八年級物理下學期第一次月考試卷（含解析） 新人教版20

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2015-2016學年福建省泉州市惠安縣蓮山中學八年級（下）第一次月考物理試卷 一、單項選擇題（共24分每小題．） 1．在物理學中，牛頓第一定律是用什么方法獲得的？（　?。? A．實驗加推理的方法 B．單純的實驗法 C．單純的推理法 D．數學推導法 2．下列說法中正確的是（　　） A．只有沒有受力的物體才有慣性 B．一切物體在任何情況下都有慣性 C．只有靜止的物體才有慣性 D．物體的速度越大，慣性就越大 3．物理知識滲透于我們的生活，以下警示語中與慣性知識無關的是（　?。? A．汽車后窗貼有“保持車距” B．公路旁立有“雨天路滑，減速慢行” C．公共場所標有“禁止吸煙” D．交通規(guī)則寫有“行車時系好安全帶” 4．正在水平面上滾動的小球，如果它受到的外力同時消失，那么它將（　?。? A．立即停下來 B．慢慢停下來 C．做勻速直線運動 D．改變運動方向 5．力F1和F2是同一直線上的兩個力，它們的合力大小為30N，方向向左．已知F1的大小為40N，關于F2的大小和方向，下列說法中正確的是（） A．F2的大小一定是70N B．F2的大小一定是10N C．F2的方向一定向右 D．F2的方向可能向左也可能向右 6．如圖所示的情景中，屬于二力平衡的是（　?。? A． B． C． D． 7．一木塊靜止在水平桌面上，下列各力屬于平衡力的是（　?。? A．木塊對桌面的壓力和桌面對木塊的支持力 B．桌面受到的重力和桌面對木塊的支持力 C．木塊受到的重力和木塊對桌面的壓力 D．木塊受到的重力和桌面對木塊的支持力 8．一個木箱放在斜面上，以下各圖中正確表示斜面受到木箱的壓力F的圖是（　?。? A． B． C． D． 9．下列事例中，為了減小壓強的是（　?。? A．注射器的針頭做得很尖 B．壓路機上碾子的質量很大 C．載重汽車裝有許多很寬的車輪 D．滑冰運動員的冰鞋上裝有冰刀 10．裝滿水的容器側壁上開有三個孔，水從小孔中流出，圖中描述正確的是（　?。? A． B． C． D． 11．如圖所示的四個容器，不是連通器的是（　?。? A． B． C． D． 12．如圖，一塊質量分布均勻的磚塊放在水平地面上，將磚從正中間沿虛線切斷，并將右半部分取走，則（　?。? A．磚的密度及對地面的壓強不變 B．磚的密度及對地面的壓強均減小為原來的1倍 C．磚的密度不變，對地面的壓強增大為原來的2倍 D．磚的密度減小為原來的一半，對地壓強增大為原來的2倍 　 二、填空題（共26分，每空1分） 13．伽利略理想實驗表明：物體的運動　　　　　?。ㄌ睢靶枰被颉安恍枰保┝砭S持，運動的物體之所以會停下來，是因為受到　　　　　　，從而證明亞里士多德關于物體運動要受力的觀點是　　　　　?。ㄌ睢罢_”或“錯誤”）． 14．汽車關閉發(fā)動機后，由于　　　　　　仍繼續(xù)運動，但最終要停下來是因為　　　　　?。? 15．由于慣性，汽車突然開動，乘客會　　　　　　（填“前傾”或“后傾”），汽車突然剎車，乘客會　　　　　?。ㄌ睢扒皟A”或“后傾”）． 16．一物體重50N，在20N的水平拉力的作用下，沿水平路面向右勻速直線運動，則它受到的摩擦力的大小為　　　　　　N，方向　　　　　　，該物體受到的合力為　　　　　?。? 17．一起重機吊著重為2000N的物體在空中靜止不動，則鋼繩對它的拉力為　　　　　　N，若貨物以1m/s的速度勻速上升，則拉力　　　　　　2000N，（填“大于”“小于”或“等于”）若貨物以2m/s的速度勻速下降，則拉力　　　　　　2000N．（填“大于”“小于”或“等于”） 18．跳傘運動員和傘共重780N，在豎直下落過程中，受到的阻力為500N，則他和傘受到的合力大小為　　　　　　N，方向　　　　　?。? 19．從體育項目中舉一個利用慣性的例子　　　　　　，在交通中舉一個防止慣性造成危害的例子　　　　　?。? 20．在物理學中，壓力的作用效果用物理量　　　　　　表示． 21．常言道“磨刀不誤砍柴工”這句話說明減小　　　　　　可以增大　　　　　?。? 22．比較圖中各點壓強的大?。涸贐點和C點深度相同，而A點比B點深，則各點壓強pA　　　　　　pB　　　　　　pC；（填“＞”“＜”或“=”）． 23．三峽大壩修成“上窄下寬”的形狀，是因為液體的深度的增加而　　　　　　，三峽大壩的船閘是　　　　　　的原理在實際生活中的具體應用． 24．如圖所示，用于維修汽車的千斤頂利用了　　　　　　技術，可以達到　　　　　　目的． 　 三、簡答題（共4分，每空1分） 25．錘頭松了，把錘柄的一端在固定的物體上撞擊幾下，錘頭就緊套在錘柄上，這是為什么？ 