《詩(shī)詞曲三首》導(dǎo)學(xué)案
《《詩(shī)詞曲三首》導(dǎo)學(xué)案》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《《詩(shī)詞曲三首》導(dǎo)學(xué)案(5頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、《詩(shī)詞曲二首》導(dǎo)學(xué)案 編號(hào)7使用時(shí)間班級(jí)姓名學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、背誦這三首詩(shī)詞曲,理解大意。2.體味賞析每首詩(shī)中的經(jīng)典名句。 3. 反復(fù)誦讀,理解詩(shī)歌中所蘊(yùn)涵的復(fù)雜的思想感情。 《宣州謝跳樓餞別校書叔云》自主學(xué)習(xí):1、李白:字,自號(hào)。他是(朝代)詩(shī)壇的代表作家之一,也是我國(guó)文學(xué)史上繼屈 原之后又一偉大的主義詩(shī)人,性格豪放浪漫。他的詩(shī)語(yǔ)言樸素,感情激蕩,韻味深長(zhǎng),形成獨(dú)特的“縱逸”豪放的風(fēng)格。杜甫稱贊他 的詩(shī)“筆落驚風(fēng)雨,詩(shī)成泣鬼神”,有《李太白集》。 2、從題目上看,這是一首餞別詩(shī),但詩(shī)中并無(wú)惜別之語(yǔ)。詩(shī)人李白才高志遠(yuǎn),但他的一生卻很不得意。唐玄宗天寶初年,他由道士吳筠推薦,應(yīng)詔入京
2、,供奉翰林院。但由于權(quán)貴排 擠,不到兩年便被玄宗“賜金還山”。理想和現(xiàn)實(shí)的尖銳矛盾,使他長(zhǎng)期陷于苦悶之中。詩(shī)人在餞別族叔李云時(shí),感懷萬(wàn)端,既滿懷豪情逸興,又有壯志難酬的憂憤和掩抑不住的郁悶 與不平。這首詩(shī)抒寫的就是詩(shī)人因懷才不遇而引發(fā)的無(wú)盡煩憂。 3、體裁:因此這是一首借餞別以詠懷的言古詩(shī)。 合作探究:1.詩(shī)人在這首詩(shī)中表達(dá)的思想核心是一個(gè)字:0.將開(kāi)頭兩句詩(shī)翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。 2 .開(kāi)頭兩句詩(shī)表現(xiàn)了作者什么樣的心情? 3 .詩(shī)人在此詩(shī)中運(yùn)用了比喻的方法,請(qǐng)舉一例說(shuō)說(shuō)其作用.詩(shī)的最后兩句表現(xiàn)岀了詩(shī)人消極的態(tài)度,對(duì)此,你如何認(rèn)識(shí) 《漁家傲》 自主預(yù)習(xí): 1、背景:宋仁宗寶元三年(
3、1040),西夏攻延州(今陜西延安),范仲淹與韓琦同任陜西經(jīng)略安撫副使,并兼知延州,守衛(wèi)西北邊疆,遏止了西夏的侵?jǐn)_。當(dāng)時(shí)邊境民謠說(shuō)“軍中有一范,西賊聞之驚破膽”,慶歷元年(1041)四月調(diào)知耀州(今陜西耀縣),這首詞即作于此時(shí)。 2、范仲淹:(朝代)政治家、文學(xué)家。字,吳縣(今屬江蘇省蘇州市)人,少年時(shí)家貧但好學(xué),當(dāng)秀才時(shí)就常以天下為己任,有敢言之名。死后謚號(hào)“文正”,他的文章詩(shī)詞風(fēng)格豪放, 語(yǔ)言簡(jiǎn)練,有《范文正公集》,其中詩(shī)歌268首,詞傳世僅五首,這首《漁家傲》寫得慷慨悲壯,最為膾炙人口,散文代表作《岳陽(yáng)樓記》提岀“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)” 的思想,影響深遠(yuǎn)。 合作探究:
