．340m 【考點(diǎn)】回聲測距離的應(yīng)用． 【分析】聲波從發(fā)出傳到高山的時(shí)間為t=1s=0.5s，代入s=vt算出小明到高山的距離． 【解答】解：已知，t=1s=0.5s，v=340m/s， 由v=可得，小明到高山的距離： s=vt=340m/s0.5m=170m． 故選B． 【點(diǎn)評(píng)】此題屬于易錯(cuò)題，出錯(cuò)的原因是誤把1s當(dāng)成聲音從發(fā)出到高山的時(shí)間． 　 20．如圖所示“猴子撈月”的寓言故事說，猴子看到井中有個(gè)月亮，以為月亮掉進(jìn)井水中了，大叫起來：“不得了啦，不得了啦！月亮掉到井里去了！”…．關(guān)于井中月亮，以下說法中正確的是（　?。? A．井中的月亮比天上的月亮小 B．井中出現(xiàn)月亮屬于光的反射現(xiàn)象 C．井中出現(xiàn)月亮屬于光的折射現(xiàn)象 D．井中的月亮到水面的距離比天上的月亮到水面的距離近 【考點(diǎn)】平面鏡成像的特點(diǎn)、原理、現(xiàn)象及其實(shí)驗(yàn)方案；光的反射；光的折射現(xiàn)象及其應(yīng)用． 【分析】根據(jù)平面鏡成像的特點(diǎn)和平面鏡成像原理來解答此題． 【解答】解：因?yàn)樗嫦喈?dāng)于平面鏡，平面鏡成的像與物體大小相等，物距等于像距， 所以井中的月亮與天上的月亮大小相等，井中的月亮到水面的距離與天上的月亮到水面的距離相等，故A、D選項(xiàng)錯(cuò)誤； 因?yàn)榫谐霈F(xiàn)月亮屬于光的反射現(xiàn)象，故B選項(xiàng)正確，C選項(xiàng)錯(cuò)誤； 故選B． 【點(diǎn)評(píng)】解答此題的關(guān)鍵是：（1）熟記并靈活運(yùn)用平面鏡成像的特點(diǎn)，①像與物大小相等，②物距等于像距，③像與物的連線與鏡面垂直，④虛像；（2）平面鏡成像原理；光的反射． 　 21．甲乙兩同學(xué)沿平直路面步行，他們運(yùn)動(dòng)的路程隨時(shí)間變化的規(guī)律如圖所示，下列說法中不正確的是（　?。? A．甲同學(xué)比乙同學(xué)晚出發(fā)4s B．4s﹣8s內(nèi)，甲乙同學(xué)都做勻速直線運(yùn)動(dòng) C．0﹣8s內(nèi)．甲乙兩同學(xué)運(yùn)動(dòng)的路程相等 D．8s末甲乙兩同學(xué)速度相等 【考點(diǎn)】速度公式及其應(yīng)用． 【分析】解答此題需要先觀察圖象，明確橫軸和縱軸所表示的物理量各是什么，然后結(jié)合選項(xiàng)逐一去分析． 【解答】解：A、由圖可知，甲同學(xué)是在4s時(shí)才開始行走，他比乙同學(xué)晚出發(fā)4s，選項(xiàng)A正確； B、4s～8s內(nèi)，甲乙的圖象都是一條直線，表明他們的路程與時(shí)間成正比，都做勻速直線運(yùn)動(dòng)，選項(xiàng)B正確； C、0s～8s內(nèi)，甲乙通過的路程都是5m，則甲乙兩同學(xué)通過的路程相等，選項(xiàng)C正確； D、甲同學(xué)從4s開始行走，到8s末行走了5m，用時(shí)4s，則甲的速度：v甲==1.25m/s； 乙同學(xué)從0s開始行走，到8s末行走了5m，用時(shí)8s，則乙的速度：v乙==0.625m/s．選項(xiàng)D錯(cuò)誤． 故選D． 【點(diǎn)評(píng)】解答本題關(guān)鍵是要分析圖象，根據(jù)圖象上的信息做出選擇．選項(xiàng)D的解析也可以采用相同路程比較時(shí)間來比較甲和乙的運(yùn)動(dòng)快慢：甲和乙在8s末運(yùn)動(dòng)的路程相同，但甲所用時(shí)間比乙少，則甲運(yùn)動(dòng)的比乙快，即甲的速度比乙大． 　 二、我會(huì)填空 22．小勇同學(xué)在做一些測量之后忘了在記錄的數(shù)據(jù)后面標(biāo)明單位，請(qǐng)你幫他補(bǔ)上： （1）一本物埋教科書的長約為26　cm??； （2）奧運(yùn)會(huì)男子100米冠軍的速度約為10.3　m/s?。? 