答：原來，錘頭和錘柄一起　　　　　　，錘柄因撞擊被迫　　　　　　，而　　　　　　由于　　　　　　還要保持原來的運動狀態(tài)，繼續(xù)向下，所以錘頭就緊套在錘柄上了． 　 四、實驗（共26分；余每空1分） 26．小明同學“探究阻力對物體運動的影響”實驗裝置如圖所示． 先后在水平面鋪上粗糙程度不同的表面，做了三次實驗，實驗收集的數據如表中所示． 實驗次數 水平面材料 阻力大小 小車運動的路程 1 棉布 最大 10cm 2 木板 較小 30cm 3 玻璃 最小 80cm （1）在三次實驗中，讓小車在斜面上從靜止滑下時，應保持同一　　　　　?。? （2）從實驗中，得出的結論是：在其它條件相同時，平面越光滑，小車運動的距離越　　　　　　，即小車受到的阻力越　　　　　　，速度減小得越　　　　　?。ㄌ睢翱臁被颉奥保? （3）由此可推出：如果運動的物體不受力的作用，它將在水平面上做　　　　　　，著名的　　　　　　定律就是在此基礎上總結和推理出來的． （4）根據圖中情景可以判斷以下說法正確的是　　　　　　 A．①是假設，②③是實驗事實，④是實驗推論 B．①②③④都是實驗事實 C．①②是實驗事實，③④是實驗推論 D．①②③是實驗事實，④是實驗推論． 27．如圖甲是小華同學探究二力平衡條件時的實驗情景． （1）小華將系于小卡片（重力可忽略不計）兩對角的線分別跨過左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個拉力方向　　　　　　，并通過調整　　　　　　來改變拉力的大小． （2）當小卡片平衡時，小華將小卡片轉過一個角度，松手后小卡片　　　　　?。ㄟx填“能”或“不能”）平衡．設計此實驗步驟的目的是為了探究　　　　　?。? （3）為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡，在圖甲所示情況下，小華下一步的操作是：　　　　　?。? （4）在探究同一問題時，小明將木塊放在水平桌面上，設計了如圖乙所示的實驗，同學們認為小華的實驗優(yōu)于小明的實驗．其主要原因是　　　　　?。? A．減少摩擦力對實驗結果的影響 B．小卡片是比較容易獲取的材料 C．容易讓小卡片在水平方向上保持平衡 D．小卡片容易扭轉． 28．在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關”實驗中，小鄒同學用一塊海綿和兩塊規(guī)格相同的長方體磚塊做了如圖所示的一系列實驗，請仔細觀察，并分析回答下列問題： （1）壓力的作用效果的大小是通過比較海綿的　　　　　　程度來確定． （2）分析比較圖乙和丙的實驗現象，可以得出結論： 當壓力相同時，受力面積越　　　　　　，壓力作用效果越　　　　　?。? （3）分析比較圖　　　　　　和　　　　　　 的實驗現象，可得出結論：當受力面積相同時，壓力越　　　　　　，壓力的作用效果越　　　　　?。? （5）實驗中采用的研究方法是　　　　　　． 29．探究液體壓強與哪些因素有關的實驗中，得到的幾組數據如表 序號 液體 深度（厘米） 橡皮膜方向 高度差/cm 1 水 5 朝上 4.9 2 水 5 朝下 4.9 3 水 5 朝左 4.9 4 水 15 朝左 14.6 5 酒精 15 朝左 11.8 （1）比較序號為　　　　　　、　　　　　　、　　　　　　的三組數據，可得出的結論是：同種液體在同一深度液體向各個方向的壓強． （2）比較3、4可知　　　　　　． （3）比較4、5可知：同一深度，液體的壓強與液體的　　　　　　有關． 30．如圖所示，利用托里拆利實驗裝置測量大氣壓強時，當玻璃管內的水銀柱穩(wěn)定后，在玻璃管的頂部穿一小孔，那么管內的水銀液面將（　　） A．保持不變 B．逐漸下降，最終與管外液面相平 C．逐漸上升，最終從小孔中流出 D．稍微下降一些 31．如圖，對著兩張平行拿著的紙吹氣吹氣，可以看到的現象是：　　　　　??；這個實驗說明：　　　　　?。? 　 五、計算題（解答時應寫出必要的文字說明、步驟和公式，共16分） 32．一輛重為20000N的汽車在平直的公路上勻速向西運動，如果它受到的牽引力是1000N，那么它受到的摩擦阻力是多少N？方向如何？ 33．一頭大象質量為5000kg，每只腳底的面積為600cm2，求大象站立時對地面的壓強． 34．如圖所示，底面積為100cm2重為10N的容器放在水平桌面上，內裝有重力為25N的水，水深20cm．（g=10N/kg） （1）水對容器底的壓強和壓力． （2）容器對桌面的壓強和壓力． 　  2015-2016學年福建省泉州市惠安縣蓮山中學八年級（下）第一次月考物理試卷 參考答案與試題解析 　 一、單項選擇題（共24分每小題．） 1．在物理學中，牛頓第一定律是用什么方法獲得的？（　　） A．實驗加推理的方法 B．單純的實驗法 C．單純的推理法 D．數學推導法 【考點】物理學方法． 