《（菏澤專版）2019中考語(yǔ)文 專題復(fù)習(xí)二 古詩(shī)詞賞析課件.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（菏澤專版）2019中考語(yǔ)文 專題復(fù)習(xí)二 古詩(shī)詞賞析課件.ppt（33頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、專題二古詩(shī)詞賞析,,閱讀下面詩(shī)歌，回答問(wèn)題。鄉(xiāng)村四月翁卷綠遍山原白滿川【注】，子規(guī)聲里雨如煙。鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田。【注釋】白滿川：指稻田里的水色映著天光。,命題角度1內(nèi)容理解例第四句中的“蠶?！闭諔?yīng)上面“__________”，“插田”照應(yīng)上面的“__________”。,【解題技巧】這類題主要考查考生對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的理解和把握能力。理解詩(shī)歌內(nèi)容可從以下幾個(gè)方面入手：①?gòu)淖髡呷胧?，?lián)系已知的作者的生活經(jīng)歷、風(fēng)格和題材理解內(nèi)容；②借助于詩(shī)歌的標(biāo)題、注釋、寫作背景，理解詩(shī)人的寫作意圖；③從語(yǔ)言入手，抓住詩(shī)歌中的關(guān)鍵詞句(動(dòng)詞、形容詞，議論和抒情的詞句)，把握思想感情；④從表現(xiàn)手法入手，把握
2、思想內(nèi)容；⑤從詩(shī)歌中描寫的景物、意象入手，理解詩(shī)歌內(nèi)容。,【解析】桑樹茂盛，所以“綠遍山原”；“白滿川”，指稻田里的水色映著天光，所以與“插田”照應(yīng)?！敬鸢浮烤G遍山原白滿川,命題角度2語(yǔ)言賞析例詩(shī)人在最后一句連用了兩個(gè)虛詞“才”“又”，試簡(jiǎn)析如此用詞的妙處。________________________________________________________________________________________________________________________________________________,【解題技巧】品味詩(shī)歌的語(yǔ)言可以從以下幾個(gè)方面來(lái)考慮：
3、1．考慮古代詩(shī)歌推敲字詞的特點(diǎn)，關(guān)注重點(diǎn)詞語(yǔ)。(1)名詞。名詞往往是特定意象的特稱。名詞的連用常常能營(yíng)造出一定的意境，如馬致遠(yuǎn)的《天凈沙秋思》。,(2)動(dòng)詞。一個(gè)好的動(dòng)詞往往能夠使整首詩(shī)活起來(lái)，并且動(dòng)詞往往有多重含義，如“采菊東籬下，悠然見南山”中一個(gè)“見”字寫出了詩(shī)人無(wú)意看山而見山，悠閑自得的形象。,(3)形容詞。形容詞往往從各個(gè)角度對(duì)中心詞進(jìn)行修飾限制，對(duì)渲染氣氛、表現(xiàn)心情都有非常重要的作用，如“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)”中“紅”“綠”“藍(lán)”等詞語(yǔ)把江南的美景寫得色彩絢爛，美不勝收。,(4)副詞。副詞往往也起修飾限制作用，在很多情況下也是鑒賞的重點(diǎn)，如韓愈的《早春呈水部張十八員外》“
4、最是一年春好處”中的“最”表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)早春的喜愛之情。,(5)數(shù)量詞。恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用數(shù)量詞可以準(zhǔn)確地表情達(dá)意，如杜甫的《曲江二首》之一中的“一片花飛減卻春，風(fēng)飄萬(wàn)點(diǎn)正愁人”，“一片”花落下都要減掉一層春色，“萬(wàn)點(diǎn)”花飄落更使人煩惱愁悶，抒發(fā)了詩(shī)人因傷春而滿腹愁怨的感情。,(6)疊詞。詞語(yǔ)的重疊往往能使意境深化。