八年級物理上學期期中試卷（含解析） 新人教版6

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2015-2016學年遼寧省沈陽市沈河區(qū)八年級（上）期中物理試卷 一、選擇題 1．下列描述最接近實際的是（　　） A．聲音在水中的傳播速度約為340m/s B．夏天，沈陽的氣溫可達30℃ C．中學生正常行走時一步的長度約為0.5dm D．播放一遍中學生眼保健操音樂的時間約為0.5h 2．長度接近1.7l03mm的是（　?。? A．一本物理書的長度 B．兩層教學樓的高度 C．一名中學生的身高 D．初中學生課桌的高度 3．如圖所示的四種情景中，屬于光的直線傳播的是（　　） A． 臺燈在鏡中的像 B． 小孔成像 C． 倒映在江中的“橋” D． 從船上看海面下的冰 4．課堂上學生回答問題，老師常常會說：“大聲點”此處“大聲點”指的是（　　） A．加快聲速 B．調(diào)高音調(diào) C．改變音色 D．增大響度 5．小明在學校進行體育百米測驗中跑完全程用了 16.25s，測得他在前50m的平均速度是 5m/s，后50m的平均速度是8m/s，則全程的平均速度是（　?。? A．5m/s B．6.2m/s C．6.5m/s D．8m/s 6．如圖所示是海波的凝固圖象，從圖象中獲得的信息正確的是（　?。? A．海波是非晶體 B．海波的沸點是48℃ C．llmin時海波全部熔化 D．海波在整個BC段都在放出熱量 7．甲乙兩人同時從同一起跑線出發(fā)．同向做勻速直線運動某起跑線時刻他們的位置如圖丙所示，選項中能正確反映兩人 運動距離s與時間t關系的圖象是（　?。? A． B． C． D． 8．沈陽四季，風景迥異．無論是一朵花、一個麥穗，還是一粒沙、一片雪花，現(xiàn)象中屬于凝華的是（　?。? A．棋盤山“縲緲的霧” B．渾河邊“美麗霧凇” C．植物園“晶瑩的露” D．萬柳塘“潔白的雪” 9．如圖所示，用硬紙片把一個喇叭糊起來，做成“舞臺”，臺上小人在音樂聲中翩翩起舞，對此，幾個同學有了下列的說法，其中正確的是（　?。? A．喇叭發(fā)出的音樂聲屬于超聲波 B．開大喇叭的音樂聲，其音調(diào)就越高 C．我們能聽到喇叭發(fā)出的音樂，是通過空氣傳播的 D．響亮的音樂聲，對于附近認真學習的同學來說是噪聲 10．2015年9月3日，中國人民抗日戰(zhàn)爭及世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年紀念大會在北京隆重舉行，下列說法中正確的是（　　） A．甲圖中，士兵的帽子上的軍輝在陽光下閃閃發(fā)光，因為軍輝是光源 B．甲圖中，現(xiàn)場觀眾看到閱兵列隊整齊劃一，從側(cè)面看，一排人就只能看見一個人，這主要是因為光沿直線傳播 C．乙圖中，遠處的群眾聽不到時笨重的坦克行駛在路面的聲音，除了周圍有其他聲音的干擾外，還因為距離發(fā)聲體較遠，聲音被分散了 D．丙圖中，20架直升機組成了“70”字樣，飛過天安門上空，相對于這些飛機來說，天安門的國旗是運動的 　 二、填空題 11．嚴冬時節(jié)，北方會下雪．盡管氣溫零下10℃，但是樓頂?shù)难┰陉柟獾恼丈湎耞_____（填物態(tài)變化名稱）成水，這個過程中______（填“吸熱”或“放熱”）；但我們也會發(fā)現(xiàn)，樓后不見陽光的地方的雪也會慢慢的變少，還沒有發(fā)現(xiàn)有水，這是發(fā)生了______（填物態(tài)變化名稱）現(xiàn)象，這個過程中______ （填“吸熱”或“放熱”）． 12．利用我們學過的知識分析和解決生活中的問題，是我們學習物理的目的之一，請你跟小明一起解答如下問題： （1）光在空氣中的傳播速度約為3105______（填單位）．太陽發(fā)出的光要經(jīng)過8min才能到達地球，則太陽島地球的距離為______m． （2）雨后的夜晚，月亮非常明亮，路上出現(xiàn)了一個個小水坑，我們走在路上時，如果我們迎著月光走______處應該是水坑，如果我們背若月光走______處應該是水坑．（以上兩空均填“亮”或“暗”） 13．在海上想要獲得淡水，可采用如圖所示的“充氣式太陽能蒸餾器”，它是通過太陽照射充氣物內(nèi)的海水，產(chǎn)生大量水蒸氣，水蒸氣在透明罩內(nèi)壁形成水珠，收集即可．在此過 程中發(fā)生的物態(tài)變化是______． A、先汽化，后液化 B、先沸騰，后凝固 C、先液化，后汽化 D、先蒸發(fā)，后沸騰． 14．下面的兩則新聞報道，引起了小明的思考并進行了分析，請你和他一起解答： （1）據(jù)報道，大連一男子睡夢中感覺耳邊有只蚊子，下意識的一巴掌，蚊子被拍死了，同時他的鼓膜也被震穿孔了．外界傳來的聲音引起鼓膜的______，再經(jīng)過聽小骨等組織傳給聽覺神經(jīng)，聽覺神經(jīng)再把信號傳給大腦，人就能聽到聲音了．人能聽到蚊子翅膀扇動的聲音卻聽不到蝴蝶翅膀扇動的聲音，是因為蝴蝶翅膀扇動發(fā)出的聲音的頻率______（填“高”“低”），不在人的聽覺范圍內(nèi)． （2）很多打仗的士兵由于不斷聽到身邊爆炸聲而對聽力造成傷害，這說明聲音具有______；研究發(fā)現(xiàn)，在爆作時還會產(chǎn)生次聲波，這些次聲波多數(shù)人是______（填“能夠”或“不能”）感受到的，它們對人也有著很大的危害． 15．以下是小明在醫(yī)院看到的現(xiàn)象和想到的問題，請你幫他解答： （1）醫(yī)生用“B超“查看胎兒的發(fā)育情況，這說明聲可以______；為了保證孕婦的休息和睡眠，周圍環(huán)境的聲音不應該超過______dB． （2 ）醫(yī)生在給病人測量體溫之前，都要把體溫計用力______，再去測量體溫才能準確；水銀體溫計是根據(jù)液體______的規(guī)律制成的． 16．請回答下列有關噪聲的問題： （1 ）人們以分貝為單位來表示聲音強弱的等級． 0dB是指______（填序號） A、人剛好聽不見的聲音 B．人剛能聽到的最微弱的聲音 （2 ）路過某一街道時，小明看到監(jiān)測噪聲的分貝儀顯示68dB，這樣的噪聲______（填”會“或“不會“）影響到工作和學習． （3 ）如圖所示，甲圖是在______處減弱噪聲，乙圖是在______處減弱噪聲． 　 三、計算題 17．“十一“期間假期小明一家駕車外出旅游，經(jīng)過某交通標志牌時，小明注意到了牌上的交通標志如圖所示，小明想了想，馬上就明白了這兩個數(shù)據(jù)的含義：從交通標志牌到 上橋的距離為21km，通過這段公路時汽車的行駛速度不能超過60km/h．