【分析】該實驗先是改變接觸面的光滑程度，逐漸變光滑，在觀察實驗現象的基礎上，加上科學的推理，才得到了最終的結論． 【解答】解：牛頓第一定律的實驗條件是“物體不受力的作用”．而在現實生活中，物體不受力的情況是不存在的，可見此實驗條件無法實現； 故實驗結論無法由日常經驗得出，更不能由實驗得出；牛頓第一定律的結論是在大量經驗事實的基礎上，通過科學的推理而得出的． 故選：A． 　 2．下列說法中正確的是（　?。? A．只有沒有受力的物體才有慣性 B．一切物體在任何情況下都有慣性 C．只有靜止的物體才有慣性 D．物體的速度越大，慣性就越大 【考點】慣性． 【分析】物體保持原來運動狀態(tài)不變的性質叫慣性，一切物體都有慣性，慣性是物體的一種屬性，慣性大小只跟物體的質量大小有關，跟物體是否受力、是否運動、運動速度等都沒有關系，質量越大，慣性越大． 【解答】解：ABC、慣性是物體的一種屬性，一切物體在任何情況下都有慣性，運動的物體有慣性，受力的物體也有慣性．故AC錯誤，B正確； D、質量是慣性大小的唯一量度，與速度大小無關．故D錯誤． 故選B 　 3．物理知識滲透于我們的生活，以下警示語中與慣性知識無關的是（　?。? A．汽車后窗貼有“保持車距” B．公路旁立有“雨天路滑，減速慢行” C．公共場所標有“禁止吸煙” D．交通規(guī)則寫有“行車時系好安全帶” 【考點】慣性在實際生活中的應用． 【分析】慣性是物體保持原來運動狀態(tài)不變的性質，即運動的要保持原來的運動狀態(tài)，靜止的要保持靜止狀態(tài)．逐個分析選擇項中提到的物理情景結合慣性的知識加以分析． 【解答】解：A、保持車距的目的是防止前面的車剎車時，后面的隨之剎車，由于慣性后面的車仍向前運動，如果距離過近，容易撞上前面的車．故與慣性有關． B、當車遇到緊急情況需要停車時，由于慣性車仍要向前運動，雨天，車與地面的摩擦力減小車就更不易停下來，所以要慢行．故與慣性有關． C、公共場所吸煙時，整個場所都會充滿煙味，這是一種擴散現象，故與慣性無關． D、安全帶是為了防止汽車急剎車時，人體由于慣性向前運動，撞擊車體而對人造成傷害．故與慣性有關． 故選C． 　 4．正在水平面上滾動的小球，如果它受到的外力同時消失，那么它將（　?。? A．立即停下來 B．慢慢停下來 C．做勻速直線運動 D．改變運動方向 【考點】牛頓第一定律． 【分析】此題考查了我們對牛頓第一定律的理解，只要判斷出小球在外力消失前的狀態(tài)，那么在外力消失后，它仍會保持這一狀態(tài)． 【解答】解：根據牛頓第一定律，一切物體在不受外力時，總保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)．因為小球正在水平面上滾動，所以當外力消失時，它仍會保持那一瞬間的方向和速度不變，即做勻速直線運動． 故選C． 　 5．力F1和F2是同一直線上的兩個力，它們的合力大小為30N，方向向左．已知F1的大小為40N，關于F2的大小和方向，下列說法中正確的是（） A．F2的大小一定是70N B．F2的大小一定是10N C．F2的方向一定向右 D．F2的方向可能向左也可能向右 【考點】力的合成與應用． 【分析】同一直線上的二力合成首先要考慮方向相同還是相反，合力小于其中的一個分力則方向相反，F1為較大的力則F2=40N﹣30N=10N，方向向右．F1為較小的力則F2=40N+30N=70N，方向向左． 【解答】解：F2的大小可以是10也可以是70，故A錯誤． F2的大小可以是10也可以是70，故B錯誤． F2的方向可以向左也可以向右，故C錯誤． D符合分析中的兩種情況，故D正確． 故選D． 　 6．如圖所示的情景中，屬于二力平衡的是（　?。? A． B． C． D． 【考點】平衡力的辨別． 【分析】二力平衡的判斷是一個重點也是一個難點，要同時考慮4個條件方可解答正確． 【解答】解：二力平衡的條件有4個，“同一物體”、“大小相等”、“方向相反”、“在同一直線上”；根據四個條件，只有4個條件同時滿足時，二力才平衡”； A選項中，F1與F2不滿足“同一直線上”；故A錯誤； B選項中，F1與F2不滿足“同一物體”；故B錯誤； C選項中，同時滿足了平衡力的“同一物體”、“大小相等”、“方向相反”、“在同一直線上”四個條件；故C正確； D選項中，F1與F2不滿足“大小相等”；故D錯誤； 故選C． 　 7．一木塊靜止在水平桌面上，下列各力屬于平衡力的是（　?。? A．木塊對桌面的壓力和桌面對木塊的支持力 B．桌面受到的重力和桌面對木塊的支持力 C．木塊受到的重力和木塊對桌面的壓力 D．木塊受到的重力和桌面對木塊的支持力 【考點】平衡力的辨別． 【分析】（1）平衡力的判斷，兩個力必須同時滿足四個條件：大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用在同一物體上．