高中語文 第二單元 古代抒情散文 4 歸去來兮辭 并序課時作業(yè) 新人教版必修5

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歸去來兮辭 并序 第一課時　基礎鞏固 　一、積累運用 1．下列詞語中加點字注音完全正確的一項是(　　) A．荒蕪(w ) 惆悵(chnɡ ) 稚子(zh ) 輕飏(chnɡ ) B．倚靠(yǐ ) 裝載(zǎi ) 僮仆(p ) 熹微(xī ) C．窈窕(yǎo tiǎo ) 東皋(ɡǎo ) 出岫(xi ) 矯首(jiǎo ) D．遑遑(hunɡ ) 斟酌(zhu ) 怡顏(y ) 翳翳(y ) 解析：A項“飏”讀“ynɡ ”，B項“載”讀“zi ”，C項“皋”讀“ɡāo”。 答案：D 2．下列各句中含有通假字的一項是(　　) A．猶望一稔，當斂裳宵逝 B．乃瞻衡宇，載欣載奔 C．引壺觴以自酌，眄庭柯以怡顏 D．舟遙遙以輕飏，風飄飄而吹衣 解析：“衡”通“橫”。 答案：B 3．下列加線的詞與現(xiàn)代漢語不相同的一項是(　　) A．策扶老以流憩，時矯首而遐觀 B．園日涉以成趣，門雖設而常關 C．富貴非吾愿，帝鄉(xiāng)不可期 D．懷良辰以孤往，或植杖而耘耔 解析：扶老，古義是竹制的拐杖，今義指攙扶老人。 答案：A 4．以下句子與“而君幸于趙王”句式相同的一項是(　　) A．胡為乎遑遑欲何之 B．樂夫天命復奚疑 C．遂見用于小邑 D．問征夫以前路 解析：A、B兩項均為賓語前置句，C項與例句是被動句，D項為狀語后置句。 答案：C 5．下列詞類活用歸類正確的一項是(　　) ①園日涉以成趣 ②或命巾車，或棹孤舟 ③善萬物之得時 ④眄庭柯以怡顏 ⑤范增數(shù)目項王 ⑥吾得兄事之 ⑦項伯殺人，臣活之 ⑧樂琴書以消憂 ⑨策扶老以流憩 ⑩攜幼入室 A．①⑥/②⑤⑨/③⑧/④⑦/⑩ B．①⑥/②⑤⑨/③⑩/④⑦/⑧ C．①⑥/②⑤/③⑨/④⑦/⑧⑩ D．①⑥/②⑤/③⑧/④⑦⑩/⑨ 解析：①⑥為名詞作狀語，②⑤⑨為名詞作動詞，③⑧為形容詞作動詞，④⑦為使動用法，⑩為形容詞作名詞。 答案：A 6．下列各句加線的詞的解釋，不正確的一項是(　　) A．請息交以絕游。 息交：斷絕交游 B．悅親戚之情話。 親戚：包括父母在內的內外親，范圍比現(xiàn)代漢語廣 C．農人告余以春及，將有事于西疇。 有事：耕種之事 D．善萬物之得時，感吾生之行休。 行休：將要得以休息一下 解析：“行休”意為“將要結束”。 答案：D 7．下列加點的詞語解釋不正確的一項是(　　) A．悟已往之不諫，知來者之可追 可追：可以補救 B．問征夫以前路，恨晨光之熹微 征夫：出征的人 C．悅親戚之情話，樂琴書以消憂 情話：知心話 D．聊乘化以歸盡，樂夫天命復奚疑 乘化：順隨自然 解析：“征夫”意思是“行人”。 答案：B 8．下列句中加點詞語的解釋有誤的一項是(　　) A. B. C. D. 解析：“恨”意思是“遺憾”。 答案：B 9．下列各組句子中，加點詞語解釋有誤的一項是(　　) A. B. C. D. 解析：景：日光。 答案：C 二、課內閱讀 閱讀下面的文字，完成10～13題。 余家貧，耕植不足以自給。幼稚盈室，瓶無儲粟，生生所資，未見其術。親故多勸余為長吏，脫然有懷，求之靡途。會有四方之事，諸侯以惠愛為德，家叔以余貧苦，遂見用于小邑。于時風波未靜，心憚遠役，彭澤去家百里，公田之利，足以為酒。故便求之。及少日，眷然有歸歟之情。何則？質性自然，非矯厲所得。饑凍雖切，違己交病。嘗從人事，皆口腹自役。于是悵然慷慨，深愧平生之志。猶望一稔，當斂裳宵逝。尋程氏妹喪于武昌，情在駿奔，自免去職。