若小明爸爸 駕車通過這段路程時用時36min，則該汽車的平均速度為多少km/h？在通守交則的前提下，請計算從標志牌到上橋最快需要多長時間？ 18．小明買了一張列車時刻表，他注意到在北京和上海間往返的D31和D32次動車的運行 時刻表如圖所示．他了解到D31次列車由北京開往上海，D32次列車由上海開往北京，這兩次列車每天各發(fā)一趟，已知北京到上海鐵路長1463km． 求：（1）D31、D32次列車運行時間是不同的，其時間差為多少？ （2）計算D31次列車由北京開往上海的平均速度是多少km/h？ （3 ）若小明計算了他所乘坐的這趟D32次列車由上海開往北京的平均速度是 140km/h，則該列車晚點了多長時間？ 車次 到站、發(fā)車 北京南 泰山 南京 上海 D31 到站時間 … 16：33 19：12 21：23 發(fā)車時間 11：05 16：34 19：14 … D32 到站時間 20：48 17：12 12：40 … 發(fā)車時間 … 17：14 12：42 10：31 　 四、實驗、作圖題 19．（1）如圖1所示，把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣，隨著空氣被逐漸抽出，鈴聲逐漸減弱最后聽不到聲音了，這說明______．盡管聽不見鈴聲了，但們?nèi)匀豢梢钥匆婔[鐘，這說明光的傳播______（填“需要w或“不需要”）介質(zhì)． （2）如圖2所示，將一把鋼尺按在桌面上，一端伸出桌邊， 撥動鋼尺，聽它振動發(fā)出的聲音同時注意鋼尺振動的快慢． 改變綱尺伸出桌邊的長度再次撥動注意使鋼尺兩次振動的 幅度大致相同，比較兩種情況下鋼尺的振動快慢和發(fā)聲的音調(diào)，每次振動幅度大致相同是為了控制______（“音色”“音調(diào)”或“響度“）．鋼尺伸出桌邊越短，振動越快．音調(diào)越______（填“高“或“低“）． 20．完成下面的測量長度和時間的實驗： （1）如圖甲所示，測得一木塊的長度是______cm；按照如圖乙所示的方法______（填“能”或“不能”）準確測量﹣元硬幣的直徑，在測量長度時，我們不能消除誤差，只能減小誤差，請寫出一種減小誤差的方法：______． （2）如圖丙所示，此時機械停表的時間是______． 21．如圖是探究海波熔化時溫度變化的實驗裝置． （1）安裝過程中圖中A、B、C三個鐵圈應先固定______． （2）實驗中把裝有海波的試管放在水中加熱是為了______． （3 ）海波在熔化前，不斷吸熱，溫度上升；熔化過程中，______（填“需要w或“不需要“）繼續(xù)加熱，熔化后繼續(xù)加熱時，溫度______（填“上升“、“不變“或“下降“） 22．如圖所示是測量小車沿斜面下滑的平均速度的實驗． （1）該實驗目的是練習用______和______測平均速度． （2）該實驗原理是______． （3）為了方便計時，應使斜面的坡度較______（填“大”或“小”）． （4）實驗時觀察到，小車沿斜面頂端下滑到斜面底端的運動是______（選填“勻速”或“變速”）直線運動． （5）實驗中測得路程s1上的平均速度為v1，路程s2上的平均速度為v2，路程s3上的平均速度為v3．那么，v1、v2、v3的大小關系是______（選填＞、＜、=）． 23．小明用如圖甲所示的裝置做“觀察水的沸騰”實驗． （1）他為圖中溫度計寫了一份使用說明書，請你補充說明書中的遺漏，指出其中的科學性錯誤______ 溫度計說明書 ①測量前，了解溫度計的______和______； ②測量時，溫度計的玻璃泡與被測液體不一定要充分接觸； ③待溫度計的示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)，讀數(shù)時溫度計不可以離開被測液體； ④讀數(shù)時，視線要與溫度計中液柱的上表面相平． （2）實驗中每隔lmin記錄一次數(shù)據(jù)，直到沸騰5min后停止加熱，記錄的數(shù)據(jù)如表，其中第2min時的溫度如圖甲所示，為______℃，根據(jù)表中數(shù)據(jù)，在圖乙中畫出水溫隨時間的變化圖象． 時間/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 溫度/℃ 90 92 96 98 98 98 98 98 … （3）撤去酒精燈，小明觀察到水沒有立即停止沸騰，此時的溫度______沸點． 24．為了探究光反射時的規(guī)律，實驗小組的同學選用了平面鏡、紙板、激光器和刻度尺進行了如圖甲所示的實驗： （1）實驗還需要的測量工具是______． （2）實驗時，測得入射角為45，則反射角度數(shù)為______；若入射角變大，反射角將______（填“變大”“變小”或“不變”）．當讓光線沿著F0的方向射向鏡面，會發(fā)現(xiàn)反射光線沿若0E 方向射出，這表明在反射現(xiàn)象中光路是______． （3 ）小明把紙板B向前或向后折，照圖乙那樣，觀察是否還能看到反射光線，從而探 究______． （4）如圖2所示，小明想要利用一塊平面鏡使此時的太陽光豎直射入井中，請你通過 作圖標出平面鏡的位置，并標出反射角的度數(shù)． 25．圖甲、乙所示是小明探究“冰的熔化“和“水的沸騰“實驗裝置，如圖丙所示是她根 據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪出的冰熔化時的溫度﹣時間關 系圖象： （1）在探究“冰的熔化”實驗（甲圖）中，將裝有冰的試管放入盛有水的燒杯中加熱，試管在水中的深度要適當．其“適當”的含義是______． （2）比較兩個實驗裝置，圖乙所示的燒杯中水的質(zhì)量較少，這樣設計的好處是______．水沸騰時的溫度如圖乙所示，則水的沸點是______℃． （3）實驗中，“冰在熔化時”和“水在沸騰時”這兩個過程的相同的特點是______和______． 　 五、綜合應用題 26．夏天非常炎熱，小明和家人去海邊游泳，喜歡物理的他發(fā)現(xiàn)許多現(xiàn)象，請你和他一起解決． （1）戲水的小明對著岸邊大聲地喊媽媽，盡管媽媽沒有看見小明，但一聽見聲音就知 道是小明在喊，媽媽判斷的依據(jù)是______（填“音調(diào)““響度“和“音色“）； （2）遮陽傘下面有影子，遮陽傘影子形成的原因是______； （3 ）小明潛入水中，也能聽見岸上孩子的喊聲，這說明______； （4 ）小明在水中向前游動，相于小明來說，他身上的游泳圈是______的（填“運動“或“靜止“）； （5）在生活中有很多應用，請你仿照示例舉出一個跟熱現(xiàn)象有關的例子，并寫出所應用的有關熱現(xiàn)象的物理知識． 