【考點(diǎn)】物理量的單位及單位換算． 【分析】首先要對(duì)題目中涉及的幾種物理量有個(gè)初步的了解，結(jié)合對(duì)生活實(shí)際的認(rèn)識(shí)，填入符合生活實(shí)際的答案． 【解答】解：（1）一本物埋教科書的長度在30cm左右；故填26cm符合實(shí)際； （2）奧運(yùn)會(huì)男子100米冠軍的速度在10/s左右；故填10.3m/s符合實(shí)際； 故答案為：cm；m/s． 【點(diǎn)評(píng)】此題考查對(duì)生活中常見物理量的估測，結(jié)合對(duì)生活的了解和對(duì)物理單位的認(rèn)識(shí)，填入符合實(shí)際的單位即可． 　 23．每年春晚的小品都會(huì)贏得全國觀眾的喜歡，小艷在現(xiàn)場聽到演員的聲音是由聲帶　振動(dòng)　產(chǎn)生的，靠　空氣　傳播到小艷耳中的，演員模仿“刀郎”的聲音很逼真，是因?yàn)樗麄兊摹∫羯∠嗨疲? 【考點(diǎn)】聲音的產(chǎn)生；音色． 【分析】（1）聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，聲音的傳播需要介質(zhì)，固體、液體和氣體都能夠傳播聲音． （2）聲音有三個(gè)特性：音調(diào)、響度和音色，音調(diào)指聲音的高低，響度指聲音的強(qiáng)弱，音色指聲音的特色． 【解答】解：歌聲是由演員聲帶的振動(dòng)而產(chǎn)生的，現(xiàn)場觀眾聽到的聲音是通過空氣傳播過來的；演員模仿“刀郎”的聲音很逼真，是因?yàn)樗麄兊囊羯嗨疲? 故答案為：振動(dòng)；空氣；音色． 【點(diǎn)評(píng)】本題需要學(xué)生掌握聲音產(chǎn)生、傳播，以及聲音的特征，屬于基礎(chǔ)知識(shí)的考查． 　 24．杭州灣跨海大橋全長36km，爸爸駕車帶小明去感受大橋的風(fēng)采，如果小車以72km/h的速度勻速通過大橋，所需的時(shí)間是　0.5　h．爸爸問小明：“為什么我看到橋兩邊的路燈都往后退呢？”小明說：“這是因?yàn)槟氵x擇了　汽車　為參照物．” 【考點(diǎn)】速度公式及其應(yīng)用；參照物及其選擇． 【分析】知道了路程和速度求運(yùn)動(dòng)的時(shí)間，可以利用公式t=來求解；運(yùn)動(dòng)和靜止是相對(duì)的，要確定參照物，關(guān)鍵分析路燈相對(duì)于哪個(gè)物體向后退． 【解答】解：由v=得，需要的運(yùn)動(dòng)時(shí)間： t===0.5h； 路燈相對(duì)于汽車不斷后退，所以看到路燈向后退是以汽車為參照物的． 故答案為：0.5；汽車． 【點(diǎn)評(píng)】本題考查了速度公式的應(yīng)用，正確理解運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性是明確路燈向后退的關(guān)鍵． 　 25．“金星凌日”的原理和日是類似，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是　光沿直線傳播　，太陽光通過三梭鏡后，被分解成各種顏色的光，這種現(xiàn)象叫做光的　色散?。? 【考點(diǎn)】光直線傳播的應(yīng)用；光的色散． 【分析】（1）光在同種均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的；金星凌日天象是一種影子現(xiàn)象，當(dāng)光遇到不透明物體時(shí)，在物體的后方形成一個(gè)暗區(qū)，這就是所謂的影子； （2）太陽光是混合光，由各種色光混合而成的，經(jīng)過三棱鏡可以分散為各種色光，這種現(xiàn)象叫光的色散； 【解答】解： （1）光在同種均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的；當(dāng)金星在太陽和地球之間，三個(gè)天體正好在一條直線上．金星擋住了太陽沿直線傳播到地球上的光，通過濾光鏡觀察到太陽上有一個(gè)明顯的小黑點(diǎn)，這就是金星凌日天象； （2）太陽光經(jīng)過三棱鏡后，被分解成各種色光，這是光的色散現(xiàn)象； 故答案為：光沿直線傳播；色散． 