八年級(jí)物理下學(xué)期第一次月考試卷（含解析） 新人教版21

《八年級(jí)物理下學(xué)期第一次月考試卷（含解析） 新人教版21》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級(jí)物理下學(xué)期第一次月考試卷（含解析） 新人教版21（13頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2015-2016學(xué)年貴州省畢節(jié)地區(qū)沙土中學(xué)八年級(jí)（下）第一次月考物理試卷 一、選擇題（每道題目有唯一答案；12X3分=36分） 1．如圖所示，以科學(xué)家名字作為力的單位的是（　?。? A． 焦耳 B． 瓦特 C． 牛頓 D． 帕斯卡 2．下列過(guò)程中，有一個(gè)力的作用效果與其他三個(gè)不同類，它是（　　） A．把橡皮泥捏成不同造型 B．進(jìn)站的火車受阻力緩緩?fù)Ｏ? C．蘋果受重力豎直下落 D．用力把鉛球推出 3．托起兩個(gè)雞蛋的力約為（　?。? A．0.1N B．1N C．10N D．100N 4．下列說(shuō)法正確的是（　?。? A．只有一個(gè)物體時(shí)，也會(huì)產(chǎn)生力 B．只有彈簧產(chǎn)生的力才叫彈力 C．壓力、支持力、拉力都屬于彈力 D．只要有力作用在物體上，物體就一定運(yùn)動(dòng) 5．在使用彈簧測(cè)力計(jì)之前，把它的掛鉤輕輕來(lái)回拉動(dòng)幾次，這樣做的好處是（　?。? A．試試彈簧的彈性 B．可避免彈簧被卡殼 C．是無(wú)意識(shí)的隨便拉拉 D．看看能測(cè)多大的拉力，以便確定量程 6．一個(gè)普通中學(xué)生雙腳站立在水平地面上，他受到的重力接近于（　　） A．5N B．50N C．500N D．5000N 7．如圖所示，屬于二力平衡的是（　　） A． B． C． D． 8．一個(gè)物體以2m/s的速度在水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，受到的摩擦力是90N，若速度增加到3m/s，仍在該水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)它受到水平面的摩擦力（　?。? A．等于0N B．等于90N C．等于200N D．無(wú)法判斷 9．關(guān)于慣性，下列說(shuō)法正確的是（　?。? A．靜止的物體沒(méi)有慣性 B．運(yùn)動(dòng)的物體沒(méi)有慣性 C．太空中的物體沒(méi)有慣性 D．一切物體都有慣性 10．下列實(shí)例中，應(yīng)用減小摩擦的是（　?。? A．汽車輪胎上刻有凹凸不平的花紋 B．手緊抓住爬桿向上運(yùn)動(dòng) C．磁懸浮列車比普通列車速度要快 D．皮帶傳動(dòng)時(shí)，將皮帶繃得很緊 11．下列現(xiàn)象中屬于減小壓強(qiáng)的是（　?。? A．鋸、剪刀、斧頭等用過(guò)一段時(shí)間要磨一磨 B．書包帶扁而寬，而不用細(xì)繩 C．篆刻刀的刀口做得很鋒利 D．推土機(jī)的推土鏟刃做得很鋒利 12．根據(jù)汽車中乘客出現(xiàn)的情況可以判斷，這輛汽車現(xiàn)在的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)可能是（　?。? A．靜止 B．突然剎車 C．突然開(kāi)動(dòng) D．勻速行駛 　 二、填空題（請(qǐng)將相應(yīng)空白處補(bǔ)充完整．15X1分=15分） 13．小東穿旱冰鞋用力推墻，他自己后退，這說(shuō)明物體間力的作用是______的，力的大小、______和作用點(diǎn)均會(huì)影響力的作用效果． 14．正在行駛的汽車關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)后，由于______仍然向前運(yùn)動(dòng)，但汽車的速度將變小，這是由于汽車受到______的緣故． 15．下列所述各事例分別是為了增大摩擦還是減小摩擦（選填“增大”或“減小”）： （1）用力捏緊自行車剎車把；______ （2）自行車車軸要經(jīng)常加油；______ （3）冬天下雪時(shí)，常給汽車輪胎加裝鐵鏈；______ （4）旅行箱下裝有小輪子；______． 16．人游泳時(shí)，人和水之間發(fā)生了力的作用，使游泳的人前進(jìn)的力是______對(duì)______的作用力，這個(gè)力的受力物體是______，施力物體是______． 17．甲、乙兩同學(xué)的質(zhì)量之比是 5：4，則他們受到的重力之比是______，若甲同學(xué)受到的重力是 500N，則乙同學(xué)受到的重力為_(kāi)_____N． 　 三、作圖題（請(qǐng)按相應(yīng)題目要求作圖．3X2分=6分） 18．正在空中飛行的足球受到的重力為10N；請(qǐng)?jiān)趫D上畫出足球所受重力的示意圖． 19．木塊在拉力 F 的作用下向左做勻速直線運(yùn)動(dòng)，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出木塊所受摩擦力的示意圖． 