《七年級歷史上冊《第二單元 夏商周時期早期國家的產生與社會變革》第6課 動蕩的春秋時期隨堂練習 新人教版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《七年級歷史上冊《第二單元 夏商周時期早期國家的產生與社會變革》第6課 動蕩的春秋時期隨堂練習 新人教版(3頁珍藏版)》請在裝配圖網上搜索。
1、
第6課 動蕩的春秋時期
1.生產工具的進步是生產力發(fā)展的主要標志。從木、石、骨、蚌農具到鐵農具的使用是生產工具上的革命,鐵農具開始應用于農業(yè)生產是在( C )
A.商朝 B.西周 C.春秋 D.戰(zhàn)國
2.孔子有兩個字“?!钡膶W生,一個是冉耕,字“伯?!?另一個是司馬耕,字“子?!薄K麄儌z名字的特點可以印證春秋時期的歷史現象是( D )
A.農民能接受教育 B.鐵制農具的出現
C.孔子是大教育家 D.牛耕技術的出現
3.生產工具是人類社會發(fā)展水平的重要標志,下列生產工具中,代表人類社會發(fā)展水平最高的是( C )
4.(2018 寧化)春秋戰(zhàn)國時期人們的勞作方式從千耦其耘(集
2、體耕作)轉變?yōu)閭€體農耕的主要原因是( A )
A.鐵器、牛耕的廣泛使用,提高了生產效率
B.大型水利工程的興建改善了生產條件
C.農藥、化肥的使用提高了糧食產量
D.各國競相變法,改革的推動
5.《論語》中說“禮樂征伐自諸侯出”這是古人對下列哪一歷史時期政治局面的描述( D )
A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.春秋
6.史書記載:周平王去世時,喪葬費籌集不出來。繼位的周桓公只得派人去魯國,乞求魯國出些財物好辦喪事。此事說明東周初年( A )
A.周天子經濟上依附于強大的諸侯
B.周天子已不能對各諸侯國發(fā)號施令
C.諸侯成為霸主,開始左右周天子
D.諸侯國對周天子已不存在
3、納貢的義務
7.某班的手抄報設計的歷史辨析欄目中有下列四句話,請你找出反映春秋時期最顯著的政治特點的是( D )
A.普天之下,莫非王土 B.國力強盛,社會安定
C.王室中興,王權加強 D.王室衰微,諸侯爭霸
8.(2018 泰安東平)公元前720年,周平王去世,即位的桓王遵從其遺愿,將大權交給西虢公,心懷不滿的鄭莊公既不為平王奔喪,也不朝賀新王登基,卻命人侵入王室疆土,搶奪已成熟的莊稼,從此“周鄭交惡”。此材料反映了( C )
①周王朝的勢力衰微,周天子逐漸失去天下共主的地位?、诰镏浦饾u被封建土地所有制取代 ③諸侯爭霸戰(zhàn)爭加快了統(tǒng)一的進程?、芊址庵浦饾u瓦解
A.①②③④ B.②
4、③
C.①④ D.②③④
9.(2018長沙周南中學質檢)中國春秋時期勢力最大并取得盟主地位的諸侯稱為霸主,以下屬于春秋時期著名霸主的是( B )
①周平王?、跁x文公?、鄢f王 ④齊桓公
A.①③④ B.②③④
C.①②③④ D.②④
10.(2018 烏魯木齊)根據以下提示,判斷這一歷史人物是( B )
A.越王勾踐 B.齊桓公
C.晉文公 D.楚莊王
11.從歷史表象中發(fā)現問題,是學習歷史的必備能力之一。春秋時期楚莊王“問鼎中原”反映了( C )
A.廢除了貴族特權
B.確立了新的社會制度
C.分封制遭到破壞
D.打破了尊卑貴賤的等級秩序
5、
12.某同學對齊桓公這一人物很感興趣,利用如圖進行研究性學習。他研究的內容是( C )
A.武王伐紂 B.平王東遷
C.春秋爭霸 D.秦滅六國
13.據史書記載,春秋前期有一百多個諸侯國,到戰(zhàn)國初期時只剩二十多個。諸侯國的減少反映出歷史發(fā)展的趨勢是( D )
A.諸侯割據混戰(zhàn)擴大 B.人民遭受的災難更重
C.封建制度逐步瓦解 D.國家從分裂走向統(tǒng)一
14.讀下圖,回答問題:
(1)圖二中農具最早出現在什么時期?分析圖二中農具比圖一中農具有哪些優(yōu)越性?
(2)春秋時期還出現了哪一先進生產技術?春秋時期先進生產工具和生產技術的出現與使用有何意義?
答案:(1)春秋時期;
6、韌性好,耐磨,制作簡便。
(2)牛耕;促進了農業(yè)上的深耕細作,并為開發(fā)山林、擴大耕地創(chuàng)造了條件。
15.閱讀下列材料,回答問題:
材料一 “平王立,東遷于洛邑,辟(避)戎寇。平王之時,周室衰微,諸侯強并弱,齊、楚、秦、晉始大,政由方伯?!?
——《史記·周本紀》
材料二
(1)根據材料一并結合所學知識回答,春秋時期為什么出現諸侯爭霸的局面?
(2)春秋時期出現了哪些主要霸主?最早稱霸中原的是誰?
(3)鼎在當時是權力和地位的象征。楚莊王時,曾向周王室詢問九鼎的大小輕重,這件事說明了什么?
答案:(1)因為周王室地位下降,大的諸侯勢力崛起,出現了諸侯爭霸的局面。
(2)齊桓公、 晉文公、 楚莊王、 秦穆公。齊桓公。
(3)說明楚莊王有取代周天子的野心。
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