示例：觀察日食時為保護眼睛，簡易的方法是觀看平靜的水（滴有墨水）面映出的日食現(xiàn)象 物理知識：利用了光的反射 應用實例：______；物理知識：______． 　  2015-2016學年遼寧省沈陽市沈河區(qū)八年級（上）期中物理試卷 參考答案與試題解析 　 一、選擇題 1．下列描述最接近實際的是（　　） A．聲音在水中的傳播速度約為340m/s B．夏天，沈陽的氣溫可達30℃ C．中學生正常行走時一步的長度約為0.5dm D．播放一遍中學生眼保健操音樂的時間約為0.5h 【考點】時間的估測；溫度；長度的估測；聲速． 【分析】不同物理量的估算，有的需要憑借生活經(jīng)驗，有的需要簡單的計算，有的要進行單位的換算，最后判斷最符合實際的是哪一個． 【解答】解： A、聲音在15℃的空氣中的傳播速度為340m/s，在水中的傳播速度比340m/s大得多．故A不符合實際； B、夏天，沈陽氣溫較高，最高氣溫經(jīng)常超過30℃．故B符合實際； C、成年人的步幅在75cm左右，中學生的步幅比成年人小一些，在60cm=6dm左右．故C不符合實際； D、中小學課間活動一般10min，播放一遍中學生眼保健操音樂的時間約為5min．故D不符合實際． 故選B． 　 2．長度接近1.7l03mm的是（　?。? A．一本物理書的長度 B．兩層教學樓的高度 C．一名中學生的身高 D．初中學生課桌的高度 【考點】長度的估測． 【分析】此題考查對生活中常見物體長度的估測，結合對生活的了解和對長度單位及其進率的認識，找出符合生活實際的答案． 【解答】解：1.7l03mm=1.7m=170cm． A、一本物理書的長度在17cm左右．故A不符合題意； B、兩層教學樓的高度在7m左右．故B不符合題意； C、中學生的身高在1.7m左右．故C符合題意； D、學生課桌的高度在80cm左右．故D不符合題意． 故選C． 　 3．如圖所示的四種情景中，屬于光的直線傳播的是（　?。? A． 臺燈在鏡中的像 B． 小孔成像 C． 倒映在江中的“橋” D． 從船上看海面下的冰 【考點】光在均勻介質(zhì)中直線傳播． 【分析】（1）光在同一均勻介質(zhì)中沿直線傳播，光沿直線傳播的實例有：小孔成像、激光準直、影子、日食和月食等． （2）光斜射在兩種介質(zhì)界面上時，會發(fā)生反射，平面鏡成像、水中的倒影等都是光的反射的例子． （3）光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時，光的傳播方向就會發(fā)生偏轉(zhuǎn)，光的折射形成的現(xiàn)象：放在有水的碗中的筷子看起來好像變折了、放大鏡、池水看起來變淺等． 【解答】解：A、臺燈在鏡中的像是平面鏡成像，是光的反射，故A錯誤． B、小孔成像是光的直線傳播實例，故B正確． C、倒影在江中的“橋”是平面鏡成像，是光的反射，故C錯誤． D、在岸上看見在海下面的冰山是平面鏡成像，是光的反射，故D錯誤． 故選B． 　 4．課堂上學生回答問題，老師常常會說：“大聲點”此處“大聲點”指的是（　　） A．加快聲速 B．調(diào)高音調(diào) C．改變音色 D．增大響度 【考點】音調(diào)、響度與音色的區(qū)分． 【分析】物理學中把人耳能感覺到的聲音的強弱稱為響度，響度的大小與聲音的振幅有關，振幅越大，響度越大，振幅越小，響度越?。? 【解答】解： 老師對同學說“大聲點”，這樣做的目的是為了聽得更為清楚，此處“大聲點”指的是增大聲音的響度． 故選D． 　 5．小明在學校進行體育百米測驗中跑完全程用了 16.25s，測得他在前50m的平均速度是 5m/s，后50m的平均速度是8m/s，則全程的平均速度是（　　） A．5m/s B．6.2m/s C．6.5m/s D．8m/s 【考點】變速運動與平均速度． 【分析】平均速度等于百米路位移以在這段路程上所用的時間，和其中某一段路程的平均速度無關． 【解答】解：由題意知：s=100m，t=16.25s，由平均速度公式： v==≈6.2m/s． 故選B． 　 6．如圖所示是海波的凝固圖象，從圖象中獲得的信息正確的是（　?。? A．海波是非晶體 B．海波的沸點是48℃ C．llmin時海波全部熔化 D．海波在整個BC段都在放出熱量 【考點】熔化和凝固的溫度—時間圖象． 【分析】明確橫縱坐標所代表的內(nèi)容，找出關鍵的時間點和溫度點，再結合其整體變化趨勢，可對各選項做出判斷． 【解答】解：AB、從圖象上來看，從第2到第8分鐘海波的溫度是保持不變的，說明海波是晶體，此時的海波溫度就是海波的熔點，即海波熔點為48℃，故AB錯誤； C、llmin時海波全部凝固，故C錯誤； D、海波在整個BC段處于凝固過程中，凝固過程中海波要放熱但溫度保持不變，故D正確． 故選：D． 　 7．甲乙兩人同時從同一起跑線出發(fā)．同向做勻速直線運動某起跑線時刻他們的位置如圖丙所示，選項中能正確反映兩人 運動距離s與時間t關系的圖象是（　?。? A． B． C． D． 【考點】速度與物體運動． 【分析】由題干中的圖可知：甲和乙同時同向運動，相同的時間內(nèi)，乙運動的路程長，乙的運動速度就大；我們可以在A和B的圖象中，找出相同的時間，看誰運動的路程長，從而得出甲和乙的正確圖象． 物體做勻速直線運動時，路程和時間的圖象就是一條過原點的直線，由此可知C和D都是錯誤的； 【解答】解：由題干中的圖象可知：乙比甲運動的速度大． A、在橫軸上找一點，表示時間相等；做縱軸的平行線，可以發(fā)現(xiàn)甲的運動路程長，速度大，故A錯誤； B、運用上面的方法，可以發(fā)現(xiàn)：在相同的時間內(nèi)，乙的運動路程長，說明了乙運動快，故B正確． CD、圖象表示，隨著時間的增長，運動的路程是不變的，表示甲乙是靜止的，故CD錯誤； 故選B． 　 8．沈陽四季，風景迥異．無論是一朵花、一個麥穗，還是一粒沙、一片雪花，現(xiàn)象中屬于凝華的是（　?。? A．棋盤山“縲緲的霧” B．渾河邊“美麗霧凇” C．植物園“晶瑩的露” D．萬柳塘“潔白的雪” 【考點】生活中的凝華現(xiàn)象． 