20．如圖是一吊燈懸掛在天花板上，畫出吊燈所受力的示意圖； 　 四、簡(jiǎn)答題（共4分） 21．當(dāng)汽車突然啟動(dòng)時(shí)，坐在汽車內(nèi)的乘客身體會(huì)后仰．請(qǐng)用所學(xué)物理知識(shí)解釋發(fā)生這種現(xiàn)象的原因． 　 五、實(shí)驗(yàn)探究題（8X2分=16分） 22．在探究“影響壓力作用效果的因素”的實(shí)驗(yàn)中，小明設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置，把小桌和砝碼以不同的形式放在塑料泡沫上． （1）分析圖甲和圖乙可知，壓力的作用效果與______有關(guān)． （2）分析圖乙和圖丙可知，壓力的作用效果與______有關(guān)． 23．小明利用如圖所示的裝置，探究在水平面上阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響，進(jìn)行如下操作： a、如圖甲，將毛巾鋪在水平木板上，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過(guò)的距離． b、如圖乙，取下毛巾，將棉布鋪在斜面和木板上，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通 過(guò)的距離． c、如圖丙，取下棉布，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過(guò)的距離． 請(qǐng)針對(duì)以上操作回答下列問(wèn)題： （1）以上操作中錯(cuò)誤的一次是______（選填“a”、“b”或“c”）． （2）對(duì)比兩次正確實(shí)驗(yàn)操作能說(shuō)明：小車受到的阻力越小，通過(guò)的距離越______． （3）糾正錯(cuò)誤后，多次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析，并進(jìn)一步推測(cè)：在水平面上滑行的小車，如果受到的阻力為零，它 將做______運(yùn)動(dòng)． （4）為了得出科學(xué)結(jié)論，三次實(shí)驗(yàn)中小車每次都從斜面上同一位置由靜止自由下滑，這樣做的目的是：使 小車從斜面上同一位置到達(dá)底端水平面時(shí)______． （5）水平面滑行的小車受到的重力和小車對(duì)水平面的壓力______（“是”或“不是”）一對(duì)平衡力． （6）上述所有探究實(shí)驗(yàn)中用到的科學(xué)研究方法有______．（只要求寫出一種即可） 　 六、綜合應(yīng)用（計(jì)算題要有必要的文字說(shuō)明、公式及主要計(jì)算過(guò)程，共23分） 24．質(zhì)量為900g的物體靜止在水平地面上，受到的重力為多少N？（g=10N/kg） 25．小華用 400N 的力沿水平方向推一個(gè)木箱在水平地面上勻速前進(jìn)，木箱受到的重力為 490N． 求： （1）木箱受到的摩擦力是多大？ （2）木箱的質(zhì)量是多少千克？（g=10N/kg） 26．質(zhì)量 2000kg 的大象四只腳站在水平地面上，每只腳掌與水平地面的接觸面積是 0.015m2求： （1）大象對(duì)地面的壓力是多大？（g=10N/kg） （2）大象對(duì)地面的壓強(qiáng)是多大？ 　  2015-2016學(xué)年貴州省畢節(jié)地區(qū)沙土中學(xué)八年級(jí)（下）第一次月考物理試卷 參考答案與試題解析 　 一、選擇題（每道題目有唯一答案；12X3分=36分） 1．如圖所示，以科學(xué)家名字作為力的單位的是（　?。? A． 焦耳 B． 瓦特 C． 牛頓 D． 帕斯卡 【考點(diǎn)】物理量的單位及單位換算． 【分析】根據(jù)對(duì)物理量單位的掌握作答． 【解答】解：在國(guó)際單位制中， A、焦耳是功和各種能量的主單位．故A不符合題意； B、瓦特是功率的主單位．故B不符合題意； C、牛頓是力的基本單位．故C符合題意； D、帕斯卡是壓強(qiáng)的主單位．故D不符合題意． 故選C． 【點(diǎn)評(píng)】此題考查的是我們對(duì)常見(jiàn)物理及其單位的掌握，屬于識(shí)記性知識(shí)的考查，是一道基礎(chǔ)題． 　 2．下列過(guò)程中，有一個(gè)力的作用效果與其他三個(gè)不同類，它是（　?。? A．把橡皮泥捏成不同造型 B．進(jìn)站的火車受阻力緩緩?fù)Ｏ? C．蘋果受重力豎直下落 D．用力把鉛球推出 【考點(diǎn)】力的作用效果． 【分析】解決本題的關(guān)鍵是掌握力的作用效果：力可以改變物體的形狀、力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變包括：速度大小的改變和運(yùn)動(dòng)方向的改變． 