缺一不可； （2）相互作用力的條件：大小相等、方向相反、作用在同一條直線上、作用在兩個物體上． 【解答】解： A．木塊對桌面的壓力作用在桌面上，桌面對木塊的支持力作用在木塊上，作用在兩個物體上，是一對相互作用力，故A錯誤； B．桌面受到的重力和桌面對木塊的支持力，兩個力大小不相等，不是一對平衡力，故B錯誤； C．木塊受到的重力和木塊對桌面的壓力，兩個力的方向都是豎直向下，不是一對平衡力，故C錯誤； D．木塊受到的重力和桌面對木塊的支持力，兩個力大小相等、方向相反、作用在同一條直線上、作用在兩個物體上，是一對平衡力，故D正確． 故選D． 　 8．一個木箱放在斜面上，以下各圖中正確表示斜面受到木箱的壓力F的圖是（　?。? A． B． C． D． 【考點】壓力及重力與壓力的區(qū)別；力的示意圖． 【分析】物體放在斜面上，對斜面的壓力，受力物體是斜面，作用點在斜面上并垂直于斜面． 【解答】解：A、B、C、壓力的方向不正確，不符合題意． D、物體放在斜面上，對斜面的壓力，受力物體是斜面，作用點在斜面上并垂直于斜面．符合題意． 故選D 　 9．下列事例中，為了減小壓強的是（　　） A．注射器的針頭做得很尖 B．壓路機上碾子的質量很大 C．載重汽車裝有許多很寬的車輪 D．滑冰運動員的冰鞋上裝有冰刀 【考點】減小壓強的方法及其應用． 【分析】根據壓強公式可知，減小壓強的方法有：①在受力面積一定的情況下，減小壓力，②在壓力一定的情況下增大受力面積．據此對各個選項逐一判斷即可作答． 【解答】解：A、注射器的針頭做得很尖，是通過減小受力面積，來增大壓強的，不符合題意； B、壓路機上的碾子很重，是在受力面積一定的情況下，通過增大壓力來增大壓強，不符合題意； C、載重汽車的車輪很寬，是通過增大受力面積來達到減小壓強的目的，符合題意． D、滑冰鞋上的冰刀刀口很薄，是為了減小受力面積，增大壓強，不符合題意． 故選C． 　 10．裝滿水的容器側壁上開有三個孔，水從小孔中流出，圖中描述正確的是（　　） A． B． C． D． 【考點】液體的壓強的特點． 【分析】液體內部壓強隨深度的增加而增大，越深的位置壓強越大． 【解答】解：根據液體壓強的特點：液體內部的壓強隨深度的增加而增大．由液體壓強公式P=ρgh知，深度越深，液體內部受到的壓強越大，所以水噴射的距離就越遠． 故選B． 　 11．如圖所示的四個容器，不是連通器的是（　?。? A． B． C． D． 【考點】連通器原理；液體的壓強的特點． 【分析】鍋爐水位計的本體實際上是一個小容器，其上、下兩端分別與鍋筒的蒸汽空間、水空間直接連接，因此水位計中水位與鍋爐水位是一致的，水位計中的水位變化即為鍋筒中水位的變化． 茶壺的壺嘴與壺身一樣高，這樣茶壺裝滿水就不會從壺嘴里溢出了，不然的話，茶壺里的水高出壺嘴水就流出來了． U形管底部相連通，水面靜止時保持相平． 橡皮膜向外突出是因為受到液體壓強的原因． 【解答】解：鍋爐水位計、茶壺、U形管都是底部相連通，靜止時液面相平，都是連通器的原理，橡皮膜是受到液體壓強的原因向外突出． 故選D． 　 12．如圖，一塊質量分布均勻的磚塊放在水平地面上，將磚從正中間沿虛線切斷，并將右半部分取走，則（　?。? A．磚的密度及對地面的壓強不變 B．磚的密度及對地面的壓強均減小為原來的1倍 C．磚的密度不變，對地面的壓強增大為原來的2倍 D．磚的密度減小為原來的一半，對地壓強增大為原來的2倍 【考點】壓強大小比較；密度及其特性． 【分析】根據密度的特性“密度是物質的一種特性，與該物質的形狀、質量、體積、位置和運動狀態(tài)無關”和壓強的計算公式即可解答此題． 【解答】解：當將將磚從正中間沿虛線切斷，磚這種物質沒變，其密度就不會改變； 當將將磚從正中間沿虛線切斷，其壓力減小一半，受力面積也減小一半，由P=可知P沒變． 所以選項A正確，選項B、C、D錯誤． 故選A． 　 二、填空題（共26分，每空1分） 13．伽利略理想實驗表明：物體的運動　不需要　（填“需要”或“不需要”）力來維持，運動的物體之所以會停下來，是因為受到　阻力的作用　，從而證明亞里士多德關于物體運動要受力的觀點是　錯誤?。ㄌ睢罢_”或“錯誤”）． 【考點】力與運動的關系． 【分析】根據牛頓第一定律的內容進行分析，即物體不受力時，可以一直做勻速直線運動，所以運動不需要力的維持．力是改變物體運動狀態(tài)的原因，運動的物體之所以停下來，是因為物體受到了與運動方向相反的摩擦阻力． 【解答】解：物體的運動不需要力來維持，運動的物體會停下來，是由于物體受到阻力的作用，是阻力改變了它的運動狀態(tài)，從而證明亞里士多德關于物體運動要受力的觀點是錯誤的． 故答案為：不需要；阻力的作用； 錯誤． 　 14．汽車關閉發(fā)動機后，由于　慣性　仍繼續(xù)運動，但最終要停下來是因為　受到摩擦阻力?。? 【考點】慣性；力與運動的關系． 