【點(diǎn)評(píng)】本題考查光的直線傳播、光的色散等有關(guān)問題，主要考查學(xué)會(huì)對(duì)所學(xué)物理知識(shí)的綜合應(yīng)用能力． 　 26．小明身高1.7m，站在豎直放置的平面鏡前1m處，他在鏡中的像高是　1.7　m，他到鏡中像的距離是　2　m． 【考點(diǎn)】平面鏡的應(yīng)用． 【分析】根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)進(jìn)行判斷：物體在平面鏡中成虛像，物像大小相等，物像連線與鏡面垂直，物像到平面鏡的距離相等． 【解答】解： 物體在平面鏡中成虛像，物像大小相等，小明身高1.7m，他在鏡中的像高與本人身高相同，為 1.7m； 小明到平面鏡的距離是1m，根據(jù)物像到平面鏡的距離相等，所以小明的像到平面鏡的距離也是1m，他到鏡中像的距離是2m； 故答案為：1.7；2． 【點(diǎn)評(píng)】此題考查平面鏡成像特點(diǎn)的應(yīng)用，比較簡單，屬于基礎(chǔ)知識(shí)． 　 27．經(jīng)過某交通標(biāo)志牌時(shí)，小明注意到了牌上的標(biāo)示如圖所示，小明想了想．馬上就明白了這兩個(gè)數(shù)據(jù)的含義：“40”表示通過這段公路吋汽車的行駛速度不能超過40　km/h?。粜∶靼职竹{車通過這段路程用30min，則汽車的平均速度為　36　km/h；在遵守交通規(guī)則的前提下，從標(biāo)志牌到上橋最快要　27　min． 【考點(diǎn)】速度公式及其應(yīng)用． 【分析】（1）交通標(biāo)志牌“40”是限速的標(biāo)志，指的是速度不能超過40km/h；“上橋18km”，是指從該標(biāo)志牌到上橋還有18km； （2）已知通過這段路程用的時(shí)間和到距離，根據(jù)公式v=即可求出汽車行駛的速度； （3）已知汽車的最大速度和從標(biāo)示牌到上橋的距離，根據(jù)公式t=可求出最快需要的時(shí)間． 【解答】解：（1）交通標(biāo)志牌“40”是限速的標(biāo)志，指的是速度不能超過40km/h， （2）“上橋18km”指此地距離上橋還有18km， 行駛時(shí)間t=30min=0.5h，則汽車的平均速度v===36km/h； （3）汽車的最大速度v′=40km/h， 由v=可得，從標(biāo)志牌到上橋最快需要的時(shí)間t′===0.45h=0.4560min=27min． 故答案為：km/h；36；27． 【點(diǎn)評(píng)】本題考查利用速度公式計(jì)算時(shí)間，關(guān)鍵是明白交通標(biāo)志牌所表示的意義，為了自己和他人的安全，不要超速行駛． 　 28．如圖所示是一款具有攝像功能的手機(jī)，攝像機(jī)的鏡頭相當(dāng)于一個(gè)　凸　透鏡，通過鏡頭所成的像是　實(shí)像　（選填“實(shí)像”或“虛像”）．若想得到全身的像，應(yīng)將手機(jī)　遠(yuǎn)離　（“靠近”或“遠(yuǎn)離”）物體． 【考點(diǎn)】凸透鏡成像的應(yīng)用． 【分析】攝像機(jī)是根據(jù)凸透鏡成倒立縮小實(shí)像的原理制成的，凸透鏡成實(shí)像時(shí)，遵循物近像遠(yuǎn)像變大的特點(diǎn)． 【解答】解：攝像機(jī)是根據(jù)凸透鏡成像原理制成的，攝像機(jī)的鏡頭相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡，通過鏡頭所成的像是倒立、縮小的實(shí)像， 若想得到全身的像，根據(jù)凸透鏡成實(shí)像時(shí)，物遠(yuǎn)像近像變小的特點(diǎn)，可知，應(yīng)將手機(jī)遠(yuǎn)離物體． 故答案為：凸；實(shí)像；遠(yuǎn)離． 【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查了凸透鏡成像原理的應(yīng)用，要掌握照相機(jī)、攝影機(jī)、幻燈機(jī)、投影儀、放大鏡的制作原理． 　 