【分析】（1）在一定條件下，物體的三種狀態(tài)﹣﹣固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)之間會發(fā)生相互轉(zhuǎn)化，這就是物態(tài)變化； （2）物質(zhì)由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)叫凝華，物質(zhì)由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)叫升華；由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫液化，由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫汽化；由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫熔化，由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)叫凝固． 【解答】解：A、霧是空氣中的水蒸氣遇冷液化為液態(tài)的小水滴；故A錯誤； B、霧凇是空氣中的水蒸氣遇冷凝華為固體的冰晶；故B正確； C、露是空氣中的水蒸氣遇冷液化為液態(tài)的小水滴，附著在植被表面；故C錯誤； D、雪是高空中的水蒸氣快速放熱后凝華形成的小冰晶；故D正確； 故選：BD． 　 9．如圖所示，用硬紙片把一個喇叭糊起來，做成“舞臺”，臺上小人在音樂聲中翩翩起舞，對此，幾個同學有了下列的說法，其中正確的是（　　） A．喇叭發(fā)出的音樂聲屬于超聲波 B．開大喇叭的音樂聲，其音調(diào)就越高 C．我們能聽到喇叭發(fā)出的音樂，是通過空氣傳播的 D．響亮的音樂聲，對于附近認真學習的同學來說是噪聲 【考點】超聲波與次聲波；聲音的傳播條件；音調(diào)、響度與音色的區(qū)分；噪聲及來源． 【分析】（1）人的聽覺范圍是20赫茲到20000赫茲，高于20000赫茲的是超聲波，低于20赫茲的次聲波． （2）響度是指聲音的強弱，即我們常說的聲音的大小，它與聲源振動的振幅有關，振幅越大，響度越大． （3）聲音是由物體的振動產(chǎn)生的，聲音的傳播需要介質(zhì)，固體、液體、氣體都能夠傳播聲音，真空不能傳聲． （4）凡是影響人們正常休息、學習、工作的聲音都屬于噪聲 【解答】解： A、正常人的耳朵只能聽到20Hz到20000赫茲的聲音，所以人耳聽不到超聲波，故A錯誤； B、開大喇叭的音樂聲是指聲音的響度大，故B錯誤； C、我們能聽到喇叭發(fā)出的音樂，是通過空氣傳播的，故C正確； D、響亮的音樂聲，影響了附近認真學習的同學，故是噪聲，故D正確． 故選D． 　 10．2015年9月3日，中國人民抗日戰(zhàn)爭及世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年紀念大會在北京隆重舉行，下列說法中正確的是（　?。? A．甲圖中，士兵的帽子上的軍輝在陽光下閃閃發(fā)光，因為軍輝是光源 B．甲圖中，現(xiàn)場觀眾看到閱兵列隊整齊劃一，從側(cè)面看，一排人就只能看見一個人，這主要是因為光沿直線傳播 C．乙圖中，遠處的群眾聽不到時笨重的坦克行駛在路面的聲音，除了周圍有其他聲音的干擾外，還因為距離發(fā)聲體較遠，聲音被分散了 D．丙圖中，20架直升機組成了“70”字樣，飛過天安門上空，相對于這些飛機來說，天安門的國旗是運動的 【考點】光源；參照物及其選擇；響度；光在均勻介質(zhì)中直線傳播． 【分析】（1）能自行發(fā)光的物體叫光源； （2）光沿直線傳播的應用有：激光準直、排隊等； （3）響度大小與振幅、距離聲源的距離、聲音的分散程度； （4）物體相對參照物位置發(fā)生改變就說明物體運動了． 【解答】解：A、甲圖中，士兵的帽子上的軍輝在陽光下閃閃發(fā)光，軍輝反射的是太陽光，所以軍輝不是光源，故A錯誤； B、甲圖中，現(xiàn)場觀眾看到閱兵列隊整齊劃一，從側(cè)面看，一排人就只能看見一個人，是因為光沿直線傳播，故B正確； C、乙圖中，不能聽到坦克的聲音，因為距離發(fā)聲體較遠，聲音被分散了，聲音的響度減小了，故C正確； D、丙圖中，20架直升機組成了“70”字樣，飛過天安門上空，以飛機為參照物，國旗的位置相對飛機發(fā)生了改變，故國旗是運動的，故D正確． 故選BCD． 　 二、填空題 11．嚴冬時節(jié)，北方會下雪．盡管氣溫零下10℃，但是樓頂?shù)难┰陉柟獾恼丈湎隆∪刍。ㄌ钗飸B(tài)變化名稱）成水，這個過程中　吸熱　（填“吸熱”或“放熱”）；但我們也會發(fā)現(xiàn)，樓后不見陽光的地方的雪也會慢慢的變少，還沒有發(fā)現(xiàn)有水，這是發(fā)生了　升華?。ㄌ钗飸B(tài)變化名稱）現(xiàn)象，這個過程中　吸熱　 （填“吸熱”或“放熱”）． 【考點】熔化與熔化吸熱特點；升華和凝華的定義和特點． 【分析】從物質(zhì)物態(tài)變化入手，物質(zhì)由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫熔化，熔化吸熱；物質(zhì)由固態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫升華，升華吸熱． 【解答】解：樓頂?shù)难┰陉柟獾恼丈湎?，有固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，屬于熔化現(xiàn)象，熔化吸熱； 室外氣溫一直在0℃以下，在背陰處的雪也會慢慢變少，是由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)的過程，屬于升華現(xiàn)象，升華吸熱． 故答案為：熔化；吸熱；升華；吸熱． 　 12．利用我們學過的知識分析和解決生活中的問題，是我們學習物理的目的之一，請你跟小明一起解答如下問題： （1）光在空氣中的傳播速度約為3105　km/s?。ㄌ顔挝唬柊l(fā)出的光要經(jīng)過8min才能到達地球，則太陽島地球的距離為　1.441011　m． （2）雨后的夜晚，月亮非常明亮，路上出現(xiàn)了一個個小水坑，我們走在路上時，如果我們迎著月光走　亮　處應該是水坑，如果我們背若月光走　暗　處應該是水坑．（以上兩空均填“亮”或“暗”） 【考點】光的傳播速度與光年；鏡面反射． 