【分析】物體保持運動狀態(tài)不變的性質叫慣性，慣性是物體的一種屬性，一切物體都有慣性； 物體在運動過程中，同時也會受到阻力的作用，力是改變物體運動狀態(tài)的原因． 【解答】解：汽車原來是運動的，關閉發(fā)動機后，汽車由于慣性仍保持原來的運動狀態(tài)； 在運動過程中會受到摩擦阻力的作用，所以最終要停下來． 故答案為：慣性；受到摩擦阻力． 　 15．由于慣性，汽車突然開動，乘客會　后傾?。ㄌ睢扒皟A”或“后傾”），汽車突然剎車，乘客會　前傾　（填“前傾”或“后傾”）． 【考點】慣性現象． 【分析】物體保持原有運動狀態(tài)不變的性質叫慣性，慣性是物體的一種屬性，任何物體都具有慣性． 【解答】解： 汽車突然開動時，下半身由于受車的摩擦力由靜止變成向前運動，上半身由于具有慣性繼續(xù)靜止，所以人向后傾倒； 汽車突然剎車時，下半身由于受車的摩擦力由向前運動變成靜止，上半身由于具有慣性繼續(xù)運動，所以人向后前倒． 故答案為：后傾；前傾． 　 16．一物體重50N，在20N的水平拉力的作用下，沿水平路面向右勻速直線運動，則它受到的摩擦力的大小為　20　N，方向　水平向左　，該物體受到的合力為　0　． 【考點】二力平衡條件的應用． 【分析】摩擦力是在發(fā)生在接觸面的阻礙物體相對運動的力，據此判斷其方向．物體處于平衡狀態(tài)時，拉力與摩擦力大小相同；平衡力合力為0． 【解答】解： 物體在20N的水平拉力的作用下，沿水平路面向右勻速直線運動，此時拉力與摩擦力是一對平衡力，則它受到的摩擦力的大小為20N，方向水平向左； 由于此時物體處于平衡狀態(tài)，故此時物體所受的合力都是0． 故答案為：20；水平向左；0． 　 17．一起重機吊著重為2000N的物體在空中靜止不動，則鋼繩對它的拉力為　2000　N，若貨物以1m/s的速度勻速上升，則拉力　等于　2000N，（填“大于”“小于”或“等于”）若貨物以2m/s的速度勻速下降，則拉力　等于　2000N．（填“大于”“小于”或“等于”） 【考點】二力平衡條件的應用． 【分析】物體處于靜止或勻速直線運動狀態(tài)時，受平衡力，拉力與重力平衡，根據二力平衡條件求物體所受的拉力． 【解答】解： （l）物體在空中靜止時，受到鋼絲繩對物體的拉力和重力是一對平衡力，所以F=G=2000N； （2）當物體以1m/s的速度勻速上升時，受到鋼絲繩對物體的拉力和重力是一對平衡力；F′=G=2000N； （3）當物體以2m/s的速度勻速下降時，受到鋼絲繩對物體的拉力和重力是一對平衡力；F″=G=2000N． 故答案為：2000；等于；等于． 　 18．跳傘運動員和傘共重780N，在豎直下落過程中，受到的阻力為500N，則他和傘受到的合力大小為　280　N，方向　豎直向下?。? 【考點】力的合成與應用． 【分析】同一直線上的二力合成，方向相反，合力等于二力之差，方向同較大的力． 【解答】解： 跳傘運動員和傘的重力方向豎直向下，在豎直下落的過程受到的阻力方向豎直向上， 所以他和傘所受的合力：F合=G﹣f=780N﹣500N=280N，方向與重力的方向相同，即豎直向下． 故答案為：280；豎直向下． 　 19．從體育項目中舉一個利用慣性的例子　跳遠　，在交通中舉一個防止慣性造成危害的例子　系安全帶　． 【考點】慣性． 【分析】慣性是指一切物體都具有的能保持原來運動狀態(tài)的性質，它在生活中有很多應用，同時也會造成一定危害． 【解答】解：（1）在體育項目中，助跑類的項目以及投擲類的項目都屬于利用慣性． （2）生活中防止慣性的例子很多：轎車高速行駛時，前排的乘客和司機都要系好安全帶；保持車距；不要超載等等． 故答案為：跳遠（撐桿跳高、跳遠、投標槍、擲鉛球等）； 系安全帶． 　 20．在物理學中，壓力的作用效果用物理量　壓強　表示． 【考點】壓強． 【分析】（1）壓力是指垂直壓在物體表面上的力，其作用點在物體表面上，方向是垂直于接觸面指向受力物體； （2）壓力的作用效果可通過壓強來反映． 【解答】解：在物理學中，垂直壓在物體表面的力叫做壓力；表示壓力作用效果的物理量是壓強． 故答案為：壓強． 　 21．常言道“磨刀不誤砍柴工”這句話說明減小　受力面積　可以增大　壓強?。? 【考點】增大壓強的方法及其應用． 【分析】增大壓強的方法：在受力面積一定時，增大壓力增大壓強；在壓力一定時，減小受力面積來增大壓強． 【解答】解：磨刀不誤砍柴工，是說明在壓力一定時，通過減小受力面積可以增大壓強． 故答案為：受力面積；壓強． 　 22．比較圖中各點壓強的大小：在B點和C點深度相同，而A點比B點深，則各點壓強pA?。尽B?。尽C；（填“＞”“＜”或“=”）． 【考點】壓強大小比較． 【分析】根據圖示的物理情景告訴的各點之間的位置關系、液體的種類，結合液體壓強的特點，液體密度相同時，液體的壓強與深度成正比； 液體深度相同時，液體的壓強與密度有關，且密度越大，壓強越大．