29．暑假，家住聊城的小明準(zhǔn)備乘坐Z308次列車去北京參加青少年夏令營，該車經(jīng)停車站的信息如下表所示，則該列車從聊城站出發(fā)到達(dá)北京西站所用時(shí)間約為　3.5　h．已知聊城站到北京西客站的路程約為490km，則該車此行程的平均速度約為　140　km/h． 【考點(diǎn)】速度與物體運(yùn)動(dòng)． 【分析】從表格中找出列車從聊城到北京西站的運(yùn)行時(shí)間和里程，即可算出動(dòng)車組從聊城到南京的平均速度． 【解答】解：由表格中數(shù)據(jù)可知：列車從聊城到北京西站的運(yùn)行時(shí)間是12：04﹣08：34=3.5h； 已知聊城站到北京西客站的路程約為490km，則該車此行程的平均速度：v==≈140km/h． 故答案為：3.5；140． 【點(diǎn)評(píng)】本題考查了速度公式及其應(yīng)用和學(xué)生對(duì)列車時(shí)刻表的分析能力，體現(xiàn)了物理與生活的緊密聯(lián)系． 　 三、我會(huì)探究 30．根據(jù)如圖所示，在下面的空格處填入相應(yīng)的內(nèi)容． （1）甲圖：用抽氣機(jī)從內(nèi)往外抽氣，聽到手機(jī)的鈴聲越來越小，此實(shí)驗(yàn)探究的結(jié)論是：聲音的傳播需要　介質(zhì)　． （2）乙圖：音叉發(fā)出聲音的大小不同，小球被彈開的幅度不同，說明聲音的響度與　振幅　有關(guān)． （3）丙圖：百米賽跑運(yùn)動(dòng)員比賽時(shí)，裁判員是利用　相同路程比較時(shí)間　的方法來比較運(yùn)動(dòng)快慢的． （4）丁圖：小聰和小貓通過平面鏡都能夠看到對(duì)方，說明光發(fā)生反射時(shí)光路是　可逆　的． 【考點(diǎn)】聲音的綜合利用． 【分析】（1）聲音的傳播需要介質(zhì)，聲音可以在氣體、液體和固體中傳播，但不能在真空中傳播． （2）響度指聲音的強(qiáng)弱，與物體的振幅有關(guān)，振幅越大，響度越大． （3）比較物體運(yùn)動(dòng)快慢的方法：通過相同的路程，比較時(shí)間的多少，用時(shí)越多，運(yùn)動(dòng)越慢．利用相同的時(shí)間，比較路程的長短，經(jīng)過路程越長，運(yùn)動(dòng)越快． （4）在光的反射中，光路是可逆的． 【解答】解：（1）用抽氣機(jī)從內(nèi)往外抽氣，聽到手機(jī)的鈴聲越來越小，此實(shí)驗(yàn)探究的結(jié)論是：聲音的傳播需要介質(zhì)； （2）音叉發(fā)出的聲音不同，小球被彈開的幅度不同，說明聲音的響度與振幅有關(guān)，并且振幅越大，響度越大； （3）百米賽跑時(shí)，觀眾看到誰跑在前面，誰跑得最快，是利用相同的時(shí)間比較經(jīng)過路程的長短來比較運(yùn)動(dòng)的快慢；終點(diǎn)計(jì)時(shí)員是利用運(yùn)動(dòng)相同的路程，比較時(shí)間的長短來比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢． （4）小聰和小貓互相能看到對(duì)方，說明：在光的反射中，光路是可逆的． 故答案為：（1）介質(zhì)；（2）振幅；（3）相同路程比較時(shí)間；（4）可逆． 【點(diǎn)評(píng)】本題中的四個(gè)圖均來自于課本插圖，這就要求同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)不要忘記課本插圖，明白每一個(gè)插圖蘊(yùn)含的物理意義，復(fù)習(xí)時(shí)做到三清：清插圖、清習(xí)題、清例題． 　 31．有時(shí)，教室黑板反光能“晃”著一些同學(xué)的眼睛，其原因是　發(fā)生鏡面反射??；為了保護(hù)同學(xué)的眼睛，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)的知識(shí)提出改變這種現(xiàn)狀的一條建議：　用不易反光的材料做黑板等?。