典型的代表是李清照的“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”將詩(shī)人寂苦無(wú)告的心境淋漓盡致地表現(xiàn)了出來(lái)。,2．關(guān)注詩(shī)歌語(yǔ)言變形的特點(diǎn)。變形的詞語(yǔ)在詩(shī)歌表情達(dá)意方面往往起到重要的作用，如“春風(fēng)又綠江南岸”中的“綠”把春風(fēng)的多情、靈動(dòng)恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)了出來(lái)。,3．關(guān)注修辭語(yǔ)言的表達(dá)效果。詩(shī)歌常用的修辭有比喻
5、、比擬、夸張、借代、雙關(guān)等。詩(shī)歌運(yùn)用修辭，往往能達(dá)到一種特殊的表達(dá)效果。例如，賀知章的“碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”，“碧玉”喻色，“絲絳”喻形，把柳樹青翠潤(rùn)澤、柳條細(xì)長(zhǎng)柔嫩的特點(diǎn)生動(dòng)形象地展示了出來(lái)。,4．關(guān)注詩(shī)歌整體的語(yǔ)言風(fēng)格。詩(shī)歌的語(yǔ)言風(fēng)格，多種多樣，概括起來(lái)有以下幾種：平淡、清新、絢麗、質(zhì)樸、明快、含蓄、簡(jiǎn)潔、洗練、豪放、柔婉等。,【解析】“才”“又”兩字的搭配使用，不說(shuō)“忙”而讀者已感受到忙的氣氛、忙的節(jié)奏?！敬鸢浮俊安拧保硎尽皠倓偂?，時(shí)間很短；“又”，表示重復(fù)或者連續(xù)。這兩個(gè)虛詞連用，極富表現(xiàn)力，寫出了農(nóng)家接二連三做農(nóng)活，不直接言“忙”，而“忙”意自見。,命題角度3情感把握例
6、這首詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的情感？________________________________________________________________________________________________________________________________________________,【解題技巧】把握詩(shī)歌思想情感的方法有以下幾種：1．抓住詩(shī)題。許多詩(shī)歌的詩(shī)題本身就透露出了感情基調(diào)，如李白的《送友人》《送孟浩然之廣陵》，一個(gè)“送”字，說(shuō)明此詩(shī)表達(dá)的是惜別之情。,2．抓住關(guān)鍵詞句。有些詩(shī)歌，詩(shī)人在詩(shī)中用一兩個(gè)詞語(yǔ)(或句子)點(diǎn)明詩(shī)的感情。抓住關(guān)鍵詞句，往往就能快速把握
7、詩(shī)歌的感情基調(diào)，如李白的《春夜洛城聞笛》中“此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情”一句，由“故園情”一語(yǔ)可知此詩(shī)表達(dá)的是思鄉(xiāng)之情。,3．抓住意象特點(diǎn)。有些詩(shī)歌中沒(méi)有點(diǎn)明情感的字眼，而是寓情于景，這就需要分析詩(shī)中的意象，即詩(shī)中所表現(xiàn)的人、景、物。意象往往只有象征意義，如“楊柳”“孤蓬”“浮云”用來(lái)表達(dá)離愁別緒；“鴻雁”“月亮”借以抒發(fā)思鄉(xiāng)懷人之情；“花落”“花殘”令人傷感；“杜鵑”“子規(guī)”叫聲哀婉，喚起人的思鄉(xiāng)之情；“菊花”“梅花”象征堅(jiān)強(qiáng)、高潔的品格。,【解析】這首詩(shī)以清新明快的筆調(diào)，出神入化地描寫了江南農(nóng)村初夏時(shí)節(jié)的旖旎風(fēng)光，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)鄉(xiāng)村生活的熱愛之情。【答案】抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)鄉(xiāng)村風(fēng)光的熱愛和贊美
