《七年級(jí)語文上冊(cè)第28課《女媧造人》課件新人教版.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)語文上冊(cè)第28課《女媧造人》課件新人教版.ppt（18頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、歡 迎 走 進(jìn) 課 堂！,精衛(wèi)填海,中國古代神話,夸父追日,神農(nóng)嘗百草,關(guān)于神話 神話是人類社會(huì)幼年時(shí)期的產(chǎn)物，是人類早期不自覺的藝術(shù)創(chuàng)作，是原始社會(huì)最早的藝術(shù)形式之一。是古代勞動(dòng)人民對(duì)社會(huì)和自然現(xiàn)象的美妙解釋和奇特想象，他們把自然力神化、人格化，在幻想中不自覺地進(jìn)行藝術(shù)加工，創(chuàng)造出許多神的故事，它表現(xiàn)了遠(yuǎn)古人民對(duì)自然力的抗?fàn)幒吞岣呷祟愖陨砟芰Φ目释?女媧造人,袁珂,作者簡(jiǎn)介： 袁珂，生于1916年，神話學(xué)家。四川省新繁縣人。論著有中國古代神話、山海經(jīng)校注等。 中國古代神話是中國第一部漢民族古代神話專著。,卷七十八：風(fēng)俗通,“俗說天地開辟,未有人民,女媧摶黃土作人,劇務(wù)力不暇供,乃引繩
2、于泥中,舉以為人.,,,,考考你,1. 女媧造人作者是_________,當(dāng)代_____家, _______家,作品有劇本____________等。,蘇叔陽,小說,劇作,丹心譜,,,,,,2. 給劃線的字注音,女媧 寂寞 模樣 和泥 整齊劃一 蘸滿 繁衍 后裔 彝族 傈僳族 傣族 佤族 侗族 阿戔之者,不知道什么時(shí)候，出現(xiàn)了一個(gè)神通廣大的女神，叫做女媧。據(jù)說，她一天當(dāng)中能夠變化七十次。有一天，大神女媧行走在這片莽莽榛榛的原野上，看看周圍的景象，感到非常孤獨(dú)。她覺得在這天地之間，應(yīng)該添一點(diǎn)什么東西進(jìn)去，讓它生氣蓬勃起來才好。,,,,夸張,,,,,,女媧造人的 原因,走啊走的，她
3、走得有些疲倦了，偶然在一個(gè)池子旁邊蹲下來。澄澈的池水照見了她的面容和身影；她笑，池水里的影子也向著她笑；她假裝生氣，池水里的影子也向著她生氣。她忽然靈機(jī)一動(dòng)：世間各種各樣的生物都有了，單單沒有像自己一樣的生物，那為什么不創(chuàng)造一種像自己一樣的生物加入到世間呢？,,,,,,,,動(dòng)作描寫,,神態(tài)描寫,,心理描寫,想著，她就順手從池邊掘起一團(tuán)黃泥，摻合了水，在手里揉團(tuán)著，揉團(tuán)著，揉團(tuán)成了第一個(gè)娃娃模樣的小東西。 她把這個(gè)小東西放到地面上。說也奇怪，這個(gè)泥捏的小家伙，剛一接觸地面，就活了起來，并且開口就喊： “媽媽！” 接著一陣興高采烈的跳躍和歡呼，表示他獲得生命的歡樂。 女媧看著她親手創(chuàng)造的這個(gè)
4、聰明美麗的生物，又聽見“媽媽”的喊聲，不由得滿心歡喜，眉開眼笑。,,,,,,,,動(dòng)作描寫,,心理、神態(tài)描寫,人類創(chuàng)造成功的喜悅感,大自然充滿生機(jī)，有了溫馨，有了愛，有了創(chuàng)造。,人類自身對(duì)獲得生命的歡呼,,人類生命的可貴，珍愛生命，熱愛生活。,,她是一個(gè)神通廣大的“神”。她非凡的能力，她造人的手段、方法體現(xiàn)了“神”的威力。 她是一個(gè)普通的“人”。她有人的孤獨(dú)感。她走在莽莽榛榛的原野上，感到“在這天地之間，應(yīng)該添一點(diǎn)什么東西進(jìn)去，讓它生氣蓬勃起來才好”。她有人的喜怒之情，她會(huì)笑，她會(huì)假裝生氣。 她是一個(gè)活潑、充滿活力與創(chuàng)造力的孩子。當(dāng)她看到自己的影子時(shí)，“就忽然靈機(jī)一動(dòng)：世間各種各樣的生物都有了，
5、單單沒有像自己一樣的生物，那為什么不創(chuàng)造一種像自己一樣的生物加入到世間呢?”這種口吻非常孩子氣。 她是一個(gè)勤勞的母親。例如：她工作著，工作著，一直工作到晚霞布滿天空，星星和月亮射出幽光。夜深了，她只把頭枕在山崖上，略睡一睡，第二天，天剛微明，她又趕緊起來繼續(xù)工作。 她是一個(gè)喜愛孩子的媽媽。女媧看著她親手創(chuàng)造的這個(gè)聰明美麗的生物，又聽見“媽媽”的喊聲，不由得滿心歡喜，眉開眼笑,女媧是一個(gè)怎樣的形象？,大膽而奇特的想象、 合情又合理的想象,請(qǐng)你對(duì)女媧造人的原因和經(jīng)過做另一種想象，寫出你創(chuàng)編的女媧造人 ，注意細(xì)節(jié)描寫。,嘗試,為什么要造人？ 怎樣造人？ 怎樣造更多的人？ 人造出來后的歡欣？,,拓展遷
6、移,有一天，他忽然醒過來。睜開眼睛一看，啊呀，什么也看不見，眼前只是模糊的一片，悶的怪心慌。不知道從哪里抓過來一把大板斧，朝著眼前的混沌用力這么一揮，只聽得一聲霹靂巨響，大混沌忽然破裂開來。其中有些輕而清的東西，冉冉上升，變成天；另外有些重而濁的東西，沉沉下降，變成地。------當(dāng)初是混沌不分的天地，就這樣給盤古板斧一揮，劃分開來了。,閱讀神話盤古開天地選段，回答問題。,1.從選段中找出三個(gè)反義詞。,清-濁,輕-重,冉冉上升-沉沉下降,2.用簡(jiǎn)潔的話敘述天和地是怎樣形成的。,盤古用大板斧劈開了混沌，分出了開地。,3.找出描寫盤古開天劈地動(dòng)作的動(dòng)詞，這些動(dòng)詞表現(xiàn)了盤古的什么特點(diǎn)。,4.這段文字主要運(yùn)用了的修辭手法。,,,,豪壯 威力巨大,夸張,
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