《漢語(yǔ)語(yǔ)法分析》第一章.ppt
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參考書(shū)目,《漢語(yǔ)語(yǔ)法分析問(wèn)題》,呂叔湘著,商務(wù)印書(shū)館,1979年?!墩Z(yǔ)法講義》,朱德熙著,商務(wù)印書(shū)館,1982年?!稘h語(yǔ)語(yǔ)法史》,王力著,商務(wù)印書(shū)館,1989年?!冬F(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法通論》,張彥群、高其良著,河南人民出版社,2008年?!稘h語(yǔ)語(yǔ)法基礎(chǔ)》,呂冀平著,商務(wù)印書(shū)館,2000年。《現(xiàn)代漢語(yǔ)句子》,陳昌來(lái)著,華東師范大學(xué)出版社,2000年?!稘h語(yǔ)語(yǔ)法分析的理論與實(shí)踐》,蘭賓漢著,中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社,2002年?!冬F(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法分析》,范開(kāi)泰、張亞軍著,華東師范大學(xué)出版社,2000年?!冬F(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法的特點(diǎn)》,李臨定著,人民教育出版社,1989年。,第一章緒論,本章主要內(nèi)容:一、什么是語(yǔ)法二、語(yǔ)法單位三、句法結(jié)構(gòu)和句法成分四、語(yǔ)法意義和語(yǔ)法手段,什么是語(yǔ)法,表現(xiàn)形式,基本內(nèi)容,組織方式,,,,粗略地說(shuō),語(yǔ)法就是語(yǔ)言中組詞造句的法則。,什么是語(yǔ)法,項(xiàng)羽,自刎,烏江,(3)項(xiàng)羽自刎烏江。(?),(5)項(xiàng)羽自刎于烏江。(√),(6)項(xiàng)羽在烏江自刎。(?),(7)項(xiàng)羽在烏江自刎了。(√),→法則:施事+動(dòng)作+介詞+地點(diǎn),→法則:施事+介詞+地點(diǎn)+動(dòng)作+助詞,(2)自刎項(xiàng)羽烏江。(),(1)烏江自刎項(xiàng)羽。(),(4)項(xiàng)羽烏江自刎。(?),確切地說(shuō),語(yǔ)法是語(yǔ)言中較小語(yǔ)言單位構(gòu)成較大語(yǔ)言單位所依據(jù)的法則。,什么是語(yǔ)法,茅+草:,語(yǔ)素構(gòu)成詞:,茅草,菅+草:,草菅,→法則:小名冠大名(鯉魚(yú)、菊花),→法則:大名冠小名(草芥、鳥(niǎo)烏),確切地說(shuō),語(yǔ)法是語(yǔ)言中較小語(yǔ)言單位構(gòu)成較大語(yǔ)言單位所依據(jù)的法則。,什么是語(yǔ)法,寫(xiě)+字:,詞構(gòu)成短語(yǔ):,寫(xiě)字(直接組合),愛(ài)+人:,愛(ài)人,→法則:動(dòng)作+受事(直接組合):動(dòng)賓動(dòng)作+的+受事(用助詞協(xié)助):偏正,→動(dòng)賓or偏正?,寫(xiě)的字(用助詞協(xié)助),——樊遲問(wèn)仁,子曰:“愛(ài)人?!眴?wèn)知,子曰:“知人?!?《論語(yǔ)顏淵》),確切地說(shuō),語(yǔ)法是語(yǔ)言中較小語(yǔ)言單位構(gòu)成較大語(yǔ)言單位所依據(jù)的法則。,什么是語(yǔ)法,短語(yǔ)構(gòu)成句子:,項(xiàng)羽自刎(短語(yǔ)),→法則:在現(xiàn)代漢語(yǔ)里,成句時(shí)常常需要“著”、“了”、“過(guò)”等助詞的協(xié)助。