8、，也表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)勞動(dòng)人民、勞動(dòng)生活的贊美之情。,閱讀下面詩(shī)歌，完成問(wèn)題。村晚雷震①草滿池塘水滿陂②，山銜落日浸寒漪③。牧童歸去橫牛背，短笛無(wú)腔④信口吹。,【注釋】①雷震：生平不詳?；蛞詾槊贾?今四川眉山)人，宋寧宗嘉定年間進(jìn)士。又一說(shuō)是南昌(今屬江西)人，宋度宗咸淳元年進(jìn)士。②陂(bēi)：水岸。③漪(yī)：水的波紋。④腔：曲調(diào)。,命題角度4畫面描述例展開豐富的聯(lián)想和想象，描繪詩(shī)歌前兩句所展現(xiàn)的畫面。_________________________________________________________________________________________________
9、_______________________________________________,【解題技巧】該考點(diǎn)的提問(wèn)方式一般是“這句詩(shī)描繪了一幅怎樣的畫面”或“描繪某句詩(shī)所展現(xiàn)的畫面”。答題時(shí)應(yīng)抓住詩(shī)中的主要景物，用自己的語(yǔ)言再現(xiàn)畫面。描述時(shí)，一要忠實(shí)于原詩(shī)，二要用自己的聯(lián)想和想象加以再創(chuàng)造，三要語(yǔ)言優(yōu)美、生動(dòng)。,【解析】前兩句的意思是“綠草長(zhǎng)滿了池塘，池塘里的水呢，幾乎溢出了塘岸。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的青山，銜著彤紅的落日，一起把影子倒映在水中，閃動(dòng)著粼粼波光”。據(jù)此，抓住主要意象，用自己的語(yǔ)言加以生動(dòng)形象的描述即可。,【答案】示例：綠油油的水草長(zhǎng)滿了池塘邊緣，澄碧的池水漫上了塘岸。夕陽(yáng)西下，山像是銜著
10、落日似地倒映在冰涼的波光蕩漾的水面上。,命題角度5表現(xiàn)手法例請(qǐng)選擇你感受最深的一點(diǎn)，賞析這首詩(shī)的表現(xiàn)手法。________________________________________________________________________________________________________________________________________________,【解題技巧】這種題主要考查考生對(duì)詩(shī)歌中表現(xiàn)手法的賞析和領(lǐng)悟能力。解答該類題，首先要了解常見的表達(dá)技巧，它包括：①修辭方法，主要包括比喻、擬人、對(duì)偶、夸張、對(duì)比、比興等；②表現(xiàn)手法(寫作手法或藝術(shù)手法)，主
11、要包括托物言志、動(dòng)靜結(jié)合、虛實(shí)相間、小中見大、以樂(lè)寫哀、烘托渲染、對(duì)比映襯、多角度描寫等；③表達(dá)方,式，主要有描寫、議論、抒情，抒情方式主要是直抒胸臆和間接抒情，而間接抒情又包括借景抒情、情景交融、寓情于景等。鑒賞時(shí)要準(zhǔn)確指出詩(shī)中運(yùn)用的修辭方法(或表現(xiàn)手法，或抒情方式)，然后結(jié)合詩(shī)句和具體詞語(yǔ)做分析，分析時(shí)要指出這種表達(dá)技巧表現(xiàn)了什么內(nèi)容，抒發(fā)了什么樣的思想感情。,【解析】一切景語(yǔ)皆是情語(yǔ)，這首詩(shī)也不例外。詩(shī)人在詩(shī)中描繪了村中的晚景，極富生活情趣，在這樣的描寫中，我們可以感受到詩(shī)人對(duì)自然風(fēng)光的喜愛，以及對(duì)這種生活的向往。,【答案】借景抒情。通過(guò)描繪鄉(xiāng)村傍晚恬靜優(yōu)美、富有生活情趣的景色，抒發(fā)了作者熱愛山村自然風(fēng)光，對(duì)閑適自在、無(wú)憂無(wú)慮生活狀態(tài)的喜愛之情。,
（菏澤專版）2019中考語(yǔ)文 專題復(fù)習(xí)二 古詩(shī)詞賞析課件.ppt
