《（四省市）2018-2019版高中歷史 第八單元 19世紀以來的世界文學藝術 第24課 音樂與影視藝術課件 新人教版必修3.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《（四省市）2018-2019版高中歷史 第八單元 19世紀以來的世界文學藝術 第24課 音樂與影視藝術課件 新人教版必修3.ppt（39頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、第24課音樂與影視藝術,知識點一19世紀的音樂流派與杰作 1.浪漫主義音樂,19世紀中葉,(1)概況：19世紀在歐洲興起，到____________走向鼎盛時期。 (2)特點：注重________、自傳性和個人心理刻畫的形式，突出個人感受。,抒情性,(3)代表人物及作品,封建主義,藍色的多瑙河,民族意識,卡門,2.民族樂派 (1)特征：弘揚______________。 (2)成就：俄國柴可夫斯基的________。 知識點二20世紀世界音樂的發(fā)展變化 1.現(xiàn)代主義音樂興起 (1)特點：輕松活潑，通俗易懂。 (2)代表：美國________的流行。 2.音樂更加通俗化 (1)代表：以搖滾、藍調(diào)
2、和________等為代表的音樂。 (2)主流：________成為流行音樂的主流，如美國的圍著時鐘搖吧時代在改變和英國的________樂隊等。,本民族特性,天鵝湖,爵士樂,爵士,搖滾樂,披頭士,3.各國間的音樂交流增強 (1)條件：傳播技術的革命和________的日益便捷。 (2)意義：加深了對不同民族音樂的理解和尊重；推動著世界音樂的繁榮。 知識點三影視藝術的產(chǎn)生與發(fā)展 1.電影 (1)背景：19世紀晚期，____________的長足進步為電影的出現(xiàn)提供了技術和物質(zhì)基礎。 (2)發(fā)明：1895年底，法國________________首次放映電影短片，標志著電影的誕生。,交通,科學技
3、術,盧米埃爾兄弟,(3)發(fā)展 “默片”：20世紀初，電影是黑白無聲片，如美國格里菲斯的_________________、蘇聯(lián)的波將金號戰(zhàn)艦等。 有聲片：1927年，________首次拍攝成功。 彩色電影：1935年，世界上第一部彩色電影____________拍攝成功。 寬銀幕和立體聲電影：第二次世界大戰(zhàn)以后相繼問世。 2.電視 (1)產(chǎn)生：______________中期，電視出現(xiàn)。 (2)發(fā)展 1929年，英國________首次播送了電視節(jié)目。,一個國家的誕生,美國,浮華世家,20世紀20年代,倫敦,20世紀30年代播出世界上第一部________并首次開辦電視廣播。 20世紀30年
4、代末，英國擁有電視機的家庭達兩萬戶。 20世紀40年代初，美國開始試播______________。 第二次世界大戰(zhàn)后，電視進入大規(guī)模的____________階段。 電視節(jié)目從直播發(fā)展到____________轉播，從多路傳播發(fā)展到衛(wèi)星傳播。電視節(jié)目的內(nèi)容極為豐富，電視傳播覆蓋范圍十分廣泛。 有人把電視藝術稱為藝術大家庭的“____________”。,電視劇,彩色電視節(jié)目,普及運用,實況錄像,第八藝術,3.影響 (1)影視藝術既反映人類在____________方面的進步，又直接敏銳地回應、影響文明的發(fā)展和社會風尚的變化。 (2)滿足人們各式各樣的審美需要和精神追求，對社會生活的影響日益深
