魯人版版必修《六國(guó)論》.ppt

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,六國(guó)論,蘇洵,,（1）韓魏楚以地賂秦大事年表前290年韓割武遂予秦。前280年楚割漢北及上庸予秦。前275年魏割溫予秦。前273年魏割南陽(yáng)予秦。（2）秦滅六國(guó)時(shí)間表前230年滅韓前225年滅魏前223年滅楚前222年滅趙、滅燕前221年滅齊（3)、六國(guó)抗秦大事年表前269年趙將趙奢擊秦，大破之。前257年魏信陵君救趙秦兵解去。前247年信陵君率五國(guó)兵敗秦軍河外。前233年秦攻赤麗、宜安，被趙將李牧擊退。前232年秦攻番吾，又被李牧擊退。,六國(guó)與秦的有關(guān)史實(shí),,北宋地圖,,北宋初期，西、北方邊患嚴(yán)重，自開(kāi)國(guó)至英宗治平年間，宋軍和遼軍西夏軍大小六十余戰(zhàn)，敗多勝少。軍事上的軟弱無(wú)能導(dǎo)致了外交上的妥協(xié)投降。例如宋真宗景德元年與遼議定，每年給遼“歲幣“銀十萬(wàn)兩，絹二十萬(wàn)匹，后又被迫追加銀十萬(wàn)、絹二十萬(wàn)匹。,時(shí)代背景,,朗讀全文，注意以下字音六國(guó)互喪sng暴p霜露洎j草芥ji與嬴yǔ下咽yn勝負(fù)之?dāng)?shù)sh,,1、逐段提出本段的重點(diǎn)詞句和難于理解的詞句問(wèn)題。2、依據(jù)對(duì)本文內(nèi)容的感知，依據(jù)上下文來(lái)推斷詞語(yǔ)的含義和用法。,疏通詞句,,3、依據(jù)推斷詞義的方法討論那些難于理解的詞句，有不明確的由別的同學(xué)補(bǔ)充或更正。,,課堂練習(xí),1、指出下面古今異義詞的古今不同含義Ａ、其實(shí)百倍Ｂ、思厥先祖父Ｃ、后秦?fù)糈w者再Ｄ、始速禍焉Ｅ、可謂智力Ｆ、而從六國(guó)破滅之故事,（那實(shí)際情況。今：實(shí)際上）,（祖輩父輩。今指父親的父親）,（兩次。今表示又一次。）,（速：招致。今指速度快。）,（智謀和力量。今為一個(gè)詞，指人認(rèn)識(shí)、理解客觀事物并運(yùn)用知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)等解決問(wèn)題的能力。）,（前例、舊事。今指真實(shí)的或虛構(gòu)的有人物有情節(jié)的事情。）,,2、下列各句沒(méi)有通假字的一句是Ａ、暴霜露Ｂ、暴秦之欲無(wú)厭Ｃ、為國(guó)者無(wú)使為積威所劫哉Ｄ、與嬴而不助五國(guó)也3、指出下列句子中詞類活用情況Ａ、日割月削Ｂ、以地事秦Ｃ、義不賂秦Ｄ、不能獨(dú)完Ｅ、李牧連卻之,“暴”同“曝”。讀p，曬，引申為“暴露”，意為“冒著”,“厭”同“饜”。讀yn，滿足。,“無(wú)”通“毋”，讀ｗ不，不要。,（Ｄ）,名詞“事”帶賓語(yǔ)“秦”，用作動(dòng)詞：侍奉,“義”，用作動(dòng)詞：堅(jiān)持正義,“日”“月”，名詞作狀語(yǔ),完，形容詞用作動(dòng)詞：保全。,卻，動(dòng)詞使動(dòng)用法，使------退卻；擊退。,,4、解釋下列多義詞諸侯之所亡，與戰(zhàn)敗所亡者是故燕雖小國(guó)而后亡以荊卿為計(jì)邯鄲為郡而為秦人積威之所劫哉為國(guó)者無(wú)使為------六國(guó)破滅薪不盡，火不滅向使三國(guó)各愛(ài)其地并力西向而秦兵又至矣斯用兵之效也以地事秦，猶抱薪救火良將猶在,,喪失，丟失，動(dòng)詞,滅亡，動(dòng)詞。