畧D中AO是一條與平面鏡成60的光線，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出反射光線并標(biāo)出反射角度數(shù)． 【考點(diǎn)】鏡面反射；作光的反射光路圖． 【分析】一束平行光射到平面鏡上，反射光是平行的，這種反射叫做鏡面反射． 在反射現(xiàn)象中，反射光線、入射光線和法線都在同一平面內(nèi)，反射光線、入射光線分居法線兩側(cè)；反射角等于入射角． 【解答】解：在反射現(xiàn)象中光路是可逆的，并且陽光射到鏡子上時(shí)，迎著反射光的方向就會(huì)看到刺眼的光，而做黑板的材料最好采用不易反光的材料； 故答案為：發(fā)生鏡面反射；用不易反光的材料做黑板等． 根據(jù)平面鏡成像的特點(diǎn)，如圖所示OB為反射光線，反射角為30． 【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查了鏡面反射的特點(diǎn)． 　 32．如圖所示，刻度尺的分度值為　0.1cm　，在鉛筆上整齊排繞20匝漆包線，則漆包線直徑為　1.93　mm．（保留兩位小數(shù)） 【考點(diǎn)】長度的測量． 【分析】（1）首先確定刻度尺的分度值，估讀值要估讀到分度值的下一位，然后看物體是從哪個(gè)刻度開始，到哪個(gè)刻度結(jié)束，物體的準(zhǔn)確值為多少，估讀值為多少，最后把準(zhǔn)確值和估讀值加起來就是該物體刻度； （2）漆包線的直徑很小，如果用刻度尺直接測量，或者測不出或者誤差太大，如圖所示，把漆包線在鉛筆上緊密排繞n圈，測出線圈長度 L，則漆包線直徑d=． 【解答】解： 由圖可知，該刻度尺1cm之間有10個(gè)小格，所以刻度尺的最小分度值為0.1cm，線圈起始端對(duì)應(yīng)的刻度值為6.00cm，末端刻度值為9.85cm，所以線圈的長度是L=9.85cm﹣6.00cm=3.85cm；漆包線的鉛筆上緊密排繞20匝，則漆包線的直徑d==≈0.193cm=1.93mm． 故答案為：0.1cm；1.93． 【點(diǎn)評(píng)】注意用線圈總長度除以求漆包線的匝數(shù)得出的數(shù)值，數(shù)值的分度值應(yīng)和圖中刻度尺的分度值相同，采取“四舍五入”的方法． 　 33．如圖所示，這是小明設(shè)什的“測量平均速度”的實(shí)驗(yàn)裝置．回答下列問題 （1）這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理是　v=?。? （2）選用的器材除小車、木板、墊塊和金屬欄板外，還需要的測量工具是停表和　刻度尺　． （3）實(shí)驗(yàn)中，為了方便計(jì)時(shí)，應(yīng)使斜面的坡度較　小?。ㄌ睢按蟆被颉靶　保? （4）實(shí)驗(yàn)測的數(shù)據(jù)如表所示，小車從O點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)通過的路程為　60　cm，小車在OC段運(yùn)動(dòng)的平均速度是　0.15　m/s． 小車由O至A 小車由A至B 小車由B至C 路程s/cm 30 30 30 時(shí)間t/s 3 2 1 （5）如圖中四個(gè)速度隨時(shí)間的關(guān)系圖象，能反映出該小車從斜面下滑過程的是　C?。ㄟx填圖中的選項(xiàng)字母） 【考點(diǎn)】變速運(yùn)動(dòng)與平均速度． 【分析】（1）測平均速度的實(shí)驗(yàn)原理是平均速度公式． （2）實(shí)驗(yàn)中需要用刻度尺測物體的路程，用停表測物體的運(yùn)動(dòng)時(shí)間． （3）斜面傾角越小，物體速度變化越慢，物體運(yùn)動(dòng)時(shí)間長，越便于時(shí)間的測量． （4）根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)求出物體的運(yùn)動(dòng)路程與運(yùn)動(dòng)時(shí)間，然后由平均速度公式求出平均速度． （5）小車是在做加速運(yùn)動(dòng)，隨著時(shí)間的推移，速度是逐漸變大的，由此選出圖象． 