物理八年級上冊 第一章 機(jī)械運(yùn)動 第4節(jié)_測量平均速度

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物理八年級上冊 第一章 機(jī)械運(yùn)動 第4節(jié)_測量平均速度 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、單選題 1 . 通常用來測量時間的器材是 A．密度計 B．壓強(qiáng)計 C．停表 D．電能表 2 . 一小車以20m/s的速度勻速行駛，司機(jī)突然發(fā)現(xiàn)前方有緊急情況，經(jīng)過1s開始剎車，又經(jīng)過3s滑行30m后停止，則從發(fā)現(xiàn)情況到停車的平均速度是 A．20 B． C．10 D． 3 . 用斜面和滑塊做“測物體的平均速度”的實(shí)驗(yàn)，如圖所示，當(dāng)滑塊自頂端出發(fā)時開始計時，滑至斜面底端時停止計時。在此過程中，滑塊的平均速度是 A．10 B．9 C．8 D．7 4 . 為了監(jiān)督司機(jī)是否遵守限速規(guī)定，交管部門在公路上安裝了固定測速儀．如圖所示，汽車向放置在道路中間的測速儀勻速駛來，測速儀向汽車發(fā)出兩次短促的超聲波信號．第一次發(fā)出信號到測速儀接收到經(jīng)汽車反射回來的信號用時0.5s，第二次發(fā)出信號到測速儀接收到經(jīng)汽車反射回來的信號用時0.3s，若發(fā)出兩次信號的時間間隔是l.ls，超聲波的速度是340m/s，則（ ） A．汽車接收到第一次信號時，距測速儀170m B．汽車接收到第二次信號時，距測速儀102m C．汽車的速度是34m/s D．汽車的速度是30.9m/s 5 . 在研究水滴下落規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，打開水龍頭讓水一滴一滴下落，并用頻閃照相機(jī)每隔0.1 s拍攝了同一水滴下落時的不同位置，如圖所示，由圖可知，水滴下落0.3 s內(nèi)的平均速度是（ ） A．150 m/s B．15 m/s C．1.5 m/s D．0.15 m/s 二、多選題 6 . 曉軍從家中出發(fā)到萬達(dá)廣場，其中一半路程騎自行車，一半路程步行，路程與時間圖象如圖所示．則以下說法正確的是：（ ） A．曉軍騎車的是圖中OA段 B．曉軍騎車的速度是6 m/s C．曉軍步行的速度是72 m/s D．曉軍從家到萬達(dá)廣場全程的平均速度是2 m/s 7 . 關(guān)于平均速度和瞬時速度，下列說法中正確的是 A．手榴彈出手時的速度是，是瞬時速度 B．汽車通過某廣告牌的速度是，是平均速度 C．小球下落中第末的速度為，是平均速度 D．火車從甲站到乙站的速度是，是平均速度 8 . 關(guān)于速度，下列說法中正確的是（ ） A．物體運(yùn)動得越快，速度越大 B．物體運(yùn)動時間越短，速度越大 C．物體通過的路程越長，速度越大 D．路程與通過這段路程所用時間的比值越大，速度越大 三、填空題 9 . 如圖所示小睿設(shè)計的“測平均速度的實(shí)驗(yàn)”裝置，利用該裝置測小車在斜面上做變速直線運(yùn)動的平均速度．這個實(shí)驗(yàn)的原理是_____，實(shí)驗(yàn)必須用的測量工具是_________和______。 10 . 圖A中，物體的長度是________cm；圖B中，小車全程的平均速度是________m/s。 11 . 該刻度尺的分度值是_____；金屬片的長度分別_____． 12 . 在測量物體平均速度的實(shí)驗(yàn)中，需要的器材有：斜面、小車、木塊、金屬片、停表、______。實(shí)驗(yàn)時，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)小車運(yùn)動時間太短。為了方便測量時間，減小實(shí)驗(yàn)誤差，可以____________。 13 . 如圖所示，測量一個木塊的長度，刻度尺的分度值是_____cm，木塊的長度是_____cm． 14 . 如圖所示，用A、B兩刻度尺測量同一木塊的邊長，就分度值而言，________尺精密些；就使用方法而言，________不正確（兩空均選填“A”或“B”），木塊的邊長為________cm． 四、實(shí)驗(yàn)題 15 . 在“研究充水玻璃管中氣泡的運(yùn)動規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中： （1）需測量氣泡運(yùn)動的路程和時間，為便于時間的測量，應(yīng)使氣泡在管內(nèi)運(yùn)動得較______（填“快”或“慢”）一些較好． （2）小明在實(shí)驗(yàn)中測得的數(shù)據(jù)如下表，請你在圖中畫出s-t圖像．___ 從O點(diǎn)開始的路程s/cm 0 10 20 30 40 50 從O點(diǎn)開始計時的時間t/s 0 1 2 3 4 5 （3）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和所畫的圖像：氣泡上升一段路程后，運(yùn)動的路程和時間成______（填“正比”或“反比”）關(guān)系． （4）氣泡的運(yùn)動可以看成是______運(yùn)動． 