物理八年級(jí)上冊(cè) 第3節(jié) 凸透鏡成像的規(guī)律 第1課時(shí)

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物理八年級(jí)上冊(cè) 第3節(jié) 凸透鏡成像的規(guī)律 第1課時(shí) 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、填空題 1 . 王老師在課堂上，看近處課本時(shí)要戴上眼鏡，觀察遠(yuǎn)處同學(xué)時(shí)又摘下眼鏡，這樣戴上摘下，非常不方便．王老師的眼睛是________（近視、遠(yuǎn)視）眼，可以用________鏡來(lái)矯正．小軍將一種新型眼鏡送給了老師，如圖所示，鏡片A區(qū)厚度相同，B區(qū)可以矯正視力，現(xiàn)在王老師可以通過(guò)________區(qū)看同學(xué)． 二、實(shí)驗(yàn)題 2 . 如圖所示，是“研究凸透鏡成像規(guī)律”的示意圖，凸透鏡的焦距為，將蠟燭從點(diǎn)沿主光軸移到點(diǎn)的過(guò)程中，蠟燭的像將 A．遠(yuǎn)離透鏡 B．靠近透鏡 C．逐漸變大 D．逐漸變小 3 . 用焦距為10cm的凸透鏡探究“凸透鏡成像規(guī)律”． （1）某同學(xué)將蠟燭、凸透鏡、光屏上隨意固定在光具座上，點(diǎn)燃蠟燭后，沿光具座無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏，在光屏上始終得不到燭焰的像，原因可能是____________________________________． （2）重新調(diào)整后，將蠟燭、凸透鏡固定在光具座上，如圖所示，移動(dòng)光屏后得到燭焰清晰、完整的像，該像是倒立__________（選填“放大”或“縮小”）的實(shí)像． （3）接下來(lái)保持蠟燭和光屏的位置不動(dòng)，將凸透鏡像蠟燭方向移動(dòng)，光屏上再次出現(xiàn)了一個(gè)倒立______（選填“放大”或“縮小”）的清晰實(shí)像，與這種成像原理一致的光學(xué)儀器是________（選填“照相機(jī)”、“投影儀”或“放大鏡”）． 4 . 在“探究凸透鏡成像”的實(shí)驗(yàn)中，點(diǎn)燃的蠟燭分別放在a、b、c、d四個(gè)不同的位置，如圖甲所示． （1）在a、b、c、d四點(diǎn)中，模擬照相機(jī)原理時(shí)，蠟燭應(yīng)置于點(diǎn)_____________.國(guó)慶節(jié)期間，遂寧市在安居七彩明珠舉行了“首屆金秋菊花展”小明用相機(jī)拍攝了一朵黃色菊花的照片，這朵菊花呈現(xiàn)黃色的原因是，它反射________.為了使菊花的像更大些，小明應(yīng)______(填“增大” “減小”)鏡頭與菊花的距離，_____(填“增大” “減小”)鏡頭與膠片的距離． （2）老師在給一個(gè)疑似感染水痘的同學(xué)測(cè)量體溫時(shí)，使用了利用測(cè)溫液體________的性質(zhì)制成的體溫計(jì)，它的分度值為_(kāi)_________℃. 讀數(shù)時(shí)分別沿A、B、C、D方向觀察讀數(shù)，如圖乙所示．其中沿________方向觀察易于讀數(shù)，這是因?yàn)轶w溫計(jì)在設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)用了甲圖中蠟燭放在__________點(diǎn)時(shí)成像的原理． 第 2 頁(yè) 共 2 頁(yè)