高中歷史 第二單元 從周王朝到秦帝國的崛起 第7課《秦末農(nóng)民起義》課件1 華東師大版第二冊.ppt

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1、秦王掃六合,第7課: 秦末農(nóng)民起義,材料一： 丁男被甲，丁女轉(zhuǎn)輸，苦不聊生，自經(jīng)于道樹，死者相望。 漢書.嚴安傳 這反映了秦朝什么情況？,一、秦末農(nóng)民起義的原因,秦始皇的專制,秦馳道遺跡,,秦長城,秦始皇陵,秦兵馬俑,當年規(guī)劃的阿房宮（上） 現(xiàn)在只有一個土堆（下）,束頸的鐵鉗,鐵桎,官逼 民反,秦末農(nóng)民起義的原因,1、繁重徭役，沉重賦稅，嚴酷刑律。 2、不審時度勢，改弦易轍，仍一味重功利、恃酷法，社會矛盾激化。 3、宮廷內(nèi)斗，大肆誅殺宗室朝臣，加速其滅亡。 4、焚書坑儒、文化專制，把士階層推到了對立面。 5、秦二世殘暴無能未能改正過失，子嬰沒有救亡扶

2、傾的才能。 6、追逐利益，實力競爭的觀念在秦朝建立后沒有絲毫動搖。 7、六國臣民的故國之思，未能在短時期內(nèi)歸屬并認同秦朝統(tǒng)治。 8、王侯將相不必貴胄的思想。,陳涉少時，嘗與人傭耕，輟耕之壟上，悵恨久之，曰：“茍富貴，無相忘?！眰蛘咝Χ鴳?yīng)曰：“若為傭耕，何富貴也?”陳涉太息曰：“嗟乎，燕雀安知鴻鵠之志哉！”,陳勝 吳廣大澤鄉(xiāng)起義,經(jīng)過 1、陳勝、吳廣大澤鄉(xiāng)起義 時間公元前209年 意義揭開了秦末農(nóng)民大起義的序幕 2、各地反秦起義 六國貴族用兵稱王 項羽軍大敗秦軍主力：巨鹿之戰(zhàn) 劉邦軍進駐灞上,,,陳郡,大澤鄉(xiāng),,函谷關(guān),,,,,,,,,,張楚,,,陳勝吳廣起義示意圖,陳勝吳廣起義,時間,地點,

3、領(lǐng)導(dǎo)人,爆發(fā),過程,大澤鄉(xiāng)起義,占領(lǐng)陳，建立張楚政權(quán),戲之戰(zhàn),吳廣遇害,陳勝犧牲,公元前209年,大澤鄉(xiāng),陳勝 吳廣,意義,揭開了我國歷 史上第一次大 規(guī)模農(nóng)民起義,,,,,,,吳廣,周文,項羽巨鹿之戰(zhàn),時間,公元前207年,地點,巨鹿,意義,擊敗秦軍主力,起義經(jīng)過,（三）、結(jié)果與影響秦朝滅亡 時間公元前206年 標志劉邦軍進駐灞上，秦王嬰投降 2、楚漢戰(zhàn)爭，西漢建立 （1）、楚漢戰(zhàn)爭（公元前206年前202年） （2）、西漢建立（公元前202年）,練習與測評（第7課） 1、閱讀下列材料，回答問題。 公元前215年，秦始皇至碣石，令刻碣石門，曰：“皇帝奮威，德并諸侯，初一泰平。墮壞城郭，決

4、通川防，夷去險阻。地勢既定，黎庶無繇，天下咸撫。男樂其疇，女修其業(yè)，事各有序?；荼恢T產(chǎn)，久并來田，莫不安所?！?、刻石上的哪些文字反映了秦統(tǒng)一的積極影響？ 初一泰平、夷去險阻、天下咸撫、事各有序、莫不安所,、刻石上的歌功頌德是否符合歷史事實？理由是什么？ 不完全符合歷史事實。歌頌秦始皇滅六國，建立統(tǒng)一的國家，消除地區(qū)之間的藩籬，有利于文化的交流和經(jīng)濟的發(fā)展，這是符合歷史史實的。 但是，稱民無徭役，天下安撫，老百姓都能安居樂業(yè)，這是明顯違反歷史史實的，因為在秦統(tǒng)一六國之后，秦朝統(tǒng)治者施行暴政，十余年間不斷動用民力：筑長城、修馳道、戍五嶺、造阿房宮、建驪山墓等，征用勞力數(shù)百萬人；而且，