16 . 如圖甲是測平均速度的實(shí)驗(yàn)裝置。 (1)實(shí)驗(yàn)的原理是___________； (2)實(shí)驗(yàn)中為了便于測量小車的運(yùn)動時間，斜面應(yīng)保持___________（選填“較小”或“較大”）坡度； (3)由實(shí)驗(yàn)測量可知，小車通過上半程的平均速度___________（選填“小于”“大于”或“等于”）小車通過下半程的平均速度，表明小車做的是___________（選填“勻速”或“加速”）運(yùn)動； (4)實(shí)驗(yàn)過程中某一時刻秒表示數(shù)如圖乙所示，則讀數(shù)為___________s。 17 . 如圖所示，是某同學(xué)設(shè)計的測量小車在固定斜面上運(yùn)動的平均速度實(shí)驗(yàn)裝置圖。小車從帶有適當(dāng)刻度的斜面頂端由靜止自由下滑，圖中的圓圈是小車到達(dá)A、B兩處時，電子時鐘所顯示的兩個不同的時刻，則： （1）由圖可知，斜面上的刻度尺的最小分度值為_______mm。 （2）該實(shí)驗(yàn)原理是___________。 （3）在實(shí)驗(yàn)中，為了方便計時，應(yīng)使斜面的傾角適當(dāng)_________（選填“大”或“小”）一些。 （4）由圖可知：小車在A、B兩點(diǎn)間運(yùn)動的平均速度為_________m/s。 18 . 某同學(xué)在“測小車的平均速度”的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置：小車從帶刻度的斜面頂端由靜止下滑，請你幫助該同學(xué)完成以下問題。 （1）該實(shí)驗(yàn)測量小車平均速度的實(shí)驗(yàn)原理是______________________。實(shí)驗(yàn)中使用的斜面的傾角較小，其目的是________（填“縮短”或“增加”）測量時間，以減小測量時的誤差。 （2）小車通過ABC三個位置時停表對應(yīng)如圖所示，全過程的平均速度vAC=_____m/s，若s2的路程正好是全部路程的一半，則小車通過上半段路程的平均速度vAB=_________________m/s，小車通過BC段所用時間是_______s。如果記時操作不熟練，讓小車過了A點(diǎn)才開始計時，則會使所測AC段的平均速度vAC偏________________（填“大”或“小”）。 19 . 在“測量小車的平均速度”的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置：小車從帶刻度的斜面頂端由靜止下滑，圖中的方框是小車到達(dá)A、B、C三處時電子表的示數(shù)(顯示格式是“時：分：秒”)。 (1)該實(shí)驗(yàn)是根據(jù)公式________進(jìn)行測量的。 (2)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)使斜面坡度較________ (選填“大”或“小”)，以便于測量________。 (3)請根據(jù)圖中所給信息回答：sAB＝________cm，tBC＝________s，vAC＝________cm/s。 (4)實(shí)驗(yàn)前必須學(xué)會熟練使用電子表，如果讓小車過了A點(diǎn)后才開始計時，則會使所測AC段的平均速度vAC偏________(選填“大”或“小”)。 20 . 小麗在“測小車的平均速度”的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置：小車從帶刻度（分度值為1cm）的斜面頂端由靜止下滑，圖中的圓圈是小車到達(dá)A、B、C三處時電子表的顯示。 （1）實(shí)驗(yàn)中為了方便計時，應(yīng)使坡度較__________（填“大”或“小”） （2）請根據(jù)圖中信息回答SBC=_____cm, VBC=_____ m/s. (3)實(shí)驗(yàn)前必須學(xué)會熟練使用電子表，如果讓小車過了A點(diǎn)后才開始計時，則會使所測AC段的平均速度VAC偏_________（選填“大”或“小”）。 （4）由于小麗忘記把電子表第一組數(shù)據(jù)記錄下來，則全程的平均速度可能是_________（填序號） A．0.3m/s B．0.6m/s C．0.7m/s D．0m/s 五、綜合題 21 . 現(xiàn)有如下實(shí)驗(yàn)器材：大小相同的木塊兩個，長木板、小車、刻度尺、停表各一個。小明將長木板右端置于水平桌面上，把一個木塊墊在長木板的左端，如圖甲所示，利用停表、刻度尺測量了小車沿長木板從頂端由靜止開始滑至底端的平均速度。然后他將兩個木塊墊在木板左端的同一位置，長木板的傾斜程度發(fā)生了變化，如圖乙所示，再測小車沿長木板從頂端由靜止開始滑至底端的平均速度，發(fā)現(xiàn)與前面的測量結(jié)果不同。請你針對他的操作提出一個可探究的科學(xué)問題：______。 第 7 頁 共 7 頁