軟件工程課設(shè)心得.doc
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心得體會/心得體會范文 軟件工程課設(shè)心得 軟件工程是一門實(shí)踐性很強(qiáng)、交叉性很強(qiáng)的學(xué)科,它提供給我們的不僅是一種方法論,更是一種世界觀。 在沒有接觸軟件工程這門課時(shí),我一直認(rèn)為軟件就是程序。能編出解決問題的程序就ok了,從沒有想過,在寫一個(gè)程序之前還要構(gòu)思幾份文檔(可行性分析、需求分析、概要設(shè)計(jì))。不過對于那些大型軟件如植物僵尸大戰(zhàn)(至少對于我來說是比較大型的了)怎么去實(shí)現(xiàn)它,想得我一頭霧水。絢麗的界面、40種植物、一大堆不同類型的僵尸,怎樣編代碼去實(shí)現(xiàn)它呢? 第一次上軟件工程的課,裴老師問“軟件是什么?” 我的第一想法是:這個(gè)問題太過愚昧了!誰不知道軟件就是程序呀? “軟件是由計(jì)算機(jī)程序、數(shù)據(jù)及文檔組成?!甭牭竭@句話,我心里先是一驚,慌忙翻了下書“軟件是程序和所有使程序正確運(yùn)行所需的相關(guān)文檔和配置信息?!焙杖挥橙胛已酆煛M蝗婚g我發(fā)現(xiàn),就算是植物僵尸大戰(zhàn)這樣復(fù)雜的游戲,如果設(shè)計(jì)者實(shí)現(xiàn)分模塊把每一部分如何實(shí)現(xiàn)用文檔描敘出來,那這個(gè)軟件實(shí)現(xiàn)起來不是很容易嗎? 第一次課后我明白了軟件工程是致力于專業(yè)化軟件開發(fā)的理論、方法和工具的研究。雖然我從初中開始信息奧賽,高中繼續(xù)這個(gè)愛好,但在大學(xué)二年級下學(xué)期才接觸在軟件開發(fā)中這么有引導(dǎo)意義的學(xué)科,不覺有種相見恨晚的感覺。自然它的方法學(xué)三要素:方法、工具、過程,我牢記于心。 短短的四周,裴老師的課給我留下了深刻的印象,印象尤深的是: 做軟件我們首先考慮的是團(tuán)隊(duì)的實(shí)力。 如果別人給你50萬讓你們團(tuán)隊(duì)開發(fā)一個(gè)軟件,如果他要求你們團(tuán)隊(duì)給這個(gè)軟件永久維護(hù),那么你要去跟他協(xié)商付100萬。很多軟件公司倒閉就是因?yàn)榫S護(hù)上的問題。至此我才明白維護(hù)軟件是軟件生存周期中時(shí)間最長的一個(gè)階段,它是最花費(fèi)精力與錢財(cái)?shù)囊粋€(gè)階段。 如果將來你們碰到了我,你跟我說你是se那么我會很高興,如果你告訴我你是軟件工程師,我只會“嗯嗯”兩下。 其實(shí)在我接觸軟件后,渴望的是當(dāng)一名軟件工程師?,F(xiàn)在才知道學(xué)軟件工程專業(yè)后,去當(dāng)一名軟件工程師是最低層的也是最沒“技術(shù)”含量的。要做就做系統(tǒng)構(gòu)架師,當(dāng)然這需要我們的不懈努力才能達(dá)到。系統(tǒng)構(gòu)架師的職責(zé)是設(shè)計(jì)一個(gè)公司的基礎(chǔ)構(gòu)架,并提供關(guān)于怎樣建立和維護(hù)系統(tǒng)的指導(dǎo)方針?;腥话l(fā)現(xiàn)學(xué)軟件不僅是學(xué)軟件,相關(guān)的管理能力也是需要具備的。 當(dāng)然理論知識是用來指導(dǎo)實(shí)踐的,親身體驗(yàn)才能領(lǐng)悟軟件工程的妙用。課設(shè)我們選擇了圖書館管理系統(tǒng),主要是這個(gè)系統(tǒng)我們接觸比較多,對于它的流程還是比較清楚的。雖然如此我們還是花了很大的時(shí)間去完成它。記得當(dāng)時(shí)我們定下這個(gè)題目是晚上,在討論用什么語言實(shí)現(xiàn)時(shí),大家各自說出自己比較善于的語言。然后均衡了下,定下用java做開發(fā)語言。在實(shí)現(xiàn)過程中,突然發(fā)現(xiàn)java環(huán)境連接數(shù)據(jù)庫和tomcat超級麻煩且數(shù)據(jù)庫老是連接不上。趁時(shí)間還早我們?nèi)俅斡懻?,決定用c#做開發(fā)語言,主要是c#相對于c++與java來說簡易寫。同時(shí)我們定下不管以后遇到什么困難都要堅(jiān)持下去的準(zhǔn)則。在課設(shè)期間我們沒少跑圖書館,查閱各種資料,對比各本書上實(shí)現(xiàn)圖書館管理系統(tǒng)的代碼。終于在4月11日把所有課設(shè)的所有事情弄好了。當(dāng)然這只是個(gè)概述。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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