5、秦朝的法律也相當?shù)膰揽?，誅罰苛刻，一人犯法，親戚鄰里都要連坐；加之繁重的賦稅，使得秦朝的百姓生活于水深火熱之中，并最終導(dǎo)致了秦末農(nóng)民起義的爆發(fā)。,2、“指鹿為馬”、“揭竿而起”、“約法三章”、“四面楚歌”、“破釜沉舟”，還有“項莊舞劍，意在沛公”，這些耳熟能詳?shù)某烧Z與哪些歷史事實有關(guān)？這些事實說明了什么？ 指鹿為馬：趙高篡權(quán) 說秦二世時，丞相趙高為了要篡奪最高統(tǒng)治權(quán)，不惜顛倒黑白，混淆是非。 揭竿而起：陳勝、吳廣起義 秦朝由于實行暴政，讓廣大的百姓生活于水深火熱之中，并最終激發(fā)了大規(guī)模的農(nóng)民起義的發(fā)生，從而加速了秦王朝滅亡的步伐。說明統(tǒng)治者施行仁政的重要性。,約法三章：劉邦進關(guān)中爭取民心

6、 劉邦在進入關(guān)中之后為了取得民心，同關(guān)中百姓約法三章，并得到了當?shù)匕傩盏膿碜o，這也成為劉邦最后能夠打敗項羽、奪取天下的最重要因素之一，說明得民心者得天下的道理。 四面楚歌：垓下之戰(zhàn) 在項羽同劉邦進行的楚漢戰(zhàn)爭中，項羽最終敗下陣來，說明項羽因自己的剛愎自用和性情殘暴而失去謀臣和百姓的支持，導(dǎo)致自己最后的失敗。也可聯(lián)系現(xiàn)實對學生進行做人的教育。,破釜沉舟：巨鹿之戰(zhàn) 公元前207年，項羽的起義軍與秦將章邯率領(lǐng)的秦軍主力部隊在巨鹿展開大戰(zhàn)；項羽不畏強敵，引兵渡漳水。渡河后，項羽命令全軍：“皆沉船，破釜甑，燒廬舍，持三日糧，以示士卒必死，無一還心?！本蘼挂粦?zhàn)，大破秦軍，項兵威震諸侯?，F(xiàn)在人們

7、常用這個成語比喻下決心不顧一切地干到底。 項莊舞劍，意在沛公：鴻門宴 秦朝被推翻后，項羽在鴻門設(shè)宴招待漢高祖。在宴會上，項羽的謀士亞父范增幾次示意項羽擊殺漢高祖，但項羽因不忍而不予理會。于是，范增便讓項莊以舞劍助興為名，想借機刺殺漢高祖。漢高祖的謀臣張良看到形勢緊迫，就出外召樊噲說：“現(xiàn)在項莊拔劍舞，其意常常在沛公?！庇谑欠畤垘矶苓M入宴會廳，指斥項羽不守信義，項羽被樊噲的氣勢所折服，漢高祖借機脫離險境。后來人們常用來比喻說話或行動表面上雖有正當好聽的名目，實質(zhì)上卻別有用心地把矛頭針對某人或某事,3、歷史敘事與歷史解釋是歷史認識的兩個層面。所謂歷史敘事，是敘述以往發(fā)生過的事件。而歷史解釋，則是闡明歷史發(fā)展的軌跡及其意義所在。下列材料中哪些屬于歷史敘事？哪些屬于歷史解釋？ 歷史敘事：項王軍壁垓下，左右皆泣，莫能仰視。 歷史解釋：夫秦失其政，陳涉首難，豈不謬哉！,