,→項(xiàng)羽自刎了。(句子),——馬謖被諸葛亮殺。(),——亮子被蘇峻害。(《世說(shuō)新語(yǔ)方正》),→馬謖被諸葛亮殺了。(√),語(yǔ)法單位是構(gòu)成語(yǔ)句的一些片斷,這些片斷都是音義結(jié)合體。語(yǔ)素、詞、短語(yǔ)、句子都是語(yǔ)法單位。,語(yǔ)法單位,語(yǔ)素,語(yǔ)素是語(yǔ)言中最小的音義結(jié)合體,是最小的語(yǔ)法單位。,——所謂“最小的音義結(jié)合體”,是說(shuō)語(yǔ)素不能再分割成更小的音義結(jié)合體。,垃圾,→表面上看似乎還可以分割,但分割出來(lái)的“垃”和“圾”都是有音而無(wú)義,不是“音義結(jié)合體”。,語(yǔ)素既可以單獨(dú)成詞,也可以和其他語(yǔ)素組合成詞。,垃圾,→既是一個(gè)語(yǔ)素,又是一個(gè)詞(語(yǔ)素單獨(dú)成詞)。,垃圾堆,→語(yǔ)素“垃圾”和語(yǔ)素“堆”組合成詞。,語(yǔ)法單位是構(gòu)成語(yǔ)句的一些片斷,這些片斷都是音義結(jié)合體。語(yǔ)素、詞、短語(yǔ)、句子都是語(yǔ)法單位。,語(yǔ)法單位,詞,詞是語(yǔ)言中最小的能獨(dú)立運(yùn)用的音義結(jié)合體,是比語(yǔ)素高一級(jí)的語(yǔ)法單位。,人民/人/民,→“人民”、“人”都可以獨(dú)立運(yùn)用,“民”不可以獨(dú)立運(yùn)用。因此“人民”、“人”是詞;“民”不是詞,是語(yǔ)素。,——所謂“能獨(dú)立運(yùn)用”,是說(shuō)它不必黏附在其他單位的前后,可以獨(dú)立充當(dāng)句法成分。這是將詞和語(yǔ)素區(qū)分開(kāi)來(lái)的標(biāo)準(zhǔn)。,語(yǔ)法單位是構(gòu)成語(yǔ)句的一些片斷,這些片斷都是音義結(jié)合體。語(yǔ)素、詞、短語(yǔ)、句子都是語(yǔ)法單位。,語(yǔ)法單位,詞,詞是語(yǔ)言中最小的能獨(dú)立運(yùn)用的音義結(jié)合體,是比語(yǔ)素高一級(jí)的語(yǔ)法單位。,——所謂“最小”,是說(shuō)它不能再分割成更小的能獨(dú)立運(yùn)用的單位。這是將詞和短語(yǔ)區(qū)分開(kāi)來(lái)的標(biāo)準(zhǔn)。,全國(guó)人民,→“全國(guó)人民”可以分割成“全國(guó)”、“人民”,并且“全國(guó)”和“人民”都可以獨(dú)立運(yùn)用。因此“全國(guó)人民”不是詞,是短語(yǔ)。,語(yǔ)法單位是構(gòu)成語(yǔ)句的一些片斷,這些片斷都是音義結(jié)合體。語(yǔ)素、詞、短語(yǔ)、句子都是語(yǔ)法單位。,語(yǔ)法單位,詞,詞因?yàn)榭梢元?dú)立運(yùn)用,有時(shí)候便可以獨(dú)立成句。,我應(yīng)該感謝母親。,——誰(shuí)應(yīng)該感謝母親?,——我。,語(yǔ)法單位是構(gòu)成語(yǔ)句的一些片斷,這些片斷都是音義結(jié)合體。語(yǔ)素、詞、短語(yǔ)、句子都是語(yǔ)法單位。,語(yǔ)法單位,詞,詞因?yàn)榭梢元?dú)立運(yùn)用,有時(shí)候便可以獨(dú)立成句。,我應(yīng)該感謝母親。,——你應(yīng)該感謝母親嗎?,——應(yīng)該。,語(yǔ)法單位是構(gòu)成語(yǔ)句的一些片斷,這些片斷都是音義結(jié)合體。語(yǔ)素、詞、短語(yǔ)、句子都是語(yǔ)法單位。,語(yǔ)法單位,詞,詞因?yàn)榭梢元?dú)立運(yùn)用,有時(shí)候便可以獨(dú)立成句。