高中歷史 第二單元 古代歷史上的改革（下）第7課 忽必烈改制課時作業(yè) 岳麓版選修1

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第7課　忽必烈改制 [學(xué)習目標]　了解忽必烈改制的歷史背景和主要內(nèi)容，理解改制取得的效果及其原因。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 一、忽必烈改制的背景 1．忽必烈即位前，______________阻礙社會發(fā)展。 2．忽必烈即位前后，“漢法”與“舊俗”之爭十分激烈。兩者之爭的實質(zhì)是先進的封建社會制度和落后的奴隸制社會制度之間的斗爭。 3．忽必烈即汗位后，立志變通創(chuàng)新。 二、忽必烈改制的主要措施 1．體制更新(政治方面：改革政體) (1)原因：①統(tǒng)治機構(gòu)的落后低效與疆域的遼闊形成巨大反差。 ②漢族地主官僚的鼓動。 ③忽必烈認識到中原政治制度的先進。 (2)方案：按______________體制的框架構(gòu)建政權(quán)機構(gòu)。 (3)具體內(nèi)容： ①改革中央機構(gòu)：設(shè)置__________、樞密院、御史臺三大系統(tǒng)。②改革地方機構(gòu)：設(shè)置行中書省(十大行省)；設(shè)澎湖巡檢司。③實行兵民分治政策。④設(shè)____________，建立驛站制度。⑤實行民族分治政策。 (4)影響：有效遏制了割據(jù)勢力，加強了中央集權(quán)，有利于統(tǒng)一的多民族國家的鞏固與發(fā)展。 2．經(jīng)濟方面：農(nóng)桑立國 (1)主要措施： ①確定立國方針：農(nóng)桑立國；②建立農(nóng)業(yè)機構(gòu)：大司農(nóng)司、勸農(nóng)官。③完善農(nóng)業(yè)法規(guī)：頒布詔令嚴禁蒙古貴族強占民田、廢耕田為牧場；明確規(guī)定勸課農(nóng)桑賞罰之法；頒布“________________”。④重視技術(shù)指導(dǎo)：編寫《________________》。 (2)影響：使飽受戰(zhàn)爭破壞的北方農(nóng)業(yè)進入了緩慢恢復(fù)和發(fā)展的時期。 三、忽必烈改制的評價 1．在改革初期使得北方經(jīng)濟全面恢復(fù)。 2．推行加強中央集權(quán)的措施，鞏固了封建國家的統(tǒng)治。 3．實行“漢法”，推行行省制度，加強了對邊遠地區(qū)的開發(fā)管理、加強民族交往和中外交流，促進了統(tǒng)一的多民族國家的鞏固和發(fā)展。 4．忽必烈的改革精神及吸收先進文化的大度值得我們學(xué)習。 知識點一　立志變通創(chuàng)新、“漢法”與“舊俗”之爭 1．他繼位后拋棄“舊俗”，重視“漢法”，粉碎頑固派的挑戰(zhàn)，通過改制最終在中原文明的基礎(chǔ)上實現(xiàn)了更大范圍的大一統(tǒng)局面。主要因為他(　　) ①對中原先進文化的認同?、谡J識到“帝中國當行中國事”③熟知中原文明?、芰⒅咀兺▌?chuàng)新 A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．①②③④ 2．“漢法”與“舊俗”之爭的實質(zhì)是(　　) A．是否采用中原先進文化 B．是否重用漢人鞏固統(tǒng)治 C．是否加強中央集權(quán) D．是否保留原有的風俗習慣 知識點二　政體更新 3．今天的西藏和臺灣在元朝時，分別由什么機構(gòu)管轄(　　) ①通政院　②宣政院?、叟旌矙z司?、芘_灣省 A．①③ B．②③ C．①④ D．②④ 4．下列元朝中央機構(gòu)及其職權(quán)連線，正確的有(　　) ①中書省——最高行政機關(guān) ②樞密院——總領(lǐng)全國軍事 ③御史臺——糾察百官 ④宣政院——行使宰相職權(quán) A．①②③④ B．①②③ C．①③④ D．①②④ 5. 上圖為《元世祖出獵圖》。在他統(tǒng)治時期，元朝政府能夠?qū)|闊的疆域進行有效統(tǒng)治的主要原因是(　　) A．在中央設(shè)中書省作為全國最高行政機構(gòu) B．設(shè)宣政院管理西藏行政事務(wù) C．設(shè)澎湖巡檢司，管轄澎湖和琉球 D．建立行省制度，委派官吏進行管理 6．從根本上講，元朝能統(tǒng)一中國并維持近百年的原因是(　　) A．蒙古族善于騎射，軍事力量強大 B．成吉思汗、忽必烈等君主善于謀略，統(tǒng)治經(jīng)驗豐富 C．重用“漢人”“漢法”，接受先進社會經(jīng)濟意識形態(tài) D．