5、刻和廣泛。,科學技術,【誤區(qū)警示】 貝多芬是浪漫主義音樂的杰出代表，但他的交響樂不都具有浪漫主義的基本特點。貝多芬的晚期作品是連接古典主義和浪漫主義音樂的橋梁，其前期的交響樂主要是古典主義作品。,【歷史縱橫】 (教材第116頁)這段文字講述了爵士樂的起源發(fā)展及影響。爵士樂起源于19世紀末的美國，是在新奧爾良地區(qū)的音樂的基礎上吸收了歐洲傳統(tǒng)音樂的和聲與音調(diào)而形成的。第二次世界大戰(zhàn)后，爵士音樂家創(chuàng)造出一種新的爵士樂“比博普”，對音樂、大眾心理、經(jīng)濟生活和種族問題都產(chǎn)生重要影響。,【圖解歷史】 影視藝術的產(chǎn)生與發(fā)展,【歷史縱橫】 (教材第118頁)這段文字體現(xiàn)的是電視藝術對政治的影響。在1960年的
6、美國大選中，民主黨候選人肯尼迪憑借在電視中整潔干練的形象勝過了老氣橫秋、神情疲憊的共和黨候選人尼克松，這印證了影視藝術對社會生活的影響日益深刻和廣泛。,【名師點撥】 影視藝術的產(chǎn)生和發(fā)展是科技發(fā)展和社會進步的結果，它影響著人類生活的方方面面，人們應辯證地看待它所帶來的影響，趨利避害，使其對人類的生產(chǎn)、生活產(chǎn)生積極的影響。,主題 音樂藝術 史料探究 1.浪漫主義音樂,注：中“理想化”、、分別體現(xiàn)了浪漫主義音樂流派的特點。 思考這部音樂作品屬于什么流派？依據(jù)史料分析此音樂流派的特點。 提示流派：浪漫主義；特點：注重抒情性和個人心理刻畫的形式，突出個人感受。,2.民族樂派音樂,注：、、“民族民間音
7、樂”分別體現(xiàn)了民族樂派音樂藝術的特點。 思考依據(jù)史料分析民族樂派音樂的藝術特點。 提示題材反映的是本民族的歷史或生活；情感主要是愛國主義的民族情感；素材采用本民族的民間音樂。,3.現(xiàn)代主義音樂,注：、、分別體現(xiàn)了現(xiàn)代主義音樂的特點。 思考依據(jù)史料分析搖滾樂屬于哪一音樂流派？它具有怎樣的藝術特點。 提示流派：現(xiàn)代主義音樂。特點：強調(diào)精神與感覺，突出主觀感受；突出標榜吉他和電子樂器的樂隊風格；具有即興演奏的特點。,史論形成 19世紀以來音樂流派形成的社會原因 (1)19世紀音樂流派形成的社會原因：19世紀，歐洲各國資本主義進一步發(fā)展，資產(chǎn)階級力量日益壯大，音樂逐漸從封建主義束縛和教會壓抑下解放出來
8、；同時，由于當時各國所面臨的社會問題不同，有的需要進一步深化和鞏固資產(chǎn)階級革命的成果；有的面臨國家統(tǒng)一問題；有的需要消滅農(nóng)奴制度，發(fā)展資本主義；有的爭取擺脫外族奴役，取得民族獨立。不同的社會背景導致了這一時期的音樂發(fā)展呈現(xiàn)出多樣性和民族性的特點。,(2)現(xiàn)代主義音樂產(chǎn)生的社會背景：20世紀，世界經(jīng)濟的迅速增長和第三次科技革命的迅猛發(fā)展，不斷改變著人們的生活、心理和思維方式，這些推動了音樂的進一步發(fā)展。 名家論史 貝多芬作品的內(nèi)涵 觀點：在貝多芬的作品中可以聽到酷烈的戰(zhàn)爭，威武的進軍和勝利，聽到革命進行曲的音調(diào)和節(jié)奏。他的第五交響曲的結尾部分就是如此。 鮑烈夫美學 導讀：貝多芬是近代史上最偉大的
9、音樂家，是為歐洲古典主義音樂向浪漫主義音樂過渡架起橋梁的偉人。他的音樂反映了法國大革命波瀾壯闊的斗爭場景。,主題 影視藝術 史料探究 1.電影藝術,注：愛迪生發(fā)明的留聲機、電影攝影機、電燈對世界有極大影響。 思考依據(jù)史料并結合所學知識，指出推動電影誕生的因素有哪些？ 提示因素：科技和生產(chǎn)力的發(fā)展；社會變化促進人們新的精神追求；商業(yè)利益的驅動；發(fā)明家的貢獻。,2.電視藝術,注：中“坐在家中環(huán)視全球”、分別體現(xiàn)了電視的功能。 思考依據(jù)史料分析電視的功能主要有哪些？ 提示傳播資訊，娛樂大眾，把世界各地的優(yōu)秀藝術品(包括美術和音樂作品)展示給世人。,3.影視藝術的影響,注：體現(xiàn)了電影對人類影響的重要