【分析】（1）光在空氣中的傳播速度為3108m/s=3105km/s，根據(jù)s=vt計算路程； （2）迎著月光走時，水發(fā)生鏡面反射，大部分月光進入眼睛，路上發(fā)生的是漫反射，少部分月光進入眼睛，所以亮的地方是水； 背著月光走時，水發(fā)生鏡面反射，少部分月光進入眼睛，路上發(fā)生的是漫反射，大部分月光進入眼睛，所以暗的地方是水． 【解答】解：（1）光在空氣中的傳播速度為3108m/s=3105km/s， s=vt=3108m/s480s=1.441011m． （2）迎著月光走時，水發(fā)生鏡面反射，大部分月光進入眼睛，路上發(fā)生的是漫反射，少部分月光進入眼睛，所以亮的地方是水； 背著月光走時，水發(fā)生鏡面反射，少部分月光進入眼睛，路上發(fā)生的是漫反射，大部分月光進入眼睛，所以暗的地方是水． 故答案為：km/s；1.441011m；亮；暗 　 13．在海上想要獲得淡水，可采用如圖所示的“充氣式太陽能蒸餾器”，它是通過太陽照射充氣物內(nèi)的海水，產(chǎn)生大量水蒸氣，水蒸氣在透明罩內(nèi)壁形成水珠，收集即可．在此過 程中發(fā)生的物態(tài)變化是　A?。? A、先汽化，后液化 B、先沸騰，后凝固 C、先液化，后汽化 D、先蒸發(fā)，后沸騰． 【考點】汽化及汽化吸熱的特點；液化及液化現(xiàn)象． 【分析】物體由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過程叫汽化；物體由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程叫液化；根據(jù)我們對于汽化和液化的了解來作答． 【解答】解：海水是液態(tài)的，水蒸氣是氣態(tài)的，液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的現(xiàn)象叫汽化；水蒸氣在透明罩內(nèi)壁形成水珠，氣態(tài)又變?yōu)榱艘簯B(tài)的現(xiàn)象叫液化；所以蒸餾過程中發(fā)生的物態(tài)變化是先汽化后液化． 故選：A． 　 14．下面的兩則新聞報道，引起了小明的思考并進行了分析，請你和他一起解答： （1）據(jù)報道，大連一男子睡夢中感覺耳邊有只蚊子，下意識的一巴掌，蚊子被拍死了，同時他的鼓膜也被震穿孔了．外界傳來的聲音引起鼓膜的　振動　，再經(jīng)過聽小骨等組織傳給聽覺神經(jīng)，聽覺神經(jīng)再把信號傳給大腦，人就能聽到聲音了．人能聽到蚊子翅膀扇動的聲音卻聽不到蝴蝶翅膀扇動的聲音，是因為蝴蝶翅膀扇動發(fā)出的聲音的頻率　低　（填“高”“低”），不在人的聽覺范圍內(nèi)． （2）很多打仗的士兵由于不斷聽到身邊爆炸聲而對聽力造成傷害，這說明聲音具有　能量　；研究發(fā)現(xiàn)，在爆作時還會產(chǎn)生次聲波，這些次聲波多數(shù)人是　不能?。ㄌ睢澳軌颉被颉安荒堋保└惺艿降?，它們對人也有著很大的危害． 【考點】人耳感知聲音的過程及聽到聲音的條件；超聲波與次聲波；聲與能量． 【分析】（1）聲音是由物體的振動產(chǎn)生的，人耳聽到聲音是經(jīng)過鼓膜、聽小骨、聽覺神經(jīng)，最后傳到大腦才聽到聲音；次聲波是振動頻率小于20Hz的聲波，人耳的聽覺范圍是20Hz到20000Hz； （2）聲音可以傳遞信息，也可以傳遞能量． 【解答】解： （1）聲音會引起耳朵鼓膜的振動，此振動經(jīng)過聽小骨及其它組織傳給聽覺神經(jīng)，再傳給大腦，所以人最后會聽到聲音； 因為蝴蝶翅膀振動發(fā)出的聲音，頻率低于20Hz，是次聲波，所以人耳聽不到；而蚊子翅膀扇動的聲音，其頻率較高，在人的聽覺范圍之內(nèi)，人可以聽到； （2）很多打仗的士兵由于不斷聽到身邊爆炸聲而對聽力造成傷害，這主要是由于聲音具有的能量對鼓膜造成損害； 因為次聲波的頻率不在人耳能聽到的聲音的頻率范圍內(nèi)，所以人耳是不能聽到次聲波的． 故答案為：（1）振動；低；（2）能量；不能． 　 15．以下是小明在醫(yī)院看到的現(xiàn)象和想到的問題，請你幫他解答： （1）醫(yī)生用“B超“查看胎兒的發(fā)育情況，這說明聲可以　傳遞信息??；為了保證孕婦的休息和睡眠，周圍環(huán)境的聲音不應該超過　50　dB． （2 ）醫(yī)生在給病人測量體溫之前，都要把體溫計用力　甩　，再去測量體溫才能準確；水銀體溫計是根據(jù)液體　熱脹冷縮　的規(guī)律制成的． 【考點】聲與信息；液體溫度計的構造與工作原理；體溫計的使用及其讀數(shù)；聲音的等級和噪聲的危害． 【分析】（1）聲音既能傳遞信息，又能傳遞能量；人們以分貝（dB）為單位來表示聲音強弱的等級．0dB是人剛能聽到的最微弱的聲音，30～40dB之間人們較理想的安靜環(huán)境；70dB會干擾談話，影響工作效率；長期生活在90dB以上的噪聲環(huán)境中，聽力會受到嚴重影響． （2）體溫計測量前要先甩一甩；體溫計是利用液體的熱脹冷縮的原理制成的． 【解答】解：（1）醫(yī)生用B超查看胎兒的發(fā)育情況，是利用聲音可以傳遞信息；為了保證休息和睡眠，聲音不能超過50dB； （2）醫(yī)生使用體溫計給病人測量體溫時，總要先甩一甩；常用的液體溫度計是利用液體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的． 故答案為：（1）傳遞信息；50；（2）甩；熱脹冷縮． 　 16．請回答下列有關噪聲的問題： （1 ）人們以分貝為單位來表示聲音強弱的等級． 0dB是指　B?。ㄌ钚蛱枺? A、人剛好聽不見的聲音 B．人剛能聽到的最微弱的聲音 （2 ）路過某一街道時，小明看到監(jiān)測噪聲的分貝儀顯示68dB，這樣的噪聲　不會?。ㄌ睢睍盎颉安粫埃┯绊懙焦ぷ骱蛯W習． （3 ）如圖所示，甲圖是在　聲源　處減弱噪聲，乙圖是在　人耳　處減弱噪聲． 【考點】聲音的等級和噪聲的危害． 【分析】（1）（2）人們以分貝（符號是dB）為單位來表示聲音強弱的等級．0dB是人剛能聽到的最微弱的聲音；30～40dB是較為理想的安靜環(huán)境；70dB會干擾談話，影響工作效率；長期生活在90dB以上的噪聲環(huán)境中，聽力會受到嚴重影響并產(chǎn)生神經(jīng)衰弱、頭疼、高血壓等疾病；如果突然暴露在高達l50dB的噪聲環(huán)境中鼓膜會破裂出血，雙耳完全失去聽力． （3）減弱噪聲的途徑：在聲源處；在傳播過程中；在人耳處． 【解答】解：（1）人們以分貝（符號是dB）為單位來表示聲音強弱的等級．