仲秋至冬，在官八十余日。因事順心，命篇曰《歸去來兮》。乙巳歲十一月也。 10．下列句中加點的實詞解釋不正確的一項是(　　) A．親故多勸余為長吏　　　故：有老交情的人，老朋友 B．求之靡途 途：門路，途徑 C．于時風波未靜，心憚遠役 憚：期盼 D．眷然有歸歟之情 情：情緒，想法 解析：“憚”意思是“害怕、擔心、憂慮”。 答案：C 11．對“以”字的意義和用法的判斷，正確的一項是(　　) ①耕植不足以自給②諸侯以惠愛為德③家叔以余貧苦 ④足以為酒 A．①②相同，③④不同。 B．①④相同，②③不同。 C．①④不同，②③相同。 D．①②③④全不同。 解析：①用來，②把，③因，④用來。 答案：B 12．下列對文意的理解和分析，不正確的一項是(　　) A．陶淵明做官單純是為了養(yǎng)家糊口。他做彭澤令，僅以“有酒可飲”為理由。 B．陶淵明去做官，既有家貧、求生無術的原由，也有親故勸告、諸侯惠愛、家叔引薦、彭澤縣離家不遠的因素。 C．陶淵明辭官罷去最根本的理由應是質性自然，感到官場拘束，出仕違背平生志向。 D．當然其妹新亡，前去奔喪也應成為辭官因素之一。 解析：“于時風波未靜，心憚遠役，彭澤去家百里，公田之利，足以為酒。故便求之?！睆闹形覀兛梢钥闯?，原因是多方面的。 答案：A 13．把下面的語句翻譯成現(xiàn)代漢語。 (1)幼稚盈室，瓶無儲粟，生生所資，未見其術。 譯文：__________________________________________________ (2)猶望一稔，當斂裳宵逝。 譯文：_________________________________________________ 答案：(1)孩子很多，米缸里沒有存糧，所賴以維持生活的，又沒有本領解決。 (2)仍然希望任職一年，便收拾行裝連夜離去。 三、語言表達 14．在下面文字的畫線處補寫出相應內容，作為語段的結論句。要求：語意連貫，表達明確，不超過30個字。 陶淵明在“采菊東籬下，悠然見南山”的情境中覓得了閑適淡遠；王維在“明月松間照，清泉石上流”的優(yōu)美意境中找到了精神歸宿；李樂薇在“煙霧之中、星點之下、月影之側”的空中樓閣里構建了自己的精神家園。我們離不開大自然。______________________。 答案：大自然不僅是我們的生存環(huán)境，也是我們的精神依托 15．語文老師上課時曾解釋陶淵明“不為五斗米折腰”中的“五斗米”是薪俸少，而王棟梁同學在雜志上看到一篇文章則認為，“五斗米”是日薪，是指薪俸高，這么高的薪俸卻不為之折腰，更能體現(xiàn)陶淵明的節(jié)操。王棟梁覺得雜志上說得有道理，他想找老師交流一下。 請你為他代擬一段話，既要說明自己的觀點，又不至于讓老師聽后感到尷尬。 注意：語言要得體，100字左右。 _______________________________________________________ 答案：老師，關于“五斗米”的解釋，我曾在一篇文章里看到過，不過，與您的解釋有些出入，它認為“五斗米”是日薪，是指薪俸高，這么高的薪俸卻不為之折腰，更能體現(xiàn)陶淵明的節(jié)操。我不知道這樣的解釋是否有道理，您能幫我解釋一下嗎？ 解析：語言的得體包括說話的對象、場合、稱謂、敬謙辭的使用等。 16．將下列名句補充完整。 (1)______________，知來者之可追。 (2)舟遙遙以輕飏，______________。 (3)悅親戚之情話，______________。農人告余以春及，將有事于西疇。 (4)______________，時矯首而遐觀。______________，鳥倦飛而知還。 (5)登東皋以舒嘯，臨清流而賦詩。__________________，________________________！ 答案：(1)悟已往之不諫 (2)風飄飄而吹衣 (3)樂琴書以消憂 (4)策扶老以流憩　云無心以出岫 (5)聊乘化以歸盡　樂夫天命復奚疑 第二課時　能力拓展 一、積累運用 1．對下列句中加點詞的解釋不完全正確的一項是(　　) A. B. C. D. 解析：“來”為助詞，無義。 答案：D 2．下列句中加點的文言虛詞意義和用法不相同的一項是(　　) A．①既自以心為形役?、谟H故多勸余為長吏 B．①風飄飄而吹衣 ②泉涓涓而始流 C．①悟已往之不諫 ②感吾生之行休 D．①舟遙遙以輕飏 ②木欣欣以向榮 解析：A項，①介詞，被；②動詞，做，擔任。B項，①②都是連詞，表修飾關系。C項，①②都是結構助詞，用在主謂之間，取消句子獨立性。D項，①②都是連詞，表修飾關系。 答案：A 3．下列加點詞的意義和用法均相同的一項是(　　) A. B. C. D. 解析：D項兩個“形”均為名詞，意為“形體”，A項“交”意思分別為“交加”和“交游”，B 項第一個“夫”為名詞，第二個為助詞，C項“奚”均為疑問代詞，第一個“奚”意為“為什么”，第二個“奚”意為“什么”。 答案：D 4．下列句中加點的詞語意義完全相同的一項是(　　) A．①善萬物之得時，感吾生之行休 ②君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣 B．①策扶老以流憩 ②蒙故業(yè)，因遺策 C．①求之靡途 ②夙興夜寐，靡有朝矣 D．①聊乘化以歸盡 ②乘彼垝垣，以望復關 解析：A項，①副詞，將要；②名詞，行為。B項，①動詞，拄著；②名詞，策略。C項，①②都讀mǐ，動詞，沒有。D項，①順隨；②登上。 答案：C 5．下列各句中加點的詞，意思相同的一組是(　　) A．乃瞻衡宇　寓形宇內復幾時 B．聊乘化以歸盡　況修短隨化，終期于盡 C．曷不委心任去留　俯首系頸，委命下吏 D．既窈窕以尋壑　窈窕淑女 解析：B項兩個“化”都是“造化”的意思，這里指自然。A項前“宇”，屋檐，這里指居處；后“宇”，天地之間。C項前“委”，隨從，順從；后“委”，交給。D項前“窈窕”，深遠曲折的樣子；后“窈窕”，(女子)文靜而美好。 答案：B 6．下列各組句子中，加點詞語的意義和用法不相同的一項是(　　) A. B. C. D. 解析：B項，助詞，相當于“的”/助詞，用在主謂之間，取消句子獨立性。A項，均為介詞，把；C項，均為連詞，雖然；D項，均為介詞，在。 答案：B 二、課外拓展 閱讀下面的文字，完成7～10題。 陶淵明字元亮，或云潛字淵明，潯陽柴桑人也。曾祖侃，晉大司馬。淵明少有高趣，博學，善屬文，穎脫不群，任真自得。嘗著《五柳先生傳》以自況，時人謂之實錄。親老家貧，起為州祭酒，不堪吏職，少日，自解歸。州召主簿，不就。躬耕自資，遂抱羸疾。江州刺史檀道濟往候之，偃臥瘠餒有日矣。道濟謂曰：“賢者處世，天下無道則隱，有道則至。今子生文明之世，奈何自苦若此？”對曰：“潛也何敢望賢，志不及也?！钡罎佉粤蝗?，麾而去之。 后為鎮(zhèn)軍、建威參軍，謂親朋曰：“聊欲弦歌，以為三徑之資可乎？”執(zhí)事者聞之，以為彭澤令。不以家累自隨，送一力給其子，書曰：“汝旦夕之費，自給為難。今遣此力，助汝薪水之勞。此亦人子也，可善遇之。”公田悉令吏種秫，曰：“吾常得醉于酒，足矣?！逼拮庸陶埛N粳，乃使二頃五十畝種秫，五十畝種粳。歲終，會郡遣督郵至縣，吏請曰：“應束帶見之?！睖Y明嘆曰：“我豈能為五斗米折腰向鄉(xiāng)里小兒！”即日解綬去職，賦《歸去來》。