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1、空氣與氧氣
鞏固展示
目標(biāo)定向：
知道空氣的主要成分，能運用氧氣的性質(zhì)及用途解決問題。
A:熟練掌握空氣與氧氣考點知識，完成集訓(xùn)一
B+C:能對知識點進(jìn)行查漏補缺，完成基礎(chǔ)鞏固題
環(huán)節(jié)預(yù)設(shè)：
課時一：復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)5min 讀學(xué)20 min 研學(xué)5 min 實驗鞏固15 min
課時二：復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)3min 鞏固24 min 研學(xué)10 min 糾錯8 min
考點解析
2、
1. 空氣：（1）知道空氣的主要成分及用途（2）空氣中氧氣含量的測定
2. 氧氣：（1）能結(jié)合實例說明氧氣的主要性質(zhì)和用途（3）會實驗室及工業(yè)制取氧氣的方法
讀學(xué)鞏固
活動一：完成《加速度》第一講空氣氧氣基礎(chǔ)知識梳理（10min）
方法指導(dǎo)：1.先獨立完成，對于復(fù)習(xí)時不清晰的知識概念在完成梳理后可翻閱課本查詢，并用紅筆進(jìn)行標(biāo)注，以引起自己注意。2.將硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象及實驗注
3、意事項補充在知識點旁。
活動二：例題解析（適當(dāng)寫出各選項解析）
1空氣的組成
（1）（2015?成都）空氣的組成成分中，體積分?jǐn)?shù)最大的是（ ）
A．O2 ?B．N2? C．CO2 ?D．稀有氣體
（2）（2015河北）測定空氣里氧氣含量通常使用的是?（ ）
??A．硫????B．木炭????C紅磷????D蠟燭
不用其余三種物質(zhì)的原因：
（3）（2015煙臺）用如下圖所示裝置來測定空氣中氧氣的含量，對該實驗認(rèn)識錯誤的是（ ）?
A．銅粉用量的多少，不會影
4、響實驗結(jié)果?
B．實驗結(jié)束后冷卻到室溫才能讀數(shù)
C．氣球的作用是調(diào)節(jié)氣壓，使氧氣完全
反應(yīng)?
D．在正常操作情況下，反應(yīng)結(jié)束后消耗
氧氣的總體積應(yīng)該是反應(yīng)前注射器內(nèi)氣體體積的1/5
2.氧氣的性質(zhì)
（2015婁底）摘錄某同學(xué)實驗記錄本中有關(guān)實驗現(xiàn)象的記錄，其中肯定有誤的是（ ）
A． 硫在氧氣中燃燒，會發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體
B．細(xì)鐵絲在氧氣中點燃時，劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體??????
C．點燃一氧化碳時，火焰呈藍(lán)色，產(chǎn)物能使澄清石灰水變渾濁??
D．在空氣中打開盛濃鹽酸的試劑瓶瓶塞，有刺激性氣味，產(chǎn)生白煙
3.氧氣
5、的制法
（廣州）實驗室部分裝置如圖所示，請回答下列問題。
（1）選擇發(fā)生和收集O2的裝置，填寫在下表中（填字母）。
（2）如果用MnO2與濃H2SO4加熱制備O2，可選用的發(fā)生裝置是 （填字母）。
（3）選用F裝置收集氣體時，下列實驗操作正確的是 ?。ㄌ钚蛱枺?。
①反應(yīng)前，將集氣瓶注滿水，用玻璃片蓋著瓶口，倒立在盛水的水槽中
②開始反應(yīng)后，等到氣泡連續(xù)且均勻時，再將導(dǎo)管口移入集氣瓶
③收集氣體后，將集氣瓶蓋上玻璃片再移出水槽
（4）實驗室用KMnO4制備O2的化學(xué)方程式是 。若需制備3.2g O2，至少
6、需要消耗 gKMnO4..(已知KMnO4的相對分子質(zhì)量為158)
研學(xué)探究
小組為單位，以考點解析為主線結(jié)合例題，進(jìn)行知識梳理5min
實驗鞏固
閱讀《加速度》P3實驗強化過關(guān)，并完成對應(yīng)例題練習(xí) 15min
課時二：
評學(xué)鞏固
A:熟練掌握空氣與氧氣考點知識，完成基礎(chǔ)鞏固題+集訓(xùn)一
P5-P6 1-6題，基礎(chǔ)鞏固1、3、6、8、11、13、14 +集訓(xùn) 3、7、11、13（3）、14
B+C:能對知識點進(jìn)行查漏補缺，完成基礎(chǔ)鞏固題
基礎(chǔ)鞏固1、3、6、7、8、10、11、13、14 + P5-P6 1-6題
河北省石家莊市2017屆中考化學(xué)一輪復(fù)習(xí) 空氣與氧氣學(xué)案