0dB是人剛能聽到的最微弱的聲音，故選B； （2）70dB會干擾談話，影響工作效率；68dB，這樣的噪聲不會影響到工作和學習． （3）摩托車的消聲器是在聲源處減弱噪聲，戴耳塞是在人耳處減弱噪聲． 故答案為：（1）B；（2）不會；（3）聲源；人耳． 　 三、計算題 17．“十一“期間假期小明一家駕車外出旅游，經(jīng)過某交通標志牌時，小明注意到了牌上的交通標志如圖所示，小明想了想，馬上就明白了這兩個數(shù)據(jù)的含義：從交通標志牌到 上橋的距離為21km，通過這段公路時汽車的行駛速度不能超過60km/h．若小明爸爸 駕車通過這段路程時用時36min，則該汽車的平均速度為多少km/h？在通守交則的前提下，請計算從標志牌到上橋最快需要多長時間？ 【考點】速度公式及其應用． 【分析】（1）交通標志牌“60”是限速的標志，指的是速度不能超過60km/h；“上橋21km”，是指從該標志牌到大橋還有21km；已知行駛的時間，根據(jù)公式V=可求速度的大小； （2）已知汽車的最大速度和到橋上的距離，根據(jù)公式t=求從此標志牌所在的位置到達橋上至少需要的時間． 【解答】解：（1）已知路程，s=21km，時間，t=36min=36h=0.6h， 故汽車的速度為：v===35km/h； （2）從標志牌到上橋最快要用時間為t1===0.35h=21min； 答：汽車的速度為35km/h；從標志牌到上橋最快要用時間為21min． 　 18．小明買了一張列車時刻表，他注意到在北京和上海間往返的D31和D32次動車的運行 時刻表如圖所示．他了解到D31次列車由北京開往上海，D32次列車由上海開往北京，這兩次列車每天各發(fā)一趟，已知北京到上海鐵路長1463km． 求：（1）D31、D32次列車運行時間是不同的，其時間差為多少？ （2）計算D31次列車由北京開往上海的平均速度是多少km/h？ （3 ）若小明計算了他所乘坐的這趟D32次列車由上海開往北京的平均速度是 140km/h，則該列車晚點了多長時間？ 車次 到站、發(fā)車 北京南 泰山 南京 上海 D31 到站時間 … 16：33 19：12 21：23 發(fā)車時間 11：05 16：34 19：14 … D32 到站時間 20：48 17：12 12：40 … 發(fā)車時間 … 17：14 12：42 10：31 【考點】速度公式及其應用． 【分析】（1）“D31次列車由北京開往上海，D32次由上海開往北京”，求出這兩列車的運行時間，再計算運行時間差； （2）計算出“31次列車由北京駛往上海的運行時間，知道里程數(shù)，利用速度公式求解； （3）由路程、平均速度可以求出時間，與正點進行比較，可得． 【解答】解：（1）由列車時刻表可知：D31次列車從北京到上海的運行時間：t1=21：23﹣11：05=10h18min， D32次列車從上海到北京的運行時間：t2=20：48﹣10：31=10h17min， D31、D32次列車運行時間差：t1﹣t2=10h18min﹣10h17nin=1min； （2）s1=1463km，t1=10h18min=10.3h， v1==≈142km/h； （3）D32次列車由上海開往北京的平均速度是 140km/h， 全程所需的時間，t===10.45h=10h27min， 則該列車晚點時間，△t=t﹣t2=10h27min﹣10h17min=10min． 答：（1）D31、D32次列車運行時間是不同的，其時間差為1min； （2）計算D31次列車由北京開往上海的平均速度約是142km/h； （3 ）若小明計算了他所乘坐的這趟D32次列車由上海開往北京的平均速度是 140km/h，則該列車晚點了1min時間． 　 四、實驗、作圖題 19．（1）如圖1所示，把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣，隨著空氣被逐漸抽出，鈴聲逐漸減弱最后聽不到聲音了，這說明　聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲　．盡管聽不見鈴聲了，但們?nèi)匀豢梢钥匆婔[鐘，這說明光的傳播　不需要　（填“需要w或“不需要”）介質(zhì)． （2）如圖2所示，將一把鋼尺按在桌面上，一端伸出桌邊， 撥動鋼尺，聽它振動發(fā)出的聲音同時注意鋼尺振動的快慢． 改變綱尺伸出桌邊的長度再次撥動注意使鋼尺兩次振動的 幅度大致相同，比較兩種情況下鋼尺的振動快慢和發(fā)聲的音調(diào)，每次振動幅度大致相同是為了控制　響度　（“音色”“音調(diào)”或“響度“）．鋼尺伸出桌邊越短，振動越快．音調(diào)越　高　（填“高“或“低“）． 【考點】聲音的傳播條件；頻率及音調(diào)的關系． 【分析】聲音需要介質(zhì)進行傳播，聲音可以在固體、液體和氣體中傳播，但不能在真空中傳播，光的傳播部需要介質(zhì)； 振動的物體發(fā)出聲音，聲音的音調(diào)由振動頻率決定，物體振動的越快，頻率越大，音調(diào)越高；物體振動的越慢，頻率越低，音調(diào)越低． 【解答】解：（1）把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣，鬧鐘的聲音會逐漸變小，直到聽不到聲音，這個實驗說明了真空中不能傳播聲音，聲音必須通過介質(zhì)才能傳播．盡管聽不見鈴聲了，但們?nèi)匀豢梢钥匆婔[鐘，這說明光的傳播不需要介質(zhì)； （2）使鋼尺兩次的振動幅度大致相等是為了控制響度，當尺子伸出桌面的長度越長時，振動越慢，發(fā)出聲音的音調(diào)越低；當尺子伸出桌面的長度越短時，振動越快，發(fā)出聲音的音調(diào)越高． 故答案為：（1）聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲；不需要；（2）響度；高． 　 20．完成下面的測量長度和時間的實驗： （1）如圖甲所示，測得一木塊的長度是　1.40　cm；按照如圖乙所示的方法　不能?。ㄌ睢澳堋被颉安荒堋保蚀_測量﹣元硬幣的直徑，在測量長度時，我們不能消除誤差，只能減小誤差，請寫出一種減小誤差的方法：　多次測量求平均值　． （2）如圖丙所示，此時機械停表的時間是　6min19s　． 【考點】長度的測量；時間的測量． 【分析】（1）刻度尺使用時首先觀察它的量程和分度值．起始端從0開始，讀出末端刻度值，即為物體長度，注意刻度尺要估讀到分度值的下一位； 減小誤差的方法：選用更精密的儀器、多次測量求平均值、改進測量方法； （2）秒表的中間的表盤代表分鐘，周圍的大表盤代表秒，秒表讀數(shù)是兩個表盤的示數(shù)之和． 