4、 1. 點(diǎn)明秋天邊塞風(fēng)景大變的一個(gè)詞是。 2. “千嶂里,長(zhǎng)煙落日孤城閉”描繪岀了一幅什么樣的景象?由此可以聯(lián)想到王維《使至塞上》的什么詩(shī)句?答, 3 .詞作暗含對(duì)比,請(qǐng)舉例說(shuō)明。 答: 4. 揭示詞作主旨的一句是05.文化積累: “衡陽(yáng)雁去“指: “燕然未勒“指: 《天凈沙秋思》 自主預(yù)習(xí): 1元曲包括雜劇和散曲兩部分。雜劇是以曲辭為主的一種綜合藝術(shù)。散曲在元代是韻文的主體,包括小令和散套兩類。小令一般指一支曲子(也就是一個(gè)曲牌);散套由兩支以上以至 數(shù)十支同一宮調(diào)的不同曲子組成,首尾一韻到底。馬致遠(yuǎn)的散曲成就居全元之首。 《天凈沙?秋思》以28個(gè)字刻劃岀一幅動(dòng)人的天涯
5、行象照象圖,堪稱“千古絕唱”,被稱為 “秋思之祖”,選自《全元散曲》,""是曲牌名,"”是題目。 馬致遠(yuǎn):號(hào),大都(今北京)人,(朝代)著名戲曲作家、散曲家。《漢宮秋》是其代表作。 后世把他同關(guān)漢卿、白樸、鄭光祖并稱為“元曲四大家”。 合作探究: 1前二句純粹寫景,大家看看這二句的語(yǔ)言形式有什么特點(diǎn)?2:能說(shuō)岀都有哪些并列的短語(yǔ)嗎? 3:根據(jù)這些寫景的短語(yǔ),你知道這是什么時(shí)候所特有的景色呢? 4:這些景色給人以什么樣的感覺(jué)?何以見(jiàn)得? 5:哪們同學(xué)能把這并列的九種景物,用你自己的語(yǔ)言把它聯(lián)綴起來(lái),向大家描繪一幅秋郊夕照?qǐng)D呢? 6:在這幅圖畫中,有人嗎?是誰(shuí)? 7:哪位同學(xué)能
6、根據(jù)曲中的意境,用自己的話描繪岀是個(gè)什么樣的斷腸人8:大家想一想,這首曲子表達(dá)了作者什么樣的情懷 《詩(shī)詞曲三首》鞏固案 編號(hào)使用時(shí)間 班級(jí)姓名 一、注音:謝眺( )餞()別校( )書郎酣()高樓 逸興()稱( )意明朝()弄扁( )舟燕( )然 二、詩(shī)歌內(nèi)容理解填空: 1、《宣州謝眺樓餞別校書叔云》中表明“云”與己都有凌云壯志的詩(shī)句是: 2、詩(shī)中李白用比興手法寫岀愁多的詩(shī)句是:,。 3、詩(shī)中并不直言離別,而是重筆抒發(fā)自己牢騷、憤懣。 4、【漁家傲】詞的上闋側(cè)重。上闋勾勒,用筆簡(jiǎn)練,而境界蒼茫悲涼?!八拿孢吢暋比涫敲洌謩e從的角度寫出了邊塞的自然
7、地理特征和軍旅氣氛?!伴L(zhǎng) 煙落日”,頗得王維《使至塞上》名句",―”之神韻,僅10個(gè)字便勾勒出一派的黃昏景致。 5、下闋直接抒寫-”燕然未勒歸無(wú)計(jì)”與王昌齡《從軍行》””類似,表現(xiàn)了殺敵報(bào)國(guó)、建立功勛的愿望和的復(fù)雜情懷。 6、“人不寐,將軍白發(fā)征夫淚",這10個(gè)字扣人心弦,寫出了的復(fù)雜感情。 7、范仲淹年輕時(shí)曾在《岳陽(yáng)樓記》一文中,倡導(dǎo)",”的崇高精神。詞中的白發(fā)老將軍,不正是這種祟高精神的生動(dòng)寫照嗎? 8、枯藤老樹(shù)昏鴉,,”0(馬致遠(yuǎn)《天凈沙秋思》四、中考試題: (一)閱讀范仲淹《漁家傲》該詞是范仲淹駐守西北邊防時(shí)所作。詞的上闋寫,下闋寫 ,筆力雄健,感情沉郁。 1. “千嶂
8、里,長(zhǎng)煙落日孤城閉”,寫岀了塞外怎樣的景致?試加亦描述。 3、下面對(duì)這首詞的理解,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:()“塞下秋來(lái)風(fēng)景異”中的“異”字,寫出了邊塞秋天的景物與江南一帶不同。 A. “千嶂里”中的“千嶂”是指很多像壁障一樣并列的山峰。 B. “濁酒一杯家萬(wàn)里”形象地寫岀了戍守邊關(guān)的將士們的思鄉(xiāng)之情。 C. "羌管悠悠霜滿地”寫出了邊關(guān)雖寒冷,但有羌管鳴奏,生活并不艱苦。 4、“人不寐,將軍白發(fā)征夫淚”抒發(fā)了將士們?cè)鯓拥那閼??(二)品讀馬致遠(yuǎn)《天凈沙?秋思》1、這首小令是元散曲中詠景的佳作,被《中原音韻》譽(yù)為“”,為歷代所 傳誦。小令僅28字,寫了十種景物,表現(xiàn)了一個(gè)長(zhǎng)期漂泊異鄉(xiāng)的游了的