征著作郎，不就。 江州刺史王弘欲識之，不能致也。淵明嘗往廬山，弘命淵明故人龐通之赍酒具于半道栗里邀之。淵明有腳疾，使一門生、二兒舁籃輿，既至，欣然便共飲酌。俄頃弘至，亦無迕也。先是顏延之為劉柳后軍功曹，在潯陽與淵明情款，后為治安郡，經過潯陽，日造淵明飲焉。每往必酣飲致醉。弘欲邀延之坐，彌日不得。延之臨去，留二萬錢與淵明，淵明悉遣送酒家，稍就取酒。嘗九月九日出宅邊菊叢中坐，久之，滿手把菊，忽值弘送酒至，即便就酌，醉而歸。淵明不解音律，而蓄無弦琴一張，每酒適，輒撫弄以寄其意。貴賤造之者，有酒輒設。淵明若先醉，便語客：“我醉欲眠，卿可去。”其真率如此?？L候之，值其釀熟，取頭上葛巾漉酒，漉畢，還復著之。 其妻翟氏亦能安勤苦，與其同志。自以曾祖晉世宰輔，恥復屈身后代，自宋高祖王業(yè)漸隆，不復肯仕。元嘉四年，將復征命，會卒，時年六十三。世號“靖節(jié)先生”。 7．下列加點詞語的解釋有誤的一項是(　　) A．吾常得醉于酒，足矣　足：值得 B．江州刺史王弘欲識之，不能致也　致：招致，使……來 C．貴賤造之者，有酒輒設　造：到，拜訪 D．自以曾祖晉世宰輔，恥復屈身后代　恥：以……為恥 解析：足夠，滿足。 答案：A 8．下列各組句子中加點詞語意義和用法完全相同的一項是(　　) A. B. C. D. 解析：代詞，他。A項，連詞，表目的，來/副詞，才；C項，介詞，為了/介詞，被；D項，助詞，湊足音節(jié)/助詞，用在中心語與補語之間，得。 答案：B 9．下列對原文有關內容的理解和分析，錯誤的一項是(　　) A．陶淵明在生病、臥床、挨餓的情況下，拒絕了檀道濟讓他出來做官的建議，還把檀道濟送給他的糧食和肉扔掉了。 B．陶淵明擔任彭澤令后，送給他兒子一個傭人，并寫信告誡他，對待傭人要像對待自己的兒子一樣。 C．陶淵明不懂音律，卻保存了一張無弦琴，每當喝酒喝到酣暢的時候，都彈撥一番寄托自己的心意。 D．陶淵明聰穎灑脫，卓爾不群，天真直率，他的妻子翟氏也能安于勤勞清苦，和陶淵明志趣相投。 解析：“對待傭人要像對待自己的兒子一樣”理解不準確，陶淵明告誡兒子“傭人也是別人的兒子，要善待他”。 答案：B 10．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 (1)淵明少有高趣，博學，善屬文。 譯文：_________________________________________________ (2)不以家累自隨，送一力給其子。 譯文：_________________________________________________ (3)弘欲邀延之坐，彌日不得。 譯文：_______________________________________________ 答案：(1)陶淵明少年時就有很高的志向，博學多識，擅長寫文章。 (2)不帶家眷獨自上任，送了一個勞力給他的兒子。 (3)王弘打算邀請顏延之赴宴，整天都找不到。 參考譯文： 陶淵明，字元亮，有人說他叫陶潛，字淵明，潯陽柴桑(今江蘇九江境內)人。他的曾祖父陶侃，是晉朝的大司馬(官職名)。陶淵明少年時就有很高的志向，博學多識，擅長寫文章；聰穎灑脫，卓爾不群，任性率真，清高自負。曾經作《五柳先生傳》來自比，當時的人稱這本書為實錄。孝敬老人，家里很窮，被起用任命為州祭酒(官職名)，忍受不了官場瑣事，不久，自己棄官回家了。州郡召他擔任主簿，他沒有接受。親自耕種自給自足，得了疾病。江州刺史檀道濟前去探望他，(陶淵明)臥床挨餓好幾天了。檀道濟對他說：“賢人處世，朝廷無道就隱居，政治開明就出來做官。如今你生在開明盛世，為什么如此糟踐自己呢？”