10、性和大眾性。 思考電影為什么能極大地影響人們的社會生活？ 提示(1)電影是科技進步的產(chǎn)物，直接而敏感地回應、引領著文明的發(fā)展趨勢和社會風尚。(2)豐富著人類的精神生活，改變著人類的生活方式。(3)滿足了人們不同層次的審美需要和精神追求。(4)對社會生活的影響日益深刻和廣泛。,史論形成 影視藝術對社會生活的影響 1.積極影響 (1)具有很強的娛樂性和藝術鑒賞性，可以引領文明發(fā)展的趨勢和社會風尚，滿足人們不同層次的審美需求和精神追求。 (2)已經(jīng)成為現(xiàn)代社會人們?nèi)粘Ｉ畹闹匾M成部分。 (3)加速了信息在世界范圍內(nèi)的傳遞，擴大了人們的視野，提高了人們的素質(zhì)。 (4)通過特有的技術手段，使人感受到視
11、覺的沖擊和心靈的啟迪。,2.消極影響 (1)使人們減少戶外活動，產(chǎn)生肥胖、近視及心理疾病等。 (2)暴力、色情等內(nèi)容對青少年的身心成長有一定的危害性。 (3)減少了人際交往及生活體驗，使人類的生存能力相對降低。 拓展延伸 影視藝術的特點 (1)直觀性強，信息量豐富，傳播資訊快捷。 (2)有很強的娛樂性和藝術鑒賞性。 (3)快速發(fā)展，普及率高，覆蓋面廣。 (4)雅俗共賞，使藝術走進千家萬戶，成為人們?nèi)粘Ｉ钪胁豢扇鄙俚慕M成部分。,1.(2016北京學業(yè)水平測試)“要是沒有聽過這部壯麗的作品的話，那么你這一生可以說是什么作品也沒聽過”，這是恩格斯對命運交響曲的評價。這部偉大音樂作品的作者是(),A
12、.德彪西 B.莫扎特 C.李斯特 D.貝多芬 解析貝多芬是德國音樂大師，他的九部交響曲是古典主義音樂的瑰寶，如英雄交響曲命運交響曲和田園交響曲。 答案D,2.(2017天津學業(yè)水平考試模擬)俄羅斯國立芭蕾舞團曾多次為中國觀眾演出芭蕾舞天鵝湖，并產(chǎn)生了巨大轟動，該芭蕾舞曲的作者被譽為“旋律大師”、俄國民族樂派的最杰出代表。他是(),A.柴可夫斯基 B.舒伯特 C.貝多芬 D.舒曼 解析柴可夫斯基是俄國著名音樂家，被譽為“旋律大師”，他是俄國民族樂派的最杰出代表。舒伯特是奧地利作曲家，貝多芬、舒曼都是德國的著名音樂大師。 答案A,3.(2017福建學業(yè)水平考試模擬)20世紀50年代初，對美國青少年
13、造成巨大震撼的是(),A.現(xiàn)代主義音樂 B.藍調(diào) C.搖滾樂 D.爵士樂 解析新時代大眾心理的變化，特別是青少年反叛精神的增長，使搖滾樂成為流行音樂的主流。20世紀50年代初，搖滾樂圍著時鐘搖吧對美國青少年造成巨大震撼。 答案C,4.(2016北京學業(yè)水平)2016年舉辦了第六屆北京國際電影節(jié)，電影已經(jīng)融入了人們的日常生活。追溯起來，電影放映機的發(fā)明者是(),A.萊特兄弟 B.卓別林 C.盧米埃爾兄弟 D.愛迪生 解析電影放映機的發(fā)明者是盧米埃爾兄弟，故選C項。 答案C,5.(2016云南學業(yè)水平)電影是繼建筑、音樂、美術、雕塑、詩歌、舞蹈這六種藝術后的一種新興藝術，它是把所有這些藝術都加以綜
14、合而成的“第七種藝術”。促使電影藝術迅速發(fā)展的主要社會物質(zhì)條件是(),A.社會劇烈動蕩，人們對現(xiàn)實生活感到迷惘 B.科技革命突飛猛進，為電影發(fā)展提供了技術和物質(zhì)支撐 C.人們物質(zhì)文化生活水平提高，對藝術享受產(chǎn)生了新的需求 D.傳統(tǒng)藝術的發(fā)展造就了一大批優(yōu)秀人才,解析結合材料中“主要社會物質(zhì)條件”分析得出正確的答案，科技革命突飛猛進，為電影發(fā)展提供了技術和物質(zhì)支撐，這是電影藝術迅速發(fā)展的主要原因。 答案B,6.(2017廣東學業(yè)水平考試)在20世紀興起的藝術形式是() A.戲劇 B.音樂 C.繪畫 D.電視藝術 解析20世紀20年代，英國人貝爾德發(fā)明了電視。其他三項產(chǎn)生的時間不符合題干要求。