【解答】解：A、把橡皮泥捏成不同造型，橡皮泥的形狀發(fā)生變化，所以選項(xiàng)A屬于力改變物體的形狀； B、進(jìn)站的火車受阻力緩緩?fù)Ｏ拢俣仍跍p小，所以選項(xiàng)B屬于力改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)； C、蘋果受重力豎直下落，蘋果在重力作用下，速度越來(lái)越快，所以選項(xiàng)C屬于力改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)； D、用力把鉛球推出，鉛球在重力作用下，運(yùn)動(dòng)速度和運(yùn)動(dòng)方向都在發(fā)生改變，所以選項(xiàng)D屬于力改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)． 故選 A． 【點(diǎn)評(píng)】本題考查了力的作用效果，力的這兩個(gè)作用效果有明顯的不同，比較容易辨別． 　 3．托起兩個(gè)雞蛋的力約為（　?。? A．0.1N B．1N C．10N D．100N 【考點(diǎn)】重力大小的估測(cè)． 【分析】重力是我們不太熟悉的一個(gè)物理量，先估計(jì)兩個(gè)雞蛋的質(zhì)量，再根據(jù)質(zhì)量算出個(gè)兩個(gè)雞蛋的重力，被托起時(shí)所用的力等于物體的重力． 【解答】解： 兩個(gè)雞蛋的質(zhì)量大約是100g， ∵m=100g=0.1kg，g=10N/kg， ∴G=mg=0.1kg10N/kg=1N． 故選B． 【點(diǎn)評(píng)】根據(jù)二力平衡，物體被托起時(shí)的力等于物體的重力，對(duì)一些常見(jiàn)物質(zhì)的質(zhì)量有所了解，并可以計(jì)算出重力． 　 4．下列說(shuō)法正確的是（　?。? A．只有一個(gè)物體時(shí)，也會(huì)產(chǎn)生力 B．只有彈簧產(chǎn)生的力才叫彈力 C．壓力、支持力、拉力都屬于彈力 D．只要有力作用在物體上，物體就一定運(yùn)動(dòng) 【考點(diǎn)】力的概念；力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系；彈力． 【分析】①力是物體對(duì)物體的作用，要產(chǎn)生力的作用，至少有兩個(gè)物體； ②物體由于發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的力叫彈力，壓力、拉力、支持力都是彈力； ③在平衡力的作用下物體保持靜止或做勻速直線運(yùn)動(dòng)． 【解答】解：A、要產(chǎn)生力的作用，至少有兩個(gè)物體，一個(gè)物體不能產(chǎn)生力的作用．故A不正確； B、只要發(fā)生彈性形變的物體，都可以產(chǎn)生彈力．故B不正確； C、常見(jiàn)的拉力、壓力和支持力都是物體發(fā)生一定的彈性形變產(chǎn)生的，都屬于彈力．故C正確； D、放在桌子上的茶杯，受到重力和支持力的作用下，在這兩個(gè)力的作用下茶杯保持靜止?fàn)顟B(tài)．故D不正確． 故選C． 【點(diǎn)評(píng)】此題考查了力的產(chǎn)生、彈力的概念及運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系．正確、全面理解規(guī)律，是解答此類問(wèn)題的關(guān)鍵． 　 5．在使用彈簧測(cè)力計(jì)之前，把它的掛鉤輕輕來(lái)回拉動(dòng)幾次，這樣做的好處是（　　） A．試試彈簧的彈性 B．可避免彈簧被卡殼 C．是無(wú)意識(shí)的隨便拉拉 D．看看能測(cè)多大的拉力，以便確定量程 【考點(diǎn)】彈簧測(cè)力計(jì)的使用與讀數(shù)． 【分析】觀察實(shí)驗(yàn)室中的彈簧測(cè)力計(jì)的構(gòu)造可知，彈簧測(cè)力計(jì)大都是將彈簧裝在外殼之內(nèi)，同時(shí)方便在外殼上標(biāo)刻度、在彈簧上安裝指針和掛鉤等，因此這一結(jié)構(gòu)特點(diǎn)也給測(cè)力計(jì)帶來(lái)了不利的影響，那就是彈簧與外殼之間易發(fā)生卡殼． 【解答】解：彈簧的彈性大小、量程多少已通過(guò)刻度，在外殼的刻度盤上標(biāo)出了，拉動(dòng)掛鉤的目的就是為了防止彈簧在外殼內(nèi)發(fā)生卡殼，從而影響正常的測(cè)量． 故選B． 【點(diǎn)評(píng)】要想理解為什么彈簧測(cè)力計(jì)在使用前必須要輕輕拉動(dòng)幾下，首先應(yīng)了解彈簧測(cè)力計(jì)的構(gòu)造，因?yàn)檫@是它的構(gòu)造特點(diǎn)決定的． 　 6．一個(gè)普通中學(xué)生雙腳站立在水平地面上，他受到的重力接近于（　?。? A．5N B．50N C．500N D．5000N 【考點(diǎn)】重力大小的估測(cè)． 【分析】根據(jù)生活中常用的較熟悉的質(zhì)量單位估測(cè)物體的實(shí)際質(zhì)量，再用公式G=mg進(jìn)行相應(yīng)的計(jì)算后選擇正確答案． 【解答】解：一個(gè)普通中學(xué)生的質(zhì)量m=50kg，受到的重力G=mg=50kg10N/kg=500N． 故選C． 【點(diǎn)評(píng)】此題主要考查對(duì)生活中常見(jiàn)物體質(zhì)量的估測(cè)，以及對(duì)公式G=mg的熟練運(yùn)用，是基礎(chǔ)知識(shí)． 　 7．如圖所示，屬于二力平衡的是（　?。? A． B． C． D． 