然后即可知道各點之間的壓強大小關系． 【解答】解：A、B兩點中：液體的密度相同，A在B的下面，根據液體壓強特點：液體密度相同時，液體的壓強與深度成正比，故知PA＞PB；B、C兩點中：兩者深度相同，B的密度大于C的密度，根據液體壓強特點：液體深度相同時，液體的壓強與密度有關，且密度越大，壓強越大．故知PB＞PC．所以PA＞PB＞PC． 故答案為：＞；＞． 　 23．三峽大壩修成“上窄下寬”的形狀，是因為液體的深度的增加而　增大　，三峽大壩的船閘是　連通器　的原理在實際生活中的具體應用． 【考點】液體的壓強的特點；連通器原理． 【分析】（1）液體內部向各個方向都有壓強，液體的壓強隨深度增加而增大； （2）船閘是利用連通器的原理進行通行的． 【解答】解：（1）攔河大壩之所以修成“上窄下寬”的形狀，是因為水的壓強隨深度增加而增大，可以使壩底承受更大的水壓； （2）三峽大壩的船閘由上下兩個閥門組成一個閘室，當上游閥門打開時，閘室與上游通過閥門組成連通器，使閘室內的水位與上游水位相平；故船閘的原理即為連通器的原理，即三峽大壩的船閘是連通器在實際中的具體應用． 故答案為：增大；連通器． 　 24．如圖所示，用于維修汽車的千斤頂利用了　液壓　技術，可以達到　省力　目的． 【考點】帕斯卡原理及其應用；壓強的大小及其計算． 【分析】液壓技術用的是帕斯卡原理：密閉液體上的壓強，能夠大小不變地向各個方向傳遞，在一個小面積的活塞上施加一個很小的力，因為傳遞的是壓強，根據壓強公式得出在另一邊的面積大的活塞上就會產生更大的力，即能省力． 【解答】解：用于維修汽車的千斤頂利用了液壓技術； 如右圖，若左邊活塞的面積為S1，右邊的活塞面積為S2， ∵兩邊壓強相等，p=， ∴=， ∴F2=， ∵S1＜S2， ∴F1＜F2，即使用千斤頂能省力． 故答案為：液壓，省力． 　 三、簡答題（共4分，每空1分） 25．錘頭松了，把錘柄的一端在固定的物體上撞擊幾下，錘頭就緊套在錘柄上，這是為什么？ 答：原來，錘頭和錘柄一起　運動　，錘柄因撞擊被迫　停止　，而　錘頭　由于　慣性　還要保持原來的運動狀態(tài)，繼續(xù)向下，所以錘頭就緊套在錘柄上了． 【考點】慣性現象． 【分析】物體保持原來運動狀態(tài)不變的性質，叫慣性．任何物體都有慣性． 【解答】解： 這是因為向下揮錘柄時，錘頭隨著錘柄一起向下運動，錘柄撞擊地面時，受到地面給它的一個向上的反作用力，運動狀態(tài)由運動變?yōu)殪o止，而錘頭由于慣性還要保持原來的運動狀態(tài)，繼續(xù)向下運動，所以錘頭就就緊套在錘柄上了． 故答案為：運動；停止； 錘頭；慣性． 　 四、實驗（共26分；余每空1分） 26．小明同學“探究阻力對物體運動的影響”實驗裝置如圖所示． 先后在水平面鋪上粗糙程度不同的表面，做了三次實驗，實驗收集的數據如表中所示． 實驗次數 水平面材料 阻力大小 小車運動的路程 1 棉布 最大 10cm 2 木板 較小 30cm 3 玻璃 最小 80cm （1）在三次實驗中，讓小車在斜面上從靜止滑下時，應保持同一　高度　． （2）從實驗中，得出的結論是：在其它條件相同時，平面越光滑，小車運動的距離越　遠　，即小車受到的阻力越　小　，速度減小得越　慢?。ㄌ睢翱臁被颉奥保? （3）由此可推出：如果運動的物體不受力的作用，它將在水平面上做　勻速直線運動　，著名的　牛頓第一　定律就是在此基礎上總結和推理出來的． （4）根據圖中情景可以判斷以下說法正確的是　D　 A．①是假設，②③是實驗事實，④是實驗推論 B．①②③④都是實驗事實 C．①②是實驗事實，③④是實驗推論 D．①②③是實驗事實，④是實驗推論． 【考點】阻力對物體運動影響的探究實驗． 【分析】（1）本實驗研究阻力對小車運動的影響，應采用控制變量法，控制其它因素對其影響，因此，控制小車的速度是非常關鍵的一步； （2）通過觀察實驗現象，可以看出平面越光滑，小車運動的距離越長，說明小車受到的阻力越小，速度減小得越慢； （3）此實驗采取的是理想實驗法，即在實驗現象的基礎上進行科學推理，得出理想狀態(tài)下物體的運動情況，據此得出牛頓第一定律； （4）小車在毛巾、棉布、木板上的運動是實際實驗，小車在光滑水平面上的運動是推理，是理想實驗． 【解答】解： （1）根據控制變量法的要求，實驗中應控制小車到達水平面時的初速度相同，因此，應使小車從同一斜面的同一高度滑下； （2）觀察實驗數據可以看出，平面越光滑，小車運動的距離越長，這說明小車受到的阻力越小，速度減小得越慢； （3）實驗采用了科學推理的方法，得出理想狀態(tài)下小車的運動情況：如果運動物體不受力，它將做勻速直線運動，著名的牛頓第一定律就是在此基礎上總結和推理出來的； （4）①②③都可以通過實驗來進行驗證，只有④是不可能保證其不受任何阻力作用的，因此只有選項D符合題意． 