七年級歷史上冊 第三單元 秦漢時期：統(tǒng)一多民族國家的建立和鞏固 第13課 東漢的興衰教學課件 新人教版.ppt

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1、第三單元 秦漢時期：統(tǒng)一多民族國家的建立和鞏固 第13課 東漢的興衰,歷史七年級上冊（ RJ ）教學課件,導入新課,漢光武帝陵，是東漢開國皇帝世祖劉秀的陵園。位于河南省洛陽市孟津縣白鶴鎮(zhèn)鐵謝村西南，始建于公元50年，由神道、陵園和祠院組成。 陵園呈長方形，占地6.6萬平方米墓塚位于陵園正中，為夯土丘狀，高17.83米，周長487米。劉秀在公元25年稱帝，定都洛陽，史稱東漢。東漢初期，社會出現(xiàn)了比較安定的局面，東漢中期以后，社會動蕩不安，朝政紊亂。東漢初期，盛世局面出現(xiàn)的原因有哪些？東漢又是如何走向衰亡的呢？,學習目標,1.了解東漢興亡的基本脈絡，引導學生思考“光武中興”局面形成原因。 2.培

2、養(yǎng)學生運用歷史唯物主義觀點正確認識、分析歷史問題的能力。 3.了解古代干支紀年。,新課探究,目標導學一：光武中興,農商失業(yè)，食貨俱廢，民涕泣于市道。 漢書王莽傳,材料展示,公元9年，外戚王莽奪取政權，建立新朝，西漢滅亡。王莽的施政新政更加劇了社會動蕩，引起了各地農民起義。,光武帝劉秀,漢光武帝劉秀（前657），字文叔，漢景帝后裔。新朝王莽末年，起兵反對王莽，昆陽之戰(zhàn)，光武挽狂瀾于即倒，王尋等百萬之眾,一時土崩瓦解。統(tǒng)一天下，定都洛陽，重新恢復漢室政權，為漢朝中興之主。在位三十三年，謚號光武，即光紹前業(yè)之意，廟號世祖。,及王莽篡位，續(xù)以更始、赤眉之亂，至光武中興，百姓虛耗，十有二存。 范曄后漢書

3、郡國一,材料展示,東漢建立后，社會出現(xiàn)了怎樣的社會狀況？,長期的戰(zhàn)亂和伴之而來的饑荒疫疾，使得土地荒蕪，人口銳減，經濟凋敝。與此同時，各地農民起義也時伏時起。,問題探究,光武帝對于面臨的困境，他采取什么樣的政策鞏固他的政權？（把光武帝鞏固統(tǒng)治的措施與西漢的“修養(yǎng)生息”政策作一比較，找出共同點）,對比光武帝鞏固統(tǒng)治的措施與西漢的“修養(yǎng)生息”政策,“柔道”治理天下 （建武十七年）幸章陵時宗室諸母因酣悅，相與語曰：“文叔少時謹信，與人不款曲，唯直柔耳。今乃能如是！”帝聞之，大笑曰：“吾理天下，亦欲以柔道行之。” 后漢書光武帝紀,問題探究,比較一下光武中興和“文景之治”的異同，你從中得到了什么啟

4、示？,相同點：都是治世局面；統(tǒng)治者吸取前朝滅亡的教訓，調整統(tǒng)治政策，輕徭薄賦、減輕農民負擔；統(tǒng)治者善于用人、納諫。 不同點：光武帝著重解決奴婢問題，重視吏治整頓，重視文化教育，“柔道”滋養(yǎng)了豪強地主勢力，使東漢政權有分裂割據(jù)的隱患；而西漢的“休養(yǎng)生息”政策則為漢武帝的“有為”和西漢的強盛奠定了基礎。,目標導學二：外戚宦官交替專權,外戚是皇帝的母族、妻族，也就是太后和皇后的家族； 宦官是指在宮中服飾皇帝和皇室家族的閹人。,算一算，這些東漢皇帝即位的平均年齡是什么？他們的平均壽命是多少？,9.5歲；24歲,外戚宦官交替專權示意圖,,問題探究,思考是什么原因導致外戚宦官交替專權的局面長期存在？,封建

5、專制皇權的至高無上和皇位世襲制。光武帝加強了皇權，在中央“三公”只有名分卻無實權，皇權缺少制約。當繼位的皇帝年幼或無能是，宰相不能發(fā)揮作用，大權很容易旁落到外戚或宦官之手。,問題探究,外戚宦官交替專權惡性循環(huán)對東漢王朝統(tǒng)治造成了什么影響？,外戚宦官交替專權惡性循環(huán)使得政治統(tǒng)治腐朽不堪，正直的官員受到排擠陷害，社會混亂，人民遭殃。動搖了東漢的統(tǒng)治，使東漢王朝走向衰亡。,目標導學三：黃巾起義,學生自主學習： 閱讀教材思考黃巾起義的原因、爆發(fā)時間、領導人、創(chuàng)立的組織分別是什么？,（1）原因：政治腐敗、租稅嚴重、災荒連年； （2）爆發(fā)的時間：184年； （3）領導人：張角； （4）創(chuàng)立的組織：太平道。

6、,史料研讀，了解中國古代紀年方法,建武二年（26年）下詔：“民有嫁妻買子欲歸父母者，恣聽之，敢拘執(zhí)，論如律?！保ê鬂h書光武帝紀） 上述史料中出現(xiàn)的“建武二年”，使用了哪種紀年方法？,使用光武帝年號“建武”紀年，是年號紀年法，它是帝王紀年法之一。,（1）帝王紀年法：包括國君紀年法和年號紀年法。 年號紀年法：西漢武帝時正式建立年號，年號作為一項制度被歷代皇帝繼承下來。年號制度形成后，年號紀年取代了國君紀年。 國君紀年法：是我國最早的紀年法，早在春秋時期就普遍使用，是按照國君在位的年數(shù)依次紀年。 （2）干支紀年法 （3）公元紀年法：是國際通行的紀年體系。,課堂小結,東漢的興亡,,光武中興,外戚、宦官交替專權,黃巾起義,,,劉 秀,張 角,隨堂訓練,1.劉秀是中國歷史上一位著名的皇帝，下列措施與他無關的一項是()A下令釋放奴婢B“罷黜百家，獨尊儒術”C懲處貪官污吏D允許北方少數(shù)民族內遷,B,2.東漢中期以后，中央政權的典型特征是()A地方豪強獨霸一方B朝中大將篡奪皇位C外戚宦官交替專權D農民起義風起云涌,C,