(陶淵明)回答說：“我怎敢充當賢人，我的志向比不了他們。”檀道濟送給他糧食和肉，都被他扔掉了。 后來擔任鎮(zhèn)軍、建威參軍(官職名)。陶淵明對親戚朋友說：“我打算彈琴唱歌，過隱居的生活，可以嗎？”當政者聽說后，調任他為彭澤令。不帶家眷獨自上任，送了一個勞力給他的兒子，寫信說：“你每天的用度，要自給自足有困難。現(xiàn)在派給你一個傭人，幫助你砍柴打水。他也是別人的兒子，你要善待他?！惫┵旱摰奶锒甲尣钜鄯N高粱，說：“我常常能喝醉酒就夠了?！逼拮?、兒子堅持要求種粳稻，于是下令二頃五十畝的田地種高粱，五十畝種粳稻。年終，恰逢州郡派督郵(官職名)到彭澤縣，下屬請示陶淵明說：“您應該裝束整齊穿官服面見他?！碧諟Y明嘆氣說：“我怎么能為五斗米向鄉(xiāng)里小兒折腰！”當天就解下官印辭去官職，寫了一篇《歸去來兮辭》。朝廷征召他為著作郎(官職名)，他沒有接受。 江州刺史王弘打算和他結交，卻請不來他。陶淵明曾經去廬山，王弘讓陶淵明的老朋友龐通之準備酒席，在半路田地間邀請他。陶淵明腳上有病，讓一個門生和兩個兒子交替抬轎，到了以后，欣然和龐通之一同飲酒。不一會兒王弘到了，陶淵明也沒有起身。起初顏延之擔任劉柳后軍功曹(官職名)，在潯陽時和陶淵明有交情，后來到治安郡做官，經過潯陽，常常到陶淵明的住所飲酒。每次去，都要暢飲直到喝醉。王弘打算邀請顏延之赴宴，整天都找不到。顏延之臨走的時候，留下兩萬錢給陶淵明，陶淵明全部送給酒店，以便一來就能喝酒。曾經于九月九日在房子邊上菊花叢中閑坐，時間長了，采了一把菊花，忽然趕上王弘送酒來了，隨即就喝，喝醉才回去。陶淵明不懂音律，卻保存了一張無弦琴，每次喝酒，都彈撥一番寄托心意。來拜訪的人不論貴賤，只要有酒就招待他們。陶淵明如果先喝醉，就告訴客人：“我喝醉了要睡覺，你可以走了?！彼奶煺嬷甭蔬_到這種地步?？?官職名)曾經來拜訪他，正趕上他的酒釀好了，陶淵明就用頭上的葛巾篩酒，篩完，又把頭巾扎在頭上。 陶淵明的妻子翟氏也能安于勤勞清苦，和陶淵明志趣相同。自認為曾祖父是晉朝的宰相，恥于自己作為后代居在人下，自從宋高祖(南北朝宋高祖劉裕)的基業(yè)漸漸興盛，再不愿意做官，元嘉(南北朝宋文帝年號)四年將要接受朝廷征召，恰好去世了，時年六十三歲。當時的人叫他“靖節(jié)先生”。 三、語言表達 11．在這首《歸去來兮辭》中，充滿著畫面美，請對下面幾句詩描述的畫面加以想象，進行解說，使之成為恰當?shù)漠嬐庖簟?注意畫面主體和陪襯物、背景的關系。注意順序與可視性) 詩句畫面：乃瞻衡宇，載欣載奔。僮仆歡迎，稚子候門。 答：__________________________________________________ 答案：示例：松翠、菊黃。松榆掩映下，竹籬圍繞中，茅舍儼然。通往茅舍的路上，詩人喜笑顏開，放步趨奔；跑出籬門的僮仆歡呼雀躍，等候籬門下的稚子，小手伸張。歸來了，歸來了，回歸了家中，回歸了田園，叫人怎不開心顏。 12．每個人都擁有自己的“夢想”，時代背景、生活經歷不同，夢想的內容也因人而異。請在所給的課文中任選兩篇，仿照例句續(xù)寫兩句話，與原句構成排比。 曹操《短歌行》 陶淵明《歸去來兮辭　并序》 李白《夢游天姥吟留別》 辛棄疾《永遇樂京口北固亭懷古》 例句：痛恨種族歧視的鐐銬和枷鎖，馬丁路德金的夢想是建立自由和民主的國家，渴盼黑人和白人平等友好相處； _______________________________________________________ 答案：(示例)遭到權貴排擠而賜金放還，李白的夢想是訪遍名山，渴望尋仙訪道笑傲權貴；厭倦黑暗污濁的官場，陶淵明的夢想是隱居田園，渴盼縱情山水樂天安命。