生物科學(xué)本科畢業(yè)論文寫作的意義.doc

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畢業(yè)論文/論文格式 生物科學(xué)本科畢業(yè)論文寫作的意義 　　學(xué)習(xí)論文寫作是大學(xué)生完成學(xué)業(yè)的需要，是大學(xué)生必備的基本功，同時也是大學(xué)生未來就業(yè)的需要。 因此，本科生畢業(yè)論文的寫作具有重要意義。 　　1、畢業(yè)論文的寫作是對大學(xué)四年基礎(chǔ)和專業(yè)知識學(xué)習(xí)的總結(jié) 　　大學(xué)期間，學(xué)生除完成公共必修課、專業(yè)必修課及選修課等有關(guān)的基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識之外，按規(guī)定要完成學(xué)年論文的寫作。 學(xué)年論文是大學(xué)生初次運用所學(xué)知識對某一學(xué)術(shù)問題進(jìn)行分析研究，是一種科學(xué)研究的初步鍛煉。 通過學(xué)年論文的寫作，初步掌握學(xué)術(shù)論文的寫作方法，積累科研經(jīng)驗。 再加之每門實驗課的實驗報告、實習(xí)報告、社會實踐報告的寫作，這些基礎(chǔ)訓(xùn)練為以后撰寫畢業(yè)論文(學(xué)士學(xué)位論文) 奠定了基礎(chǔ)。 　　畢業(yè)論文是學(xué)生運用所學(xué)的基礎(chǔ)課和專業(yè)課知識，獨立地探討或解決某一學(xué)術(shù)問題而撰寫的論文，是對其基本知識、基本理論和基本技能掌握程度和運用能力的一次綜合檢驗和評價。 　　2、畢業(yè)論文寫作是大學(xué)生必備的基本能力之一 　　生物科學(xué)類本科專業(yè)的學(xué)生經(jīng)過4 年的學(xué)習(xí)，應(yīng)具備生物科學(xué)、生物技術(shù)的基本理論、基本知識和基本技能，能在科研機(jī)構(gòu)或高等學(xué)校從事科學(xué)研究或教學(xué)工作，能在工業(yè)、醫(yī)藥、食品、農(nóng)、林、牧、漁、環(huán)境保護(hù)、園林等行業(yè)的企業(yè)、事業(yè)和行政管理部門從事與生物科學(xué)、生物技術(shù)相關(guān)的應(yīng)用研究、技術(shù)開發(fā)、生產(chǎn)管理、行政管理等工作。 經(jīng)過4 年的專業(yè)學(xué)習(xí)和專業(yè)訓(xùn)練，大學(xué)生應(yīng)該成為國家的專門人才，應(yīng)在今后的經(jīng)濟(jì)、文化建設(shè)中發(fā)揮應(yīng)有的作用。 因此，大學(xué)生必須具備扎實的專業(yè)知識和從事本專業(yè)活動的基本功。 　　大學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間除在專業(yè)知識、素質(zhì)方面得到提高外，還應(yīng)不斷提升自身能力，尤其是表達(dá)能力的培養(yǎng)。 表達(dá)能力包括口頭表達(dá)能力、書面表達(dá)能力。 書面表達(dá)能力就是寫作能力，其中最重要的環(huán)節(jié)之一是論文寫作。 科學(xué)研究是大學(xué)生具備的基本能力。 只有學(xué)會研究，我們才能不斷解決問題，才能向社會貢獻(xiàn)出有價值的成果，推動社會的發(fā)展。 進(jìn)行科學(xué)研究，就會獲得研究成果，研究成果的公布、表達(dá)就是論文寫作。 如果不懂得論文的寫作，就不能將自己的研究成果、研究心得很好地表達(dá)出來，以供他人參考或借鑒。 因此，在大學(xué)期間一定要注意書面表達(dá)能力(主要是論文寫作能力) 的培養(yǎng)和訓(xùn)練。 　　3、畢業(yè)論文寫作是在大學(xué)生未來就業(yè)的需要 　　論文寫作是大學(xué)生畢業(yè)求職和未來工作的需要。 無論進(jìn)入黨政機(jī)關(guān)部門，還是進(jìn)行企事業(yè)單位，經(jīng)常進(jìn)行文字材料的寫作。 如果從事管理工作，就要進(jìn)行調(diào)查研究，起草工作計劃、總結(jié)、匯報、報告等。 如果從事教學(xué)或科學(xué)研究工作，更是離不開論文的寫作。 在大學(xué)階段打好了論文寫作的基礎(chǔ)，其他應(yīng)用文的寫作就會輕而易舉，只是不同的文體在格式、要求方面不同而已。 因此，學(xué)生一定要在大學(xué)階段學(xué)會論文寫作。 如果考取研究生，進(jìn)入更高層次學(xué)習(xí)和研究，就更需要扎實的論文寫作功底。 如果論文寫作能力很強(qiáng)，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，你會順利完成某項研究任務(wù)，甚至能夠在雜志上發(fā)表研究成果，輕松完成碩士論文。 　　總之，通過畢業(yè)論文的寫作，使學(xué)生了解科學(xué)研究的過程，掌握如何收集、整理和利用材料;如何觀察、如何調(diào)查、如何作樣本分析;如何利用圖書館，檢索文獻(xiàn)資料;如何操作儀器等等。 這無疑對于保證教學(xué)質(zhì)量和提高畢業(yè)生的能力和水平具有重要意義。