故答案為：（1）高度；（2）遠； ??； 慢； （3）勻速直線運動；牛頓第一；（4）D． 　 27．如圖甲是小華同學探究二力平衡條件時的實驗情景． （1）小華將系于小卡片（重力可忽略不計）兩對角的線分別跨過左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個拉力方向　相反　，并通過調整　鉤碼的數量　來改變拉力的大?。? （2）當小卡片平衡時，小華將小卡片轉過一個角度，松手后小卡片　不能?。ㄟx填“能”或“不能”）平衡．設計此實驗步驟的目的是為了探究　不在同一直線上兩個力能否平衡?。? （3）為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡，在圖甲所示情況下，小華下一步的操作是：　把小卡片剪成兩半?。? （4）在探究同一問題時，小明將木塊放在水平桌面上，設計了如圖乙所示的實驗，同學們認為小華的實驗優(yōu)于小明的實驗．其主要原因是　A?。? A．減少摩擦力對實驗結果的影響 B．小卡片是比較容易獲取的材料 C．容易讓小卡片在水平方向上保持平衡 D．小卡片容易扭轉． 【考點】二力平衡的概念；摩擦力的大?。? 【分析】（1）鉤碼由于重力的作用，會對小卡片施加一個拉力的作用，左端的鉤碼對小卡片施加一個向左的拉力，右端的鉤碼對小卡片施加了一個向右的拉力，拉力的大小等于鉤碼的重力； （2）小卡片轉過一個角度，小卡片上受到的兩個拉力就不在一條直線上，是驗證不在同一直線上兩個力是否平衡； （3）為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力是否平衡，可以將卡片剪成兩半，使力作用在兩個卡片上； （4）小明將木塊放在水平桌面上，木塊在水平桌面上靜止或運動都可能受到摩擦力的作用，就會影響實驗效果． 【解答】解：（1）小卡片兩端通過滑輪各掛一個鉤碼，兩個鉤碼由于重力通過繩子對小卡片施加了兩個向相反方向的拉力，拉力的大小等于鉤碼的重力，鉤碼的數量越多，拉力就越大； 故答案為：相反；鉤碼的數量． （2）小卡片轉過一個角度，小卡片兩端的拉力就不在一條直線上，紙片就會轉動，說明了不在同一直線上的兩個力不能平衡； 故答案為：不能；不在同一直線上兩個力能否平衡． （3）為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡，可以將小卡片剪成兩半，使拉力作用在兩個小卡片上； 故答案為：把小紙片剪成兩半． （4）小明將木塊放在水平桌面上，木塊和水平桌面上就會產生摩擦力，就會影響實驗效果（當木塊兩端的拉力相差很小時，因為受到摩擦力的作用，木塊保持平衡）； 故選A． 　 28．在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關”實驗中，小鄒同學用一塊海綿和兩塊規(guī)格相同的長方體磚塊做了如圖所示的一系列實驗，請仔細觀察，并分析回答下列問題： （1）壓力的作用效果的大小是通過比較海綿的　凹陷　程度來確定． （2）分析比較圖乙和丙的實驗現象，可以得出結論： 當壓力相同時，受力面積越　小　，壓力作用效果越　明顯?。? （3）分析比較圖　乙　和　丁　 的實驗現象，可得出結論：當受力面積相同時，壓力越　大　，壓力的作用效果越　明顯　． （5）實驗中采用的研究方法是　控制變量法?。? 【考點】探究壓力的作用效果跟什么因素有關的實驗． 【分析】（1）壓力的作用效果主要表現在物體的形變上，可以通過海綿的形變程度來反映壓力作用效果是否明顯； （2）影響壓力作用效果的因素是壓力的大小和受力面積的大?。禾骄繅毫Φ淖饔眯Ч蛪毫Υ笮〉年P系時就要保證受力面積一定；要探究壓力的作用效果和受力面積的關系時就要保證壓力的大小一定，這是控制變量法的運用． 【解答】解： （1）實驗中，壓力的作用效果的大小是通過比較海綿的凹陷程度來確定，這是轉換法的運用； （2）分析比較乙和丙的實驗現象，可以看出，壓力相同，受力面積不同，效果不同，故可得出結論：在壓力一定時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯； （3）分析比較圖乙、丁的實驗現象，可以看出，受力面積相同，壓力不同，效果不同，故可得出結論：當受力面積相同時，壓力越大，壓力的作用效果越顯著； （4）本實驗主要采用了控制變量的實驗方法． 故答案為：（1）凹陷；（2）??；明顯；（3）乙；??；大；明顯；（4）控制變量法． 　 29．探究液體壓強與哪些因素有關的實驗中，得到的幾組數據如表 序號 液體 深度（厘米） 橡皮膜方向 高度差/cm 1 水 5 朝上 4.9 2 水 5 朝下 4.9 3 水 5 朝左 4.9 4 水 15 朝左 14.6 5 酒精 15 朝左 11.8 （1）比較序號為　1　、　2　、　3　的三組數據，可得出的結論是：同種液體在同一深度液體向各個方向的壓強． （2）比較3、4可知　同種液體壓強隨深度的增加而增大?。? （3）比較4、5可知：同一深度，液體的壓強與液體的　密度　有關． 