,作為，動(dòng)詞,成為，動(dòng)詞,被，介詞,治理，動(dòng)詞,滅亡，動(dòng)詞,熄滅，動(dòng)詞,如果，連詞,朝著，動(dòng)詞,,,名詞，軍隊(duì),名詞，軍事、戰(zhàn)爭(zhēng),動(dòng)詞，好象,副詞，還,,或曰……或未易量以地事秦而從六國(guó)破亡之故事燕趙之君，始有遠(yuǎn)略始速禍焉終繼五國(guó)遷滅惜其用武而不終也故曰“弊在賂秦也”從六國(guó)破亡之故事強(qiáng)弱勝負(fù)已判矣而猶有可以不賂而勝之之勢(shì),有人，有的人，無(wú)定代詞,也許，或許，連詞,事奉，動(dòng)詞,事情，名詞,起初，副詞,才，副詞,終于，副詞,用到底，堅(jiān)持到底，動(dòng)詞,所以，因此，連詞,舊，形容詞,勝利，名詞,戰(zhàn)勝，動(dòng)詞,,較秦之所得此言得之誠(chéng)不得已暴秦之欲無(wú)厭則秦之所大欲暴霜露暴秦之欲無(wú)厭,得到，獲得，動(dòng)詞,適宜，得當(dāng)，形容詞,能，能夠，動(dòng)詞,想要，追求，動(dòng)詞,欲望，名詞,暴露，顯露，動(dòng)詞,兇暴，兇惡殘酷的，形容詞,4、指出下列句子的句式特點(diǎn)（1）、六國(guó)破滅，非兵不利，戰(zhàn)不善（2）、賂秦而力虧，破滅之道也,判斷句判斷句,,（3）有如此之勢(shì)，而為秦人積威之所劫（4）洎牧以讒誅（5）舉以予人（6）至丹以荊卿為計(jì)（7）趙嘗五戰(zhàn)于秦,被動(dòng)句,被動(dòng)句,省略句，省略賓語(yǔ),省略句，省略動(dòng)賓詞組,介詞結(jié)構(gòu)后置,,總結(jié)從我們以上的學(xué)習(xí)了解到，我們學(xué)習(xí)文章一定要首先從整體上把握課文，哪怕只是略知大意，對(duì)于理解和記誦都是十分必要的。,朗讀全文，進(jìn)一步感知整體內(nèi)容,,,,論證結(jié)構(gòu)及寫(xiě)作特色,中心論點(diǎn),,非兵不利，戰(zhàn)不善，弊在賂秦,,（分論點(diǎn)1）賂秦而力虧，破滅之道也––––韓魏楚,（分論點(diǎn)2）不賂者以賂者喪，蓋失強(qiáng)援，不能獨(dú)完–––齊燕趙,,北宋王朝（借古諷今、切中時(shí)弊）,論點(diǎn)鮮明，論證嚴(yán)密,語(yǔ)言生動(dòng)，氣勢(shì)充沛,,引證法，引用古人的話，以加強(qiáng)論證的說(shuō)服力。例證法，列舉六國(guó)滅亡的史實(shí)，以論證觀點(diǎn)的正確性。對(duì)比論證，用秦國(guó)與六國(guó)對(duì)比，六國(guó)之間的對(duì)比，以證明六國(guó)破滅的歷史必然性。此外還用了因果論證、假設(shè)論證。,論證方法,,討論：你認(rèn)為蘇洵的論點(diǎn)正確嗎？你怎么看待六國(guó)的滅亡？提示：“老蘇”此文體現(xiàn)出思想的進(jìn)步性和觀點(diǎn)的片面性。觀點(diǎn)可以多樣化，一分為二，只要能自圓其說(shuō)即可。,,四、結(jié)合課后蘇轍《六國(guó)論》作比較閱讀。加深對(duì)作品的理解，培養(yǎng)分析篩選信息感知全文的能力。提示：蘇洵《六國(guó)論》借古諷今，切中時(shí)弊，抒發(fā)自己政治觀點(diǎn)，是史論，更是政論。而蘇轍的《六國(guó)論》就史論史，絲毫沒(méi)有觸及現(xiàn)實(shí)政治生活，是純粹的史論。,,,總結(jié)全文中心論點(diǎn)的提出開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，簡(jiǎn)潔明快，給人以鮮明的印象。第一個(gè)分論點(diǎn)承中心論點(diǎn)直接提出，順應(yīng)自然。第二個(gè)分論點(diǎn)用一問(wèn)一答的方式提出，引人思考，對(duì)中心論點(diǎn)起到了突出強(qiáng)調(diào)的作用。運(yùn)用因果論證的方法，從道理上給人以明晰、嚴(yán)密的感覺(jué)，語(yǔ)氣堅(jiān)定，觀點(diǎn)鮮明。本文以高度概括的方式論述六國(guó)亡于秦的原因，又聯(lián)系現(xiàn)實(shí)政治，借古諷今。但本文借古諷今不是消極地批評(píng)北宋王朝失策，這反映在文章在指出六國(guó)應(yīng)拋棄錯(cuò)誤政策的同時(shí)，又指出了正確的政策，即“以賂秦之地封天下之謀臣，以事秦之心禮天下奇才，并力西向”。這樣的戰(zhàn)略構(gòu)想對(duì)當(dāng)時(shí)北宋朝廷同樣適用。蘇洵的憂國(guó)之心也可見(jiàn)一斑了。,誦讀全文,