【考點(diǎn)】平衡力的辨別． 【分析】二力平衡的條件有4個(gè)，“同一物體”、“大小相等”、“方向相反”、“在同一直線上”；根據(jù)四個(gè)條件，只有4個(gè)條件同時(shí)滿足時(shí)，二力才平衡． 【解答】解：A、選項(xiàng)中，兩個(gè)力不滿足“大小相等”，故A錯(cuò)誤； B、選項(xiàng)中，同時(shí)滿足了平衡力的“同一物體”、“大小相等”、“方向相反”、“在同一直線上”四個(gè)條件；故B正確； C、選項(xiàng)中，兩個(gè)力不滿足“同一物體”，故C錯(cuò)誤； D、選項(xiàng)中，兩個(gè)力不滿足“在同一直線上”，故D錯(cuò)誤； 故選B． 【點(diǎn)評(píng)】此題考查了二力平衡條件的應(yīng)用，當(dāng)兩個(gè)力同時(shí)滿足4個(gè)條件時(shí)，二力才平衡． 　 8．一個(gè)物體以2m/s的速度在水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，受到的摩擦力是90N，若速度增加到3m/s，仍在該水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)它受到水平面的摩擦力（　?。? A．等于0N B．等于90N C．等于200N D．無(wú)法判斷 【考點(diǎn)】摩擦力的大?。? 【分析】物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，受的水平推力和摩擦力是一對(duì)平衡力，大小相等；摩擦力的大小跟接觸面的粗糙程度、壓力大小有關(guān)，和物體的勻速運(yùn)動(dòng)的速度無(wú)關(guān)． 【解答】解： 一個(gè)物體以2m/s的速度在水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，受到的摩擦力是90N，若速度增加到3m/s，仍在該水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，由于壓力大小和接觸面的粗糙程度沒(méi)變，故所受摩擦力不變，仍為90N，故B正確． 故選B． 【點(diǎn)評(píng)】此題考查了摩擦力大小的判斷，對(duì)于初中摩擦力的大小不需要利用公式計(jì)算，摩擦力大小只要求求出靜摩擦力和滑動(dòng)摩擦力，這兩種摩擦力一般與平衡力相結(jié)合出題，同時(shí)考查了影響摩擦力大小的因素． 　 9．關(guān)于慣性，下列說(shuō)法正確的是（　　） A．靜止的物體沒(méi)有慣性 B．運(yùn)動(dòng)的物體沒(méi)有慣性 C．太空中的物體沒(méi)有慣性 D．一切物體都有慣性 【考點(diǎn)】慣性． 【分析】慣性是物體的固有屬性，它指的是物體能夠保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的一種性質(zhì)，慣性大小與物體的質(zhì)量有關(guān)，質(zhì)量越大，慣性越大． 【解答】解： 不論是運(yùn)動(dòng)的還是靜止的物體都有慣性，慣性與所處的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)無(wú)關(guān)，與所處的位置無(wú)關(guān)，慣性只有物體的質(zhì)量有關(guān)，質(zhì)量越大，慣性越大．故ABC錯(cuò)誤、D正確． 故選：D． 【點(diǎn)評(píng)】慣性是物理學(xué)中的一個(gè)性質(zhì)，它描述的是物體能夠保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的性質(zhì)，不能和生活中的習(xí)慣等混在一起． 　 10．下列實(shí)例中，應(yīng)用減小摩擦的是（　?。? A．汽車輪胎上刻有凹凸不平的花紋 B．手緊抓住爬桿向上運(yùn)動(dòng) C．磁懸浮列車比普通列車速度要快 D．皮帶傳動(dòng)時(shí)，將皮帶繃得很緊 【考點(diǎn)】增大或減小摩擦的方法． 【分析】摩擦力大小的影響因素：壓力大小和接觸面的粗糙程度； （1）增大摩擦力的方法：增大壓力，增大接觸面的粗糙程度； （2）減小摩擦力的方法：減小壓力，減小接觸面的粗糙程度，使接觸面脫離，用滾動(dòng)代替滑動(dòng)． 【解答】解： A、汽車輪胎上刻有凹凸不平的花紋，是采用增大接觸面粗糙程度的方法增大了摩擦，故A錯(cuò)誤； B、手緊抓爬桿，是采用增大壓力的方法增大了摩擦，故B錯(cuò)誤； C、磁懸浮列車，車體與軌道之間由于同名磁極相互排斥避免了直接接觸，減小了摩擦力，所以磁懸浮列車要比普通列車速度大；故C正確； D、皮帶傳動(dòng)時(shí)，將皮帶繃得很緊，增大了壓力，增大皮帶和輪之間的摩擦力；故D錯(cuò)誤． 故選C． 【點(diǎn)評(píng)】本題考查了增大和減小摩擦的方法，知道摩擦力大小的影響因素是解題的關(guān)鍵，體現(xiàn)了物理和生活實(shí)際的聯(lián)系． 　 11．下列現(xiàn)象中屬于減小壓強(qiáng)的是（　　） A．鋸、剪刀、斧頭等用過(guò)一段時(shí)間要磨一磨 B．