【解答】解：（1）圖甲中刻度尺1cm又分為10個小刻度，故最小刻度值為1mm；本次測量起始端從0開始，讀出末端刻度值即為物體長度，即物體長度為1.40cm； 圖乙中不能確保測量的長度為硬幣的直徑； 減小誤差的方法有：選用更精密的測量工具、多次測量求平均值、改進測量方法； （2）由圖丙知：在秒表的小表盤上，“0”對應的數(shù)字是“15”，所以一周量度的時間是15min； 1min中間有兩個小格，所以一個小格代表0.5min，即分度值為0.5min；指針在“6”和“7”之間，偏向“6”一側(cè)，所以分針指示的時間為6min，且說明時間小于6.5min； 在停表的大表盤上，“0”對應的數(shù)字是“60”，所以一周量度的時間是30s；1s之間有10個小格，所以一個小格代表0.1s，即分度值為0.1s； 由于時間小于6.5min，所以秒針對應的數(shù)字應讀為19s， 即秒表的讀數(shù)為6min+19s=6min19s． 故答案為：（1）1.40；不能；多次測量求平均值；（2）6min19s． 　 21．如圖是探究海波熔化時溫度變化的實驗裝置． （1）安裝過程中圖中A、B、C三個鐵圈應先固定　C?。? （2）實驗中把裝有海波的試管放在水中加熱是為了　使海波均勻受熱?。? （3 ）海波在熔化前，不斷吸熱，溫度上升；熔化過程中，　需要?。ㄌ睢靶枰獁或“不需要“）繼續(xù)加熱，熔化后繼續(xù)加熱時，溫度　升高　（填“上升“、“不變“或“下降“） 【考點】熔化和凝固的探究實驗． 【分析】（1）探究水沸騰實驗時，安裝實驗裝時，從下到上依次安裝各裝置． （2）用酒精燈對固體進行加熱，一定要注意使加熱均勻，水浴加熱，可以使加熱比較均勻． （3）晶體熔化特點：晶體熔化時，不斷吸收熱量，溫度保持不變，物體吸收熱量，可能完成物態(tài)變化，可能升高溫度． 【解答】解：（1）安裝該實驗裝置時，應該先固定圖甲中B鐵圈，它是用來固定燒杯的，而A是用來固定溫度計的，所以需要先固定C； （2）把裝有海波的試管放入盛有水的燒杯中，采用水浴加熱法，可以使海波均勻受熱； （3）海波是晶體，冰熔化時，需要不斷吸收熱量，溫度保持不變．海波完全熔化后，吸收熱量，溫度不斷升高． 故答案為：（1）C；（2）使海波均勻受熱；（3）需要；升高． 　 22．如圖所示是測量小車沿斜面下滑的平均速度的實驗． （1）該實驗目的是練習用　刻度尺　和　停表　測平均速度． （2）該實驗原理是　v=?。? （3）為了方便計時，應使斜面的坡度較　小?。ㄌ睢按蟆被颉靶　保? （4）實驗時觀察到，小車沿斜面頂端下滑到斜面底端的運動是　變速?。ㄟx填“勻速”或“變速”）直線運動． （5）實驗中測得路程s1上的平均速度為v1，路程s2上的平均速度為v2，路程s3上的平均速度為v3．那么，v1、v2、v3的大小關系是　v3＞v1＞v2　（選填＞、＜、=）． 【考點】變速運動與平均速度． 【分析】（1）（2）在用斜面小車測量平均速度的實驗中，要測量小車運動的路程和時間，用到刻度尺和秒表，并代入公式v=進行計算； （3）如果斜面太高，物體運動時間太短，不容易計時． （4）小車在下滑過程中，速度逐漸變大． （5）小車在下滑過程中，速度逐漸變大，由此可以判斷出各段平均速度的大?。? 【解答】解：（1）實驗中要用刻度尺測量小車運動的路程，用停表測量小車運動的時間； （2）實驗中要利用公式v=計算小車平均速度； （3）斜面的坡度較小，小車運動速度較慢，運動時間較長，便于計時．避免斜面太高時，小車運動速度太大，運動時間太短，難以測量； （4）小車沿斜面頂端下滑到斜面底端的運動時，速度越來越大，因此是變速直線運動． （5）由于小車在下滑過程中做加速運動，所以上半段的平均速度最小，下半段的平均速度最大，全程的平均速度居中． 故答案為：（1）刻度尺；停表； （2）v= （3）??； （4）變速； （5）v3＞v1＞v2． 　 23．小明用如圖甲所示的裝置做“觀察水的沸騰”實驗． （1）他為圖中溫度計寫了一份使用說明書，請你補充說明書中的遺漏，指出其中的科學性錯誤?、凇? 溫度計說明書 ①測量前，了解溫度計的　量程　和　分度值??； ②測量時，溫度計的玻璃泡與被測液體不一定要充分接觸； ③待溫度計的示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)，讀數(shù)時溫度計不可以離開被測液體； ④讀數(shù)時，視線要與溫度計中液柱的上表面相平． （2）實驗中每隔lmin記錄一次數(shù)據(jù)，直到沸騰5min后停止加熱，記錄的數(shù)據(jù)如表，其中第2min時的溫度如圖甲所示，為　94　℃，根據(jù)表中數(shù)據(jù)，在圖乙中畫出水溫隨時間的變化圖象． 時間/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 溫度/℃ 90 92 96 98 98 98 98 98 … （3）撤去酒精燈，小明觀察到水沒有立即停止沸騰，此時的溫度　等于　沸點． 【考點】探究水的沸騰實驗． 【分析】（1）使用溫度計前：首先看清它的量程，或者說要看清它所能測量的最高溫度和最低溫度的溫度范圍；然后看清它的分度值，也就是一個小格代表的值．使用溫度計時： ①溫度計的玻璃泡全部浸入被測的液體中，不要碰到容器底和容器壁； ②溫度計玻璃泡浸入被測物體后要稍后一會兒，待溫度計的示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)； ③讀數(shù)時溫度計的玻璃泡要繼續(xù)留在液體中，視線要與溫度計中液柱的上表面相平． （2）使用溫度計測量液體的溫度，讀數(shù)時先看清是零上還是零下的，然后認清量程和分度值，最后讀出示數(shù)；由表格數(shù)據(jù)，結合數(shù)學知識做出圖象． （3）水在沸騰過程中溫度保持不變，此時的溫度就是水的沸點；水沸騰時，不斷吸收熱量，溫度保持不變．水在沸騰后，仍然需要吸熱來維持沸騰狀態(tài)； 【解答】解：（1）首先看清它的量程，或者說要看清它所能測量的最高溫度和最低溫度的溫度范圍，然后看清它的分度值；溫度計的玻璃泡全部浸入被測的液體中，要與液體充分接觸；因此②不正確． （2）由圖知，溫度計的分度值是1℃，所以溫度計的示數(shù)是94℃． 