推行民族分化政策 知識點三　轉(zhuǎn)變立國之本 7．《元史食貨志》記載：“世祖即位之初，首詔天下，國以民為本，民以衣食為本，衣食以農(nóng)桑為本。”這一詔令的重要意義在于(　　) A．確立了農(nóng)桑立國的方針 B．實現(xiàn)了由游牧經(jīng)濟向農(nóng)耕文明的轉(zhuǎn)變 C．促進了元朝商品經(jīng)濟的發(fā)展 D．加快了不同文明的交流 8．元朝轉(zhuǎn)變立國之本，重視農(nóng)業(yè)發(fā)展，其中為此指定的考查地方官吏的主要標準是(　　) A．屯田多少 B．編寫農(nóng)書 C．推廣先進科學(xué)技術(shù) D．農(nóng)桑興廢 題號 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 9．閱讀下列材料： 材料一　元朝初年，一位蒙古貴族奏曰：“漢人無補于國，可悉空其人以為牧地”。 ——《元史》 材料二　世祖皇帝自建元中統(tǒng)以來，始采取故老諸儒之言，考求前代之典，立朝廷而建官府，輔相者曰“中書省”……夫外之郡縣，其朝廷遠者，則鎮(zhèn)之以行中書省……——《經(jīng)世大典敘錄官制》 材料三　世祖即位之初……頒《農(nóng)桑輯要》之書與民，俾民崇本抑末。……中統(tǒng)元年(1260年)命各路宣撫司擇通曉農(nóng)事者，充隨處勸農(nóng)官……巡行群邑，察舉勤惰?！对肥池浿巨r(nóng)?！? 請回答： (1)材料一反映了什么觀點？從材料二、三看元朝統(tǒng)治者采納了這種觀點嗎？ (2)材料二中“中書省”和“行中書省”是什么機構(gòu)？元朝建立這種機構(gòu)的依據(jù)是什么？請引用材料中的話予以說明。 (3)材料三中元世祖“俾民崇本抑末”采取了哪些措施？ (4)材料二、三的措施對蒙古產(chǎn)生了什么影響？ 10．閱讀下列材料： 材料一　(元)太祖起自朔土，統(tǒng)有其眾，部落野處，非有城郭之制……及取中原，太宗始立十路宣課司，選儒臣用之……世祖即位，立朝儀，造都邑，酌古今之道，定內(nèi)外之官。其總政務(wù)者曰中書省，秉兵權(quán)者曰樞密院，司黜陟者曰御史臺，官有常職，位有常員，其長則蒙古人為之，而漢人、南人貳焉，于是一代之制始備。 材料二　世祖即位初，首詔天下，國以民為本，民以食為本，衣食以農(nóng)桑為本。于是頒《農(nóng)桑輯要》之書于民，俾民崇本抑末。 材料三　(耶律)楚材又請遣人入城，求孔子后，得五十一代孫元措，奏襲封衍圣公，付以林廟地。命收太常禮樂生，乃召名儒梁陟、王萬慶、趙著等，使直釋九經(jīng)，進講東宮。又率大臣子孫，執(zhí)經(jīng)講義，俾知圣人之道。置編修所于燕京，經(jīng)籍所于平陽，由是文治興焉?！陨喜牧暇鶕?jù)《元史》 請回答： (1)依據(jù)上述材料概括元朝“遵用漢法”的情況。 (2)結(jié)合元朝的有關(guān)知識，回答忽必烈采用漢法是否順利？為什么？ (3)結(jié)合所學(xué)知識分析，元朝采用漢法有何影響？ 答案 知識清單 一、1.蒙古舊俗 二、1.(2)中原王朝　(3)①中書省　④通政院 2．(1)③農(nóng)桑之制?、苻r(nóng)桑輯要 對點訓(xùn)練 1．D　[注意思考問題的全面性。] 2．A　[“舊俗”是游牧生活，“漢法”是農(nóng)耕文明。] 3．B 4．B　[宣政院負責管理全國宗教事務(wù)和西藏地區(qū)。] 5．D　[元朝在地方設(shè)置行中書省，加強了對遼闊疆域的有效管轄。] 6．C　[元朝能夠統(tǒng)一中國并維持近百年統(tǒng)治的主要原因是順應(yīng)歷史發(fā)展潮流，改變本民族的落后狀況，用漢族先進的制度、生產(chǎn)方式治理全國。即C項所述。] 7．A　[結(jié)合詔令中的“衣食以農(nóng)桑為本”分析。] 8．D　[忽必烈把農(nóng)桑興廢作為察舉賞罰地方官員的重要指標。] 綜合提升 9．(1)認為漢人對“本朝”無益，要排斥漢人，把農(nóng)耕地區(qū)變?yōu)槟翀?。沒有采納。 (2)元朝中書省是全國最高行政機構(gòu)，行中書省是地方最高行政機構(gòu)。 “采取故老諸儒之言，考求前代之典”。 (3)讓有關(guān)部門搜集古今農(nóng)書，采集民間實踐經(jīng)驗，編成《農(nóng)桑輯要》指導(dǎo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)；派勸農(nóng)官到各地檢查，把農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的好壞作為評定地方官政績優(yōu)劣的一個依據(jù)。 (4)加速蒙古族封建化進程，促進漢蒙民族融合。 10．(1)主要是采用漢族的先進政治經(jīng)濟制度。 (2)并不順利。主要是因為漢法的采用損害了一部分蒙古族貴族的利益，必將引起他們的反對。 (3)漢法的采用使元朝的社會經(jīng)濟全面復(fù)蘇，促進了統(tǒng)一的多民族國家的鞏固和發(fā)展；促進了統(tǒng)一的多民族交往和中外交流等。 教材問題解答 課中思考 1．請思考，“漢法”與“舊俗”之爭的實質(zhì)是什么？ 答案　落后的蒙古舊俗與較為先進的中原政治經(jīng)濟文化的較量。 2．請思考，如何評價忽必烈既改行漢法又維護蒙古貴族利益的做法？ 答案　這種做法一方面肯定了先進的封建文明，另一方面又不損害蒙古貴族的利益，保持蒙古貴族的統(tǒng)治地位。 3．想一想，從《元史》記載的這些史料中，能夠得到哪些歷史信息？ 答案　(1)嚴禁蒙古貴族強占民田、廢耕田為牧場?；謴?fù)、保護農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。 (2)忽必烈轉(zhuǎn)變了立國方針。 4．分析一下，導(dǎo)致這一數(shù)字變化的原因有哪些？ 答案　由于建立起一系列完整的、行之有效的體制機構(gòu)和法規(guī)制度，并且高度重視推廣先進的科學(xué)技術(shù)，忽必烈以農(nóng)桑立國的國策得以貫徹實施。 閱讀與思考 請思考：為什么比較野蠻的征服者在絕大多數(shù)情況下總是被他們所征服的民族的先進文明所征服？ 答案　因為比較野蠻的征服者在對具有先進文明的民族進行統(tǒng)治時，必須借鑒這些先進文明才能進行有效的統(tǒng)治。而先進文明對較為野蠻的民族也有著一種無形的吸引力、感召力。 解析與探究 1．為什么北方民族入主中原后“必行漢法，可以長久”？ 答案　(1)中原地區(qū)的自然地理環(huán)境適合農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。中原地區(qū)經(jīng)過長期的發(fā)展，在政治、經(jīng)濟、文化、人口素質(zhì)諸方面都形成了明顯的優(yōu)勢。(2)北方民族統(tǒng)治漢地后，必須借用漢地較為成熟的各項制度和起用漢地人才，才能實現(xiàn)對漢地更為有效的統(tǒng)治。 2．材料四所述燕薊之民忘“南顧之心”的原因是否全面？為什么？ 答案　不全面。所謂戎狄之法實際也吸收了許多漢制，適合燕薊地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展。 自我測評 1．概述忽必烈改制的主要舉措。 答案　(1)推行漢法。 (2)政體更新：①按中原王朝體制構(gòu)建政權(quán)機構(gòu)。②在中央設(shè)置中書省、樞密院、御史臺三大機構(gòu)，在地方設(shè)置行中書省。③把藏族地區(qū)納入中國版圖，加強了大陸與臺灣的聯(lián)系及中原與西南民族的聯(lián)系。④實行兵民分治。⑤高度重視推廣先進的科學(xué)技術(shù)。通過忽必烈改制，最終在中原文明的基礎(chǔ)上實現(xiàn)了更大范圍的大一統(tǒng)局面，促進了統(tǒng)一的多民族國家的鞏固和發(fā)展。 (3)①建立中央集權(quán)，果斷地鎮(zhèn)壓了蒙古諸王的叛亂。②忽必烈“盡得天下豪杰而用之”。③在推行漢法的同時兼顧蒙古貴族的利益。 2．說明忽必烈改革取得的成就及其歷史影響。 答案　(1)成就：①嚴禁屠城，保護了當?shù)爻鞘械姆比A；廢州縣官世襲、釋放大批奴隸，最終粉碎頑固派挑戰(zhàn)；確立“國家當行漢法”的治國方略，對地方治理收到顯著成效。 ②更新政體，有效遏制了割據(jù)勢力，加強了中央集權(quán)。有利于統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展。 ③轉(zhuǎn)變立國之本，加快從游牧經(jīng)濟向農(nóng)耕文明轉(zhuǎn)變的步伐；保護、發(fā)展了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。 (2)影響：①改革初期使“民安賦役，國用粗足，政事更新”，社會經(jīng)濟全面復(fù)蘇。 ②在推行行省制、加強對邊遠地區(qū)開發(fā)管理、促進民族交往和中外交流方面頗多建樹。 ③在中原文明基礎(chǔ)上實現(xiàn)了更大范圍的大一統(tǒng)局面，促進了統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展