書包帶扁而寬，而不用細(xì)繩 C．篆刻刀的刀口做得很鋒利 D．推土機(jī)的推土鏟刃做得很鋒利 【考點(diǎn)】減小壓強(qiáng)的方法及其應(yīng)用． 【分析】減小壓強(qiáng)的方法：①在受力面積一定時(shí)，減小壓力，②在壓力一定時(shí)，增大受力面積； 增大壓強(qiáng)的方法：①在受力面積一定時(shí)，增大壓力，②在壓力一定時(shí)，減小受力面積．據(jù)此分析得出答案． 【解答】解： A、鋸、剪刀、斧頭等用過(guò)一段時(shí)間要磨一磨，在壓力一定時(shí)，減小了受力面積，增大了壓強(qiáng)，不符合題意； B、書包帶扁而寬，而不用細(xì)繩，在壓力一定時(shí)，增大了受力面積，減小了壓強(qiáng)，符合題意． C、篆刻刀的刀口做得很鋒利，在壓力一定時(shí)，減小了受力面積，增大了壓強(qiáng)，不符合題意； D、推土機(jī)的推土鏟刃做得很鋒利，在壓力一定時(shí)，減小了受力面積，增大了壓強(qiáng)，不符合題意； 故選B． 【點(diǎn)評(píng)】此題多以選擇題型出現(xiàn)，而且中考經(jīng)常把壓強(qiáng)與實(shí)際生活融為一體，引導(dǎo)我們關(guān)注身邊的各種物理現(xiàn)象，并找出規(guī)律；此題能夠體現(xiàn)生活處處是物理的思想，符合新課改的理念． 　 12．根據(jù)汽車中乘客出現(xiàn)的情況可以判斷，這輛汽車現(xiàn)在的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)可能是（　?。? A．靜止 B．突然剎車 C．突然開(kāi)動(dòng) D．勻速行駛 【考點(diǎn)】慣性在實(shí)際生活中的應(yīng)用． 【分析】站著的乘客身體向前傾，說(shuō)明存在慣性，那么需要考慮兩種情況： ①由動(dòng)到靜或由快到慢；②由靜到動(dòng)或由慢到快； 然后根據(jù)汽車行駛方向和乘客的傾斜方向進(jìn)行判斷． 【解答】解： 汽車是在行駛時(shí)，突然剎車，人的下身隨車停止運(yùn)動(dòng)，上身由于慣性保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，向前傾，才導(dǎo)致圖示情景． 故選B． 【點(diǎn)評(píng)】慣性在生活中無(wú)處不在，應(yīng)充分的了解和掌握慣性的特點(diǎn)，以便利用慣性更好的為生活和生產(chǎn)服務(wù)． 　 二、填空題（請(qǐng)將相應(yīng)空白處補(bǔ)充完整．15X1分=15分） 13．小東穿旱冰鞋用力推墻，他自己后退，這說(shuō)明物體間力的作用是　相互　的，力的大小、　方向　和作用點(diǎn)均會(huì)影響力的作用效果． 【考點(diǎn)】力作用的相互性；力的三要素． 【分析】①力是物體對(duì)物體的作用，一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體施加力的作用時(shí)，受到另一個(gè)物體的反作用力，因?yàn)榱Φ淖饔檬窍嗷サ模? ②力的大小、方向和作用點(diǎn)合稱力的三要素，它們都能影響力的作用效果． 【解答】解： 小東穿旱冰鞋用力推墻，對(duì)墻施加力的作用，由于力的作用是相互的，墻對(duì)小東產(chǎn)生反作用力，所以他自己后退； 力的大小、方向和作用點(diǎn)都能影響力的作用效果． 故答案為：相互；方向． 【點(diǎn)評(píng)】此題考查的是力的作用相互性和力的三要素，屬于識(shí)記性知識(shí)的考查，難度較小，是一道基礎(chǔ)題． 　 14．正在行駛的汽車關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)后，由于　慣性　仍然向前運(yùn)動(dòng)，但汽車的速度將變小，這是由于汽車受到　摩擦力（阻力）　的緣故． 【考點(diǎn)】慣性；摩擦力的種類． 【分析】慣性是物體保持原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)．物體在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，同時(shí)也會(huì)受到阻力的作用，而力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因． 【解答】解：汽車原來(lái)是運(yùn)動(dòng)的，關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)后，汽車由于慣性仍保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，但在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中會(huì)受到摩擦阻力的作用，所以最終要停下來(lái)． 故答案為：慣性；摩擦力（阻力）． 【點(diǎn)評(píng)】此題主要考查了常見(jiàn)的慣性現(xiàn)象以及力的作用效果，除了要了解慣性的概念，還會(huì)通過(guò)物體狀態(tài)的改變分析物體受力情況． 　 15．