15、 答案D,7.(2017四川學業(yè)水平考試模擬)閱讀下列材料，回答問題。 材料一18世紀，音樂界里誕生了一位真正的偉人，那就是近代史上偉大的音樂家貝多芬。貝多芬早年深受啟蒙運動和法國大革命的影響，畢生追求自由和民主的理想。貝多芬一生充滿了挫折，在創(chuàng)作盛年雙耳失聰，生活上也多次失意，但他頑強地向命運挑戰(zhàn)。在今天，貝多芬的名字不僅代表登峰造極的古典音樂，而且是追求崇高理想的一種象征。,材料二音樂是用自己的音調(diào)形象地反映生活的本質(zhì)過程。在貝多芬的作品中，可以聽到酷烈的戰(zhàn)爭，威武的進軍和勝利，可以聽到革命進行曲的音調(diào)和節(jié)奏。 材料三,(1)貝多芬是哪國人？生活在哪一時代？其音樂創(chuàng)作的背景是什么？代表作品
16、有哪些？ (2)結合材料一、二，簡要談談你對貝多芬第五(命運)交響曲的理解。 (3)結合材料三評價音樂大師貝多芬。,解析第(1)問可根據(jù)時代背景及個人經(jīng)歷綜合回答創(chuàng)作背景。第(2)問注意結合相關史實和材料，將音樂創(chuàng)作與時代背景相聯(lián)系來理解。第(3)問應將評價放到具體的歷史背景之下。 答案(1)德國人。18世紀至19世紀。背景：貝多芬早年深受啟蒙運動和法國大革命的影響，畢生追求自由和民主的理想，一生充滿了挫折，生活上也多次失意，但他頑強地向命運挑戰(zhàn)。代表作品有第三(英雄)交響曲、第五(命運)交響曲、第九(合唱)交響曲等。,(2)貝多芬一生充滿了挫折，但他勇于向命運挑戰(zhàn)。第五(命運)交響曲反映了他
17、同命運搏斗，追求崇高理想的呼聲。 (3)貝多芬是近代最偉大的音樂家，是代表古典主義音樂終結和浪漫主義音樂開端的偉人，是一個承前啟后式的人物。他極大地擴展了交響音樂的思想內(nèi)容，使之成為直接反映社會變革的體裁；充滿了時代精神，蘊涵著革命的力量。內(nèi)容的擴展導致表現(xiàn)手法的創(chuàng)新，他突破了傳統(tǒng)的曲式布局，使音樂具有非凡的氣勢和力量。貝多芬集中了古典主義音樂的精華，開拓了浪漫主義音樂的道路。,一、學思之窗(教材P117),電影對人類社會生活有哪些重要影響？ 提示(1)電影能使人思維豐富，意志堅強。可以提高人們的修養(yǎng)和審美觀?？梢蕴岣哂^眾的情操，使人得到啟發(fā)，美化人的心靈，感化人的行為，促進人與人之間的幫助、
18、合作、友好關系。(2)看電影已成為現(xiàn)代人的一種娛樂休閑方式，有助于緩解工作和生活的壓力。(3)但電影也有一些不良影響，不利于青少年身心的健康發(fā)展。,二、本課測評(教材P118),現(xiàn)代主義音樂怎樣反映了時代精神的變化？ 提示流行音樂中音響、話筒的運用反映了第三次科技革命中電子技術的發(fā)展；第二次世界大戰(zhàn)前后爵士樂和搖滾樂的流行反映了信息時代青少年一代的情緒與追求；20世紀70年代以來，流行音樂的商業(yè)化、即時性等反映了人們生活方式的改變；當代音樂的大眾化和多元化的發(fā)展趨勢反映了20世紀90年代以來在全球化影響下各國各地區(qū)之間文化交往的頻繁。,三、學習延伸(教材P118),小辯論：電視節(jié)目的豐富多彩和
19、電視臺的長時間播出，對學業(yè)負擔重的中國高中生來說，是利大于弊，還是弊大于利？ 提示(1)利大于弊的理由是：豐富的電視節(jié)目日積月累地豐富和完善人的知識系統(tǒng)；電視不知不覺地感染著觀眾的心靈，影響著青少年的人生觀、世界觀、價值觀的確立；電視加快了信息在世界范圍內(nèi)的傳遞，擴大了人們的視野，提高了人們的素養(yǎng)，增強了人們的國際意識；青少年可以利用電視接受“空中課堂”中各個科目層次不同的教育，同樣起到積累基礎知識的效果。,(2)弊大于利的理由是：高中階段是一個以課業(yè)為主的階段，看電視時間過長會減少鞏固基礎知識的時間；長時間看電視可能會導致肥胖癥、視力障礙和諸如抑郁癥等心理疾??；長時間看電視，連綿不盡的直觀形象直接進入我們的大腦，影響了人們的思維方式，使人們成為被動接受信息的工具。,
（四省市）2018-2019版高中歷史 第八單元 19世紀以來的世界文學藝術 第24課 音樂與影視藝術課件 新人教版必修3.ppt