9、之情,其中表現(xiàn)主旨的句子是0 2、對(duì)《天凈沙?秋思》賞析有誤的一項(xiàng)是()“小橋流水人家”一句,呈現(xiàn)一派清雅、安適的景象,與淪落異鄉(xiāng)的游了相映,使“斷腸人”更添悲愁。 A. “夕陽(yáng)西下"一句,將前面九個(gè)獨(dú)立事物統(tǒng)一到一幅畫面中,有一種凄涼之美。 B. 全篇沒(méi)有一句直接抒情,但正所謂“一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)”,作品因此更加動(dòng)人。 C. 這首小令僅用28個(gè)字,生動(dòng)地表現(xiàn)岀一個(gè)長(zhǎng)期漂泊他鄉(xiāng)的游了孤寂愁苦的心情。 的時(shí) 《宣州謝眺樓餞別校書叔云》1.愁2.“昨日”那些時(shí)日棄我而去,不能挽留;現(xiàn)在日擾亂著我的心,使我有許多煩憂3.顯示岀詩(shī)人郁結(jié)之深,憂憤之烈,心緒之亂。 4 .示例一:逸興、壯思本來(lái)
10、很不容易說(shuō)清,而詩(shī)人用“欲上青天攬明月”這一比喻很形象,很具體,使人容易理解。示例二:詩(shī)人用“抽刀斷水”比喻“舉杯銷愁”,使人更強(qiáng)烈地感 受到了詩(shī)人理想與現(xiàn)實(shí)的矛盾不可調(diào)和,內(nèi)心更加憂愁苦悶的心情。5.李白的理想與現(xiàn)實(shí)的矛盾在當(dāng)時(shí)的條件下是無(wú)法解決的。因此,他總是陷于“不稱意”的苦悶中。而且,只能找 到“散發(fā)弄扁舟”這樣一條擺脫苦悶的出路。這樣做不免有些消極,但是他這樣做也是在表示對(duì)惡勢(shì)力的不屈服,表示與現(xiàn)實(shí)社會(huì)的決絕。 《漁家傲》1.異2.描繪岀了邊塞荒涼而又壯闊的景象。大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A。 3 .詞作將大推南歸“無(wú)留意”與戍邊將士們不能不留下來(lái)進(jìn)行對(duì)比,潤(rùn)筆深厚,為下文寫將士們
11、戍邊凄苦埋下了伏筆,大雁都知道回家,人何嘗不想回家呢? 4 .人不寐,將軍白發(fā)征夫淚。 5 .衡陽(yáng)雁去指大雁向衡陽(yáng)方向飛去。湖南衡陽(yáng)縣南有回雁峰,相傳秋末冬初大雁向南至此不再南飛。 燕然未勒指沒(méi)有建立破敵的大功。《后漢書》記載有竇憲追擊入侵的單于,“登燕然山,去塞三千余里,刻石勒功”而還。 《天凈沙?秋思》1:每句都是三個(gè)名詞性的短語(yǔ)排在一起,短語(yǔ)之間、句子之間,沒(méi)有任何關(guān)聯(lián)詞語(yǔ),讓讀者根據(jù)前后連貫的幾個(gè)畫面意會(huì)“秋思”的主題。 2 :枯藤、老樹(shù)、昏鴉;小橋、流水、人家;古道、西風(fēng)、瘦馬。 3 :深秋傍晚?;瑁狐S昏;西風(fēng):即秋風(fēng)(東風(fēng),春風(fēng))。 4 :蕭瑟、蒼涼、沮喪…樹(shù)是老的,
12、藤是枯的,顯得毫無(wú)生氣;而傍晚時(shí)棲息樹(shù)上的烏鴉卻能引起旅人思?xì)w之念?!靶蛄魉思摇北緛?lái)是恬靜明麗的景物,在境界上似乎與上下句所描 寫的景象截然異趣,其實(shí)不然。因?yàn)槁萌嗽诨慕家巴庖?jiàn)此安適的人家,只會(huì)引起“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是”的愁緒。第三句更給人以蒼涼之感。一個(gè)“古”字喚起人們對(duì)古往今來(lái)多少過(guò)客的 不盡聯(lián)想。古道:年代久遠(yuǎn)的驛道。西風(fēng)即秋風(fēng),既點(diǎn)明季節(jié),又增添悲涼氣氛;而旅途勞頓的“瘦馬”,更使整個(gè)畫面帶有令人沮喪的感情色彩。 5 :纏著枯藤的老樹(shù)上棲息著傍晚時(shí)歸巢的烏鴉,小橋下流水潺潺,橋畔住著幾戶人家,年代久遠(yuǎn)的驛道上,游子在瑟瑟秋風(fēng)中,騎著瘦馬緩慢前行。 6 :有,“斷腸人”(斷腸:形