,我應(yīng)該感謝母親。,——你應(yīng)該感謝誰(shuí)?,——母親。,語(yǔ)法單位是構(gòu)成語(yǔ)句的一些片斷,這些片斷都是音義結(jié)合體。語(yǔ)素、詞、短語(yǔ)、句子都是語(yǔ)法單位。,語(yǔ)法單位,短語(yǔ),短語(yǔ)是由詞和詞按一定的句法規(guī)則組合成的比詞更大的能獨(dú)立運(yùn)用的音義結(jié)合體。,同學(xué)們?cè)诮淌依镉懻搯?wèn)題。,語(yǔ)法單位是構(gòu)成語(yǔ)句的一些片斷,這些片斷都是音義結(jié)合體。語(yǔ)素、詞、短語(yǔ)、句子都是語(yǔ)法單位。,語(yǔ)法單位,句子,句子是語(yǔ)言的基本運(yùn)用單位,是人們表達(dá)思想的最小單位。句子有一定的語(yǔ)調(diào);句子的末尾有較大的自然停頓。,語(yǔ)素、詞、短語(yǔ)是語(yǔ)言中的備用單位;句子是語(yǔ)言中的運(yùn)用單位。換言之,我們說(shuō)話時(shí)說(shuō)的都是句子,而不是語(yǔ)素、詞或短語(yǔ)。,——詞典中“到”是一個(gè)詞;老師點(diǎn)名,同學(xué)說(shuō):“到!”這時(shí)它就是一個(gè)句子。,詞、短語(yǔ)只能表示一個(gè)簡(jiǎn)單或復(fù)雜的概念,只有句子才能表達(dá)一個(gè)相對(duì)完整的意思。詞到短語(yǔ)是量變;詞、短語(yǔ)到句子不是量變,而是質(zhì)變。,詞與詞的組合、詞與短語(yǔ)的組合、短語(yǔ)與短語(yǔ)的組合,都是句法結(jié)構(gòu)(可見(jiàn)“句法結(jié)構(gòu)”其實(shí)就是短語(yǔ))。之所以用“句法結(jié)構(gòu)”來(lái)稱(chēng)呼這些組合(短語(yǔ)),是著眼于這些組合中各直接成分之間的結(jié)構(gòu)關(guān)系。,句法結(jié)構(gòu)和句法成分,西湖||美,→主謂結(jié)構(gòu),抽||一根香煙,→述賓結(jié)構(gòu),我寫(xiě)的||一首詩(shī),→偏正結(jié)構(gòu),構(gòu)成各個(gè)句法結(jié)構(gòu)的直接成分就是句法成分。,西湖:主語(yǔ);美:謂語(yǔ),抽:述語(yǔ);一根香煙:賓語(yǔ),我寫(xiě)的:定語(yǔ);一首詩(shī):中心語(yǔ),非常||熱鬧,→偏正結(jié)構(gòu),非常:狀語(yǔ);熱鬧:中心語(yǔ),說(shuō)||清楚,→述補(bǔ)結(jié)構(gòu),說(shuō):述語(yǔ);清楚:補(bǔ)語(yǔ),所謂直接成分,就是指一個(gè)句法結(jié)構(gòu)進(jìn)行第一次切分時(shí)分出的語(yǔ)法單位。,句法結(jié)構(gòu)和句法成分,所謂直接成分,就是指一個(gè)句法結(jié)構(gòu)進(jìn)行第一次切分時(shí)分出的語(yǔ)法單位。,句法結(jié)構(gòu)和句法成分,三閭大學(xué)校長(zhǎng)高松年是位老科學(xué)家。這“老”字的位置非常為難,可以形容科學(xué),也可以形容科學(xué)家。不幸的是,科學(xué)家跟科學(xué)不大相同;科學(xué)家像酒,愈老愈可貴,而科學(xué)像女人,老了便不值錢(qián)。將來(lái)國(guó)語(yǔ)文法發(fā)展完備,終有一天可以明白地分開(kāi)“老的科學(xué)家”和“老科學(xué)的家”,或者說(shuō)“科學(xué)老家”和“老科學(xué)家”。現(xiàn)在還早得很呢,不妨籠統(tǒng)稱(chēng)呼。