下列所述各事例分別是為了增大摩擦還是減小摩擦（選填“增大”或“減小”）： （1）用力捏緊自行車剎車把；　增大　 （2）自行車車軸要經(jīng)常加油；　減小　 （3）冬天下雪時(shí)，常給汽車輪胎加裝鐵鏈；　增大　 （4）旅行箱下裝有小輪子；　減小?。? 【考點(diǎn)】增大或減小摩擦的方法． 【分析】摩擦力大小的影響因素：壓力大小和接觸面的粗糙程度； （1）增大摩擦力的方法：增大壓力，增大接觸面的粗糙程度； （2）減小摩擦力的方法：減小壓力，減小接觸面的粗糙程度，使接觸面脫離，用滾動(dòng)代替滑動(dòng)． 【解答】解：（1）用力捏緊自行車剎車把，是采用增大壓力的方法增大了摩擦； （2）自行車車軸要經(jīng)常加油，是采用減小接觸面粗糙程度的方法減小了摩擦； （3）冬天下雪時(shí)，常給汽車輪胎加裝鐵鏈，是采用增大接觸面粗糙程度的方法增大了摩擦； （4）旅行箱下裝有小輪子，是變滑動(dòng)為滾動(dòng)，是采用減小接觸面粗糙程度的方法減小了摩擦． 故答案為：（1）增大；（2）減??；（3）增大；（4）減?。? 【點(diǎn)評(píng)】本題考查了增大和減小摩擦的方法，知道摩擦力大小的影響因素是解題的關(guān)鍵，體現(xiàn)了物理和生活實(shí)際的聯(lián)系． 　 16．人游泳時(shí)，人和水之間發(fā)生了力的作用，使游泳的人前進(jìn)的力是　水　對(duì)　人　的作用力，這個(gè)力的受力物體是　人　，施力物體是　水　． 【考點(diǎn)】力作用的相互性． 【分析】力是物體對(duì)物體的作用，發(fā)生力的作用時(shí)，至少要有兩個(gè)物體；其中受到力的作用的物體叫受力物體；對(duì)別的物體施加了力的物體叫施力物體． 【解答】解：人游泳時(shí)，人對(duì)水施加了力，由于物體間力的作用是相互的，故水也會(huì)對(duì)人施加力；故使游泳的人前進(jìn)的力是水對(duì)人施加的力；這個(gè)力的受力物體是人，施力物體是水； 故答案為：水；人；人；水． 【點(diǎn)評(píng)】深入理解力的概念和力的作用特點(diǎn)（相互的）是解答此題的關(guān)鍵． 　 17．甲、乙兩同學(xué)的質(zhì)量之比是 5：4，則他們受到的重力之比是　5：4　，若甲同學(xué)受到的重力是 500N，則乙同學(xué)受到的重力為　400　N． 【考點(diǎn)】重力的計(jì)算． 【分析】（1）物體所受重力與質(zhì)量成正比，根據(jù)公式G=mg求出體重之比； （2）根據(jù)體重之比求出乙同學(xué)的體重． 【解答】解：他們的體重之比：G甲：G乙=m甲g：m乙g=m甲：m乙=5：4； 所以乙同學(xué)的體重為：G乙=G甲=500N=400N． 故答案為：5：4；400． 【點(diǎn)評(píng)】此題主要考查的是學(xué)生對(duì)重力計(jì)算公式的理解和掌握，基礎(chǔ)性題目． 　 三、作圖題（請(qǐng)按相應(yīng)題目要求作圖．3X2分=6分） 18．正在空中飛行的足球受到的重力為10N；請(qǐng)?jiān)趫D上畫出足球所受重力的示意圖． 【考點(diǎn)】重力示意圖． 【分析】根據(jù)重力的作用點(diǎn)在足球的重心上，重力的方向豎直向下即可作出重力的示意圖． 【解答】解：足球的重心在足球的幾何中心﹣﹣球心，然后由重心豎直向下作線段，在末端標(biāo)出箭頭表示力的方向，并標(biāo)出G=10N．如圖所示： 【點(diǎn)評(píng)】本題考查了重力的示意圖的作法．不管物體怎樣運(yùn)動(dòng)，重力的方向總是豎直向下的． 　 19．木塊在拉力 F 的作用下向左做勻速直線運(yùn)動(dòng)，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出木塊所受摩擦力的示意圖． 【考點(diǎn)】摩擦力的示意圖． 【分析】由于水平面上物體在拉力F的作用下向左做勻速直線運(yùn)動(dòng)，狀態(tài)是平衡狀態(tài)，所以木塊受到水平向右的摩擦力，其大小等于拉力的大?。? 【解答】解： 木塊在拉力 F 的作用下向左做勻速直線運(yùn)動(dòng)，木塊受到水平向右的摩擦力，其大小等于拉力的大小，過(guò)重心沿水平向右的方向畫一條帶箭頭的線段，用符號(hào)f表示，線段的長(zhǎng)短注意和拉力F等長(zhǎng)，如圖所示： 【點(diǎn)評(píng)】本題考查了作摩擦力示意圖（力的示意圖），要用一條帶箭頭的線段表示力，線段的長(zhǎng)度表示力的大小，箭頭表示力的方向，起點(diǎn)或終點(diǎn)表示力的作用點(diǎn)，是平衡力的長(zhǎng)度要相等． 　 20．如圖是一吊燈懸掛在天花板上，畫出吊燈所受力的示意圖； 【考點(diǎn)】力的示意圖． 【分析】首先分析吊燈受到哪些力的作用；然后根據(jù)吊燈的狀態(tài)畫出吊燈受力的示意圖． 【解答】解：懸掛在天花板上的吊燈受到了重力和拉力的作用，在這兩個(gè)力的作用下處于靜止?fàn)顟B(tài)，說(shuō)明了這兩個(gè)力是一對(duì)平衡力，大小是相等的，如圖所示． 【點(diǎn)評(píng)】畫力的示意圖時(shí)，首先要分析物體的受力情況，能夠知道大小就要求出力的大小，在示意圖上標(biāo)出來(lái)． 　 四、簡(jiǎn)答題（共4分） 21．