由記錄表格，通過描點法做出圖象，如下圖； （3）從表中數(shù)據(jù)可以看出，水從4分鐘到9分鐘這段時間內(nèi)溫度保持98℃不變，所以水的沸點是98℃；水沸騰后，若撤去酒精燈，由于此時水還在沸騰，水的溫度還沒下降，因此水的溫度還等于沸點． 故答案為：（1）②；①量程，分度值；（2）94，如下圖；（3）等于． 　 24．為了探究光反射時的規(guī)律，實驗小組的同學選用了平面鏡、紙板、激光器和刻度尺進行了如圖甲所示的實驗： （1）實驗還需要的測量工具是　量角器　． （2）實驗時，測得入射角為45，則反射角度數(shù)為　45　；若入射角變大，反射角將　變大?。ㄌ睢白兇蟆薄白冃　被颉安蛔儭保斪尮饩€沿著F0的方向射向鏡面，會發(fā)現(xiàn)反射光線沿若0E 方向射出，這表明在反射現(xiàn)象中光路是　可逆的　． （3 ）小明把紙板B向前或向后折，照圖乙那樣，觀察是否還能看到反射光線，從而探 究　反射光線、入射光線和法線是在同一平面內(nèi)的?。? （4）如圖2所示，小明想要利用一塊平面鏡使此時的太陽光豎直射入井中，請你通過 作圖標出平面鏡的位置，并標出反射角的度數(shù)． 【考點】光學實驗設計與探究． 【分析】（1）探究光反射時的規(guī)律時，需要測量出入射角和反射角的大小； （2）在光的根據(jù)反射定律，反射角等于入射角，可以判斷反射角的大小及變化；光路都是可逆的； （3）根據(jù)是否能看到光線可以探究反射光線、入射光線和法線是否在同一平面內(nèi)； （4）知道了反射光線的位置（太陽光豎直射入井中），反射光線和入射光線夾角的角平分線就是法線的位置．反射光線豎直射入井內(nèi)，和水平面成90角，根據(jù)圖中標出的入射光線和水平面的夾角，易求出入射光線和反射光線的夾角；由光的反射定律知：入射角和反射角等大，由此求得反射角的度數(shù)．在標反射角的度數(shù)時要注意：反射角是反射光線和法線的夾角． 【解答】解：（1）為了測量入射角和反射角的大小，還需要的測量工具是量角器； （2）如果入射角為45，則根據(jù)光的反射定律，反射角等于入射角，所以反射角的大小也是45；若增大入射角，反射角將隨之增大； 讓光線逆著FO的方向射向鏡面，會發(fā)現(xiàn)反射光線沿著OE方向射出，這表明在反射現(xiàn)象中光路是可逆的． （3）如圖乙所示的操作，將紙板B向前或向后折，在紙板上不能看到反射光線，說明反射光線、入射光線和法線是在同一平面內(nèi)的； （4）由于反射光線豎直射入井內(nèi)，過入射點O豎直向下做出反射光線OB；然后作∠AOB的角平分線即為法線（ON）． 由圖知：反射光線和入射光線的夾角∠AOB=30+90=120； 則反射角∠BON=∠AOB=120=60，如圖所示： 故答案為：（1）量角器；（2）45；變大；可逆的；（3）反射光線、入射光線和法線是在同一平面內(nèi)的；（4）見解答圖． 　 25．圖甲、乙所示是小明探究“冰的熔化“和“水的沸騰“實驗裝置，如圖丙所示是她根 據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪出的冰熔化時的溫度﹣時間關 系圖象： （1）在探究“冰的熔化”實驗（甲圖）中，將裝有冰的試管放入盛有水的燒杯中加熱，試管在水中的深度要適當．其“適當”的含義是　將里面的物質(zhì)全部浸沒在水中，不碰到容器壁或容器底?。? （2）比較兩個實驗裝置，圖乙所示的燒杯中水的質(zhì)量較少，這樣設計的好處是　縮短將水加熱至沸騰所用的時間?。序v時的溫度如圖乙所示，則水的沸點是　98　℃． （3）實驗中，“冰在熔化時”和“水在沸騰時”這兩個過程的相同的特點是　吸收熱量　和　溫度保持不變　． 【考點】熔化和凝固的探究實驗；探究水的沸騰實驗． 【分析】（1）水浴法可以使試管中的冰均勻受熱，所以應將里面的物質(zhì)全部浸沒在水中，不碰到容器壁或容器底； （2）掌握影響沸騰所需時間的因素：水的多少、水的初溫、是否加蓋；確定溫度計的分度值，讀出其示數(shù)； （3）掌握晶體的熔化特點和液體的沸騰特點：晶體在熔化過程中吸熱溫度保持不變，液體在沸騰過程中吸熱溫度保持不變 【解答】解：（1）試管在水中的深度要適當．其“適當”的含義是將里面的物質(zhì)全部浸沒在水中，不碰到容器壁或容器底； （2）圖乙所示的燒杯中水的質(zhì)量較少，這樣可以縮短將水加熱至沸騰所用的時間； 由乙圖知，溫度計的分度值為1℃，示數(shù)為98℃； （3）冰是晶體，在熔化過程中吸熱溫度保持不變，水在沸騰過程中吸熱溫度保持不變，所以相同的特點是吸收熱量和溫度保持不變． 故答案為：（1）將里面的物質(zhì)全部浸沒在水中，不碰到容器壁或容器底；（2）縮短將水加熱至沸騰所用的時間；98；（3）吸收熱量；溫度保持不變． 　 五、綜合應用題 26．夏天非常炎熱，小明和家人去海邊游泳，喜歡物理的他發(fā)現(xiàn)許多現(xiàn)象，請你和他一起解決． （1）戲水的小明對著岸邊大聲地喊媽媽，盡管媽媽沒有看見小明，但一聽見聲音就知 道是小明在喊，媽媽判斷的依據(jù)是　音色?。ㄌ睢耙粽{(diào)““響度“和“音色“）； （2）遮陽傘下面有影子，遮陽傘影子形成的原因是　光的直線傳播?。? （3 ）小明潛入水中，也能聽見岸上孩子的喊聲，這說明　聲音可以在水中傳播??； （4 ）小明在水中向前游動，相于小明來說，他身上的游泳圈是　靜止　的（填“運動“或“靜止“）； （5）在生活中有很多應用，請你仿照示例舉出一個跟熱現(xiàn)象有關的例子，并寫出所應用的有關熱現(xiàn)象的物理知識． 示例：觀察日食時為保護眼睛，簡易的方法是觀看平靜的水（滴有墨水）面映出的日食現(xiàn)象 物理知識：利用了光的反射 應用實例：　醫(yī)生常用酒精擦拭發(fā)燒患者身體??；物理知識：　酒精蒸發(fā)吸熱降溫　． 【考點】音調(diào)、響度與音色的區(qū)分；運動和靜止的相對性；光的反射． 【分析】（1）音色是由發(fā)聲體本身決定的一個特性． （2）影子的形成：光在直線傳播的過程中，遇到不透明的障礙物阻擋了光的直線傳播，形成影子； （3）聲音的傳播是需要介質(zhì)的，它既可以在氣體中傳播，也可以在固體和液體中傳播，但不能在真空中傳播．（4）運動和靜止是相對的，只需要判斷出該物體相對于參照物的位置是否發(fā)生了改變即可． （5）酒精是液體，酒精擦在身上，變成了氣體，物質(zhì)由液態(tài)變成氣態(tài)，是汽化過程，汽化是吸熱的． 【解答】解：（1）音色是由發(fā)聲體本身決定的，不同的發(fā)聲體，其音調(diào)和響度可能相同，但音色一般不同；戲水