《高中歷史 第二單元 從周王朝到秦帝國的崛起 第5課《社會變革與百家爭鳴》課件2 華東師大版第二冊.ppt》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《高中歷史 第二單元 從周王朝到秦帝國的崛起 第5課《社會變革與百家爭鳴》課件2 華東師大版第二冊.ppt(16頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、第5課 社會變革與百家爭鳴,褒姒不好笑,幽王欲其笑萬方,故不笑。幽王為烽燧大鼓,有寇至則舉烽火。諸侯悉至,至而無寇,褒姒乃大笑。幽王說之,為數(shù)舉烽火。其后不信,諸侯益亦不至。 史記周本紀,褒姒,烽火戲諸侯,鎬京,洛邑,東周,770BC 平王遷都,,東周時期,王朝軟弱無力,封建主相互混戰(zhàn)不絕不過,這也是一個社會經(jīng)濟發(fā)生根本變革,從而決定而且永久地決定中國發(fā)展進程的時期。 【美】斯塔夫里阿諾斯:全球通史,經(jīng)濟領域的變革:,鐵器,冉耕,字伯牛。 司馬耕,字子牛。 史記仲尼弟子列傳,犁耕,山西渾源出土的牛尊,許子以釜甑(陶制品)爨(cun 做飯),以鐵耕乎? 孟子滕文公
2、上,政治領域的變革:,(周)王奪鄭伯(鄭莊公)政,鄭伯不朝。秋,王以諸侯伐鄭,鄭伯御之。(周)王卒大敗,祝聃(鄭莊公的臣下)射(周)王中肩。 左傳,等級秩序的變,政治領域的變革:,春秋五霸,齊桓公,宋襄公,晉文公,秦穆公,楚莊王,禮崩樂壞,列國紛爭,社會規(guī)范的變,“禮樂征伐自天子出”,,“禮樂征伐自諸侯出”,冬,十一月,襄公與楚成王戰(zhàn)于泓。楚人未濟,目夷曰:“彼眾我寡,及其未濟擊之。”公不聽。已濟未陣,又曰:“可擊?!惫唬骸按湟殃?。”陣成,宋人擊之。宋師大敗,襄公傷股。 史記宋微子世家,孝公使衛(wèi)鞅將而伐魏。魏使公子卬將而擊之。軍既相距,衛(wèi)鞅遺魏將公子卬書曰:“吾始與公子歡,今俱為
3、兩國將,不忍相攻,可與公子面相見,盟,樂飲而罷兵,以安秦魏?!蔽汗訁n以為然。會盟已,飲,而衛(wèi)鞅伏甲士而襲虜魏公子卬,因攻其軍,盡破之以歸秦。 史記商君列傳,李悝變法,吳起變法,商鞅變法,政治領域的變革:,鄒忌改革,申不害改革,治國方略的變,,趙武靈王胡服騎射,政治領域的變革:,天下形勢的變,爭地以戰(zhàn),殺人盈野;爭城以戰(zhàn),殺人盈城。 孟子離婁上,,士,百家爭鳴,,思想文化領域的變革:,儒家,孔子,己所不欲,勿施于人。 克己復禮為仁。 論語顏淵,孟子,民為貴,社稷次之,君為輕。 孟子盡心下,荀子,化性而起偽,偽起而生禮義,禮義生而
4、制法度。 荀子性惡,人之性惡,其善者,偽也。 荀子性惡,法家,事在四方,要在中央,圣人執(zhí)要,四方來效。 韓非子物權,韓非,明其法禁,必其賞罰,盡其地力以多其積,致其民死以堅其城守 韓非子五蠹,道家,老子,道常無為而無不為。侯王若能守之,萬物將自化。 道德經(jīng),禍兮,福之所倚;福兮,禍之所伏。 道德經(jīng),思想文化領域的變革:,百家爭鳴,儒家,孔子,禮、仁、仁者愛人、克己復禮,孟子,仁政、民為貴、社稷次之,君為輕、人性本善,荀子,重新解釋禮,熔禮、法于一爐;主張人性本惡,法家,韓非,李斯,法治、君主集權制度、廢
5、除世卿世祿、獎勵耕戰(zhàn),富國強兵,道家,老子,無為而治、小國寡民、事物恒變、矛盾對立轉化的樸素辯證法思想,在春秋戰(zhàn)國縱橫捭闔的紛爭中,儒、法、道等學派紛紛提出了各自的救世主張。當時的統(tǒng)治者會采納哪一家思想?為什么?,儒家,民為貴,社稷次之,君為輕。 孟子,法家,明其法禁,必其賞罰,盡其地力以多其積,致其民死以堅其城守 韓非子,道家,道常無為而無不為。 道德經(jīng),采納這一思想會有什么隱患?為什么?,代表人物:韓非 思想:肯定社會變革 提倡“法治” 君主集權制 重視功利;獎勵耕種;富國強兵,你認為最佳的統(tǒng)治思想應該是怎樣的?,儒家,孟子,荀子,道家,老子 莊子,法家,孔子,韓非子 商鞅,墨家,墨子,兵家,孫武 孫臏,為什么春秋戰(zhàn)國時期涌現(xiàn)出了那么多我們今天耳熟能詳?shù)臍v史人物?,一定時期的文化,是一定時期政治、經(jīng)濟的反映。 毛澤東新民主主義論,