當(dāng)汽車突然啟動(dòng)時(shí)，坐在汽車內(nèi)的乘客身體會(huì)后仰．請(qǐng)用所學(xué)物理知識(shí)解釋發(fā)生這種現(xiàn)象的原因． 【考點(diǎn)】慣性現(xiàn)象． 【分析】車輛啟動(dòng)時(shí)，車要改變?cè)瓉?lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，人由于慣性，要保持原來(lái)的靜止?fàn)顟B(tài)，容易發(fā)生傷害事故． 【解答】答：人和車原來(lái)是靜止的，當(dāng)汽車啟動(dòng)時(shí)，人的下半身與汽車一起向前運(yùn)動(dòng)，人的上半身由于慣性要保持原來(lái)的靜止?fàn)顟B(tài)，所以，汽車突然啟動(dòng)時(shí)，乘客向后仰． 【點(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生用慣性知識(shí)解釋生活中現(xiàn)象的能力，平時(shí)要多觀察，多練習(xí)． 　 五、實(shí)驗(yàn)探究題（8X2分=16分） 22．在探究“影響壓力作用效果的因素”的實(shí)驗(yàn)中，小明設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置，把小桌和砝碼以不同的形式放在塑料泡沫上． （1）分析圖甲和圖乙可知，壓力的作用效果與　壓力　有關(guān)． （2）分析圖乙和圖丙可知，壓力的作用效果與　受力面積　有關(guān)． 【考點(diǎn)】探究壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)． 【分析】壓力作用效果用物體形變大小來(lái)反映． 壓力作用效果跟壓力大小和受力面積大小有關(guān)．在壓力一定時(shí)，受力面積越小，壓力作用效果越明顯；在受力面積一定時(shí)，壓力越大，壓力作用效果越明顯． 【解答】解：（1）甲乙兩圖，受力面積相同，壓力越大，塑料泡沫形變?cè)酱?，壓力作用效果越明顯，所以壓力的作用效果跟壓力有關(guān)． （2）乙丙兩圖，壓力相同，受力面積越小，塑料泡沫形變?cè)酱?，壓力作用效果越明顯，所以壓力的作用效果跟受力面積有關(guān)． 故答案為：（1）壓力；（2）受力面積． 【點(diǎn)評(píng)】掌握壓力作用效果的影響因素，利用控制變量法和轉(zhuǎn)化法，探究壓力作用效果跟影響因素之間的關(guān)系． 　 23．小明利用如圖所示的裝置，探究在水平面上阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響，進(jìn)行如下操作： a、如圖甲，將毛巾鋪在水平木板上，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過(guò)的距離． b、如圖乙，取下毛巾，將棉布鋪在斜面和木板上，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通 過(guò)的距離． c、如圖丙，取下棉布，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過(guò)的距離． 請(qǐng)針對(duì)以上操作回答下列問(wèn)題： （1）以上操作中錯(cuò)誤的一次是　b　（選填“a”、“b”或“c”）． （2）對(duì)比兩次正確實(shí)驗(yàn)操作能說(shuō)明：小車受到的阻力越小，通過(guò)的距離越　遠(yuǎn)?。? （3）糾正錯(cuò)誤后，多次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析，并進(jìn)一步推測(cè)：在水平面上滑行的小車，如果受到的阻力為零，它 將做　勻速直線　運(yùn)動(dòng)． （4）為了得出科學(xué)結(jié)論，三次實(shí)驗(yàn)中小車每次都從斜面上同一位置由靜止自由下滑，這樣做的目的是：使 小車從斜面上同一位置到達(dá)底端水平面時(shí)　初速度相同?。? （5）水平面滑行的小車受到的重力和小車對(duì)水平面的壓力　不是　（“是”或“不是”）一對(duì)平衡力． （6）上述所有探究實(shí)驗(yàn)中用到的科學(xué)研究方法有　控制變量法?。ㄖ灰髮懗鲆环N即可） 【考點(diǎn)】阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)影響的探究實(shí)驗(yàn)． 【分析】（1）在實(shí)驗(yàn)中，為使小車到達(dá)水平面時(shí)具有相同的初速度，應(yīng)讓小車從斜面的同一高度由靜止滑下； （2）水平面越光滑，小車受到的阻力越小，小車運(yùn)動(dòng)得越遠(yuǎn)； （3）在速度相等時(shí)，小車受到的阻力越小，運(yùn)動(dòng)距離越遠(yuǎn)，速度減小越慢；假如表面絕對(duì)光滑，則小車不受摩擦阻力作用，小車將永遠(yuǎn)不停地運(yùn)動(dòng)下去； （4）實(shí)驗(yàn)中應(yīng)使小車從同一高度由靜止滑下，是為了使小車具有相同的初速度； （5）根據(jù)平衡力條件分析判斷； （6）探究問(wèn)題時(shí)采取保持某一量或某幾個(gè)量不變，改變一個(gè)量，分析探究結(jié)果，這種方法叫控制變量法．