【考點】探究液體壓強的特點實驗． 【分析】由圖表可知，（1）同種液體、深度相同，不同的是方向，液面差相等即壓強相等； （2）同種液體、方向相同、深度增加，壓強計液面差增大即壓強增大； （3）4、5組實驗數據液體深度和方向相同，液體的種類和液面差不同，據此解答． 【解答】解：由圖表可知： （1）序號為1、2、3的三組數據液體相同、深度相同，方向不同，液面差相等即壓強相等，說明液體壓強與方向無關； （2）序號3、4的兩組數據液體相同、方向相同、深度增加，壓強計液面差增大即壓強增大，說明液體壓強與深度有關，深度越深壓強越大； （3）4、5組實驗數據液體深度和方向相同，液體的種類和液面差不同，據4、5可知，同一深度，液體的壓強與液體的密度有關． 故答案為：（1）1；2；3；（2）同種液體壓強隨深度的增加而增大；（3）密度． 　 30．如圖所示，利用托里拆利實驗裝置測量大氣壓強時，當玻璃管內的水銀柱穩(wěn)定后，在玻璃管的頂部穿一小孔，那么管內的水銀液面將（　　） A．保持不變 B．逐漸下降，最終與管外液面相平 C．逐漸上升，最終從小孔中流出 D．稍微下降一些 【考點】大氣壓強的測量方法． 【分析】托里拆利實驗測量大氣壓的原理是：在玻璃管中取一液面（這一液面與水銀槽中的液面相齊平），則有大氣向上的壓力等于玻璃管中水銀向下的壓力，即P0S=ρ水銀ghS，即大氣壓強等于玻璃管中水銀柱產生的壓強． 【解答】解：當玻璃管頂部穿一小孔時，上端會進入空氣，則玻璃管中與水銀槽液面齊平的液面上下的壓強不再平衡，向下壓強等于大氣壓強加上水銀柱產生的壓強，所以水銀柱向下運動直到與水銀槽中液面相齊平． 故選B． 　 31．如圖，對著兩張平行拿著的紙吹氣吹氣，可以看到的現象是：　兩張紙吸到一起??；這個實驗說明：　氣體在流速大的地方壓強也較小，在流速小的地方壓強也較大　． 【考點】流體壓強與流速的關系． 【分析】在流體中，流速越大的位置壓強越小．對著兩張紙的中間吹氣，兩張紙中間的空氣流速變大，壓強變小，小于外界的大氣壓，產生了一個向內的壓強差，將紙壓向中間． 【解答】解：向兩張紙的中間吹氣，兩張紙中間的空氣流速變大，壓強變?。? 故答案：兩張紙吸到一起；氣體在流速大的地方壓強也較小，在流速小的地方壓強也較大． 　 五、計算題（解答時應寫出必要的文字說明、步驟和公式，共16分） 32．一輛重為20000N的汽車在平直的公路上勻速向西運動，如果它受到的牽引力是1000N，那么它受到的摩擦阻力是多少N？方向如何？ 【考點】二力平衡條件的應用． 【分析】物體處于靜止或勻速直線運動狀態(tài)時，受到平衡力的作用，二力平衡的條件是兩個力大小相等，方向相反，作用在同一條直線上，作用在同一個物體上 【解答】解： 汽車受到1000N的牽引力在平直的公路上勻速向西運動，汽車水平方向受到的牽引力和摩擦力是一對平衡力， 則汽車受到的摩擦力f=F=1000N，方向向東． 答： 汽車受到的摩擦阻力是1000N；方向向東． 　 33．一頭大象質量為5000kg，每只腳底的面積為600cm2，求大象站立時對地面的壓強． 【考點】壓強的大小及其計算． 【分析】大象對地面的壓力等于大象的重力，根據G=mg求出其大小，求出四腳著地時的面積，然后用p=算出大象對地面的壓強． 【解答】解：大象對地面的壓力：F=G=mg=5000kgx10N/kg=50000N 大象四只腳的面積：S=4x600cm2=2400cm2=0.24m2 大象對地面的壓強：p===2.08x105Pa 答：大象站立時對地面的壓強2.08105Pa． 　 34．如圖所示，底面積為100cm2重為10N的容器放在水平桌面上，內裝有重力為25N的水，水深20cm．（g=10N/kg） （1）水對容器底的壓強和壓力． （2）容器對桌面的壓強和壓力． 【考點】液體的壓強的計算；壓強的大小及其計算． 【分析】（1）已知容器中水的深度，根據p=ρgh求出水對容器底部的壓強，又知道容器的底面積，根據F=pS求出水對容器底的壓力； （2）已知容器和水的質量可求他們的重力，重力等于對桌面的壓力，利用p=求出容器對桌面的壓強． 【解答】解：（1）水對容器底的壓強： p=ρgh=1.0103kg/m310N/kg0.2m=2000Pa， 由p=可得，水對容器底的壓力： F=pS=2000Pa10010﹣4m2=20N； （2）容器對桌面的壓力： F′=G容器+G水=10N+25N=35N， 容器對桌面的壓強： p′===3500Pa． 答：（1）水對容器底的壓強為2000Pa，壓力為20N； （2）容器對水平桌面的壓力為35N，壓強為3500Pa．