【解答】解：（1）這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理是v=． （2）選用的器材除小車、木板、墊塊和金屬擋板處，還需要的測量工具是刻度尺和秒表． （3）實(shí)驗(yàn)中，為了方便計(jì)時(shí)，應(yīng)使斜面的坡度較小，便于時(shí)間的測量． （4）由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，小車在OB段的路程為：OB=30cm+30cm=60cm； 小車在OC段的路程： s=30cm+30cm+30cm=90cm=0.9m， 運(yùn)動(dòng)時(shí)間t=3s+2s+1s=6s， 小車的平均速度v===0.15m/s； （5）由圖象中小車的運(yùn)動(dòng)軌跡可知，小車運(yùn)動(dòng)的速度隨著時(shí)間的推移逐漸變大是圖象C，故C符合題意． 故答案為：（1）v=；（2）刻度尺；（3）?。唬?）60；0.15；（5）C． 【點(diǎn)評(píng)】本題考查了測平均速度的實(shí)驗(yàn)原理、注意事項(xiàng)、求平均速度、圖象分析，熟練掌握基礎(chǔ)知識(shí)即可正確解題． 　 34．（12分）（2016秋?興隆縣期中）如圖是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的情景：豎立的透明玻璃板下方放一把直尺，直尺與玻璃板垂直；兩支相同的蠟燭A、B豎立于玻璃板兩側(cè)的直尺上，以A蠟燭為成像物體． （1）為了使像看起來更清晰，實(shí)驗(yàn)最好在　較暗　的環(huán)境中進(jìn)行（選填“較亮”或“較暗”）； （2）在玻璃板后面放一支與A完全相間的未點(diǎn)燃的蠟燭B，這樣做的目的是探究　物像的大小　的關(guān)系．由此實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論為：像和物體的大小　相等?。? （3）小明在實(shí)驗(yàn)時(shí)記錄了如下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：表格中空缺處的數(shù)據(jù)應(yīng)為　15.0　，實(shí)驗(yàn)表明，像到平面鏡的距離　等于?。ㄟx議案“大于”“小于”或“等于”）物體到平面鏡的距離． 物體到平面鏡的距離（物距）/cm 像到平面鏡的距離（像距）/cm 第一次 12.0 12.0 第二次 15.0 （4）小成在B蠟燭的燭焰上放一根火柴，火柴　不可能?。ㄟx填“可能”或“不可能”）被點(diǎn)燃，通過進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)表明：平面鏡所成的像是　虛像?。ㄟx填“實(shí)像”或“虛像”）． （5）若蠟燭A以0.2m/s的速度遠(yuǎn)離玻璃板，則它的像將　遠(yuǎn)離　（選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”）玻璃板，且像的大小將　不變?。ㄌ睢白兇蟆薄白冃　被颉安蛔儭保? （6）為證實(shí)上述有關(guān)成像特點(diǎn)是否可靠，你認(rèn)為應(yīng)采取下列哪一項(xiàng)操作？　B　 A．保待A、B兩支蠟燭的位置不變，多次改變玻璃板的位置進(jìn)行觀察 B．保持玻璃板位置不變，多次改變A蠟燭的位置，進(jìn)行上還述作． 【考點(diǎn)】平面鏡成像的特點(diǎn)、原理、現(xiàn)象及其實(shí)驗(yàn)方案． 【分析】（1）進(jìn)行平面鏡成像實(shí)驗(yàn)時(shí)，物體和環(huán)境的對(duì)比度越大，物體越亮，物體在平面鏡中成像越清晰． （2）實(shí)驗(yàn)時(shí)采用兩個(gè)完全相同的蠟燭，為了比較物像的大小關(guān)系，一支蠟燭放在玻璃板的前面并點(diǎn)燃，另一支放在玻璃板的后面，當(dāng)玻璃板后面的蠟燭和玻璃板前面的蠟燭的像完全重合時(shí)，可