13、容悲痛到了極點(diǎn)),末兩句不僅寫景(夕陽(yáng)西下:傍晚的太陽(yáng)向西墜落),而且寫人。 7 :于暮色蒼茫中,烘托出一個(gè)騎著瘦馬、遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)、羈旅漂泊的人來(lái)。悲痛到極點(diǎn)的游子,飄泊在天邊極遠(yuǎn)極遠(yuǎn)的地方。天涯:天邊,極遠(yuǎn)的地方。由此可見(jiàn),前面一系列景物的渲染, 為末句“斷腸人”作了鋪墊。末兩句是本曲的名句,也是本曲的主旨句,面對(duì)此景,不由得讓人肝腸寸斷,凄然淚下。 8 :天涯游子思鄉(xiāng)的那種孤寂凄楚的心情。 鞏固案答案 一、謝眺(tiao)、餞(jian)另^、校(jiao)書郎、酣(han)高樓、逸興(xing)、稱(ch倉(cāng)n)意、明朝(zhao)、弄扁(pian)舟、燕(yan)然。 二、①校書
14、:官名,即校書郎,掌管朝廷的圖書整理工作。 蓬萊:此指東漢時(shí)藏書之東觀。 建安骨:建安風(fēng)骨,指建安時(shí)期以曹操父子和’’建安七子”的詩(shī)文創(chuàng)作風(fēng)格為代表的文學(xué)風(fēng)格。 小謝:指謝眺。后人將他和謝靈運(yùn)并舉,稱為大謝、小謝。這里用以自喻。 清發(fā):指清新秀發(fā)的詩(shī)風(fēng)。發(fā),秀發(fā),詩(shī)文俊逸。 逸興(xing):飄逸豪放的興致,多指山水游興。 稱(chen)意:禰心如意。 朝(zhao)。散發(fā):不束冠,意謂不做官。這里是形容狂放不羈。 弄扁(pian)舟:乘小舟歸隱江湖。指隱逸于江湖之中。扁舟,小船。 燕然未勒:指戰(zhàn)事未平,功名未立。 (11)悠悠:形容聲音飄忽不定。 三、詩(shī)歌內(nèi)容理解填空:
15、 1、奎自(字太白號(hào)青蓮居士。中國(guó)唐朝詩(shī)人,有“詩(shī)仙”,“詩(shī)俠”之稱,后人稱贊他 “斗酒詩(shī)百篇"。有《李太白集》傳世,詩(shī)作中多以醉時(shí)寫的。代表作有《望廬山瀑匝》、 〈〈靜夜思》、〈〈行路難》、《蜀道難》、《將進(jìn)酒》、《梁甫吟》、《早發(fā)白》、《月下獨(dú)酌》、《春夜洛城聞笛》等。 2、“抽刀”一句用來(lái)比喻內(nèi)心的苦悶無(wú)法排解,顯得奇特而富有創(chuàng)造性。 3、《宣州謝眺樓餞別校書叔云》中表明“云”與己都有凌云壯志的詩(shī)句是:俱懷興壯思飛,欲上青天覽明月。 I房中李白用比興手法寫岀愁多的詩(shī)句是:抽刀 5、詩(shī)中并不直言離別,而是重筆抒發(fā)自己懷才不遇的牢騷、憤懣。 6、【漁家傲】詞的上闋側(cè)重寫景。上
16、闋勾勒邊塞風(fēng)光,用筆簡(jiǎn)練,而境界蒼茫悲涼。 四面邊聲"三句是名句,分別從近覺(jué)和視覺(jué)的角度寫岀了邊塞的自然地理特征和軍旅氣氛。 “長(zhǎng)煙落日”,頗得王維《使至塞上》名句“大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A”之神韻,僅10個(gè)字便勾勒出一派壯闊蒼茫的邊塞黃昏景致。 7、下闋直接抒寫思鄉(xiāng)念親之情?!毖嗳晃蠢諝w無(wú)計(jì)“與王昌齡“不破樓蘭終不還"類似,表現(xiàn)了殺敵報(bào)國(guó)、建立功勛的愿望和思親念鄉(xiāng)的復(fù)雜情懷。 8—夫淚”,這10個(gè)字扣人心弦,寫岀了深沉憂國(guó)愛(ài)國(guó)的復(fù)雜感情o 9、范仲淹年輕時(shí)曾在《岳陽(yáng)樓記》一文中,倡導(dǎo)“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而玉”的崇高精神。詞中的白發(fā)老將軍,不正是這種祟高精神的生動(dòng)寫照嗎? 四、中考試題【答案】(一)1、邊塞秋色思鄉(xiāng)之情。2、群山連綿,炊煙裊裊,夕陽(yáng)西下,一座孤城,表現(xiàn) 了邊塞的悲涼。3、Do4、抒發(fā)了將士們壯志難酬、思鄉(xiāng)憂國(guó)的情懷。 (二)、1、“秋思之祖”思鄉(xiāng)夕陽(yáng)西下,斷腸人在天涯。2、C
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