(《圍城》),咬死獵人的狗,年老的男人和女人,語(yǔ)法意義和語(yǔ)法手段,我打他,他打我,——詞相同,詞匯意義也相同,但整體意義卻是不同的。,——整體意義之所以不同,原因在于一個(gè)句法結(jié)構(gòu)的整體意義由兩部分組成:詞匯意義和語(yǔ)法意義。,——“我”、“他”在“我打他”和“他打我”中的詞匯意義雖然相同,但由于所處的位置不同,獲得的語(yǔ)法意義便不同,并由此導(dǎo)致了“我打他”和“他打我”的意義不同。,語(yǔ)法意義是指一個(gè)語(yǔ)法單位進(jìn)入句法結(jié)構(gòu)之后,由句法結(jié)構(gòu)所賦予的詞匯意義之外的意義。,——漢語(yǔ)“名詞1+動(dòng)詞+名詞2”這一句法結(jié)構(gòu)里,通常情況下,名詞1是動(dòng)作的發(fā)出者(施事),名詞2是動(dòng)作的承受者(受事)。施事和受事就是由這一句法結(jié)構(gòu)賦予名詞1和名詞2的語(yǔ)法意義。,語(yǔ)法意義和語(yǔ)法手段,我打他,他打我,——兩個(gè)“我”、“兩個(gè)他”的語(yǔ)法意義之所以不同,是因?yàn)槠渌幍奈恢貌煌?,也就是“我打他”、“他打我”的語(yǔ)序不同。,語(yǔ)序是漢語(yǔ)中最重要的語(yǔ)法手段之一。語(yǔ)法手段就是用來(lái)實(shí)現(xiàn)語(yǔ)法意義的手段。,——詞相同,詞匯意義也相同,但由于語(yǔ)序的不同導(dǎo)致了“客人”的語(yǔ)法意義不同,于是句子的意思便不同。,客人來(lái)了。,來(lái)客人了。,——主語(yǔ)位置上的名詞具有較強(qiáng)的“有定性”?!翱腿藖?lái)了”中“客人”處在主語(yǔ)位置,因此是定指的(這便是“客人”在該句法結(jié)構(gòu)中獲得的語(yǔ)法意義);調(diào)整語(yǔ)序后,“客人”不再居主語(yǔ)位置,于是便喪失了原先的“有定性”這一語(yǔ)法意義。,語(yǔ)法意義和語(yǔ)法手段,客人來(lái)了,——實(shí)詞相同,實(shí)詞的語(yǔ)序也相同,但由于使用的虛詞不同,意義便不同。,虛詞是漢語(yǔ)中另一個(gè)最重要的語(yǔ)法手段。,客人來(lái)過(guò),我和爸爸,我的爸爸,他會(huì)來(lái)的,他會(huì)來(lái)嗎,虛詞又稱(chēng)語(yǔ)法詞,它本身沒(méi)有明顯的詞匯意義,是專(zhuān)門(mén)用來(lái)表達(dá)語(yǔ)法意義的一類(lèi)詞。,——它表示實(shí)詞的語(yǔ)法變化,表示實(shí)詞與實(shí)詞之間的關(guān)系,表示說(shuō)話內(nèi)容與主觀、客觀的關(guān)系。,語(yǔ)法意義和語(yǔ)法手段,討論,調(diào)查,——詞匯意義不同。,——共同的語(yǔ)法意義:“時(shí)間不長(zhǎng),略作嘗試”。,高興,討論討論,調(diào)查調(diào)查,高興高興,——產(chǎn)生該語(yǔ)法意義的語(yǔ)法手段:重迭。,熱鬧,漂亮,——詞匯意義不同。,——共同的語(yǔ)法意義:“程度加重”。,高興,熱熱鬧鬧,漂漂亮亮,高高興興,——產(chǎn)生該語(yǔ)法意義的語(yǔ)法手段:迭字。,語(yǔ)法意義和語(yǔ)法手段,上課了。,上課了?,——實(shí)詞相同,虛詞相同,語(yǔ)序相同,但由于語(yǔ)調(diào)不同,所以句子的意義便不同。,上課了!,語(yǔ)調(diào)也是語(yǔ)法手段之一,不同的語(yǔ)調(diào)產(chǎn)生不同的語(yǔ)法意義。,- 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