根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象再進(jìn)一步推理得出結(jié)論，是科學(xué)推理法． 【解答】解： （1）為了使小車到達(dá)水平面時(shí)的速度相等，應(yīng)讓小車從相同斜面的同一高度由靜止開(kāi)始下滑；則b步驟錯(cuò)誤，因?yàn)樵谛泵嫔箱伾厦薏几淖兞私佑|面的粗糙程度，就不能保持初速度相同了； （2）水平面越光滑，小車運(yùn)動(dòng)的距離越遠(yuǎn)，由圖示可知，木板的表面最光滑，則小車在木板表面受到阻力最小，運(yùn)動(dòng)的距離最長(zhǎng)； （3）由實(shí)驗(yàn)可知，平面越光滑，小車受到的阻力越小，運(yùn)動(dòng)距離越遠(yuǎn)，速度減小得越慢； （4）實(shí)驗(yàn)中每次讓小車從斜面頂端由靜止滑下，是為了使小車到達(dá)水平面時(shí)具有相同的初速度； （5）在水平面滑行的小車受到的重力和小車對(duì)水平面的壓力不是一對(duì)平衡力，因?yàn)椴粷M足平衡力的條件：同物、等大、反向、共線； （6）實(shí)驗(yàn)中運(yùn)用了控制變量法和科學(xué)推理法． 故答案為：（1）b；（2）遠(yuǎn)；（3）勻速直線；（4）初速度相同；（5）不是；（6）控制變量法． 【點(diǎn)評(píng)】此題是探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響實(shí)驗(yàn)，考查了控制變量法在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用及實(shí)驗(yàn)結(jié)論得出方法，要注意推理法的應(yīng)用．探究動(dòng)能大小的影響因素實(shí)驗(yàn)，注意控制變量法的應(yīng)用，在分析時(shí)，要分析控制的量和改變的量，同時(shí)也考查了學(xué)生對(duì)各實(shí)驗(yàn)的掌握． 　 六、綜合應(yīng)用（計(jì)算題要有必要的文字說(shuō)明、公式及主要計(jì)算過(guò)程，共23分） 24．質(zhì)量為900g的物體靜止在水平地面上，受到的重力為多少N？（g=10N/kg） 【考點(diǎn)】重力的計(jì)算． 【分析】先將900g換算成kg，再利用G=mg即可求出物體靜止在水平地面上所受到的重力． 【解答】解：900g=0.9kg， G=mg=0.9kg10N/kg=9N． 答：受到的重力為9N． 【點(diǎn)評(píng)】此題主要考查重力的計(jì)算這一知識(shí)點(diǎn)，解答此題的關(guān)鍵是先將900g換算成kg，然后即可解題． 　 25．小華用 400N 的力沿水平方向推一個(gè)木箱在水平地面上勻速前進(jìn)，木箱受到的重力為 490N． 求： （1）木箱受到的摩擦力是多大？ （2）木箱的質(zhì)量是多少千克？（g=10N/kg） 【考點(diǎn)】二力平衡條件的應(yīng)用；重力的計(jì)算． 【分析】（1）物體在水平地面上勻速前進(jìn)時(shí)處于平衡狀態(tài)，受到的摩擦力和推力是一對(duì)平衡力，二力大小相等； （2）知道物體的重力，根據(jù)G=mg求出其質(zhì)量． 【解答】解：（1）因木箱在水平地面上勻速前進(jìn)時(shí)處于平衡狀態(tài)，受到的摩擦力和推力是一對(duì)平衡力， 所以，木箱受到的摩擦力f=F推=400N （2）由G=mg可得，木箱的質(zhì)量： m===49kg． 故答案為：（1）木箱受到的摩擦力是400N； （2）木箱的質(zhì)量是49kg． 【點(diǎn)評(píng)】本題考查了重力公式、二力平衡條件的應(yīng)用，是一道基礎(chǔ)題，學(xué)生易于解答． 　 26．質(zhì)量 2000kg 的大象四只腳站在水平地面上，每只腳掌與水平地面的接觸面積是 0.015m2求： （1）大象對(duì)地面的壓力是多大？（g=10N/kg） （2）大象對(duì)地面的壓強(qiáng)是多大？ 【考點(diǎn)】壓強(qiáng)的大小及其計(jì)算． 【分析】（1）大象對(duì)地面的壓力和自身的重力相等，根據(jù)G=mg求出其大??； （2）知道每只腳與地面的接觸面積可求大象四腳著地時(shí)與地面的接觸面積；然后根據(jù)壓強(qiáng)公式求出對(duì)地面的壓強(qiáng)． 【解答】解：（1）大象對(duì)地面的壓力： F=G=mg=2000kg10N/kg=2104N； （2）大象四只腳站在水平地面上與地面的接觸面積： S′=4S=40.015m2=0.06m2， 對(duì)地面的壓強(qiáng)： p==≈3.33105Pa． 答：（1）大象對(duì)地面的壓力是2104N； （2）大象對(duì)地面的壓強(qiáng)是3.33105Pa． 【點(diǎn)評(píng)】本題考查了壓力和受力面積、壓強(qiáng)的計(jì)算，關(guān)鍵是知道水平面上物體的壓力和自身的重力相等，計(jì)算過(guò)程要注意單位的換算．